RANGKUMAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP

RANGKUMAN MATERI

PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP

KELAS IX

DISUSUN OLEH: PRITO WINDIARTO, S.Pd. www.pelajaranbahasaindonesia.com

PERHATIAN

Sebagian Materi dalam E-Book ini sudah diunggah ke www.pelajaranbahasaindonesia.com dan atau www.pritowindiarto.blogspot.com

Karena itu

DILARANG

Menyalin-tempel (copy paste) untuk kepentingan komersial dan atau mengunggah ulang ke internet.

Materi ini boleh disalin-tempel (copy paste) dan disebarluaskan untuk kepentingan pembelajaran.

Terima kasih.

Bagi yang ingin versi word-nya sila sms ke 087826263364

1. DIALOG INTERAKTIF

Menyampaikan Isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / tayangan radio merupakan materi pelajaran bahasa Indonesia kelas IX semester satu

KOMPETENSI DASAR

Menyampaikan Isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / tayangan radio.

A. Menyimpulkan isi dialog interaktif dari radio atau televisi

Informasi dapat kalian peroleh melalui berbagai cara, baik secara lisan maupun tulisan. Salah satu cara yang dapat kalian lakukan untuk mendapatkan informasi secara lisan yaitu melalui kegiatan menyimak dialog interaktif.

Pengertian Dialog Interaktif

Dialog interaktif adalah percakapan yang dilakukan di televisi atau radio yang dapat melibatkan pemirsa atau pendengar melalui telepon. Adapun narasumber yang dipilih adalah orang yang tahu persis tentang apa yang ingin disampaikan.

Unsur Dialog Interaktif

 Kerangka dialog (5 W + 1 H) atau Aska Dimega.

Perhatikan contoh kerangka Dialog Interaktif berikut

What : Kenakalan remaja Who : Meliani Lestya

Where : Gedung SMP MUHIDA When : - Rabu, 6 Agustus 2014

- Pagi hari

How : - Dengan mengadakan pendekatan antara orang tua dengan anaknya. - Penyuluhan di sekolah

- Bimbingan konseling dalam pendidikan di sekolah

Kaidah Berkomentar

 Kaidah komentar

1. Komentar merupakan opini (pendapat) 2. Argument harus logis

3. Komentar bukan karena suka atau tidak suka

Demikianlah Menyampaikan Isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / tayangan radio merupakan materi pelajaran bahasa Indonesia kelas IX semester satu

2. MENGKRITIK DAN MEMUJI KARYA

A. Kritikan

Adalah memberikan penilaian baik atau buruk terhadap suatu karya. B. Pujian

Adalah pemberian nilai positif.

3. IKLAN

Membedakan fakta dan opini dalam iklan

Iklan : Sarana promosi dari institusi untuk khalayak umum Berdasarkan jenisnya iklan dibagi 3 :

1. Audio, ex : radio

2. Visual, ex : Koran, Bilboard, Internet 3. Audio-Visual, ex : Televisi, Internet

- Baris (Iklan Kecil) - Iklan Pariwara

Berdasarkan fungsinya iklan dibagi 3 : 1. Niaga (Jual beli)

2. Keluarga 3. Pemberitahuan

Contoh Iklan :

4. IKLAN BARIS

Iklan Baris => Iklan singkat (kecil) yang terdiri atas beberapa baris. Nama lainnya iklan mini. Ditulis secara singkat dengan singkatan yang biasa digunakan. Pembayarannya dihitung berdasarkan jumlah baris.

Contoh Iklan Baris :

(Biro Iklan)

DIJUAL RUMAH

- Type 10 L

- 4 Kamar tidur

- 2 Kamar mandi

- Harga 200 juta

- Strategis

- Nyaman

- Hubungi 087……..

DIJUAL SELENDANG SUTERA

- Bahan kain sutera asli - Ukuran 50x200 cm - Tersedia berbagai warna - Halus

- Nyaman dipakai

- Bisa dipakai kapan saja - Harga 500 ribu

- Hubungi 087767959034

Pak Andi ingin menjual rumah yang berlokasi di Kertasuro, Surakarta. Rumah itu memiliki luas tanah 350 m2, luas bangunan 300 m2. Rumah itu dijual dengan harga Rp.800.000.000,- namun bias di tawar. Fasilitas yang ada : Listrik, telepon. Lokasi amat strategis, pinggir jalan raya. Yang berminat hubungi nomor pak Andi 087826263364.

5. MEMBACA MEMINDAI

Membaca memindai (Scaning) => Kegiatan membaca cepat untuk menemukan informasi secara cepat dan tepat dari sebuah teks atau buku. Aktifitasnya : membaca kamus dan indeks.

 Tugas (5W+1H)

What : Kecerobohan dalam berpacaran

Where : MUHIDA

Who : Hanumi dan Aziz When : 25 Agustus 2014

Why : karena mereka terlalu serius dalam pacaran, sehingga mereka melakukan kelalaian.

How : Mereka dipanggil pihak berwajib dan diberi teguran lalu dinasehati agar bisa lebih jaga diri dan tidak melakukan kelalaian mereka kembali.

Pada hari sabtu, 23 Agustus 2014, 2 orang siswa MUHIDA yang bernama Hanumi dan Aziz melakukan hal yang tidak wajar. Berdasarkan informasi mereka adalah 2 sejoli

Jl rumah d Krtsuro,Surkrta. LT 350m2, LB 300m2. Hrg.800jt, bs nego. F:listrik,tlpn. Strtgis, pnggr jl rya. T.087826263364 (Andi)

yang saling jatuh cinta. Mereka ketahuan sedang berduaan oleh rekannya. Karena mereka terlalu serius, akhirnya mereka melakukan kelalaian. Mereka dilaporkan pihak berwajib dan diberi teguran lalu dinasehati agar bisa lebih jaga diri dan tidak melakukan kelalaian mereka kembali.

6. RESENSI

Resensi => Pertimbangan baik atau buruk terhadap sebuah karya (produk).

Langkah-langkah menulis resensi :

1. Bacalah buku tersebut secara utuh dan menyeluruh. 2. Identifikasilah bentuk fisik dan isi buku

3. Tunjukan kelebihan dan kekurangan isi buku 4. Rangkumlah isi buku

5. Tulis tanggapan pribadi terhadap isi buku 6. Meresensi buku

7. Suntinglah resensi.

Unsur resensi : 1. Identitas

 Judul

 Penulis / Pengarang / Editor

 Penerbit

 Tebal buku

 Kata penerbit

 Tahun terbit

 Harga

 ISBN (International Standart Book Numbering) 2. Gambaran pokok isi buku (synopsis)

3. Kelebihan dan kekurangan isi buku 4. Manfaat buku (promosi)

Fredy S, merupakan penulis handal yang telah menerbitkan 50 buku novel. Dia lahir di Surabaya pada tanggal 21 Maret 1987. Dia berkarir mulai dari kelas 1 SMP sampai sekarang. Kali ini dia menerbitkan buku terbarunya yang berjudul Hanya Kamu Yang Ada Dihatiku.

