• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENENTUAN BUFFER SIZING DALAM PENERAPAN CRITICAL CHAIN PROJECT MANAGEMENT PADA SEBUAH PROYEK KONSTRUKSI | Suyansen | Jurnal Dimensi Pratama Teknik Sipil 2595 4804 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENENTUAN BUFFER SIZING DALAM PENERAPAN CRITICAL CHAIN PROJECT MANAGEMENT PADA SEBUAH PROYEK KONSTRUKSI | Suyansen | Jurnal Dimensi Pratama Teknik Sipil 2595 4804 1 SM"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Jadwal Pelaksanaan oleh Kontraktor X dalam Tender Proyek Hotel Alimar Malang  untuk Pekerjaan Struktur
Gambar 2. Jadwal Pelaksanaan oleh Kontraktor Y dalam Tender Proyek Hotel Alimar Malang   untuk Pekerjaan Struktur
Gambar 4.  Critical Chain dan Feeding Chaindari Jadwal Hasil Modifikasi
Gambar 6. Jadwal dengan  Project Buffer dan Feeding Buffer yang Digambarkan dalam Rupa Slack (Durasi Kontraktor Dianggap Durasi Pesimis)
+2

Referensi

Dokumen terkait

Sebagian besar siswa (12,9% dan 41,93%) menyatakan bahwa minat dalam belajar matematika dengan menggunakan media kartun matematika tinggi, karena lebih mudah

Evaluasi program dapat dilakukan dengan melihat parameter keberhasilan yang meliputi perubahan sikap dan perilaku secara konsisten yang ditunjukkan oleh mitra yaitu

telegram/WA dan mengumpulkan informasi dari buku yang relevan, majalah dan internet untuk mendapatkan jawaban dari pertanyaan. 5) Peserta didik secara berkelompok

memakai marketing, BUS bisa memperoleh nasabah yang mencukupi karena mempunyai banyak cabang, mempunyai banyak fasilitas dan tentunya mempunyai dana yang lebih besar ,

Berdasarkan hasil pengujian regresi linier berganda antara variabel-variabel bebas yaitu motivasi (X1), variabel belajar (X2), sikap (X3), persepsi (X4), dan

Kuisioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan/pernyataan kepada orang lain yang dijadikan responden untuk

Kondisi optimum yang diperoleh berada pada intensitas penggorengan selama 4 jam dengan penurunan kadar air mencapai 0,0050%; perendaman ampas tebu selama 2x24 jam dengan

1) Mendemonstrasikan ungkapan perasaan bahagia agar siswa punya kepedulian sosial 2) Mensimulasikan ungkapan menunjukkan perhatian agar siswa punya kepedulian sosial