• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGANTAR ANGKET PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGANTAR ANGKET PENELITIAN"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

51 Lampiran 1

PENGANTAR ANGKET PENELITIAN Kepada

Yth. Bapak/Ibu Guru SMP/MTs Kota Bukittinggi

Dengan hormat, terlebih dahulu saya mendoakan semoga Bapak/Ibu berada dalam keadaan sehat dan sukses dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.

Kiranya dalam kesibukan Bapak/Ibu melaksanakan tugas sehari-hari, saya mohon kesediaan Bapak/Ibu meluangkan sedikit waktu untuk dapat memberikan kesempatan pada kami untuk mengedarkan instrument ini kepada siswa Bpk/Ibu. Instrument yang kami berikan kepada siswa bertujuan untuk memperoleh informasi/data yang berkenaan dengan Pengaruh Standar Nasional Pendidikan terhadap Karakteristik Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Bukittinggi.

Data dan informasi yang diperoleh semata-mata untuk melihat pengaruh Standar Nasional Pendidikan terhadap Karakter siswa dimasa yang akan datang, dan tidak ada maksud lain yang dapat merugikan Bapak/Ibu serta sekolah. Oleh sebab itu sudilah kiranya Bapak/Ibu memberikan izin pada kami sesuai dengan apa yang terjadi sesungguhnya. Selanjutnya data dan informasi dari siswa yang Bapak/Ibu berikan dijaga kerahasiaannya.

Demikianlah harapan saya, atas kesediaan dan bantuan yang Bapak/Ibu berikan terlebih dahulu saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Dr. Ishak Aziz Ketua Tim Peneliti

(2)

52 INSTRUMENT KELAS : ... SMPN : ... KECAMATAN : ... KOTA : ... Petunjuk pengisian Istrument

1. Tidak perlu membuat nama demi menjaga kerahasiaan jawaban dari siswa 2. Instrument ini dibuat dalam berbentuk pilihan jawaban Ganda

3. Pilihlah salah satu jawaban yang anda anggap benar SS = Sangat Setuju

S = Setuju

KS = Kurang Setuju TS = Tidak Selalu

Pernyataan

No Pernyataan Pilihan Jawaban

SS S KS TS

1 Setiap akan masuk ke kelas saya selalu mengucapkan Salam

2 Saya selalu mengucapkan Salam sewaktu akan pulang sekolah

3 Mengucapkan Salam keagamaan selalu dilakukan setiap masuk dan keluar dari kantor majelis guru 4 Sebelum meninggalkan rumah saya selalu

mengucapkan Salam

5 Demikian juga bila akan masuk ke rumah saya selalu mengucapkan Salam

6 Sikap Jujur kepada teman selalu saya tanamkan pada diri saya

7 Saya selalu bersikap Jujur kepada orang tua saya 8 Kepada siapa saja saya selalu bersikap Jujur 9 Dalam pergaulan sehari-hari saya selalu berkata apa

adanya

10 Kebiasaan sikap Toleransiselalu saya tanam pada diri sendiri

11 0

Kepada orang tua saya selalu bersikap Toleransi 12

01

Saya selalu tidak memandang, suku, agama, ras latar belakang dalam pergaulan sehari-hari

13 Dalam pergaulan sehari-hari saya selalu menghargai lawan bicara

14 Aturan yang sudah ditetapkan oleh sekolah selalu saya patuhi

(3)

53 15 Pekerjaan rumah yang diberikan, saya tidak

menunda-nunda mengerjakannya

16 Aturan yang dibuat bertujuan untuk kebaikan bersama

17 Saya selalu menghargai waktu sesuai dengan kesepakatan yang telah dibuat

18 Setiap pekerjaan rumah yang diberikan guru di sekolah selalu saya selesaikan dengan baik di rumah (tanggung jawab)

19 Kepercayaan yang ditanamkan oleh orang tua pada diri saya selalu dijaga dengan baik

20 Kepercayaan yang ditanamkan oleh guru pada diri saya selalu dijaga dengan baik.

21 Kepercayaan yang ditanamkan oleh teman pada diri saya selalu dijaga dengan baik.

22 Pengetahuan yang dapat dari sekolah sering saya tambah dengan membaca buku-buku yang terkait dengan pelajaran

23 Semua bacaan yang ditemui selalu saya baca sampai tuntas

24 Dengan membaca saya lebih banyak mendapatkan informasi tentang apa saja

25 Dimana dan kapan saja, saya selalu membawa buku bacaan sebagai teman

26 Bila perlu saya mencari dan mendapatkan di perpustakaan di luar sekolh. (cinta ilmu)

27 Saya untuk mendapatkan ilmu juga mencari melewati jaringan sosial media

28 Informasi tentang ilmu yang didapat dari sekolah dirasakan masih kurang.

29 Kekurangan informasi tentng ilmu saya mencari dari berbagai sumber

30 Keingintahuan tentang hal-hal yang baru merupakan kegemaran yang saya miliki

31 Percobaan-percobaan yang pernah saya lakukan adalah untuk membuktikan kebenaran yang diduga sebelumnya

32 Perbedaan yang ada ditengah-tengah masyarakat merupakan kekuatan untuk pemersatu bangsa 33 Dengan adanya perbedaan suku, agama, ras, dan

bahasa ini merupakan spesifikasi negara saya 34 Dalam pergaulan sehari-hari saya tidak melihat latar

belakang suku, agama, ras, dan bahasa teman-teman 35 Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

merupakan tempat saya dilahirkan, untuk itu saya harus mempertahankan

36 Dimana saya tinggal, maka semua aturan yang telah disepakati oleh masyarakat sekitarnya saya selalu patuh

(4)

