PANDUAN
PENYUSUNAN
PROPOSAL
Program
Hibah
Kompetisi
Peningkatan
Kualitas
Pengajaran
UNIVERSITAS
ISLAM
INDONESIA
SEMESTER GENAP
TAHUN
AKADEMIK
2012/2013
BADAN PENGEMBANGAN AKADEMIK
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
Tema:
Metode Pembelajaran Dengan Media IT
Dan Bermuatan
Local Genius
Lingkup:
Page 2 of 14
HIBAH
KOMPETISI
PENINGKATAN
KUALITAS
PENGAJARAN
UNIVERSITAS
ISLAM
INDONESIA
Tema:
Metode
Pembelajaran
Dengan
Media
IT
Dan
Bermuatan
Local Genius
Lingkup:
Mata Kuliah Keprodian & Mata Kuliah MKU
1. LATAR BELAKANG
Menurut Rencana Induk Pengembangan Universitas Islam Indonesia tahun 2008‐
2038, tahun 2008‐2014 adalah tahap teaching university yang disusul tahun 2015‐2022
adalah tahap excellent teaching university. Berbagai upaya telah dilakukan untuk mencapai
tahap‐tahap tersebut baik dari aspek hard ware maupun soft ware namun yang paling
penting dari semuanya itu adalah kinerja mengajar serta efektivitas dan efisiensi
pengajaran.
Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pengajaran UII merupakan hibah internal
Universitas Islam Indonesia (UII) yang dikelola oleh Badan Pengembangan Akademik (BPA)
UII yang diberikan kepada Staf Pengajar Tetap UII yang bertujuan untuk memperbaiki
kinerja mengajar dan meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengajaran sehingga terjadi
peningkatan kelulusan mata kuliah yang akan berdampak pada capaian sasaran mutu No.2
yaitu Tepat waktu studi minimal 90%. Sesuai dengan RKAT universitas tahun 2013, program
hibah ini terdiri atas dua tipe yaitu tipe 1 adalah Hibah Pengajaran Mata Kuliah Prodi dan
tipe 2 adalah Hibah Pengajaran Mata Kuliah Universitas.
Seiring dengan penyempurnaan kurikulum yang mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dan disesuaikan dengan kebutuhan pasar pada masanya, proses
pembelajaran juga harus selalu dievaluasi dan ditingkatkan, tujuan akhirnya adalah untuk
menghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi di pasar global. Oleh sebab itu, inovasi
sistem pembelajaran harus mendukung peningkatan kompetensi tersebut, sekaligus untuk
mendukung atmosfir akademik yang kondusif.
Sejalan dengan perkembangan teknologi , pemanfaatan Information Tchnology (IT),
pada proses pembelajaran sudah merupakan kebutuhan yang mendesak. Terlebih lagi,
program e‐learning sudah diimplementasikan di dalam proses pembelajaran di UII.
Pemanfaatan IT pada proses pembelajaran akan menghasilkan pembelajaran yang lebih
inovatif dan dinamis, serta suasana akademik yang akrab dengan teknologi informasi. Hal ini
akan menyumbangkan keberhasilan dalam menghasilkan lulusan yang kompeten di
bidangnya dan menguasai teknologi informasi.
Selain pemanfaatan information technology, isu local genius telah diangkat menjadi isu
strategis bagi UII. Secara umum, konsep local genius di UII bisa dikategorikan ke dalam 2
bagian, yaitu local genius Universitas yaitu nilai‐nilai ke‐UII‐an dan local genius Program
Studi yaitu berupa keunikan pada masing‐masing bidang ilmu di Program Studi. Dalam
rangka itulah hibah ini mengambil tema: Metode Pembelajaran Dengan Media IT Dan
Bermuatan Local Genius untuk Mata Kuliah Keprodian & Mata Kuliah MKU
2. TUJUAN
Tujuan Umum:
Hibah Peningkataan Kualitas Pengajaran UII secara umum bertujuan untuk:
a. Mengembangkan dan merancang metode pembelajaran dengan media IT dan
bermuatan local genius melalui proses pembelajaran.