Novel ini becerita tentang seorang gadis cantik, baik yang bernama Wulan, ia ditinggal oleh sahabat dekatnya, Surya. Ketika dia mendapat surat dari sahabatnya itu yang jauh di Tanjung Perak. Dalam suratnya Surya menyatakan perasaannya kepada Wulan, lalu Wulan membalas dengan mengatakan hal yang sama. Namun setelah beberapa lama muncul berita bahwa ada kecelakaan di Tanjung Perak tepatnya di PT.Samudra Sentosa Jl.Pelabuhan tanjung priok tempat Surya bekerja dan ditaksir hampir semua karyawannya meninggal.

Wulan pun kaget dan selalu murung dalam hari-harinya. Lalu ibunya berniat mencarikan laki-laki lain untuk menghibur hati Wulan. Dan laki-laki itu bernama Krisna. Dia seorang laki-laki kaya, baik, dan tampan. Namun Wulan tak tertarik dengan Krisna. Setelah bertahun lamanya tidak ada kabar dari Surya, Wulan pun pasrah dan mulai membuka hatinya untuk Krisna. Lalu mereka pun akan menikah. Pada saat akad nikah, tanpa di duga ternyata Surya datang ke tempat Wulan dan Krisna akan menikah. Dan Krisna pun mengerti perasaan Wulan dan mengikhlaskan Wulan untuk menikah dengan Surya. Akhirnya Wulan dan Surya menikah. Sedangkan Krisna hanya menjadi saksi bagi keabadian cinta keduanya.

Setelah membaca buku ini, ada kekurangan dan kelebihannya. Kekurangan dari buku ini, tidak tersedia gambar dan watak tokoh tidak diketahui semua. Sedangkan kelebihannya, bahasanya mudah dipahami, ceritanya menginspirasi, ceritanya mudah dimengerti, pembaca bisa merasakan apa yang diceritakan dalam buku.

Buku ini cocok untuk para remaja muda yang sedang dalam masa puber, karena buku ini menceritakan tentang kesetiaan seseorang terhadap seseorang yang dicintainya dalam keabadian cinta yang membuahkan cinta yang sejati bagi mereka.

7. MENYUNTING NASKAH

Pengertian Menyunting

Menyunting adalah menyiapkan naskah siap cetak dengan memperhatikan segi

penyajian, isi, dan bahasa (menyangkut ejaan, diksi, dan struktur kalimat).

Contoh menyunting / mengedit naskah:

Pd hari rabu, Andra membeli tomat di pasar. Disana ia bertemu dgn Rosmia. Rosmia

sedang membeli cabe buat ibunya. Sementara Andra beliin tomat untuk kakaknya. Di pasar

dayeuhluhur itu, banyak banget penjual sayur-sayuran. Ada penjual sosin, bayam, kangkung,

wortel, dan lain sebagainya. Andra dan Rosmia senang berbelanja disana karena pasarnya

rapid an tertib. Rosmia dan Andra pulang dg hati senang.

 Hasil untingan :

Pada hari Rabu, Andra membeli tomat di pasar. Di sana ia bertemu dengan Rosmia.

Rosmia sedang membeli cabai untuk ibunya. Sementara Andra membelikan tomat untuk

kakaknya. Di Pasar Dayeuhluhur itu banyak sekali penjual sayuran. Ada penjual sosin,

bayam, kangkung, wortel, dan sebagainya. Andra dan Rosmia senang berbelanja di sana

karena pasarnya rapi dan tertib. Rosmia dan Andra pulang dengan hati senang.

Berikutnya latihan. Kalimat di bawah ini salah, suntinglah menjadi kalimat yang tepat!

1. Winda, Ari dan Ali pergi ke rumah sakit di Banjar

2. Frekuensi suara dikelas ini sangat tinggi.

3. Siapakah presiden Indonesia?

4. Diana bertemu Gubernur.

5. Bupati Cilacap H.Tato Suwarno Pamuji, S.Ip mengunjungi desa Ciwalen.

6. Yth.

Bapak Kepala SMP Muhammadiyah Dayeuhluhur,

Jalan Prawiranegara 52 dayeuhluhur

7. Kepala Desa menemui warga nya.

8. Pergilah kau dari rumah ini!

9. Ibu Fatmawati menyintai suaminya.

8. SYAIR

Pengertian syair

Syair merupakan salah satu jenis puisi lama.

Berasal dari Persia (sekarang Iran) dan telah dibawa masuk ke Nusantara bersama-sama dengan kedatangan Islam.

Kata syair berasal dari bahasa arab, Syu’ur yang berarti perasaan. Kata Syu’ur berkembang menjadi kata syiru yang berarti puisi umum.

Syair dalam kesusatraan melayu merujuk pada pengertian secara umum. Akan tetapi, dalam perkembangannya syair tersebut mengalami perubahan dan modifikasi, sehingga syair di desain sesuai dengan keadaan dan situasi yang terjadi.

Syair bersajak aaaa, dan setiap baris ada isi.

Menurut isinya, syair terbagi dalam : 1. Syair yang berisi dongeng

Contoh :

- Syair Bidadari - Syair Abdul Muluk

- Syair Anggun, Cik Tunggal 2. Syair yang berisi kiasan

Contoh :

- Syair burung pungguk - Syair kembang dan melati 3. Syair yang berisi cerita/hikayat

Contoh :

- Syair cerita Panji

- Syair cerita-cerita wayang 4. Syair yang berisi cerita kejadian

Contoh :

- Syair Menteng

Contoh :

- Syair Nur Muhammad - Syair kiamat.

 Orang yang pandai menulis puisi (syair) disebut penyair. Dalam bahasa arab ﺭﻌﺛ

Contoh Syair :

Awalnya dia putra sang bunda Berkelana selagi umur muda Mencari harapan dan cita-cita Menggapai semasih muda

Badai datang tak diduga Bunda pergi tinggalkan fana Dia dalam teramat duka Lagi lama ayah tak punya Semangat tak jua reda

Berjuang keringat tak berhingga Berperih tuk terwujud asa Hendak hati menjadi nyata.

Tema :

Perjuangan seorang anak untuk mencapai cita-citanya

Amanat :

- kejarlah cita-citamu hingga tercapai

- Terus semangat dan jangan putus asa untuk mencapai yang dicita-citakan. - Janganlah jadikan duka untuk penghalang meraih cita-cita

Hai Arif Budiman

Hasilkan kemudi dengan pedoman Alat perahumu jua kerjakan Itulah jalan membentuk insan

Tema :

Perjalanan hidup seorang pemuda

- Kita harus hidup mematuhi aturan

- Koreksilah diri sendiri sebelum mengkoreksi orang lain.