54 37 Dalam hidup dan kehidupan ditengah-tengah

masyarakat saya selalu menjaga kebersihan lingkungan

38 Sehabis bangun tidur saya membersihkan tempat tidur dan menyapu kamar

39 Bila hari-hari libur sekolah saya selalu menolong orang tua untuk membersihkan pekarangan rumah 40 Saya selalu membantu teman membersihkan kelas 41 Disekolah saya selalu menunaikan kewajiban dan

menuntut hak yang saya miliki

42 Dimasyarakat saya selalu menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga negara

43 Sebelum memutuskan sesuatu dalam kelompok belajar saya selalu mendengarkan terlebih dahulu pendapat-pendapat rekan-rekan

44 Dalam pembagian kelompok belajar, saya selalu mengikuti apa yang sudah ditetapkan

45 Tetangga rumah yang mendapat musibah, berarti saya juga harus merasakannya

46 Rasa tolong menolong sesama manusia perlu ditanamkan sejak dari kecil

47 Pertolongan yang diberikan tidak perlu menanti orang menyuruh saya

48 Rasa peduli yang ditanamkan sejak dari kecil menjadikan saya mempunyai teman yang banyak 49 Dalam diri ananda Indonesia harus selalu bersatu

padu

50 Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan harga yang tidak bisa ditawar-tawar

51 Siapa saja yang akan merongrong kedaulatan NKRI saya siap membela

52 Penanaman rasa cinta tanah air melalui pendidikan merupakan hal yang sangat penting dilakukan 53 Indonesia memiliki keberagaman Suku, Agama, dan

Ras

54 Setiap tindakan yang akan diambil selalu saya berpikir sejernih-jernihnya

55 Pengetahuan yang diberikan melalui metode apa saja oleh guru, selalu saya saring apakah berguna bagi saya

56 Pakaian sekolah yang dipakai saya siapkan sendiri 57 Kepada teman-teman saya selalu bertutur kata

dengan baik

58 Manusia pada dasarnya adalah makluk sosial, oleh sebab itu saya menjauhkan sifat-sifat membenci 59 Menjalin sifat cinta perdamaian merupakan hakikat

dari makluk hidup

60 Dengan adanya cinta damai sesama makluk hidup, kelestarian SDA akan tertata dengan baik

(5)

55

61 Guru-guru yang saya temui baik segaja atau tidak saya selalu memberi/menyapa dengan tutur kata yang baik

62 Rasa persahabatan yang ditanamkan oleh guru-guru menjadikan saya banyak teman

63 Dalam menumbuhkembangkan persahabatan sesama teman, kami selalu melakukan jabatan tangan 64 Setiap selesai upacara dihalaman sekolah saya dan

teman-teman selalu berjabatan tangan dengan siswa kelas yang berbeda

65 Kepada orang tua saya selalu menghormati dan patuhi terhadap apa yang dilarangnya

66 Setiap tugas yang diberikan oleh guru, saya selalu bekerja keras untuk dapat menyelesaikan tepat waktu 67 Bila Ilmu yang diberikan oleh guru masih merasa

kurang, maka saya mencari di berbagai media 68 Agar dapat memahami pengetahuan yang bersumber

dari luar, maka saya ikut prevat/les Bahasa Internasional.

69 Pekerjaan rumah yang kurang pahami saya berusaha mencari tahu dengan bertanya pada teman

70 Setiap pulang sekolah saya selalu mengulangi kembali pelajaran yang diberikan tadi di sekolah 71 Setelah pulang sekolah, saya selalu mengganti

pakaian dengan pakaian rumah

72 Saya mencuci dan menggosok pakaian sekolah dan rumah sendiri

73 Dengan ikut berolahraga saya merasakan manfaatnya, badan terasa segar

74 Dengan berolahraga tiga kali seminggu saya menjadi lebih sehat

75 Dengan berolahraga saya menjadi manusia yang memiliki disiplin diri

76 Dengan berolahraga saya diajarkan bersikap jujur, mandiri dan percaya diri

77 Melaksanakan event di Lingkungan sekolah merupakan kebanggaan tersendiri

78 Saya senang kalau ada teman yang bisa ikut perlombaan

79 Saya sangat bangga sekali bila ada teman sekolah saya memperoleh prestasi yang mengharumkan nama sekolah

80 Saya menjadi orang yang pertama bangga bila guru-guru saya tampil didepan umum

(6)

Referensi

Dokumen terkait

memiliki buku pelajaran/ catatan, dan sering meminjam buku kepada teman. Hasil wawancara dengan tiga orang guru BK di sekolah tanggal 22 Oktober 2011 diketahui siswa

18 Saya membaca buku pelajaran penjas apabila ulangan 19 Saya senang apabila guru memberikan pertanyaan 20 Saya menghindari pertanyaan yang diberikan oleh guru 21 Saya

Terkait poin keenam dan ketujuh, hanya 41 responden kami yang menyatakan bahwa mereka tidak membaca buku teori yang relevan dengan penelitian mereka dan 47

Kami sangat berharap buku yang kami terbitkan ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai Materi Pecahan khususnya untuk

d) Menganalisis data untuk menemukan bagaimana karakteristik bahan ajar membaca dalam buku teks Bahasa Indonesia (Buku Sekolah Elektronik). Dalam menganalisis setiap data

Untuk mendalami dan memperluas pengetahuan anda tentang perawatan alat (cangkul, sekop, perfurator) disarankan anda untuk membaca buku yang berisi tentang perawatan

Dengan sekolah, apakah menurut bapak/ibu akan memberikan wawasan ilmu pengetahuan yang lebih luas dibanding orang yang tidak

No PERNYATAAN JAWABAN 19 Saya mengerjakan tugas sekolah tanpa dibantu oleh teman-teman - 20 Belajar disekolah ini membuat saya tidak bangga 21 Saya ingin mengerjakan tugas 22