b. Mengembangkan bahan ajar dan atau alat peraga pembelajaran.
c. Mewujudkan hasil rancangan dalam dokumen pembelajaran.
d. Meningkatkan kompetensi pedagogik dosen.
e. Meningkatkan kualitas kelulusan mata kuliah
Tujuan Khusus:
Hibah Pengajaran Mata Kuliah Prodi secara spesifik ditujukan untuk mengembangkan
keunikan prodi yang tercermin pada visi, misi, tujuan pembelajaran prodi, dan rumusan
local genius prodi.
Hibah Pengajaran Mata Kuliah Universitas secara spesifik ditujukan untuk
mengembangkan alternatif‐alternatif pelaksanaan Peraturan Universitas dan Peraturan
Rektor tentang kompetensi ke‐UII‐an lulusan dan pelaksanaan proses pembelajaran e‐ learning
3. KELUARAN
Setiap Staf Pengajar Tetap UII yang memperoleh Hibah Pengajaran harus dapat
memberikan keluaran minimal yang berupa:
a. Tersedianya Course Outline dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) alternative
innovative
b. Tersedianya bahan ajar (handout dan atau modul dan atau diktat dan atau buku
tugas dan atau buku kegiatan praktikum, atau alat bantu lainnya dan mengandung
perubahan innovative yang bernilai substansial
c. Meningkatnya nilai rata‐rata mahasiswa dan NKD pada matakuliah yang diampu
d. Laporan akhir kegiatan harus sesuai dengan Panduan Hibah pengajaran format BPA
e. Artikel karya ilmiah yang berkaitan dengan pengembangan pembelajaran untuk
publikasi yang diterbitkan oleh BPA (max 10 halaman) yang berisi:
i. Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris),
ii. Pendahuluan (latar belakang, tujuan, metoda, serta signifikansi manfaat),
iii. Telaah pustaka yang berkaitan dengan konsep pengembangan dan tinjauan
teoritik (summary bab 2 dan 3 dari laporan),
iv. Metodologi (metode di dalam menguji desain inovasi pembelajaran yang
diusulkan),
v. Desain pembelajaran yang dilakukan saat proses hibah berjalan dan pembahasan
termasuk kajian lesson learn,
vi. Rekomendasi,
vii. Daftar pustaka.
Page 4 of 14
4. INDIKATOR KINERJA
Indikator kinerja merupakan instrumen untuk mengukur dan mengetahui keberhasilan
program Hibah Pengajaran, yang minimal meliputi:
a. Tersedianya Course Outline dan SAP alternatif baru dengan media IT dan memuat
local genius yang siap divalidasi oleh prodi (sesuai dengan SK Rektor No: 633/SK‐
Rek/DA/XII/2008 tentaang Format Desain Pembelajaran Satuan Acara Perkuliahan
(SAP) Bagi Program Studi di Lingkungan UII dan PR No. 34/PR/REK/BPA/X/2010 tentang Pedoman Penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar berbasis e‐learning di Lingkungan UII
b. Tersedianya bahan ajar berupa:
i. Handout dan atau modul dan atau diktat dan atau buku tugas dan atau buku
kegiatan praktikum, atau alat bantu lain.
ii. Media pembelajaran lain sesuai dengan tema yang diusulkan.
c. Kenaikan nilai rata‐rata matakuliah.
d. Kenaikan Nilai Kinerja Dosen (NKD) aspek penilaian mahasiswa.
e. Kenaikan persentase kehadiran kuliah mahasiswa di atas persyaratan minimal.
