98
99 PENGANTAR
Hal: Permohonan pengisian angket Dengan ini, saya:
Nama : Hepinalia
NPM : 832008006
Status : Mahasiswa UKSW Program Pascasarjana
Magister Sains Psikologi
memohon kesediaan Bpk/Ibu berkenan mengisi angket penelitian ini guna
mendukung penyelesaian penulisan tesis yang saat ini sedang dijalani.
Atas perhatian dan kerjasamanya, saya ucapkan terimakasih.
Hormat saya,
100
DATA RESPONDEN
Usia :
Pendidikan Terakhir :
Lama Bekerja :
Pangkat/Golongan :
Jenis kelamin : L / P
Petunjuk Pengisian:
Pada halaman berikutnya terdapat dua buah angket psikologi. Pada masing-masing angket, anda diminta untuk memilih salah satu dari lima pilihan jawaban. Sebelum menjawab ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu:
1. Pada angket psikologi ini tidak ada jawaban yang benar atau salah. Anda diminta untuk menjawab secara jujur, sesuai dengan kondisi yang anda alami, bukan berdasarkan apa yang anda anggap baik.
2. Perlu anda ketahui bahwa jawaban anda akan kami rahasiakan dan tidak akan berpengaruh pada nilai akademik.
3. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang anda pilih.
4. Jika anda ingin mengubah, maka anda dapat memberi 2 garis datar (=) pada jawaban tersebut, dan anda dapat memilih jawaban lain yang anda anggap benar sesuai dengan kondisi yang anda alami. 5. Jika telah selesai, periksalah kembali jawaban anda, jangan sampai
ada yang terlewatkan dan pastikan semua pernyataan telah terjawab.
Terima kasih.
“Selamat mengerjakan, Tuhan memberkati”
Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang anda pilih!
SS= Bila pernyataan tersebut Sangat Sesuai dengan kondisi yang anda alami.
S= Bila pernyataan tersebut Sesuai dengankondisi yang anda alami.
CS = Bila Pernyataan tersebut Cukup Sesuai dengan kondisi yang anda alami
101 STS = Bila pernyataan tersebut Sangat Tidak Sesuai dengan kondisi yang anda alami.
ANGKET KEPUASAN KERJA
No PERNYATAAN SS S CS TS STS
1 Gaji yang saya terima lebih besar di kantor ini dibandingkan dengan kantor lainnya.
2 Gaji yang saya terima sesuai atau memadai dengan mempertimbangkan tanggung jawab yang saya miliki. 3 Gaji yang saya terima tidak sesuai
dibandingkan dengan apa yang saya kerjakan.
4 Tunjangan-tunjangan yang saya terima (kesra, pensiun, dll) memuaskan. 5 Saya tidak menyukai sistem atau
dasar-dasar yang digunakan untuk promosi di tempat saya bekerja.
6 Promosi jarang dilakukan di tempat saya bekerja.
7 Jika saya bekerja dengan baik, saya ingin dipromosikan.
8 Saya puas dengan tingkat kemajuan karir saya dalam kantor ini.
9 Rekan kerja saya tidak memberikan dukungan yang cukup kepada saya ketika bekerja.
10 Ketika saya meminta rekan kerja saya melakukan sesuatu, mereka
mengerjakan dengan baik.
11 Saya adalah orang yang senang bekerja sama.
12 Saya bekerjasama dengan rekan-rekan sekerja yang bertanggung jawab. 13 Atasan saya selalu mendukung saya
dalam bekerja.
102
mendengarkan saran atau pendapat saya.
16 Atasan saya tidak memperlakukan saya dengan adil.
17 Saya merasa pekerjaan saya adalah pekerjaan yang menarik atau menyenangkan
18 Dalam pekerjaan di kantor ini, saya merasa senang dengan jumlah beban kerja atau tanggung jawab yang saya miliki dalam pekerjaan ini.
