• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian. Oleh : Ahmad Husein HSB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian. Oleh : Ahmad Husein HSB"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PERAN PERAWAT DALAM PENANGANAN PASIEN PERILAKU KEKERASAN DI RSJ PROPSU MEDAN

2012

Oleh : Ahmad Husein HSB

Saya adalah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan pengetahuan dengan peran perawat dalam penanganan pasien perilaku kekerasa di RSJ PROPSU MEDAN. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Saya mengharapkan partisipasi saudara dalam memberikan jawaban atas segala pertanyaan yang diajukan peneliti, sesuai dengan pendapat saudara tanpa di pengaruhi oleh orang lain. Informasi yang diberikan hanya di pergunakan untuk keperluan penelitian dan pengembagan Ilmu Keperawatan.

Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela dan bebas menerima menjadi responden penelitian atau menolak tanpa ada saksi apa pun. Jika saudara bersedia menjadi responden penelitian, silahkan menandatangani surat persetujuan ini pada tempat yang telah di sediakan di bawah ini sebagai bukti kesukarelaan saudara. Terima kasih atas partisipasi saudara untuk penelitian ini.

Medan,…………..2012

Responden

(2)

Lampiran 1

KUESIONER PENELITIAN

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PERAN PERAWAT DALAM PENANGANAN PASIEN PERILAKU KEKERASAN DI RSJ PROPSU MEDAN

2012

Kode Responden :

A. DATA DEMOGRAFI

Isilah pernyataan dibawah ini sesuai dengan jawaban anda dengan memberi tanda ceklis (v) : Umur : ( ) Tahun Jenis Kelamin : ( ) Pr ( ) Lk Agama : ( ) Islam ( ) Kristen Katolik ( ) Kristen Protesan ( ) Hindu ( ) Budha

Pendidikan terakhir : ( ) D3 Keperawatan ( ) S1 Keperawatan ( ) S2 Keperawatan

(3)

Lampiran 2

A. Kuesioner Pengetahuan

Pililah salah satu jawaban yang anda anggap benar dengan

memberikan tanda (x) :

1. Perilaku kekerasan adalah…

a. Suatu tindakan yang merugikan diri sendiri dan orang lain

b. Suatu keadaan emosi yang merupakan campuran perasaan dan benci atau marah dengan melakukan yang membahayakan secara fisik kepada diri sendiri dan orang lain

c. Suatu perilaku yang membahayakan jiwa d. Keadaan emosi yang tidak stabil

2. Faktor predisposisi yang berkaitan dengan timbulnya perilaku kekerasan adalah…

a. Faktor genetik, faktor lingkungan, faktor sosial budaya b. Faktor psikologis, faktor perilaku, faktor genetik c. Faktor psikologis, faktor sosial budaya, faktor biologis d. Faktor psikologis, faktor biologis, faktor neorologis

3. Faktor biologis yang dapat menyebabkan timbulnya perilaku kekerasan adalah…

a. Perilaku kekerasan merupakan akibat dari instinctual drives b. Adanya norma dapat mendefenisikan ekspresi agresif mana yang

(4)

c. Adanya pemberian stimulus elektris ringan pada hipotalamus d. Adanya ancaman yang berupa hinjury secara psikis

4. Tanda dan gejala perilaku kekerasan secara fisik adalah… a. Muka merah, tegang, mata melotot, pandangan tajam b. Bicara kasar, suara tinggi, membentak marah

c. Melempar atau memukul orang lain, menyerang orang

d. Tidak adekuat, tidak aman dan nyaman, rasa terganggu, dan dendam

5. Tanda dan gejala perilaku kekerasan secara emosi adalah… a. Muka merah, tegang, mata melotot, pandangan tajam b. Bicara kasar, suara tinggi, membentak marah

c. Melempar atau memukul orang lain, menyerang

d. Tidak adekuat, tidak aman dan nyaman rasa terganggu dan dendam

6. Rentang respon marah dari pasien perilaku kekerasan yang mal adaptif adalah…

a. Asertif b. Amuk c. Agresif d. Frustasi

7. Rentang intervensi keperawatan dalam manajemen perilaku kekerasan adalah…

(5)

b. Strategi preventif-strategi pengurungan-strategi antipatif c. Strategi antipatif- strategi preventif-strategi pengurungan d. Starategi pengurungan-strategi antipatif-strategi pereventif

