• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MA SALAFIYAH AHMAD SAID KIRIG MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "IMPLEMENTASI STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MA SALAFIYAH AHMAD SAID KIRIG MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel. 4.1
Tabel. 4.2
Tabel 4.4 Prasarana yang dimiliki  MA Ahmad Said Kirig Mejobo Kudus
Tabel 4.5 Data Perpustakaan MA Salafiyah Ahmad Said Kirig Mejobo Kudus
+2

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul “Pengaruh berbagai konsentrasi hydroxy propyl methyl cellulose sebagai bahan salut selaput terhadap mutu tablet rimpang temu giring (

Mengembangkan khazanah ilmu pengetahuan dalam berwirausaha, yaitu mengenai pengaruh faktor toleransi atas risiko, pengetahuan kewirausahaan, peluang dan lingkungan

Dengan memahami petunjuk, siswa dapat menjelaskan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah tentang menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.

13 Saya merasa memiliki keahlian yang tepat dengan pekerjaan saya saat ini sehingga membuat saya termotivasi dalam bekerja. 14 Saya diberikan kesempatan

Dengan demikian, bahwa kewirausahaan merupakan semangat, perilaku, dan kemampuan untuk memberikan tanggapan yang positif terhadap peluang memperoleh keuntungan untuk

Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode diskusi kelompok kecil pada mata pelajaran teori Mesin Bubut dapat meningkatkan krativitas belajar dan hasil belajar siswa

pak, kalau sekarang bekerja sebagai anggota brimob yang pernah menjadi anggota eksekutor, apakah bapak masih ingat saat bertugas.. Ehehehe, masih

The validation of Vice Dean 1 and the Head of the Study Program : in doing the validation, the Vice Dean 1 does login as wd 1 or kaprogdi, the data displayed is the data that is