5. BATASAN DAN RUANG LINGKUP PROGRAM
a. Lingkup local genius setidaknya meliputi nilai ke‐Islaman dan nilai lain sesuai dengan
local genius masing‐masing Program Studi.
b. Khusus untuk Mata Kuliah Universitas, yang dimaksud local genius mengarah ke
Peraturan Rektor No.21/Rek/20/DA/2009 tentang Pedoman Penyelenggaraan
Perkuliahan Mata Kuliah Universitas Program Srata‐Satu (S‐1) untuk program studi
di lingkungan Universitas Islam Indonesia, dan Peraturan Rektor No.
07/PR/Rek/III/2011 tentang Rumusan Kompetensi Dasar, Indikator Pencapaian, Nilai
capaiana Indikator Kompetensi Ke‐UII‐an Lulusan, dan Strategi Pencapaiannya
Untuk Strata Satu
c. Hibah ini diberikan kepada staf pengajar tetap reguler di UII
d. Periode pelaksanaan : Februari 2013 – Juli 2013
e. Jumlah proposal yang akan didanai adalah maksimal 5 proposal untuk tipe 1 (Mata
Kuliah Prodi) dan maksimal 4 proposal untuk tipe 2 (Mata Kuliah Universitas)
Kuota masing‐masing tipe dapat berubah apabila jumlah proposal yang memenuhi
passing grade tidak terpenuhi.
6. PEMBIAYAAN
Total biaya hibah yang dapat diusulkan maksimal yang diajukan sebesar Rp
20.000.000,00 (dua puluh juta rupiah), dengan format komponen biaya yang harus
diikuti adalah sebagai berikut.
a. Honorarium peneliti, asisten dan staf pendukung (maksimum 30% dari total biaya
hibah).
Pengadaan peralatan yang dibeli (maksimal Rp 1,5 juta) melalui program ini menjadi
hak milik Program Studi. Untuk peralatan dengan nilai di atas Rp 1,5 juta harus
dilakukan dengan penyewaan dengan biaya penyewaan maksimal Rp 1 juta.
Setiap barang yang dibeli menjadi milik prodi dan dalam laporan harus disertai
berita acara serah terima ke prodi.
c. Laporan (maksimum 10% dari total biaya hibah)
d. Diseminasi di prodi masing‐masing pemenang hibah (maksimum 5% dari total biaya
hibah)
Diseminasi di prodi dilaksanakan sebelum laporan akhir, berita acaranya diserahkan
ke BPA
e. Diseminasi oleh masing‐masing pemenang hibah di BPA Rp 2.000.000,00 (dua juta
rupiah).
Total biaya hibah adalah jumlah total biaya hibah yang meliputi komponen a s/d e
Diharapkan para pengusul menyusun rincian anggaran setiap item pembiayaan secara
rasional dan realistis, sehingga akan mempermudah dan mempercepat proses nego
costing.
7. PERSYARATAN
Proposal hibah dapat diajukan oleh perorangan maupun kelompok maksimal 2 orang
dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ketua pengusul merupakan Dosen Tetap Reguler UII yang sudah mempunyai jabatan
akademik.
b. Dosen berstatus karya siswa dapat mengikuti hibah ini dengan persyaratan yang
bersangkutan mendapat SK mengajar di semester berjalan (karya siswa dalam kota).
c. Pengusul tidak sedang mendapatkan hibah pengajaran dari sumber lain.
d. Setiap pengusul hanya boleh mengajukan satu buah proposal.
e. Proposal yang diajukan merupakan matakuliah wajib yang diampu. Matakuliah yang
dijadikan obyek hibah harus yang diajarkan dalam semester genap TA 2012/2013
f. Jumlah proposal yang diajukan setiap Program Studi tidak dibatasi.
g. Proposal harus mendapatkan persetujuan dari Ketua Program Studi untuk
Matakuliah Keprodian/Direktur Akademik untuk matakuliah MKU
h. Pengusul bukan ketua atau anggota Tim Reviewer dan Tim Monev hibah internal UII
8. MEKANISME PENILAIAN
a. BPA UII membentuk Panitia Hibah dan kemudian Panitia Hibah menunjuk sebuah
Tim Reviewer yang independen.
b. Setiap proposal yang masuk ke Panitia Hibah akan dinilai oleh Tim Reviewer
c. Tim Reviewer terdiri dari tiga orang, satu reviewer dari eksternal UII dan dua dari
internal.
d. Panitia Hibah dan tim monev internal akan melakukan nego costing terhadap setiap
item pembiayaan pada proposal yang lolos seleksi.
