Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Trigonometri Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Explicit Instruction Pada Siswa Kelas X-A Sma Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja guru matematika di SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung mempunyai pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar
Sumber data dalam penelitian ini adalah subjek dari mana data
membantu guru untuk meningkatkan mutu pendidikan agama Islam. Adanya pemantauan dari pengurus yang telah membantu guru PAI. mensukseskan kegiatan pembelajaran dalam
yaitu, karena adanya faktor lingkungan yang mendukung dari tempat siswa. bermukim yaitu
SMA Islam Sunan Gunung Jati adalah unit pendidikan formal tingkat menengah yang dikelola Pondok pesantren, dibuka pada tahun 1999 sebagai kelanjutan dari siswa yang
Skala kecerdasan emosi terdiri dari 50 item pernyataan favorable dan unfavorable, sedangkan skala penyesuaian diri terdiri dari 42 item pernyataan favorable dan
Kelebihan dari UN adalah : (1) karena ada resiko tidak lulus, maka siswa lebih giat belajar dan guru lebih serius dalam mengajar, (2) dapat dilakukan pemetaan mutu
kesimpulan secara umum. 16 Peneliti menggunakan analisis ini untuk menarik kesimpulan umum dari data khusus yang ada di lapangan. Menurut Miles dan Huberman, bahwa