8. Salah satu intervensi keperawatan dari strategi preventif adalah latihan asertif. Latihan asertif yang di maksud adalah…

a. Berkomunikasi secara tidak langsung dengan setiap orang b. Sanggup diam

c. Mengatakan tidak untuk sesuatu yang tidak beralasan d. Mengekspresikan penghargaan dengan tidak cepat 9. Prosedur penanganan kedaruratan psikiatri adalah…

a. Bentuk tim krisis seperti dokter, perawat, konselor b. Berikan kepada pasien

c. Dekatkan lingkungan klien

d. Jangan beritahu petugas keamanan jika perlu 10. Indikasi dari tindakan pengekangan fisik adalah…

a. Perilaku amuk yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain

b. Perilaku agitasi yang tidak dapat dikendalikan dengan pengobatan c. Ancaman terhadap integrasi fisik yang tidak berhubungan

(6)

Lampiran 3

B. Kuesioner Peran Perawat dalam menangani pasien perilaku

kekerasan

Untuk pertanyaan perilaku pilihlah salah satu jawaban yang benar

dengan memberikan tanda (V) pada kolom yang anda pilih, TP= tidak

pernah, KK=Kadang -kadang, S=seri ng, SL=selalu.

NO PERNYATAAN TP KK S SL

1 Perawat menyadari sikap cemas/apatis mempengaruhi komunikasi dengan klien perilaku kekerasan

2. Perawat bersikap tenang ketika pasien melakukan perilaku kekerasan

3. Perawat berusaha mengontrol diri agar bisa di dengar

4. Perawat memberikan pendidikan mengajarkan cara mengekspresikan

5. Perawat mengajarkan cara berkomunikasi kepada orang lain

6. Perawat berkomunikasi secara langsung dengan klien untuk mengatakan tidak pada sesuatu yang tidak beralasan

(7)

dengan tepat kepada kilen

8. Perawat mendemonstrasikan cara mengontrol situasi tanpa kesan berlebihan klien perilaku kekerasan

9. Perawat menangani klien perilaku kekerasan tidak dengan cara menghakimi

10. Perawat berbicara secara lemah lembut 11. Perawat menghindari kontak mata langsung

dengan klien perilaku kekerasan

12. Perawat menyiapkan jadwal kegiatan harian pasien perilaku kekerasan

13. Perawat memfasilitasi kegiatan atau program yang dapat mengurangi perilaku klien yang tidak sesuai

14. Perawat membuat kontrak dengan klien mengenai perilaku yang dapat di terima 15. Perawat memberikan konsekuensi kepada

klien perilaku kekerasan selama perawatan 16 Perawat memberikan antianxienty untuk

mengendalikan agitasi yang akut

17. Perawat melakukan prosedur penanganan kedaruratan psikiatri pada pasien perilaku

(8)

kekerasan

18. Perawat membentuk tim krisis dalam penanganan klien

19. Perawat melakukan pengekangan fisik terhadap pasien perilaku kekerasan

20. Perawat menempatkan klien dalam suatu ruang dimana klien tidak dapat kluar semaunya sendiri.

(9)