Page 6 of 14
9. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian dan seleksi proposal dilakukan berdasarkan kriteria penilaian yang meliputi
beberapa aspek sebagaimana tabel 1 untuk peserta yang belum pernah mendapat
hibah dan tabel 2 untuk peserta yang sudah pernah mendapat hibah.
TABEL 1.KELOMPOK PESERTA YANG BELUM PERNAH MENDAPAT HIBAH
No. Kriteria Indikator Penilaian Bobot Skor* Nilai
1. Permasalahan a. Latar Belakang (berkaitan dengan urgensi local genius
keprodian dan atau ke‐UII‐an)
b. Ketajaman Perumusan Masalah
c. Tujuan dan manfaat
15% 2. Konsep perbaikan dan pengembangan
Untuk Hibah Mata Kuliah Prodi:
a. Nilai inovasi (memuat originality dan novelty
pengembangan pembelajaran sesuai dengan tema yang
diajukan)
b. Relevansi dengan masalah
c. Implementasi
d. Muatan lokal genius
• Value keislaman
• Local genius di masing‐masing prodi
e. Rencana pengembangan Course Outline dan SAP serta
bahan ajar.
Untuk Hibah Mata Kuliah MKU:
a. Nilai inovasi dalam mengembangkan alternatif pelaksanan
Peraturan Universitas dan Peraturan Rektor tentang ke‐UII‐
an lulusan.
b. Relevansi dengan masalah
c. Implementasi
d. Muatan lokal genius ke‐ UII‐an (referensinya adalah
Peraturan Rektor (PR) tentang rumusan kompetensi dasar,
indikator pencapaian, nilai capaian indikator kompetensi ke‐
UII‐an lulusan, dan strategi pencapaiannya untuk strata 1
No. 07/PR/Rek/III/2011).
e. Rencana pengembangan Course Outline dan SAP serta
bahan ajar 35% 3. Metode pendekatan permasalahan
a. Ketepatan dan kejelasan metode b. Ketepatan langkah dan prosedur
c. Metode evaluasi (program, proses & evaluasi)
30%
4. Kelayakan a. Format dan kelengkapan
b. Biaya c. Keahlian pengusul 20% Nilai total 100% *)Catatan:
a. Skor yang diberikan 0 ‐ 100
b. Nilai = bobot x skor
TABEL 2.KELOMPOK PESERTA YANG SUDAH PERNAH MENDAPAT HIBAH
No. Kriteria Indikator Penilaian Bobot Skor* Nilai
1.
Permaslahan a. Latar Belakang berkaitan dengan urgensi local genius
(keprodian dan atau ke‐UII‐an)
b. Ketajaman Perumusan Masalah
c. Tujuan dan manfaat
15% 2. Konsep perbaikan dan pengembangan
Untuk Hibah Mata Kuliah Prodi:
a. Nilai inovasi ( originality dan novelty) harus mengaitkan
dan merupakan kelanjutan1 dari hasil hibah sebelumnya
b. Relevansi dengan masalah
c. Implementasi
d. Muatan lokal genius
• Value keislaman
• Local genius dimasing‐masing prodi
e. Rencana pengembangan Course Outline dan SAP serta
bahan ajar.