19 Seandainya ada pilihan, saya lebih memilih pekerjaan lain.
20 Dalam pekerjaan di kantor ini, saya kurang berprestasi dalam mengerjakan tugas.
ANGKET ETOS KERJA
No PERNYATAAN SS S CS TS STS
1 Kepercayaan diri adalah kunci untuk menjadi berhasil.
2 Seseorang akan menjadi lebih baik jika mereka bergantung pada diri mereka sendiri.
3 Saya tidak suka bergantung pada orang lain.
4 Saya berusaha untuk menjadi pecaya diri.
5 Memiliki banyak ketidakbergantungan dari orang lain sangat penting bagi saya. 6 Hanya orang yang bergantung pada diri
sendiri yang maju dalam hidup. 7 Seseorang seharusnya bertanggung
jawab terhadap tindakan-tindakannya sendiri.
8 Seseorang seharusnya melakukan apa yang benar dan adil.
103
10 Engkau seharusnya tidak pernah mengatakan kebohongan tentang orang lain.
11 Penting menyenangkan orang lain sebagaimana engkau suka disenangkan. 12 Tidak pernah layak mengambil sesuatu
yang bukan milikku.
13 Hidup akan menjadi lebih bermakna jikalau kita memiliki banyak waktu luang.
14 Saya akan suka suatu pekerjaan yang mengizinkan saya untuk memiliki banyak waktu luang.
15 Banyak waktu yang saya dapat habiskan di dalam aktivitas-aktivitas waktu luang, saya rasakan lebih baik. 16 Pekerjaan yang menyediakan banyak
waktu luang adalah pekerjaan bagi saya. 17 Seseorang seharusnya memiliki banyak
waktu luang untuk dihabiskan di dalam bersantai-santai.
18 Aktivitas-aktivitas waktu luang lebih menarik daripada bekerja.
19 Tidak ada yang mustahil jikalau engkau bekerja cukup keras.
20 Bekerja keras adalah kunci untuk menjadi berhasil.
21 Kerja keras membuat seseorang menjadi pribadi yang lebih baik. 22 Dengan bekerja keras seseorang dapat
mengatasi setiap rintangan yang sedang dihadapinya.
23 Setiap orang yang mampu dan mau kerja keras memiliki kesempatan yang baik untuk berhasil.
24 Dengan bekerja cukup keras, seseorang dapat mencapai tujuan-tujuannya. 25 Saya tidak merasa tenang ketika ada
sedikit pekerjaan untuk saya lakukan. 26 Saya merasa senang ketika saya telah
104
27 Sekalipun saya mampu secara finansial, saya tidak berhenti bekerja.
28 Hal yang sangat penting bagi saya untuk selalu mampu bekerja.
29 Sekalipun itu mungkin bagi saya untuk berhenti, saya masih akan terus bekerja. 30 Hidup tanpa bekerja akan menjadi
sangat membosankan.
31 Penting untuk tetap sibuk pada
pekerjaan dan tidak membuang-buang waktu.
32 Waktu seharusnya tidak disia-siakan, itu seharusnya digunakan secara efisien. 33 Saya mengatur jadwal saya terlebih
dahulu untuk menghidari
pemborosan/penyia-nyiaan waktu. 34 Saya dengan terus-menerus mencari
jalan/cara untuk menggunakan waktu secara produktif.
35 Bagaimana seseorang menghabiskan waktu mereka sepenting bagaimana mereka menghabiskan uang mereka. 36 Hal-hal yang engkau harus menanti
adalah sangat bermanfaat.
37 Saya lebih suka menghemat sampai saya dapat menghasilkan sesuatu dan tidak membayarnya dengan kredit. 38 Hal-hal yang terbaik di dalam hidup ini
adalah engkau harus menantinya. 39 Satu-satunya cara untuk memperoleh
sesuatu yang bermanfaat adalah engkau harus menghematnya.
105 Kepada Yth.
Bapak/Ibu kepala sekolah Di Tempat
Dengan hormat,
Saya adalah mahasiswa Program Pascasarjana (S2) – Program Studi Magister sains Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Jawa Tengah, saat ini sedang dalam penyusunan tesis dan akan mengadakan penelitian tentang
“PENGARUH KEPUASAN KERJA DAN ETOS KERJA
TERHADAP KINERJA GURU SMA KRISTEN DI
SALATIGA”. Saya sangat memahami sepenuhnya bahwa
106
Kuesioner ini semata-mata digunakan untuk kepentingan ilmiah dan pengembangan ilmu pengetahuan, sehingga semua jawaban yang bapak/ibu berikan akan terjaga kerahasiaannya. Kesediaan bapak/ibu untuk mengisi lembar penilaian dalam bentuk kuesioner ini adalah bantuan yang tidak ternilai bagi saya yang dapat mendukung penyelesaian tesis saya. Atas bantun dan kerjasamanya, akhirnya saya mengucapkan terima kasih.