Lampiran 4 Reliability

[DataSet1] F:\pengetahuan husen.sav

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

,689 10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item -Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted pertanyaan 1 4,20 5,200 ,256 ,681 pertanyaan 2 4,60 5,628 ,030 ,721 pertanyaan 3 4,37 4,447 ,576 ,619 pertanyaan 4 4,33 4,713 ,446 ,646 pertanyaan 5 4,60 4,455 ,613 ,614 pertanyaan 6 4,47 4,602 ,490 ,637 pertanyaan 7 4,37 5,137 ,234 ,687 pertanyaan 8 4,53 4,602 ,503 ,635 pertanyaan 9 4,17 5,109 ,325 ,670 pertanyaan10 4,77 5,771 ,006 ,714

(10)

Reliability

[DataSet1] F:\spps perilaku husen.sav

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

,919 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item -Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted pertanyaan 1 33,77 124,599 ,388 ,919 pertanyaan 2 33,73 125,237 ,244 ,923 pertanyaan3 33,03 117,275 ,705 ,912 pertanyaan 4 33,10 117,541 ,767 ,911 pertanyaan 5 32,87 122,878 ,522 ,916 pertanyaan 6 33,30 118,631 ,625 ,914 pertanyaan 7 33,27 115,444 ,740 ,911 pertanyaan 8 33,43 121,013 ,693 ,914 pertanyaan 9 33,33 121,333 ,415 ,919 pertanyaan 10 33,23 120,047 ,492 ,917 pertanyaan 11 33,80 129,062 ,093 ,925 pertanyaan 12 33,40 117,214 ,601 ,915 pertanyaan 13 33,30 120,286 ,597 ,915 pertanyaan 14 33,27 116,271 ,728 ,912

(11)

pertanyaan 15 33,10 119,817 ,672 ,913 pertanyaan 16 33,37 113,895 ,766 ,910 pertanyaan 17 33,07 116,133 ,749 ,911 pertanyaan 18 33,23 115,840 ,648 ,913 pertanyaan 19 33,30 115,803 ,685 ,912 pertanyaan 2 33,37 118,102 ,542 ,916

(12)

Lampiran 5 Frequencies

[DataSet1] F:\9999,,, data husein 2013.sav

Statistics

UMUR JENIS KELAMIN AGAMA

PENDIDIKAN TERAKHIR PENGETAHUAN N Valid 30 30 30 30 30 Missing 0 0 0 0 0 Frequency Table UMUR

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 25-30 8 26,7 26,7 26,7 31-36 6 20,0 20,0 46,7 37-42 7 23,3 23,3 70,0 43-48 5 16,7 16,7 86,7 49-54 4 13,3 13,3 100,0 Total 30 100,0 100,0 JENIS KELAMIN

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid LAKI-LAKI 11 36,7 36,7 36,7

PEREMPUAN 19 63,3 63,3 100,0

(13)

AGAMA

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid ISLAM 17 56,7 56,7 56,7 KRISTEN KATOLIK 7 23,3 23,3 80,0 KRISTEN PROTESTAN 6 20,0 20,0 100,0 Total 30 100,0 100,0 PENDIDIKAN TERAKHIR

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid D3 18 60,0 60,0 60,0 S1 12 40,0 40,0 100,0 Total 30 100,0 100,0 PENGETAHUAN

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 2,00 1 3,3 3,3 3,3 3,00 9 30,0 30,0 33,3 4,00 3 10,0 10,0 43,3 7,00 5 16,7 16,7 60,0 8,00 8 26,7 26,7 86,7 9,00 4 13,3 13,3 100,0 Total 30 100,0 100,0

(14)

SIKAP

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 23,00 1 3,3 3,3 3,3 27,00 2 6,7 6,7 10,0 28,00 2 6,7 6,7 16,7 30,00 1 3,3 3,3 20,0 33,00 3 10,0 10,0 30,0 36,00 1 3,3 3,3 33,3 37,00 2 6,7 6,7 40,0 38,00 3 10,0 10,0 50,0 39,00 1 3,3 3,3 53,3 40,00 3 10,0 10,0 63,3 41,00 2 6,7 6,7 70,0 48,00 2 6,7 6,7 76,7 54,00 1 3,3 3,3 80,0 56,00 1 3,3 3,3 83,3 58,00 2 6,7 6,7 90,0 61,00 2 6,7 6,7 96,7 62,00 1 3,3 3,3 100,0 Total 30 100,0 100,0 KRITERIA PENGETAHUAN

