• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN TADARUS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA HAFALAN Al-QUR’AN JUZ KE-30 DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN TADARUS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA HAFALAN Al-QUR’AN JUZ KE-30 DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

PERNYATAAN KEASLIAN ... v

MOTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 6

C. Batasan Masalah ... 7

D. Rumusan Masalah ... 7

(2)

xi

F. Kegunaan Penelitian ... 8

G. Penegasan Istilah ... 9

H. Sistematika Pembahasan ... 12

BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori ... 14

1. Pengertian Tadarus ... 14

2. Prestasi Belajar ... 39

3. Hafalan Al-Quran ... 42

4. Hubungan Tadarus dengan Prestasi Belajar Siswa Hafalan Al-Quran Juz ke-30 ... 47

B. Hipotesis Penelitian ... 48

C. Penelitian Terdahulu ... 50

D. Kerangka Berfikir ... 52

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 55

1. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 55

2. Lokasi Penelitian ... 57

B. Sumber Data, Variabel, dan Analisis Skala Pengukuran ... 57

C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 59

D. Kisi – Kisi Instrumen ... 63

E. Instrumen Penelitian ... 65

F. Uji Instrumen ... 68

G. Teknik Pengumpulan Data ... 72

H. Teknik Analisis Data ... 74

1. Uji Prasyarat Analisis ... 74

(3)

xii BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Data Hasil Penelitian ... 82

1. Data Hasil Pengisian Angket ... 82

2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ... 86

B. Hasil Uji Prasyarat Analisis Data ... 97

1. Uji Normalitas ... 97

2. Uji Homogenitas ... 98

3. Uji Linearitas ... 100

C. Pengujian Hipotesis ... 101

BAB V PEMBAHASAN A. Hubungan Kelancaran Tadarus dengan Prestasi Belajar Siswa Hafalan Al-Qur’an Juz ke 30 di MTs Negeri Bandung ... 109

B. Hubungan Kefasihan Tadarus dengan Prestasi Belajar Siswa Hafalan Al-Qur’an Juz ke 30 di MTs Negeri Bandung ... 111

C. Kegiatan Tadarus yang paling berhubungan dengan Prestasi Belajar Hafalan Al-Qur’an Juz ke 30 di MTs Negeri Bandung ... 113

D. Hubungan Tadarus (X1,2) dengan Prestasi Belajar Siswa Hafalan Al-Qur’an Juz ke 30 di MTs Negeri Bandung ... 114

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 117

B. Implikasi Penelitian ... 118

C. Saran ... 119

DAFTAR PUSTAKA ... 121

Referensi

Dokumen terkait

strategi dengan cara disetorkan pada seorang pengampu. Solusi guru Al- Qur’an Hadits dalam meningkatkan hafalan Juz ‘Amma s iswa di MTs Assyafi’iyah Gondanng Tulungagung

Tinjauan Tentang Peran Guru Mata Pelajaran Diniyah Qur‟an dalam Meningk atkan Hafalan Juz „Amma .... Penelitian

Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana peran guru mata pelajaran Diniyah Qur‟an dalam meningkatkan kelancaran hafalan Juz „amma siswa di MTs Miftahul

kuantitatif, maka teknik analisis data menggunakan metode statistik yang.

menggunakan aplikasi IBM SPSS 20.0 Statistics For Windows dengan hasil. sebagai

Islam dan BudiPekerti Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.. Lembaga Bahasa Dan Budaya Institut Agama Islam Negeri

Deskriptif Pengaruh Pelaksanaan Program Hafalan Juz 30 terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Negeri 1 Kota Makassar Pengaruh antara

Deskriptif Pengaruh Pelaksanaan Program Hafalan Juz 30 terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Negeri 1 Kota Makassar Berdasarkan hasil