- Contoh Syair

-- Kumandang takbir menggema - Menyeru dengan semangat membara - Dalam peperangan yang sangat dahsyatnya - Demi meraih asa

- Peluh menetes dengan derasnya - Menahan sakit dijiwanya

- Dengan yakin hati dimantapkannya - Bahwa yang kuasa pasti menolongnya.

-9. MENULIS DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka merupakan daftar buku yang berisi rujukan (referensi) buku tersebut. Susunan daftar pustaka :

1. Nama penulis (ditulis dibalik) Contoh :

- Diana Adinda => Adinda, Diana

- Diana Caca, Andika => Andika, Diana caca.

- 1. Budiyanto Budiyono Budiono, Budiyanto dan Adi Saputra 2. Adi Saputra ( Nama kedua tidak dibalik )

2. Tahun terbit kemudian titik. Contoh : 2000.-2075.

3. Judul buku ditulis miring kemudian titik Contoh : Tunggu Aku di Jakarta

4. Kota penerbit, kemudian titik dua. Contoh : Bandung:

5. Nama penerbit, kemudian titik. Contoh : Gramedia Pustaka Utama.

Contoh daftar pustaka :

Latihan :

Jika ada 2 buku, membuat daftar pustaka dari penulis yang huruf pertamanya lebih dulu. Judul buku : Inilah Cintaku

Penulis : Adi Gunawan Tahun terbit : 2017

Penerbit : Erabaru Kota P\penerbit : Cirebon

Daftar pustaka => Gunawan, Adi. 2017. Inilah CIntaku. Cirebon: Erabaru.

10.CERPEN

 Unsur instrinsik cerpen (unsur pembangun dalam cerpen) 1. Tema

2. Alur 3. Latar

4. Tokoh dan penokohan 5. Amanat

6. Sudut pandang

1. Tema

Gagasan utama yang ingin disampaikan pengarang

2. Alur (rangkaian cerita)

1. Alur maju (Straight) 2. Alur mundur (Flash back) 3. Alur campuran (mix)

3. Latar (tempat, waktu, suasana)

4. Amanat

Pesan yang ingin disampaikan pengarang lewat karyanya.

5. Tokoh dan penokohan

Cara pengarang menyampaikan cerita : 1. Orang pertama (aku)

(unsur pembangunan luar cerpen) 1. Latar belakang penulis (pengarang)’ 2. Latar sosial

3. Latar budaya (adat istiadat) 4. Latar pendidikan

 Nilai nilai dalam cerpen 1. Nilai spiritual (religious) 2. Nilai moral

3. Nilai sosial-budaya

1. Unsur intrinsik (Berpisah bukan berarti berakhir) 1. Tema : Persahabatan

2. Alur : Maju (straight)

3. Latar : Jalanan, taman, bandara (latar tempat) Sepi, bahagia (latar suasana)

Siang, sore (latar waktu) 4. Tokoh dan penokohan

Rahma : Baik, ceroboh, panikan Doni : Baik, cerewet, egois

5. Sudut pandang : orang pertama tunggal (kamu baik-baik saja?) 6. Amanat

- Kita harus mendukung apa keputusan yang diambil oleh sahabat kita, selagi itu dalam kebenaran dan demi meraih cita-citanya.

- Janganlah jadi penghalang orang lain untuk mencapai atau meraih yang dicita-citakannya.

7. Gaya bahasa

2. Nilai yang terkandung dalam cerpen ini yaitu nilai moral yang isinya, kita jangan mementingkan diri kita sendiri, kita juga harus mementingkan kepentingan orang lain.

UNGKAPAN

Ungkapan => kelompok kata (gabungan kata) yang mengatakan suatu maksud dengan makna kiasan.

1. Buah tangan : Oleh-oleh

2. Buah hati : Anak

3. Anak buah : Orang yang disuruh, asisten, pembantu, bawahan 4. Tangan kanan : Orang kepercayaan

5. Kaki tangan : Bawahan

6. Tangan panjang : Suka mencuri 7. Ringan tangan : Suka memberi

8. Angkat tangan : Menyerah

9. Angkat kaki : Pergi

10.Angkat topi : Memberikan penghormatan 11.Angkat senjata : Menyerang/memulai

12.Gencatan senjata : Perdamaian/mengakhiri sementara 13.Buah bibir : Bahan pembicaraan

14.Naik pitam : Marah

15.Gulung tikar : Bangkrut

16.Gantung sepatu : Pensiun dari olahraga

17.Kambing hitam : Orang yang mendapatkan fitnahan 18.Serigala berbulu domba : Berpura-pura baik

19.Besar hati : Lapang dada/sabar

20.Besar kepala : Sombong

Buat kalimat dari ungkapan diatas no.1-5!

1. Buah tangan : Aku mendapat buat tangan dari bibiku.

2. Buah hati : Buah hati mereka berjenis kelamin perempuan. 3. Anak buah : Orang itu menjadi anak buah di PT.Sentosa. 4. Tangan kanan : Dia adalah tangan kanan saya.

MEMBUAT CERPEN

“FIRST LOVE”

Siang itu aku masih di sekolah. Seperti biasa aku masih menunggu sahabatku, Rani yang sedang membeli makanan di kantin sekolah.

“Hai, Ir, lama ya?”, ucap Rani yang datang menghampiriku

“Mmh… lumayan”, balasku.

“Ayo kita pulang! Kita kan ada tugas kelompok, jadi harus cepet-cepet.”

“Iya, iya.”, ucap Rani

Akupun segera pulang ke rumah dan bersiap untuk mengerjakan tugas kelompok di rumahnya Dara.

“Assalamualaikum, Dara where are you?” ucapku sambil mengetuk pintu rumah Dara. “Waalaikumsalam, berisik sekali sih kamu.”, ucap dara sambil membuka pintu.

“Hehe, maaf-maaf. Aku boleh masuk ga nih?”

“Boleh donk, ayo masuk!” “Terimakasih neneng cantik” “Ikh kamu, rese deh”

“Biar, akuini. Yuk cepet ngerjain tugasnya!” “Rani kan belum datang”

“Oh, iya ya, bentar aku calling dulu!”

Aku pun menelepon Rani yang dari tadi belum datang.

“Hallo, Ran! Koq belum kesini? Kita udah nungguin lama nih, cepetan!”

“Hmm, kayaknya aku ga bias deh Ir, soalnya mendadak aku ga enak badan, maaf ya!” “Oh, gitu ya, ya udah cepet sembuh deh kalo gitu!”

“Iya, makasih ya.”

“Iya, sama-sama” sambil menutup telepon.

“Gimana Ir?” Tanya Dara

“Katanya dia ga bias ikut, mendadak ga enak badan.” “Oh, gitu ya. Ya udah kita kerjain berdua aja!”

