i
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DRILL POLA DENGAN DRILL UMPAN TERHADAP PUKULAN LOB (CLEAR) DAN SMASH BULUTANGKIS
PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
SKRIPSI
Oleh:
CITRA AMALIA JAYANTI K5611027
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2016
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Citra AmaliaJayanti
NIM : K5611027
Jurusan/Program Studi : POK / Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DRILL POLA DENGAN DRILL UMPAN TERHADAP PUKULAN LOB(CLEAR)DAN
SMASH BULUTANGKIS PADA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 7
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,Januari 2016
Yang membuat pernyataan
iii
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DRILL POLA DENGAN DRILL UMPAN TERHADAP PUKULAN LOB (CLEAR) DAN SMASH BULUTANGKIS
PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016
Oleh :
CITRA AMALIA JAYATI K5611027
SKRIPSI
Ditulis dan diajukan guna memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Januari2016
iv
PERSETUJUAN
Nama : Citra Amalia Jayanti NIM : K5611027
Judul Skripsi :
PerbedaanPengaruhLatihanDrillPoladenganDrillUmpanTerhadapPuku lanLob (clear)danSmashBulutangkisPadaEkstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta TahunPelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, September 2015
Pembimbing I
Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes, Ph.D NIP. 19640417 199003 1 001
Pembimbing 2
Hendrig Joko Prasetyo S.Pd., M.Or NIP. 198008052008011021
v
PENGESAHAN PENGUJI
Nama : Citra AmaliaJayanti Nim : K5611027
Judul Skripsi : Perbedaan Pengaruh Latihan Drill Pola dengan Drill Umpan Terhadap Pukulan Lob (clear) dan Smash Bulutangkis Pada Ekstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin, tanggal 25 April 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 Bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua Drs. Agustiyanto.,M.Pd ______________ _________ Sekretaris Dr. SaptaKuntaPurnama.,M.Pd ______________ _________ Anggota I Drs. Tri Aprilijanto Utomo.,M. Kes.,Ph.D ______________ _________ Anggota II Hendrig Joko Prasetyo.,S. Pd.,M.Or ______________ _________
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Kepelatihan Olahraga pada Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs.Agustiyanto.,M.Pd NIP. 19610124 198702 1 001 NIP.196808181994031001
vi ABSTRAK
Citra Amalia Jayanti .PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN DRILL POLA DENGAN DRILL UMPAN TERHADAP PUKULAN LOB (CLEAR) DAN SMASH PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016, Skripsi Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan latihandrill poladandrillumpanterhadap peningkatan pukulanlob (clear)dansmashbulutangkis
padasiswa ekstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta tahunpelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalahsiswiekstrakurikulerbulutangkis. Ekstrakulikulerbulutangkis SMP Negeri 7 Surakarta diikutioleh45 siswa.Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik
purposive randomsebanyak 30 atlet. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah T Score, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t.
Hasilanalisis data ujireliabilitastesawallob (clear)adalah sebesar 0,64dimana termasuk dalam kategori Cukup. Adapun nilai reliabilitas hasil tes awalsmash adalah sebesar 0.61, dimana termasuk dalam kategori cukup. Ujinormalitas data padakelompok I diperoleh nilai Lhitung = 0.1628<Ltabel 5% = 0.228. dapatdisimpulkan bahwa data K1 termasuk berdistribusi normal. Dari hasil normalitas yang dilakukan pada Kelompok 2 (K2) diperoleh nilai Lhitung = 0.1825<Ltabel 5%= 0.228. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data K2 juga termasuk berdistribusi normal.Ujihomogenitasdiperoleh nilai Fhitung = 01.172,<Ftabel = 2.484 yang berarti data tersebuthomogen. Analisis data tesawalkelompok I dan II yaituthitung= 0.170< t table = 2.048 yang berate tidakterdapatperbedaan yang signifikanpadatesawalkelompok I dan II. Analisis data tesawaldantesakhirkelompok I yaituthitung= 3.670< t table =2.048 yang berate terdapatperbedaan yang signifikanpadatesawaldantesakhirKelompok I. Analisis data tesawaldantesakhirkelompok II yaituthitung= 3.225< t table =2.048 yang berate terdapatperbedaan yang signifikanpadatesawaldantesakhirKelompok II. Analisis data tesakhirkelompok I dan II yaituthitung= 2.273< t table =2.048 yang beratiterdapatperbedaan yang signifikanpadaakhirKelompok I dan II.