Lembar Penilaian Kinerja Guru (APKG)
Nama Guru yang dinilai : ...
Tempat mengajar : ...
Petunjuk bagi penilai :
1. Bacalah dengan cermat penjelasan
petunjuk/panduan penilaian serta
butir-butir pernyataan, sebelum mengisi lembar penilaian.
2. Pilihlah jawaban dengan memberikan tanda silang (√) pada salah satu
jawaban yang paling sesuai menurut bapak/ibu
sesuai dengan pengamatan dan pengalaman
bapak/ibu selama bekerja sama dengan guru yang anda nilai tersebut.
3. Setiap pertanyaan / pernyataan terdiri dari 5 kategori skor yaitu :
1= kurang sekali 2= kurang
3= cukup 4= baik
107 Perencanaan Pembelajaran
Indikator yang Dinilai Skor
1 2 3 4 5
A.Penentuan bahan
pembelajaran dan perumusan tujuan
1. Menentukan bahan
pembelajaran yang sesuai dengan krikulum
2. Merumuskan kompetensi
dasar/indikator yang sesuai
B.Perencanaan pengorganisasian bahan pengajaran
3. Mengembangkan dan
mengorganisasikan pembelajaran
4. Menentukan dan
mengambangkan alat bantu pembelajaran 5. Memilih sumber belajar C.Perencanaan skenario
pembelajaran
6. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
7. Menyusun langkah-langkah pembelajaran
8. Menentukan alokasi waktu pembelajaran
9. Menentukan cara-cara memotivasi siswa
10. Menyiapkan
pertanyaan
D.Merancang pengelolaan kelas
11. Menentukan
penataan ruang dan fasilitas belajar
12. Menentukan
108
berpartisipasi dalam pembelajaran
E.Perencanaan penilaian hasil belajar siswa
13. Menentukan
prosedur dan jenis penilaian
14. Membuat alat
penilaian dan kunci jawaban
Pelaksanaan Pembelajaran
Indikator yang Dinilai Skor
1 2 3 4 5
F.Mengelola ruang, dan faslitas belajar
15. Menyiapkan alat, media,
dan sumber belajar.
16. Melaksanakan tugas harian kelas dengan tepat waktu
G.Melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas
17. Kemampuan memulai
kegiatan pembelajaran
18. Melaksanakan jenis
kegiatan yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
19. Menggunakan alat bantu
(media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
20. Melaksanakan
pembelajaran dalam urutan yang logis
21. Melaksanakan
pembelajaran secara individual dan/atau kelompok
109
pembelajaran secara efisien H.Mengelola interaksi kelas
23. Memberi petunjuk
dan/atau penjelasan yang berkaitan dengan isi
pembelajaran
24. Menangani pertanyaan dan
/atau respon siswa
25. Menggunakan eksperimen
lisan, tulisan, isyarat dan gerakan badan
26. Memicu dan/atau
memelihara keterlibatan siswa
27. Memantapkan penguasaan
materi pembelajaran
I. Mendemonstrasikan penguasaan mata pelajaran
28. Mencapai tujuan
komunikatif yang diinginkan
29. Memiliki unsur makna
dalam urutan logis
30. Menggunakan unsur-unsur
kabahasaan yang tepat
31. Menerapkan pembentuk
wacana, sosiokultutal dan/atau strategi komunikatif secara tepat J.Melaksanakan evaluasi belajar
32. Melaksanakan penilaian
selama proses pembelajaran
33. Melaksanakan penilaian
pada akhir pembelajaran
Hubungan antar Pribadi
Indikator yang dinilai Skor
1 2 3 4 5
K.Mengembangkan sikap positif siswa dalam belajar
34. Menunjukkan kegairahan
110
35. Membantu siswa menyadari
kelebihan dan kekurangannya
36. Membantu siswa
menumbuhkan kepercayaan diri L.Sikap luwes dan terbuka terhadap
siswa
37. Menunjukkan sikap ramah,
hangat, luwes, terbuka, penuh pengertian, dan sabar kepada siswa
38. Mengembangkan hubungan
antar pribadi yang sehat dan serasi
Salatiga,...