Ketika kami sedang asyik mengerjakan tugas, tiba-tiba kami dikagetkan dengan suara sms masuk di hp-ku, yang kebetulan suaranya seperti bom itu.

Duarrr…

Serentak kami berdua kaget dan langsung menjerit.

“Hahaha, maaf-maaf, aku juga yang punya ikut kaget, gimana kamu yang ga tau.”

“Huh, dasar kamu!”

Tanganku langsung mengambil hp yang ada di dalam tas.

“Mmm.. pesan dari siapa ya?” ucapku sambil membuka tas.

“Coba-coba aku lihat!” ucap Dara yang langsung nyerobot ngambil hp di genggamanku lalu dibukanya.

“Ciee-ciee Irna, Ciee..!” ucap Dara padaku sambil cekikikan.

“Apaan sih kamu, coba sini aku lihat!”

Akupun langsung mengambil hp yang dipegang Dara.

“Haaaahhh,,, ini beneran? Aku ga mimpi kan?” ucapku sambil melongo tak percaya. “Ciee-ciee Irna, bahagia nich?” ucap Dara

“Banget tahu, ga nyangka deh dia bias sms aku.” “Ya, barangkali dia suka sama kamu.”

“Hmmm.. mungkin. Semoga saja.”

Tugas kami pun selesai dan aku pun berpamitan pada Dara.

“Dara aku pulang dulu ya, jangan kasih tau orang lain tentang sms tadi, ok!” “Ok, tenang aja.”

Aku pun pulang ke rumah dan sesampainya di rumah akupun langsung sms pada Rio (orang yang tadi sms).

“Sore, Rio!”

“Sore juga.” Balas Rio

“Lagi ngapain sore-sore gini?”

“Biasalah nonton TV.”

“Oh, gitu ya. Eh.. minggu depan kan liburan ya?” “Iya, emang kenapa?”

“Nggak apa-apa. Seneng aja, kamu ikut ga?’

“Ikut dong, masa nggak. Apalagi bareng kamu.” “Mmm.. bias aja kamu!”

“Eh, udah dulu ya, aku mau mandi dulu.” “Ok!”

Pagi pun tiba. Aku siap-siap untuk pergi ke sekolah. Saking semangatnya, sampai-sampai aku lupa sarapan dan langsung berangkat ke sekolah. Ayah dan ibu pun sangat heran melihat tingkahku yang suka senyum-senyum sendiri. Maklum orang bahagia.

Sesampainya aku di sekolah, aku pun disambut hangat oleh kedua sahabatku yang cerewet dan bawel itu.

“Irnaaa…!!!” teriak Dara dan Rani.

“Duhh.. kalian berisik banget deh.” Ucapku sambil menutup kuping. “Nggak apa-apa kita ini, ya gak Ran?” ucap Dara.

“Betul, betul, betul.” Timpal Rani

“Eh, kalian lihat Rio ga?” tanyaku pada Dara dan Rani.

“Nggak tuh, belum datang kali, atau mungkin di kantin.” Ucap Rani “Ciee, ciee, yang nyariin Rio.” Ucap Dara.

“Nggak apa-apa emang ga boleh gitu?” ucapku seraya pergi ke kantin sekolah, ya bukan mau jajan sih, tapi untuk nyari Rio.

Ternyata benar, Rio ada di kantin sedang asyik mainin hp sambil nyantap bakso.

“Hai, Ri!” sapaku pada Rio.

“Hai, eh udah datang, tumben pagi banget, nggak biasanya!”

“Ya, kan pengen cepet-cepet ketemu kamu, hehe. Gak kok becanda, emang ga boleh ya aku

datang pagi?”

“Ya, bukan ga boleh sih, tapi tumben aja.” “Eh, minggu depan jadi kan?’

“Apa?” “Liburan.”

“Oh, ya jadilah, kamu bareng aku aja ya!” “Mmm… oke deh.”

Kring.. kring..

Bel masuk pun berbunyi. Aku dan Rio segera menuju kelas dan belajar seperti biasa. Hari-hari ku lalui selalu bersama dengan Rio. Jajan bareng, becanda bareng, sampai ngerjain tugas sekolah pun bareng. Sampai-sampai aku hampir lupa dengan kedua sahabatku yang bawel itu. Tapi mereka ngerti kok, mereka juga memaklumi malah mendukung aku untuk deket sama Rio. Walau mereka pernah ngambek juga.

Dan.. hari yang kutunggu-tunggu itu pun tiba. Yaitu hari libur, dimana sekolah mengadakan liburan ke puncak.

Pagi itu kami bersiap-siap di sekolah untuk pergi ke Puncak. Dengan mengendarai bus kami pun berangkat.

Sesampainya disana, aku turun dari mobil sambil membawa koper yang berisi seabreg keperluanku untuk 3 hari itu. Huuhh.. luamayan berat. Tiba-tiba Rio pun menghampiriku.

“Ir, perlu bantuan ga nih?’

“Eh, untung kamu datang, ya perlu bangetlah, tolong bawain koperku ini dong! Rasanya berat banget.”

“Ya udah. Sini aku bawain!”

“Ngerepotin ga nih? Ntar kamu minta imbalan lagi.” “Yapastilah. Hari gini ga ada yang gratisan tau, haha!” “Ikh, kamu ya.”

“Tenang aja. Imbalannya gampang kok.”

“Awas ya kalo minta yang macem-macem.”

“Iya-iya tenang aja napa!”

Sesampainya di Villa, kami pun beristirahat.

Hari pertama di puncak kami disuruh meneliti satu jenis tanaman yang ada di puncak dan dilakukan secara berkelompok. Dan kebetulan aku, Rio, Rani dan Dara satu kelompok. Seneng deh bisa satu kelompok sama Rio, selain aku bisa deket sama Rio, dia juga sangat mahir kalau soal meneliti. Jadi gak khawatir dapat nilai kecil.

Hari kedua di puncak, kita jalan-jalan keliling puncak. Kami selalu ber-empat pastinya. Setelah capek berkeliling kami pun kembali ke Villa dan beristirahat.

Malamnya, aku, Rani dan Dara berada di luar villa, menikmati suasana indahnya malam di puncak, tentunya sangat sejuk. Ya cocoklah dengan suasana hatiku.

Ketika aku sedang asyik mengobrol dengan Rani dan Dara, tiba-tiba Rio memanggilku.

“Irna sini dong! Aku mau minta imbalan yang kemarin.” “Aduh, minta apa sih dia?” ucapku sambil kebingungan.

“Udah, samperin aja. Siapa tau minta hati, haha!” Ucap Dara dengan nada bawelnya itu. “Ya sudah, aku kesana dulu ya!” ucapku sambil meninggalkan Rani dan Dara.