Simpulan yang dapat diperoleh sebagai berikut: (1) Ada pengaruh antara drill poladandrill umpanterhadap peningkatan hasil belajar pukulanlob (clear) dansmash bulutangkis padaekstrakurikulersiswi SMP Negeri 7 Surakarta tahun 2015/2016, (t hitung = 2.273> t tabel= 2.048). (2)Latihandrill pola lebih baik pengaruhnya daripada drillumpanterhadap peningkatan pukulanlob (clear)dansmash bulutangkis padaekstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta tahunpelajaran 2015/2016.Kelompok I (kelompok yang mendapat perlakuan drillpola) = 24.59% > kelompok II (kelompok yang diberi perlakuandrill umpan) = 12.5%.
vii ABSTRAK
viii
Citra AmaliaJayanti .THE DIFFERENT EXERCISE EFFECT OF DRILL PATTERN WITH DRILL BAIT TO BLOW LOB AND SMASH IN THE SMP N 7 SURAKARTA EXTRACURRICULAR LESSON YEAR 2015/2016. Skripsi Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of the University of March Surakarta, in January 2016.
The purpose of this study was to determine effect of exercise drill and drill patterns bait to increase lob and smash badminton in extracurricular SMP Negeri 7 Surakarta in the academic year 2015/2016.
Method of exercise driil better patterns influence on the increase lob and smash badminton in student extracurricular SMP Negeri 7 Surakarta in the academic year 2015/2016. This type of research is experimental research. The population in this study is a student extracurricular badminton. SMP Negeri 7 Surakartaekstrakurikuler badminton as many as 45 students.Mechanical sampling using purposive random as many as 30 athletes. Data analysis techniques used in this study is the T Score, reliability test, normality test, homogeneity test and t-test. The results of the analysis of the initial test reliability test data lob was 0.64 which was included in the category of Self. The value of reliability of the results of initial tests smash amounted to 0.61, which is included in the category enough. Data normality test in group I obtained L count value = 0.1628 < L table 5% = 0.228. K1 can be concluded that the data included normal distribution. From the results of normality conducted in Group 2 (K2) values obtained L count = 0.1825 < L table 5% = 0.228. It can be concluded that the data K2 also includes the normal distribution. Homogeneity test obtained value of F = 01.172, <F table = 2,484 meaning that data is homogeneous. Initial test data analysis group I and II, t count = 0.170 <t table = 2.048 which means there are no significant differences in the initial test group I and II. Initial test data analysis and final test group I that t count = 3.670 <t table = 2.048 which means there are significant differences in the initial test and final test group I. initial test data analysis and final test group II t count = 3,225 <t table = 2,048 which means there are significant differences in the initial test and final test Group II. Final test data analysis group I and II, t count = 2,273 <t table = 2.048 which means there are significant differences at the end of Group I and II.
Based on the results of research and data analysis has been done, it can be concluded as follows: (1) There is an effect between the drill and the drill pattern bait to increase learning outcomes lob and smash badminton in extracurricular SMP Negeri 7 Surakarta in 2015/2016, ( t count = 2,273> t table = 2.048). (2) Exercise drill pattern better effect than the drill feed to the increase lob and smash badminton in student extracurricular SMP Negeri 7 Surakarta peajaran year 2015/2016. Group I (the group that received treatment drill pattern) = 24.59%> group II (group treated drill feed) = 12.5%.
ix MOTTO
x
(Syeikh Abdul Qodir Al-Jailani)
Ada obsesi ada jalan, maka jalani sesuatu dengan penuh ketenangan.
