• Tidak ada hasil yang ditemukan

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281  (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : Sintaksis Bahasa Jawa

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 April 2011 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : Sintaksis Bahasa Jawa Kode : PBD 209 3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS Lapangan : 0 SKS

: Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 1 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mendiskripsikan batasan dan pengertian sintaksis

5. Kompetensi Dasar : a. Mendeskripsikan pengertian sintaksis b. Mendeskripsikan objek kajian sintaksis

6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa dapat mendeskripsikan pengertian sintaksis b. Mahasiswa dapat mendeskripsikan objek kajian sintaksis

7. Materi Pokok/Penggalan Materi :

a. Pengertian sintaksis b. Objek kajian sintaksis 8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referen si PENDAHU-LUAN

Appersepsi 20 menit ceramah

-PENYAJIAN (INTI) a. Memaparkan pengertian sintaksis b. Mendiskripsikan objek kajian sintaksis 60 menit Ceramah , diskusi, tanya jawab Peta konsep 1 dan 4

PENUTUP Simpulan 20 menit ceramah

-TINDAK LANJUT

Membuat ikhtisar pengertian dan objek sintaksis

Yogyakarta,

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Dr. Endang Nurhayati Siti Mulyani. M.Hum.

(2)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281  (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : Sintaksis Bahasa Jawa

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 April 2011 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : Sintaksis Bahasa Jawa Kode : PBD 209 3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS Lapangan : 0 SKS

: Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 2 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memaparkan memaparkan hakikat frasa, berbagai jenis frasa

5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiawa dapat menjelaskan pengertian frasa

b. Mahasiswa dapat mendiskripsikan jenis frasa berdasarkan dapat tidaknya suatu unsur menggantikan unsur lainnya

c. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis frasa berdasarkan jenis kata yang menempati unsur inti

6. Indikator Ketercapaian : a. Menjelaskan pengertian frasa b. Mendiskripsikan jenis frasa berdasarkan

dapat tidaknya suatu unsur menggantikan unsur lainnya c. menjelaskan jenis frasa berdasarkan jenis kata yang

menempati unsur inti 7. Materi Pokok/Penggalan Materi :

a. Pengertian frasa

b. Jenis frasa berdasarkan dapat tidaknya suatu unsur menggantikan unsur lainnya

c. Jenis frasa berdasarkan jenis kata yang menempati unsur inti 8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referen si PENDAHU-LUAN

Appersepsi 40 menit ceramah

-PENYAJIAN (INTI)

a. Menjelaskan pengertian

frasa b. Mendiskripsikan jenis frasa

berdasarkan dapat tidaknya dapat tidaknya suatu unsur

menggantikan unsur lain

120 menit Ceramah , diskusi, tanya jawab Peta konsep 1 dan 4

(3)

c. menjelaskan jenis frasa berdasarkan jenis kata

yang menempati unsur inti

PENUTUP Simpulan 40 menit ceramah

-TINDAK LANJUT

Membuat contoh berbagai jenis frasa

Yogyakarta,

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Dr. Endang Nurhayati Siti Mulyani. M.Hum.

(4)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281  (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : Sintaksis Bahasa Jawa

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 April 2011 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : Sintaksis Bahasa Jawa Kode : PBD 209 3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS Lapangan : 0 SKS

: Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 5 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menerangkan hakikat klausa, berbagai jenis klausa

5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiawa dapat menjelaskan pengertian klausa

b. Mahasiswa dapat mendiskripsikan jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan struktur internnya

c. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan kategori kata/ frasa yang menduduki fungsi P

d. Mahasiswa dapat mendiskripsikan berbagai jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan hubungan aktor aksi klausa e. Mahasiswa dapat memaparkan berbagai jenis klausa

berbahasa Jawa berdasarkan ada tidaknya kata negatif yang menegatifkan P

6. Indikator Ketercapaian : a. Menjelaskan pengertian klasusa

b. Mendiskripsikan jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan struktur internnya

c. Jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan kategori kata/ frasa yang menduduki fungsi P

d. Jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan hubungan aktor aksi klausa

e. Jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan ada tidaknya kata negatif yang menegatifkan P

7. Materi Pokok/Penggalan Materi :

a. Pengertian klausa

b. Jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan struktur internnya c. Jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan kategori kata/

frasa yang menduduki fungsi P

d. jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan hubungan aktor aksi klausa

e. jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan ada tidaknya kata negatif yang menegatifkan P

(5)

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referen si PENDAHU-LUAN Appersepsi 100 menit ceramah -PENYAJIAN (INTI) a. Menjelaskan pengertian klausa b. Mendiskripsikan berbagai jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan struktur internnya

c. Memaparkan berbagai jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan kategori kata/ frasa yang menduduki fungsi P

d. Mendiskripsikan berbagai jenis klausa berbahasa

Jawa berdasarkan

hubungan aktor aksi klausa

e. Mendiskripsikan berbagai jenis klausa berbahasa Jawa berdasarkan ada tidaknya kata negatif yang menegatifkan P 300 menit Ceramah , diskusi, tanya jawab Peta konsep 1 dan 4 PENUTUP Simpulan 100 menit ceramah -TINDAK LANJUT

Analisis berbagai jenis klausa dari media cetak berbahasa Jawa

Yogyakarta,

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Dr. Endang Nurhayati Siti Mulyani. M.Hum.