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid BAIK 61-80 8 26,7 26,7 26,7 CUKUP 41-60 14 46,7 46,7 73,3 KURANG 20-40 8 26,7 26,7 100,0 Total 30 100,0 100,0

(15)

KRITERIA SIKAP

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid BAIK 8-10 14 46,7 46,7 46,7 CUKUP 4-7 14 46,7 46,7 93,3 KURANG 0-3 2 6,7 6,7 100,0 Total 30 100,0 100,0

(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)

RENCANA KEGIATAN

No Kegiatan Bulan

April Mei September Oktober November Desember Januari Februari

Pembuatan Skripsi 1 Judul 2 Bab 1 3 Bab 2 4 Bab 3 5 Bab 4 6 Seminar Proposal 7 Validitas 8 Reliabilitas 9 Penelitian 10 Pengolahan Data 11 Bab 5 12 Bab 6 13 Lampiran 14 Sidang

(22)

TAKSASI DANA

Keterangan dana yang akan digunakan untuk keperluan pembiayaan kegiatan penelitian mulai dari proposal sampai skripsi

I. Skripsi

a. Biaya pengetikan dan print Rp. 500.000 b. Pencarian literatur internet Rp. 200.000 c. Foto copy sumber literatur Rp. 100.000

d. Foto copy Skripsi Rp. 120.000

II. Pengumpulan data

a. Izin survey awal Rp. 50.000

b. Izin Pengambilan data Rp. 150.000

c. Transportasi Rp. 150.000

d. Foto copy kuesioner Rp. 100.000 III. Analisa data dan penyusunan laporan

a. Jilid Skripsi Rp. 200.000

b. Biaya tak terduga Rp. 200.000

Jumlah biaya yang diperlukan Rp.1.680.000

(23)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Ahmad Husein Hasibuan

Tempat/Tanggal Lahir : Parit Debata, 11 Desember 1989 Jenis Kelamin : Laki- Laki

Agama : Islam

Alamat : Sorakam,Tapanuli Tengah

Riwayat Pendidikan

1. Tahun 1996-2002 : SD Negeri Pananggahan Kec, Sorkam 2. Tahun 2002-2005 : PONPES Swasta AL-JAMALIYAH 3. Tahun 2005-2008 : Man Negri Sorkam

4. Tahun 2008-2011 : DIII Keperawatan Poltekkes Kemenkes Medan 5. Tahun 2011-2012 : PSIK Fakultas Keperawatan USU

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dan mengetahui respon siswa setelah dilakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat, berkat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul berguna dan bermanfaat bagi para

Dari pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa kinerja keuangan adalah usaha formal yang telah dilakukan oleh perusahaan dalam menghasilkan laba, sehingga dapat

Dalam menentukan taksiran fungsi peluang aggregate loss dengan model distribusi compound tersebut, digunakan metode Invers dengan algoritma Fast Fourier Transform (FFT).. FFT

Penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Refrensi [5] menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan kesehatan senam kaki melalui media audiovisual

Doing aerobic exercise in a form of movements, the intensity of the movements, duration movements, frequency of exercise in accordance with the principles of a more

Cari data skripsi (jika salah) Tampil konfirmasi data tidak ditemukan Sesuai Cari data peminjaman Cari data peminjaman (jika benar) Tampil data peminjaman yang dicari Sesuai Cari

Judul Skripsi : Faktor Determinan yang Mempengaruhi Keputusan Petani Dalam Mengusahakan Jenis Sayuran di Desa Balunijuk Kecamatan Merawang Kabupaten Bangka..