“Kamu mau minta apa dariku?” ucapku dengan nada bingung. “Aku mau minta itu.” Balas Rio

“Maksudmu?” dengan ekspresi sedikit girang dan kebingungan.

“Ya, setelah beberapa lama ini aku selalu dekat dengan kamu dan disitulah aku mulai

merasakan ada sesuatu dalam hati aku. Aku merasa nyaman saat disampingmu, dan aku merasa bahagia bila hariku diisi olehmu. Maka dari itu, aku mau nawarin sesuatu sama

kamu.” “Apa itu?”

“Mau gak jadi pacarku?”

“Mmm,,, gimana ya? Nggak deh!”

“Oh, ya udah maafin aku ya udah lancang ngomong kayak gini.” Ucap Rio dengan penuh

kekecewaan.

“Nggak, maksud aku nggak nolak.”

“Hah! Yang bener? Serius nih?” ucap Rio kegirangan. “Ya, beneranlah masa sih aku nolak cowo kayak kamu.”

“Makasih ya Ir. Aku janji ga bakal nyakitin kamu dan akan selalu mencintai dan menyayangimu.”

“Janji ya!”

“Iya Irna sayang. Jadi kita resmi jadian nih?” “Iya dong!”

“Ciee,,, ada yang jadian nih.” Ucap Dara yang bawel itu. “Ekhem, ekhem kejadian juga ya? Haha.!” Timpal Rani.

“Ikh, kalian ya, bisadiem gak sih, gak liat apa ada orang lagi seneng?” ucapku. “Iya nih, ganggu aja kalian.” Timpal Rio.

Kami berempat pun tertawa bersama.

Hmm… malam ini adalah malam paling bahagia untukku. Disamping aku dapat

sahabat-sahabat yang baik, aku juga mendapatkan seseorang yang spesial di hatiku. Ya,,, ini adalah kisah cinta pertamaku. Cinta pertama yang sangat berkesan dalam hidupku.

MENULIS KARYA ILMIAH SEDERHANA

Karya ilmiah => karya tulis atau karangan yang memiliki sifat-sifat keilmiahan dan mengikuti aturan-aturan ilmu pengetahuan.

2. Mengandung masalah dan pemecahannya 3. Objektif, cermat, dan jujur.

4. Disusun menurut metodelogi penulisan ilmiah 5. Logis dan argumentatif

6. Jelas dan lengkap 7. Lugas

8. Dikemukakan dengan menghilangkan pendapat pribadi yang tidak berdasar.

Masalah => kesenjangan antara harapan dengan kenyataan.

- Karanan ilmiah yang tingkatannya paling rendah disebut makalah - Karya ilmiah untuk S1 dinamakan skripsi

S2 dinamakan tesis S3 dinamakan disertasi

Sistematika karya ilmiah (untuk studi wisata ke Jakarta)

Bab I. Pendahuluan

1.1Latar belakang masalah (minimnya wawasan tempat-tempat yang dikunjungi) 1.2Rumusan masalah

1.3Tujuan penelitian

1.4Metodelogi pengumpulan data 1.5Sistematika penulisan

Bab II Pembahasan

Bab III penutup

3.1.Kesimpulan 3.2.Saran

Lampiran

Daftar pustaka

Susunan tambahan 1. Cover

- Berisi judul (laporan perjalanan studi wisata Jakarta)

- Diajukan untuk memenuhi tugal mapel B.Indonesia, IPA, dan IPS - Logo sekolah Muhammadiyah (logo institusi)

- Nama institusi => SMP Muhammadiyah I Dayeuhluhur tahun pelajaran 2014/2015 Huruf = Times new roman

Ukuran huruf = 12 Spasi = 1,5 2. Kata pengantar

Kata pengantar isinya : - Puji syukur

- Ucapan terimakasih - Permohonan maaf 3. Lembar pengesahan 4. Daftar isi

BAB I.

 Untuk latar belakang

1. Minimnya wawasan tempat-tempat yang dikunjungi 2. Siswa merasa jenuh

 Rumusan masalah berisi daftar pertanyaan masalah utama 1. Bagaimana kronologis perjalanan ke Jakarta?

2. Bagaimana profil tempat yang dikunjungi (Monas, Dufan, Gelanggang Samudra, Ancol)?

 Tujuan penelitian berdasarkan rumusan masalah

1. Untuk mengetahui kronologis perjalanan ke Jakarta 2. Untuk mengetahui profil tempat yang dikunjungi  Metodelogi pengumpulan data yang dilakukan adalah :

1. Wawancara 2. Kajian pustaka 3. Internet

 Sistematika penulisan

Ditulis dari pendahuluan sampai lampiran BAB II

 Pembahasan

Ditulis berdasarkan rumusan masalah yaitu jawaban dari pertanyaannya. 1. Kronologis perjalanan ke Jakarta (dari berangkat-pulang)

BAB III

 Simpulan (ringkasan dari pembahasan)

 Saran (untuk pihak yang mengikuti study wisata)  Lampiran (profil penulis/foto kegiatan)

TEKS BIOGRAFI

Teks biografi => Catatan riwayat hidup (kisah hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain) Variasi soal :

- Apa keistimewaan - Apa yang diteladani

Contoh soal :

B.J. Habibie lahir tanggal 25 juni 1936 di Pare-pare. Kegiatannya mengerjakan sesuatu dan gemar membaca. Habibie bersama kolega di IPTN menciptakan CN-235 dan N-250. Habibie mendapat kehormatan dari Lembaga Penerbangan dan Angkasa luar, Jerman Barat 1983. Keistimewaan tokoh adalah :

A. Pencipta CN-235 dan N-250 B. Bekerja di IPTN

C. Pegawai Lembaga Penerbangan dan Angkasa Luar, Jerman Barat. D. Terlahir di Pare-pare.

 Iklan :

Dijual Tanah - Luas 10 ha

- Tempat di Dayeuhluhur - Lokasi strategis

- Harga Rp.100.000.000,-

- Telepon : 087767959034 (Hub)

 Puisi

Unsur Puisi : 1. Unsur lahir

a. Pilihan kata (diksi) b. Imaji (daya bayang) c. Kata konkret (nyata) d. Bahasa figuratif (majas) e. Versifikasi (rima dan irama) 2. Unsur batin

a. Tema b. Rara c. Nada d. Amanat Citraan dalam puisi : A.Citraan penglihatan

- Melihat, menatap, melirik, melengok, memandang. B.Pendengaran

- Dengar, suara, gemericik, gonggongan, bunyi. C.Penciuman

- Bau, harum, anyir, semerbak, wangi. D.Pencecap

- Asin, pahit, asam, manis E. Perabaan

- Sentuh, raba F. Perasaan

- Sakit, rindu, sedih, senang, bahagia, galau G.Gerak

- Berjalan, berlari, maju, mundur, bergerak, menaburi

PIDATO

Pidato => sebuah kegiatan menyampaikan sesuatu secara lisan dihadapan khalayak ramai. Struktur pidato secara umum :