(Penulis)
Cobalah tenang di saat tegang Cobalah asik di saat panik Cobalah aktif di saat pasif Cobalah bahagia di saat sengsara Cobalah doa di saat menderita Cobalah usaha di saat putus asa
(Lukey Maulana)
Raihlah ilmu, dan untuk meraihnya belajarlah untuk tenang dan sabar.
(Imam Al Ghazali)
Sempurnanya manusia adalah dengan ilmu yang benar dan beramal dengannya
(Abdul Malik)
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk : “Bapak, Ibudankakak
xi
Alm.Bapak Imron(Bapak)terimakasihbanyakatassemuakasih saying dandukunganmeskipunbapaksudahdisanadoakuselalukuucapbuatbapak, Ibu Sriatun(Ibu)semuanyabuatibukutercintaselalukusayangi, ZichoAdhiIfan Jaya
(Kakak ) selaludukungakudanAchamadAdiasWijaya (kakak)selalumenyemangatiakudenganberbagaicara.
“Dosen Pembimbing”
Terimakasih telah membimbing saya ketika mendapat kesulitan dalam menyusun skripsi ini.
“Sahabatku”
DitaAstri Martina dan Via Arizona sahabat-
sahabatterhebatkuawalkuliahsampaiselamanya, senyumandantangisan kalian takakankulupa, terimakasihatassemuanyaakusayang kalian.
“pendampingku”
Terimakasihataskasihdansayangmu,kamumemberikusemangatbentukapapundanme mberiwarna di hari- hariku.
“Teman-teman Kepor 2011”
Terimakasih kalian
sudahmenjaditemanselamakuliahsemogakitabisasuksesbersamaamin
“Adek- adekEksrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta”
Terimakasihatasbantuandansemangat kalian semua
”Semua warga JPOK UNS. dan
FKIP Univesitas Sebelas Maret Surakarta, Almamaterku Kampus JPOK tempat kutimba ilmu dan mencari pengalaman hidup.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat ALLAH SWT. yang telah melimpahkan rahmat, karunia beserta hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
xii
Penulis menyadari tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak maka skripsi ini tidak dapat selesai. Oleh karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada pihak yang terhormat :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M. Kes, Ph.D selaku pembimbing I, yang selalu memberika motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Hendrig Joko Prasetyo, S. Pd selaku pembimbing II, yang selalu memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SMP Negeri 7 Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
6. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Citra AmaliaJayanti
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ... i
xiii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
DAFTAR ISI ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Identifikasi Masalah ... 3 C. Pembatasan Masalah ... 3 D. Rumusan Masalah ... 3 E. Tujuan Penelitian... 4 F. Manfaat Penelitian... 4
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 5
1. Permainan Bulutangkis ... 5
a. Karakteristik Permainan Bulutangkis ... 5
b. Teknik Dasar Permainan Bulutangkis ... 10
2. Hakikat Latihan ... 16
a. Pengertian Latihan ... 16
b. Latihan Teknik ... 18
c. Prinsip-Prinsip Latihan ... 18
3. Latihan Drill ... 25
a. Pengertian Latihan Drill ... 25
b. Latihan Drill dalam Olahraga ... 27
4. Drill Pola ... 29
5. Drill Umpan ... 30
6. HakikatKegiatanEkstrakurikuler ... 31
7. KarakteristikSiswa SMP ... 32
B. Penelitian yang Relevan ... 33
C. Kerangka Berfikir ... 33
1. Pengaruh Latihan Drill Umpan Drill Pola Terhadap Keterampilan Bermain Bulutangkis ... 33 2. Latihan Drill yang Lebih Baik Pengaruhnya
xiv
