• Tidak ada hasil yang ditemukan

01 INSTR 1 Siswa Bio (Layout)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "01 INSTR 1 Siswa Bio (Layout)"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Panduan Nilai:

PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI (BUKU SISWA)

SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

KODE BUKU

I. KOMPONEN KELAYAKAN ISI

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

A. DIMENSI SIKAP SPIRITUAL (KI 1)

1. Ajakan untuk menghayati agama yang dianutnya

2. Ajakan untuk mengamalkan agama yang dianutnya

Rangkuman kualitatif:

B. DIMENSI SIKAP SOSIAL (KI 2)

3. Kecakapan Personal

(2)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

4. Kecakapan Sosial

Rangkuman kualitatif:

C. DIMENSI PENGETAHUAN (KI 3)

C1. CAKUPAN MATERI 5. Kelengkapan materi sesuai dengan tujuan pembelajaran

Rangkuman kualitatif:

(3)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

9. Akurasi Konsep/hukum/teori

10. Akurasi Prosedur/Metode

Rangkuman kualitatif:

C3. KEMUTAKHIRAN DAN KONTEKSTUAL

11. Kesesuaian dengan Perkembangan Ilmu

12. Keterkinian/Ketermasaan Fitur(contoh-contoh)

13. Contoh-contoh konkrit dari lingkungan lokal/nasional/regonal/ internasional

(4)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

Rangkuman kualitatif:

C4. KETAATAN PADA HUKUM DAN PERUNDANG-UNDANGAN

15. Ketaatan terhadap HAKI

16. Bebas dari SARA, pornografi dan bias (gender, wilayah dan profesi).

Rangkuman kualitatif:

D. DIMENSI KETERAMPILAN (KI 4)

17. Cakupan ketrampilan

(5)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

19. Kesehatan dan keselamatan kerja (K3)

20. Karakteristik kegiatan (5M)

21. Aplikasi Ketrampilan/kewirausahaan

Rangkuman kualitatif:

II. KOMPONEN PENYAJIAN

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

A. TEKNIK PENYAJIAN

(6)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

23. Kelogisan penyajian

24. Keruntutan penyajian

25. Koherensi

26. Keseimbangan substansi antar bab/sub-bab

Rangkuman kualitatif:

B. PENDUKUNG PENYAJIAN MATERI

27. Kesesuaian dan ketepatan ilustrasi dan materi

(7)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

28. Advance organizer (pembangkit motivasi

belajar) pada awal bab

29. Contoh-contoh soal latihan pada setiap bab

30. Peta konsep pada setiap awal bab dan rangkuman pada setiap akhir bab.

31. Soal latihan pada setiap akhir bab.

(8)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

33 Rujukan/sumber acuan termasa untuk teks, tabel, gambar dan lampiran

34. Ketepatan penomoran dan penamaan tabel/gambar dan lampiran

Rangkuman kualitatif:

C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN

35. Keterlibatan aktif peserta didik dan berpusat pada peserta didik

36. Komunikasi interaktif .

(9)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

38. Variasi dalam penyajian

39. Keterpaduan dalam pembelajaran

Rangkuman kualitatif:

(10)

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

42. Glosarium

43. Daftar Pustaka

44. Indeks

Rangkuman kualitatif:

(11)

Catatan Supervisor:

, ………., 2014

Supervisor I, Supervisor II, Penilai,

Referensi

Dokumen terkait

responden kelompok intervensi yang diberikan tindakan mobilisasi dini hasil rerata pretest responden yang masih dibawah normal dan setelah diberikan

D alam penelitian ini didapatkan bahwa tidak ada hubungan prestasi akademik dengan konsep diri mahasiswa keperawatan semester V reguler Universitas S am R

Sistem saraf sadar bekerja atas dasar kesadaran dan kemauan kita. Ketika Anda makan, menulis, berbicara, maka saraf inilah yang mengkoordinirnya. Saraf ini mene-ruskan impuls

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Pertimbangan para pihak untuk menyelesaikan sengketa batas tanah melalui jalur mediasi di Kantor Badan Pertanahan

Hingga saat ini masih banyak para guru belum membandingkan antara model-model pembelajaran yang satu dengan yang lainnya, sehingga beberapa guru belum bisa

Secara garis besar permasalahan yang ingin dikemukakan dalam penelitian ini adalah tentang nilai falsafah bushido dan penyimpangannya yang terdapat dalam dwilogi novel

The second section is about linguistic diversity, focuses the discussion on the argument that language rights is not merely part of collective or minority rights, but most

Berdasarkan latar belakang masalah dan perumusan masalah yang telah diuraikan sebelumnya, maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui, menganalisis,