Untuk Hibah Mata Kuliah MKU:
a. Nilai inovasi dalam mengembangkan alternatif
pelaksanan Peraturan Universitas dan Peraturan Rektor
tentang ke‐UII‐an lulusan.
b. Relevansi dengan masalah
c. Implementasi
d. Muatan lokal genius ke‐ UII‐an (referensinya adalah
Peraturan Rektor (PR) tentang rumusan kompetensi
dasar, indikator pencapaian, nilai capaian indikator
kompetensi ke‐UII‐an lulusan, dan strategi
pencapaiannya untuk strata 1 No. 07/PR/Rek/III/2011).
e. Rencana pengembangan di Course Outline dan SAP serta
bahan ajar 35% 3. Metode pendekatan permasalahan
a. Ketepatan dan kejelasan metode b. Ketepatan langkah dan prosedur
c. Metode evaluasi (program, proses & evaluasi)
30%
4.
Kelayakan a. Format dan kelengkapan
b. Biaya c. Keahlian pengusul 20% Nilai total 100% *)Catatan:
a. Skor yang diberikan 0 ‐100
b. Nilai = bobot x skor
c. Passing grade untuk peserta yang pernah mendapatkan hibah adalah 75.
1
Yang dimaksud kelanjutan tidak harus metode dan/atau mata kuliah yang sama, tetapi dalam kajian konsep
perbaikan dan pengembangan menunjukkan adanya lesson learn hibah yang lalu dalam state of the art‐nya
Page 8 of 14
10. JADWAL PELAKSANAAN
No Kegiatan Waktu
1 Sosialisasi Minggu IV Desember 2012
2 Pembuatan proposal Januari 2013
3 Penyerahan proposal 1 Februari 2013
4 Seleksi administrasi 4 ‐5 Februari 2013
5 Desk evaluasi 6 – 11 Februari 2013
6 Presentasi 12 ‐13 Februari 2013
7 Pengumuman pemenang 15 Februari 2013
8 Pengambilan proposal 18 Februari 2013
8 Perbaikan proposal 18 – 21 Februari 2013
9 Nego costing 25 – 26 Februari 2013
10 Kontrak 5 Maret 2013
11 Pelaksanaan program dan monev 11 Maret 2013 ‐ Juli 2013
12 Laporan tengah 20 Mei 2013
13 Laporan akhir 29 Juli 2013
14 Diseminasi 27 Agustus 2013
11. MONITORING DAN EVALUASI
BPA UII akan melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan hibah. Monitoring dan
evaluasi dilakukan secara kontinyu dari pelaksanaan sampai laporan akhir dan
diseminasi. Hasil akhir hibah ini harus disajikan dan didiskusikan dalam sebuah
lokakarya yang dihadiri oleh dosen‐dosen tetap di masing‐masing Program Studi untuk
mendapat masukan guna perbaikan hasil hibah tersebut. Untuk selanjutnya dituliskan
laporan akhir sebagai bahan diseminasi di BPA
12. FORMAT PENULISAN PROPOSAL
Dokumen proposal ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta
mengikuti kerangka pikir logis yang jelas. Ditulis dengan satu setengah spasi (1½
spasi) menggunakan jenis huruf Calibri ukuran 12 points. Khusus untuk tabel, ukuran
font bisa diperkecil jika dirasa diperlukan untuk menghemat halaman. Adapun format
penulisan proposal YANG WAJIB DIIKUTI untuk program ini adalah sebagai berikut:
1) Judul Kegiatan
2) Lembar Identitas Tim dan Persetujuan oleh Ketua Program Studi (untuk proposal
Hibah Mata Kuliah Prodi atau oleh Direktur Akademik UII (untuk proposal Hibah
Mata Kuliah MKU
3) Daftar Isi/Tabel/Gambar
4) Pendahuluan:
1. Latar belakang:
a. Uraian tentang keterkaitan local genius ke‐prodi‐an yang ditawarkan
proposal ini dengan visi, misi, tujuan pembelajaran, dan atau
rumusan local genius prodi. Uraian ini wajib ada.