3. Penutup

Pidato yang baik adalah :

1. Topiknya aktual dan kontekstual 2. Ada masalah dan solusinya 3. Lengkap, jelas, dan berurutan 4. Lugas

5. Gaya dan ekspresif 6. Komunikatif

 Pembuka pidato

ْنم .انلامْعأ ائِيس ْنمو انس ْنأ ر ْورش ْنم هاب ذ ْوعنو هر ْغتْسنو هنْيعتْسنو هدم ْحن

اَ ه هدْْي

و دَمحم اندِيس ع ْ ِ سو ِلص َ َْ لا .هل داه اَ هْ ْضي ْنمو هل َلضم

نْيعم ْجأ هب ْحصو هلا ع

دْعب اَمأ

Jenis-jenis pidato

a. Jenis pidato berdasarkan cara penyampaiannya.

1. Immpromtu : pidato yang disampaikan langsung tanpa persiapan

2. Catatan kecil : pidato dengan membawa catatan yang berisi pokok-pokok pidato. 3. Membaca teks

4. Menghafal

b. Jenis pidato berdasarkan isinya : 1. Pidato informatif (berisi informasi) 2. Pidato instruktif (perintah)

3. Pidato persuasif (seruan atau ajakan)

Target nilai UN

NO MAPEL 10/1/2015

1 B. Indonesia 9

2 Matematika 8

4 IPA 8

Rata-rata 8.5

 Doa penutup pidato

ينأاو ضرلاو يدْلاو َوتلا هابو

ريصنلا عنو لوملا عن ليكولا عنو ه نبسح

SIMPULAN

Simpulan merupakan ikhtisar atau pendapat terakhir berdasarkan uraian sebelumnya.

CERPEN

Unsur intrinsik cerpen : 1. Tema

2. Alur

3. Tokoh dan penokohan 4. Amanat

5. Gaya bahasa 6. Sudut pandang 7. Nilai moral Sudut pandang

- Orang pertama (Aku-an) : pelaku utama, pelaku sampingan - Orang ketiga (Dia-an) : serba tahu, luar cerita (sampingan)

MAJAS DAN PUISI

1. Personifikasi : Benda berprilaku seperti manusia Ex : Mobil itu batuk-batuk

Angin membelai tubuhku

2. Metafora : Membandingkan sesuatu dengan yang lainnya, tanpa ada kata seperti bak, selayak.

3. Hiperbola : Mengungkapkan sesuatu dengan dilebih-lebihkan. Ex : Air matanya jatuh membentuk danau

Tubuhnya hancur berkeping-keping Hatiku hancur menjadi abu

4. Simile : Perbandingan Ex : Parasmu bak bidadari

Wajahmu laksana rembulan 5. Repetisi : Pengulangan

Ex : Bumi ini bumi cinta, dimana suka dan duka berhilian membentuk kelindan. Bumi ini bumi kasih, saat coba berganti dengan bahagia.

6. Litotes : Majas yang menyampaikan sesuatu secara rendah hati. Ex : Mampirlah ke gubukku

7. Ironi : Majas yang mengungkapkan sesuatu sebagai sindiran Ex : Rajin sekali kamu Rika, jam 9 baru bangun.

RUJUKAN DARI ARTIKEL MAJALAH

Contoh :

Salah Yulianto, Adit, “Seni dan Budaya” dalam Bando, nomor 10, Salah tahun ke-5, Januari-Februari, (hlm.32-35)

Penulis : Adit Yulianto Judul : Seni dan Budaya Majalah : Bando

Edisi : Nomor 10, tahun ke-5, Januari-Februari Tahun : 2015

Halaman : 32-35

Yulianto, Adit.2015. “Seni dan Budaya” dalam Bando, nomor 10, tahun ke-5, Januari-Februari. (hlm.32-35)

PESAN SINGKAT

Contoh memo resmi :

PT. AJI MUSTIKA Jalan Lestari Nomor.29 Glili

Handphone. 087767959034

MEMO

Dari : Direktur Utama

Untuk : Direktur Pemasaran

Hal : Laporan Perjalanan

Segera laporkan hasil penjualan, Nota penjualan simpan di meja saya! Dayeuhjaya, 17 Mei 2015

Direktur Utama

Meliani Lestya

Contoh memo pribadi :

Ay, segera hubungi aku, please!

Salam Yang menantimu

SMP Muhammadiyah 1 Dayeuhluhur Jalan Prawiranegara No.52

MEMO Dari : Kepala Sekolah

Untuk : Guru Olahraga

Hal : Persiapan POPDASENI

Segera siapkan atlet untuk mengikuti POPDASENI!

Dayeuhluhur, 19 Januari 2015 Kepala sekolah

Contoh memo pribadi (tidak resmi)

- Siska pergi ke rumah Meli untuk mengembalikan buku bahasa Jepang, tapi Meli sedang mengantar tetehnya ke Bandara.

Buatlah memo berdasarkan ilustrasi diatas!

Mel, tadi aku ke rumahmu mengembalikan buku Bahasa Jepang. Salam

Siska B.

Di, tadi aku ke rumahmu untuk member tahu bahwa les biola diundur minggu depan. Salam

Aji

CATATAN HARIAN

Catatan harian : Tulisan pribadi yang mengungkapkan perasaan, fikiran atau pengalaman yang dialami seseorang.

Catatan harian (diary) ditulis secara expresif. Unsur catatan harian :

1. Tanggal

2. Peristiwa yang dialami 3. Waktu

4. Tempat

5. Orang yang terlibat

6. Perasaan/kesan/harapan terhadap peristiwa tersebut.

Contoh catatan harian :

23 Januari 2015

Hai ry, hari ini sangat menyebalkan untukku, tadi waktu pramukaan aku disuruh

mengumumkan peralatan yang dibawa buat besok hiking, eh…. anak-anaknya pada ngeyel,

sebel deh! Apalagi Rafi, ngeyel banget.

Ilustrasi

Rika merasa terkejut mendapat ucapan selamat dari teman-temannya. Hari ini, 26 januari 2015 ia berulang tahun ke-15. Ia mendapat banyak kado, padahal ia baru sebulan sekolah di SMP itu.

 Buatlah catatan harian berdasar ilustrasi tersebutQ

Hai ry, 26 januari 2015 ini adalah ulang tahunku yang ke-15. Aku sangat terkejut banget waktu teman-temanku memberikan ucapan selamat padaku. Ku kira mereka lupa, tapi ternyata mereka ingat. Ya, meskipun aku baru satu bulan di SMP ini.

Wah..!! seneng binggow deh pokoknya. Haha… semoga aku bisa jadi pribadi yang

lebih baik di umurku yang sekarang.