(6)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281  (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH : Sintaksis Bahasa Jawa

RPP/FBS-PBJ/28 Revisi : 00 April 2011 Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa

2. Mata Kuliah & Kode : Sintaksis Bahasa Jawa Kode : PBD 209 3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS Lapangan : 0 SKS

: Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 7 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mendiskripsikan hakikat kalimat, fungtor kalimat dan berbagai jenis kalimat 5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiawa dapat menjelaskan pengertian kalimat

b. Mahasiswa dapat mendiskripsikan kategori, peran dan fungsi sintaksis

c. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan jumlah klausa pembentuknya d. Mahasiswa dapat mendiskripsikan berbagai jenis jenis kalimat

berbahasa Jawa berdasarkan struktur internalnya e. Mahasiswa dapat memaparkan berbagai jenis kalimat

berbahasa Jawa berdasarkan maknanya

f. Mendiskripsikan jenis kalimat beruas berbahasa Jawa

g. Memaparkan hubungan makna antarruas dalam kalimat beruas

6. Indikator Ketercapaian : a. Menjelaskan pengertian kalimat b. Mendiskripsikan kategori, peran dan fungsi sintaksis

c. Memaparkan jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan jumlah klausa pembentuknya

d. Mendiskripsikan jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan struktur internalnya

e. Memaparkan berbagai jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan maknanya

f. Mendiskripsikan jenis kalimat beruas berbahasa Jawa

g. Memaparkan hubungan makna antarruas dalam kalimat beruas

7. Materi Pokok/Penggalan Materi :

a. Pengertian kalimat

b. Kategori, peran dan fungsi sintaksis

(7)

klausa pembentuknya

d. Jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan struktur internalnya

e. Jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan maknanya f. Jenis kalimat beruas berbahasa Jawa

g. Hubungan makna antarruas dalam kalimat beruas

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referen si PENDAHU-LUAN Appersepsi 140 menit ceramah -PENYAJIAN (INTI) a. Menjelaskan pengertian kalimat b. Mendiskripsikan Kategori, peran dan fungsi sintaksis c. Memaparkan berbagai jenis

kalimat berbahasa Jawa berdasarkan jumlah klausa pembentuknya

d. Mendiskripsikan berbagai jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan struktur internalnya

e. Memaparkan berbagai jenis kalimat berbahasa Jawa berdasarkan maknanya f. Mendiskripsikan jenis

kalimat beruas berbahasa Jawa

g. Memaparkan hubungan makna antarruas dalam kalimat beruas 420 menit Ceramah , diskusi, tanya jawab Peta konsep 1 dan 4 PENUTUP Simpulan 140 menit ceramah -TINDAK LANJUT

Analisis Sintaksis berbagai wacana berbagai Jawa

Yogyakarta,

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Dr. Endang Nurhayati Siti Mulyani. M.Hum.

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Pemenuhan pola konsumsi makan yang seimbang, pemberian kasih sayang yang tidak berlebihan, tidak selalu menuruti kehendaknya, dan memberikan bekal keimanan

Hal yang tidak kalah pentingnya adalah mempersiapkan diri untuk membaca lebih banyak pengetahuan yang berkaitan dengan informasi yang akan kita sampaikan sebagai antisipasi

materi yang diberikan.. 2) Menyajikan tugas – tugas yang meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi yang diberikan. 3) Melatih kemandirian belajar siswa. 4) Memudahkan

CobIT (Control Objective for Information and Related Technology) merupakan sebuah kerangka kerja (Framework) yang terdiri dari sekumpulan dokumentasi best practices untuk

Proses ini membahas setiap langkah-langkah untuk menentukan konfigurasi dan cara mengelola konfigurasi yang sudah dirancang untuk kebutuhan sistem informasi suatu aplikasi

Karakteristik tumbuh rumput Setaria splendida Stapf menunjukkan bahwa pemberian perlakuan pupuk biourin U3 terhadap nisbah berat kering daun dengan berat kering batang dan

Penelitian ini adalah deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan suami dengan pemberian ASI kepada bayi

Hal ini diduga karena angkatan kerja yang banyak tertuju pada daerah perkotaan, jauh melebihi permintaan tenaga kerja yang tersedia, sehingga mereka yang tidak tertampung akan