proposal ini dengan kompetensi ke‐UII‐an (Peraturan Rektor Universitas Islam Indonesia No: 07/PR/REK/III/2011)
c. Uraian tentang kedudukan mata kuliah dalam kurikulum
(semester, mata kuliah yang ditunjang, dan mata kuliah
penunjang).Dalam uraian ni dijelaskan keterkaitan leasrning outcome
mata kuliah yang diusulkan dengan program learningoutcome dengan
konsep kurikulum
d. Gambaran umum isi mata kuliah tersebut termasuk pembagian
waktunya. Lampirkan Silabi, Course Outline, dan SAP yang sudah tervalidasi dan yang diusulkan dari mata kuliah yang bersangkutan
yang lama. (DOKUMEN SILABI, COURSE OUTLINE, DAN SAP LAMA) Di
sini dijelaskan kekurangan kekurangan yang perlu dikritisi dan perlu ditindak lanjuti.
e. Gambaran umum alternative inovasi isi mata kuliah yang diusulkan
termasuk pembagian waktunya. Lampirkan Course Outline, dan SAP
usulan yang akan diuji atau yang dikembangkan dari mata kuliah
yang bersangkutan. (DOKUMEN COURSE OUT LINE, DAN SAP BARU)
Inovasi di sini dijelaskan perbaikan innovaatif apakah pada aspek
metode, proses, atauevaluasi.
f. Metode pembelajaran yang digunakan saat ini dan metode
pembelajaran yang diusulkan serta uraian tentang kebaruannya.
g. Masalah yang dihadapi ditinjau dari hasil belajar yang dicapai
oleh mahasiswa.
2. Perumusan Masalah
Sejumlah pertanyaan atau kawasan persoalan yang akan dikaji dan
dicari jawabannya (mengacu pada judul yang diajukan)
3. Tujuan, Keluaran, dan Manfaat
Hal‐hal yang ingin dicapai dari kegiatan Hibah ini serta manfaat yang
dapat diperoleh
5) Konsep Pengembangan dan Tinjauan Teoritik
Berisi argumentasi analitis yang berkaitan dengan teori, konsep, prinsip dalam :
a. Proses pembelajaran dan evaluasi.
b. Substansi atau materi kuliah
6) Metode Pengembangan Sistem Pembelajaran dan Implementasinya
Berisi rencana perbaikan metode pembelajaran yang akan dilakukan beserta
tahapan implementasinya
7) Indikator Kinerja
Berisi indikator yang langsung dapat mencerminkan keberhasilan pelaksanaan
Hibah ini
8) Jadwal Kegiatan dan Usulan Biaya
9) Tim Pengusul
10)Kepustakaan
11)Lampiran (Rincian Biaya yang diperlukan dan Biodata Pengusul)
Page 10 of 14
13. PROSES ADMINISTRASI HIBAH
Hal‐hal yang belum jelas bisa ditanyakan ke BPA di ext 1311 dengan kontak person:
Putut. Pengusul harus menyerahkan proposal rangkap 5 (lima) yang dijilid dengan
cover warna putih. Proposal dilengkapi dengan halaman pengesahan dari Ketua
Program Studi untuk Hibah Pengajaran Mata Kuliah Prodi atau dari Direktur Akademik UII untuk Hibah Pengajaran Mata Kuliah MKU dengan contoh seperti pada Lampiran.