LAPORAN

Laporan : Suatu penyampaian hasil kegiatan baik perorangan maupun kelompok terhadap pihak tertentu secara objektif (sesuai kenyataan)

Jenis-jenis laporan : 1. Laporan perjalanan

2. Laporan penelitian/obeservasi/pengamatan 3. Laporan kegiatan

4. Laporan peristiwa

Contoh :

1. Laporan perjalanan

Siswa kela IX B pergi jalan-jalan ke katapang. Mereka membawa 2 ekor domba. Katapang adalah tempat nan indah.

2. Laporan penelitian/observasi/pengamatan

Pasar Dayeuhluhur terdiri atas 17 kios utama dan 47 kios emperan. Pasar ini berdiri tahun 1947. Bangunannya semi permanen. Setiap hari dikunjung 2000 pengunjung.

3. Laporan kegiatan

Terjadi tanah longsor di Cipayu, 2 rumah tertimbun tanah.

PENGUMUMAN

Contoh :

Ilustrasi : Sebagai ketua OSIS kamu ditugasi untuk mengundang pengurus OSIS untuk hadir dalam rapat pukul 14.00 di ruang OSIS dalam rangka membahas program kerja. Buatlah pengumuman berdasar ilustrasi diatas!

Jawaban :

Pengurus OSIS harap hadir dalam rapat pengurus pukul 14.00 di ruang OSIS.

PR.

Buatlah pengumuman berdasar ilustrasi berikut!

OSIS SMP Muhammadiyah akan mengadakan lomba kebaya dalam rangka hari kartini. Setiap siswi boleh ikut serta.

GRAFIK, BAGAN, DENAH, TABEL

A

Grafik rata-rata nilai UN

B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Tahun 2013 Tahun 2014 Tahun 2015

Bagan OSIS SMP Aman Makmur

C

Denah Desa ABCD

D

Tabel nilai siswa IX-B SMP Angin Sejuk

No Nama B.Indonesia Matematika B.Inggris IPA

1 Ajat 8 5 5 5

2 Haman 7 8 5 5

3 Adit 9 8 5 4

4 Rival 7 7 5 6

KETUA

SEKRETARIS BENDAHARA

SEKBID KES

SEKBID PEND

SEKBID OLAHRAGA

Pernyataan dan Simpulan A

- Rata rata nilai UN siswa SMP Maju Jaya dari tahun 2013-2015 mengalami peningkatan. B

- Kedudukan sekretaris dan bendahara dibawah ketua C

- Dari jalan A kemudian menyusuri jalan B lalu ke jalan E dekat mesjid kemudia ke jalan G, disebelah kiri jalan ada lapang.

D

- Nilai bahas Inggris siswa kelas IX-B SMP Angin Sejuk adalah 5.

Revisi kalimat

1. Siswa SMP Muhammadiyah I Dayeuhluhur berkunjung ke Yogyakarta 2. Andi Purnama, S.E. mengunjungi istrinya Niken S.Ag.

3. Prof.DR.H.Veri Salim menikahi Suci M.pd. 4. Presiden Jokowi bertemu Gubernur Jawa Tengah 5. Apakah engkau mencintaiku?

6. Kudaki gunung kulewati lembah

7. Diana dan Aji pergi bersama ke pasar dan ke sawah

8. Rumah Hany berada di samping Masjid Al-Hikmah dan sungai Cimaung 9. Bupati Cilacap dan anaknya suka memakan pisang ambon.

10. Caca dikirimi jeruk medan oleh Nur Ella Rahmi, S.H.

MENULIS RANGKUMAN

 Merangkum yaitu kegiatan meringkas isi bacaan dengan mengambil gagasan utamanya.

Cara merangkum :

1. Baca keseluruhan bacaan

2. Cari gagasan utama setiap paragraph

3. Susun gagasan utama menjadi kalimat dan rangkaian dengan gagasan utama lain.

Sepak bola adalah olahraga yang paling digemari dijagat raya. Tapi sayang, sudah belasan tahun Indonesia tidak pernah meraih gelar prestisius bahkan belum pernah lolos ke ajang final piala dunia dan olimpiade. Indonesia seharusnya belajar pada Negara Brazil yang berhasil mencetak pesepak bola andal.

 .

Pemerintah perlu melakukan reformasi PT.PAM agar tidak memonopoli air. Pihak swasta harus diberi kemudahan untuk membuat PAM agar tidak terjadi krisis air minum.

MENULIS POSTER DAN SLOGAN

 Poster berisi ajakan atau himbauan menggunakan kalimat persuasif (mengajak). Biasanya dilengkapi dengan gambar yang menarik.

Contoh :

 Slogan adalah susunan kalimat yang mengajak atau menghimbau orang lain dengan kalimat puitis.

Slogan tidak menggunakan kalimat persuasif dan tidak bergambar. Biasanya berima seperti jargon

Contoh :

- Kelas bersih, pikiran jernih - Baca buku, banyak ilmu

- Sekolah rindang, belajar pun senang

CEGAH PEMANASAN

GLOBAL

SURAT PEMBACA

 Surat yang ditujukan oleh seorang pembaca media kepada media tersebut.

Biasanya berisi saran, masukan, keluhan kritik, maupun protes terhadap suatu hal. Contoh surat pembaca:

Air PDAM Kotor dan Mampet

Sudah lama air PDAM di sekolah saya SMP Muhammadiyah I Dayeuhluhur, jalan Prawiranegara nomor.52, tidak mengalir dengan lancar. Biasanya, hal itu terjadi setiap pukul 05.00-13.00 WIB. Terkadang seharian air PDAM mati. Ketika mengalir lagi airnya keruh dan banyak endapan pasir. Terus terang kami sangat terganggu dengan kondisi ini. Mohon pihak PDAM cepat dan sigap menanggapi keluhan ini.

Meliani Lestya Siswa kelas IX-B

SMP MUHIDA Jalan.Prawiranegara No.52

087767959034

Apa : Air PDAM mampet

Siapa : Meliani Lestya

Kapan : Jumat, 20 februari 2015

Dimana : SMP Muhammadiyah I Dayeuhluhur, jalan. Prawiranegara nomor 52

Mengapa : Untuk memberitahu pihak PDAM bahwa air di SMP Muhida Jalan Prawiranegara nomor.52 kotor dan mampet.

Bagaimana : memohon agar pihak PDAM cepat dan sigap dalam menangani hal ini. Saran, masukan, keluhan, kritik, harapan untuk SMP Muhida.

1. Fasilitas sekolah harus diperlengkap, seperti lab computer, lapangan upacara sendiri, dll 2. Pengurusnya, baik itu OSIS/IPM atau Pramuka, harus lebih tegas lagi dalam menghadapi

siswa yang tidak mematuhi tata tertib.