Penilai,
111
Lampiran 2:
112
VALIDITAS KINERJA
Item-Total Statistics
Skala rataan jika
item di hilangkan
Skala variansi
jika item di
hilangkan
Total korelasi
item terkoreksi
113
VAR00029 153.6863 208.020 .581 . .928
VAR00030 153.6275 210.398 .678 . .927
VAR00031 153.4118 212.767 .686 . .927
VAR00032 153.6471 213.353 .588 . .928
VAR00033 153.7255 206.683 .817 . .925
VAR00034 153.9608 202.198 .836 . .924
VAR00035 153.6863 215.460 .427 . .929
VAR00036 153.4314 214.770 .421 . .929
VAR00037 153.6275 214.438 .443 . .929
VAR00038 153.5294 215.934 .410 . .929
RELIABILITAS KINERJA
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
114
Lampiran 3:
115
VALIDITAS KEPUASAN KERJA
Item-Total Statistics
Skala rataan jika
item di hilangkan
Skala variansi
jika item di
hilangkan
Total korelasi
item terkoreksi
116
RELIABILITAS KEPUASAN KERJA
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
117
Lampiran 4:
118
VALIDITAS ETOS KERJA
Item-Total Statistics
Skala rataan jika
item di hilangkan
Skala variansi
jika item di
hilangkan
Total korelasi
item terkoreksi
119
VAR00024 147.2941 223.252 .504 . .917
VAR00025 147.0784 227.994 .319 . .919
VAR00026 147.7255 224.803 .382 . .918
VAR00027 147.6667 224.987 .385 . .918
VAR00028 147.6078 225.123 .347 . .919
VAR00029 147.8627 224.841 .352 . .919
VAR00030 147.2157 226.133 .320 . .919
VAR00031 147.2941 224.572 .459 . .918
VAR00032 147.1176 223.986 .619 . .917
VAR00033 147.5098 218.055 .714 . .915
VAR00034 147.5098 217.695 .677 . .915
VAR00036 147.8039 224.841 .320 . .919
VAR00037 147.7647 220.144 .436 . .918
VAR00039 147.7255 224.763 .310 . .920
VAR00040 147.3922 217.203 .723 . .915
RELIABILITAS ETOS KERJA
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
120
Lampiran 5:
121
UJI NORMALITAS
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
KINERJA KEPUASAN ETOS
N 51 51 51
122
UJI MULTIKOLINIEARITAS
Coefficientsa
Model
Unstandardized
Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.
Collinearity
Statistics
B Std. Error Beta
Toleranc
e VIF
1 (Constant) 72.576 22.116 3.282 .002
Kepuasan .138 .190 .092 .726 .471 1.000 1.000
Etos .465 .126 .467 3.681 .001 1.000 1.000
a. Dependent Variable: Kinerja
123
UJI LINEARITAS
Hasil Uji Linearitas Kepuasan Kerja dengan Kinerja
Tabel Sidik Ragam
JK db KT F Sig.
Dalam kelompok 5758.000 23 250.348 Total 10810.510 50
Hasil Uji Linearitas Etos Kerja dengan Kinerja
Tabel Sidik Ragam
JK db KT F Sig.
Dalam kelompok 2328.367 21 110.875 Total 10810.510 50
Hasil Uji Regresi Berganda Signifikansi Nilai F
Coefficientsa
124
Koefisien Determinasi (R2)
Model Summaryb
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 .476a .226 .194 13.20072
a. Predictors: (Constant), Etos, Kepuasan
b. Dependent Variable: Kinerja
Sumbangan Efektif Variabel Independen Terhadap Variabel Dependen
Variabel B
(Koefisien Terbakukan)
Koefisien Korelasi X dan
Y
Sumbangan Efektif
Kepuasan Kerja 0,092 0,089 0,8 %
125