Batas waktu penyerahan proposal (diantar langsung) paling lambat tanggal 1
Februari 2013 pukul 16.00 WIB. Proposal yanq diserahkan melebihi batas waktu
yang telah ditetapkan, tidak akan diproses lebih lanjut. Proposal harus disampaikan
ke:
Ruang BPA, Gedung Rektorat, Lantai III Universitas Islam Indonesia Jl Kaliurang Km 14,4 Yogyakarta
Lampiran 1
Contoh Format Cover Depan
PROPOSAL
PROGRAM
HIBAH
KOMPETISI
PENINGKATAN
KUALITAS
PENGAJARAN
MELALUI
SISTEM
PEMBELAJARAN
BERBASIS
IT
DENGAN
MUATAN
LOCAL
GENIUS
Tipe hibah *):
I. Mata Kuliah Prodi
II. Mata Kuliah MKU
Semester
Genap
Tahun
Akademik
2012/2013
(Judul
Program)
Disusun oleh: Nama : ... NIK : ... Program Studi : ...
BADAN
PENGEMBANGAN
AKADEMIK
UNIVERSITAS
ISLAM
INDONESIA
YOGYAKARTA
Page 12 of 14 Lampiran 2
Contoh Lembar Pengesahan Hibah Mata Kuliah Prodi 1. Judul Proposal : 2. Pengusul: Nama : Program Studi : Jabatan Akademik : Pangkat/Golongan :
Status perolehan : belum/sudah mendapat hibah sejenis*
Alamat : Telepon : Email :
Mengetahui (Tempat, Hari/Bulan/Tahun)
Ketua Program Studi Pengusul,
(....nama terang....) (....nama terang....)
Lampiran 3
Contoh Lembar Pengesahan Hibah Mata Kuliah MKU 1. Judul Proposal : 2. Pengusul: Nama : Pangkat/Golongan : Alamat : Telepon : Email :
Mengetahui (Tempat, Hari/Bulan/Tahun) Direktur Akademik Pengusul,
(Ir. Revianto Budisantosa,M.Arch) (....nama terang....)
Page 14 of 14
CHECK LIST SELEKSI ADMINISTRASI HIBAH PENGAJARAN SEMESTER GENAP TA 2012/2013
BPA UII
Nama :
Jenis Hibah : Mata Kuliah Prodi/Mata Kuliah MKU2
Prodi :
Fakultas :
No Cek list administrasi
Kesesuaian
(beri tanda √)
Ya Tidak ket
1 Dokumen dijilid warna putih dan rangkap 5
2 Pengusul dosen tetap (ada NIK)
3 Ada lembar pengesahan Ketua/Sekretaris Prodi/Direktur Akademik
4 Ada Latar Belakang
5 Ada Perumusan Masalah
6 Ada Tujuan, Keluaran, dan Manfaat
7 Ada Konsep Pengembangan dan TinjauanTeoritik
8 Ada Metode Pengembangan Pembelajaran berbasis IT dan
Implementasinya
9 Ada Metode Pengembangan Local GeniusKe‐Islaman atau Prodi
10 Ada Indikator Kinerja (base line dan akhir semester)
11 Ada Jadwal dan Usulan Biaya
12 Ada Biaya: Honorarium (maks 30%)
13 Ada Biaya: Pengadaan alat dan bahan
14 Ada Biaya: Laporan (maks 10%)
15 Ada Biaya: Diseminasi di BPA (Rp 2 juta)
16 Ada Biaya: Diseminasi di luar BPA (maks 5%)
17 Ada profil pengusul
18 Ada Kepustakaan
19 Ada Lampiran:
a. Silabus
b.Course Outline (lama)
c. SAP ( lama)
d.Course Outline (baru)
e SAP (baru)
Proposal tidak lolos seleksi administrasi apabila minimal salah satu dari dua persyaratan berikut tidak terpenuhi:
1. Terdapat minimal 1 buah tanda ketidak sesuaian pada cek list administrasi no: 1, 2, 3, 8, dan
10,19 d/e
2. Terdapat ≥ 5 tanda ketidaksesuaian pada semua cek list administrasi.
Keputusan: diterima/ditolak* untuk seleksi selanjutnya, yaitu ‘desk evaluation’ oleh reviewer *) coret salah satu
2
Coret yang tidak sesuai
Pernah mendapat Hibah Pengajaran?