3. Tempat parkir diperluas, agar tidak ada lagi yang parkir di luar lingkungan sekolah. 4. WC sekolah harus selalu dibersihkan, agar baunya tidak mengganggu kenyamanan. 5. Setiap jam pelajaran guru seharusnya mendampingi siswanya, bukan malah keluar tanpa

alasan yang jelas bahkan tidak kembali lagi ke kelasnya mengajar.

MENEMUKAN GAGASAN DARI SUATU ARTIKEL ATAU BUKU

Hal-hal yang perlu diperhatikan : 1. Gagasan yang akan dikutip

2. Nama pengarang (ditulis nama belakangnya) 3. Tahun terbit buku

4. Halaman letak gagasan dalam buku/artikel.

Contoh :

 Pengutipan gagasan dan artikel

Menurut Ayu Listyani dalam artikelnya yang berjudul “Meraih Untung dengan Beternak Belut” (dimuat dalam majalah trubus edisi VII tahun 2010 hal.55). sebelum belut dimasukan ke dalam kolam pembudidayaan, terlebih dahulu diteliti jenis kelaminnya. Hal itu dimaksudkan agar perbandingan antara jumlah belut jantan dan betina proporsional dalam kolam pembudidayaan.

 Pengutipan gagasan dari buku

1. Menurut Ayu Listiyani (2007:17) belut ideal dipanen saat berumur antara 5-6 bulan dari masa pembudidayaan.

2. Belut idealnya dipanen saat berumur 5-6 bulan dari masa pembudidayaan (Listiyani:2007:17)

PETUNJUK MELAKUKAN SESUATU

(Teks Prosedur)

Merupakan text yang menjelaskan langkah-langkah melakukan atau membuat sesuatu. Cirinya :

- Menggunakan kalimat petunjuk (intruksi) - Menggunakan urutan penomoran

Contoh teks prosedur melakukan sesuatu  Cara menghidupkan televisi : 1. Colokan kabel TV ke stop kontak! 2. Tekan tombol on pada remote TV!

3. Pindahkan channel sesuai yang ingin kita tonton.  Cara membuat tempe goreng :

1. Tempe 2. Tepung terigu 3. Minyak 4. Garam 5. Bawang daun 6. Air

Langkah-langkah :

1. Potong tempe menjadi beberapa bagian

2. Campurkan tepung terigu, air dan bawang daun, lalu tambahkan garam secukupnya, di dalam mangkok.

3. Panaskan minyak.

4. Lumuri tempe yang telah dipotong dengan bahan yang telah disiapkan di dalam mangkok.

5. Goreng tempe yang telah dilumuri tersebut sampai matang.

6. Jika sudah, tiriskan tempe goreng tersebut dan letakkan di piring saji. 7. Tempe goreng hangat sudah siap untuk disajikan.

Contoh surat pembaca :

Fasilitas sekolah kurang memadai

Saya sebagai siswa di SMP Muhammadiyah I Dayeuhluhur, Jalan Prawiranegara nomor 52, tidak begitu puas dengan fasilitas yang ada di sekolah. Ketika kami akan praktek IPA dan komputer, kami suka kebingungan karena tidak ada lab IPA atau bahan yang diperlukan untuk praktek. Bahkan pada saat kami akan praktek komputer, tidak ada lab komputer untuk siswa. Jika hanya materi saja, kami kurang memahami. Begitupun dengan WC di sekolah, WC yang sempit, kotor, dan bau, sangat mengganggu kenyamanan kami. Dan tempat parker motor yang sempit, membuat para siswa memarkir motor mereka di luar lingkungan sekolah. Sehingga ditakutkan ada pencurian motor. Terus terang, fasilitas yang kurang memadai membuat kami kurang nyaman di sekolah ini. Mohon perhatiannya kepada pihak sekolah, agar melengkapi fasilitas di sekolah ini.

Meliani Lestya Siswa kelas IX-B

SMP MUHIDA Jalan Prawiranegara No.52

NOVEL

Alur Novel : 1. Perkenalan

- Berupa pembuka cerita, berisi perkenalan tokoh, latar, dan peristiwa tertentu. 2. Timbulnya konflik dan masalah

- Tokoh mulai menghadapi masalah 3. Penanjakan masalah

- Masalah mendekati puncak (klimaks) 4. Klimaks

- Puncak masalah atau konflik 5. Peleraian atau penyelesaian

- Masalah mulai menemukan solusi penyelesaian 6. Penutup

- Akhir cerita.

Soal ujian Praktek B.Indonesia, aspeknya : 1. Menulis

2. Membaca

- Tulislah identitas kalian mulai dari 1) Nama

2) No. Peserta Ujian 3) Hari/tanggal 4) Mata Pelajaran Pada lembar tugas

- Buatlah sebuah karya/karangan berupa puisi bebas dengan tema “Keindahan Alam”

- Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis puisi : 1) Diksi (pilihan kata) yang tepat

PANTUN

Ke Sumedang membeli tahu

Tahu gejrot pedas rasanya Isi

Jika kalian banyak ilmu Jika kalian banyak ilmu

Jadi apapun pastilah bisa tidak akan susah menghadapi masa Jika kalian banyak ilmu Isi

Tidak akan mudah di adu domba

*

Ke Sumedang membeli tahu Tahu gejrot pedas rasanya Jika kalian banyak ilmu

Tidak akan mudah di adu domba

MELENGKAPI PUISI

Alangkah elok rupamu (1) Terbang diantara bunga-bunga Ku lihat engkau bergelayunan (2) Ditangkai dan daun-daun (3) Atau berkejaran bersama kawanmu

1. Tetes air mata langit begitu deras

2. a. Bagaimana cara untuk mengatasi kenalakan remaja? b. Bagaimana proses dalam mempercantik diri?

Temukan majas berikut!

1) Danau itu menangis melihat kelakuan remaja yang berpacaran di tepiannya → Majas Personifikas.

6) Perbaikan Kalimat!

a. Semua peserta seminar telah hadir.

b. Anisa mengunjungi rumah Drs. H . Imran, S.E. c. Randi sangat mencintai istrinya.

7) Aroma bunga melati (1) Menyeruak dari kamar itu

Purnama menampakkan gagah sinar (2) Menyilaukan mata (3)

Raungan serigala (4) Menambah pekat malam

Tentukan citraan yang tepat! 1. Penciuman

2. Penglihatan 3. Penglihatan 4. Pendengaran

8) “Suci, masuklah ke rumahku!” Ajak Siska

“Wah, mewah sekali rumahmu!” Puji Suci “Ah, biasa saja rumahmu lebih asri!”

Sudut pandangnya adalah…….orang ketiga pengamat.

9) Tema : c. kekaguman pada mawar

10)Salim, Cahyono. 2015. Ending Love. Cilacap: Q-Pos.