Keterampilan Bermain Bulutangkis
Ekstrakurikuler di SMP Negeri 7 Surakarta ... 34
D. Hipotesis ... 34
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 35
1. Tempat Penelitian ... 35
2. Waktu Penelitian ... 35
B. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 36
C. Variabel Penelitian ... 37
D. Subyek Penelitian ... 37
E. Teknik Pengumpulan Data ... 38
F. Teknik Analisis Data ... 38
1. Uji Prasyarat Analisis ... 38
a. Mencari Reliabilitas ... 39
b. Uji Normalitas ... 39
c. Uji Homogenitas ( Metode Bartlet ) ... 40
2. Uji Perbedaan ... 40
BAB IV. HASIL PENELITIAN ... 42
A. Deskripsi Data ... 42
B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 43
C. Hasil Analisis Data ... 45
1. UjiPerbedaanSebelumDiberiPerlakuan ... 45
2. UjiPerbedaanSetelahDiberiPerlakua……… 46
D. PengujianHipotesis ………. 49
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 51
A. Simpulan ... 51
B. Implikasi ... 51
C. Saran ... 52
DAFTAR PUSTAKA ... 53
xv
DAFTAR TABEL
xvi
4.1.Deskripsi Data Hasil Analisis Tes Keterampilan Pukulanlob
(clear)dansmashBulutangkis ekstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta yang dilakukan
Kelompok 1 dan Kelompok 2 ... 42
4.2. Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data ... 43
4.3. Tabel Range Kategori Reliabilitas... 44
4.4. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ... 44
4.5. Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Data ... 45
... 4.6. Rangkuman Uji Perbedaan Hasil Tes Awal Kelompok 1 & 2 ... 46
4.7. Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir pada Kelompok 1 ... 47
4.8.Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Akhir Antara Kelompok 2. ... 47
4.9.Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Akhir Kelompok 1& 2... ... 48
4.10.Rangkuman Hasil Perhitungan Nilai Perbedaan Peningkatan lob (clear) dan smash Bulutangkis dalam persen Kelompok 1 &2 ... 48
xvii
Gambar Halaman
2.1. Lapangan Bulutangkis ... 6
2.2 Raket ... 7
2.3. Pegangan Geblok Kasur ... 11
2.4. Pegangan Inggris atau Kampak ... 11
2.5. Pegangan Jabat Tangan ... 12
2.6. Pegangan Backhand ... 12
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. PetunjukTesdanPengukuranKeterampilan
Lob(clear) danSmashBlulutangkis ... 55
2. Program Latihan Perlakuan Latihan DrillPola Dan Drill Umpan ... 59
3. Data hasil tes awallob (clear)dansmashpada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta Tahun 2015/2016 ... 65
4. Data hasil tes akhirlob (clear)dansmashpada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 7 Surakarta Tahun 2015/2016 ... 67
5.Rekapitulasi data hasil TesAwaldanTesAkhirSiswaEkstrakurikulerBulutangkis SMP N 7 Surakarta Tahun 2015/2016 ... 69
6. Rekapitulasi T-scoretes awal hasil tes pukulanlob (clear)dansmash pada siswaekstrakurikulerbulutangkis SMP N 7 Surakarta... 71
7. Rekapitulasi T-score hasil tes akhirpukulanlob(clear) dansmash pada siswaekstrakurikulerbulutangkis SMP N 7 Surakarta ... 73
8. Ordinal Pairingsiswaekstrakurikulerbulutangkis SMP N 7 Surakarta… 75 9. Reliabilitastesawallob(clear) dansmashsiswaekstrakurikuler BulutangkisSMP N 7 Surakarta... 79
10. Uji Normalitas Data Dengan Metode Lilliefors ... 82
11. Uji Homogenitas ... 90
12.MenghitungUjiperbedaantiapkelompok ... 94
13. Menghitung nilai peningkatan keterampilan pukulan bulutangkis dalam persen pada kelompok 1 dan kelompok 2 ... 102
14. Surat Ijin ... 103
