xi
Judul Penelitian :Tingkat Pengetahuan Guru Tentang Bullying pada Anak Usia Sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN 100690 Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten Padang Lawas Utara.
Bullying merupakan tindakan menekan atau mengintimidasi anak lain baik secara fisik maupun verbal dan biasanya terjadi ketidakseimbangan kekuasaan diantara pelaku dan korban bullying. Guru sebagai tenaga pendidik yang berintraksi langsung dengan siswa sudah seharusnya seorang guru mampu mengetahui tentang perilaku bullying serta mendeteksi keberadaan bullying di lingkungan sekolah. Hal ini bertujuan agar pihak sekolah khususnya seorang guru mampu meminimalisir tindak bullying. Tujuan penelitian ini adalah untuk menegetahui gambaran tingkat pengetahuan guru tentang bullying pada anak usia sekolah di SDN 100670 Hutaimbaru dan SDN 100690 Sipaho. Desain dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan total sampling dengan jumlah sample 33 responden. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner yang mencakup data demografi dan pengetahuan guru tentang bullying. Hasil uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus KR 20 dengan nilai reliable 0.89. Dari hasil penelitian terhadap 33 responden menunjukkan bahwa didapat hasil kategori pengetahuan baik sebanyak 14 responden (42.4%), dan kategori pengetahuan cukup sebanyak 19 responden (57.6%). Hasil penelitian ini dapat menjadi sumber data bagi peneliti selanjutnya yang ingin melakukan penelitian yang terkait tentang bullying. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, peneliti berikutnya dapat meneliti tentang hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan terhadap perilaku bullying.
Kata Kunci: Bullying, Pengetahuan, Guru
xii
