Pengembangan Media Interaktif dengan Animasi dalam Pembelajaran Bangun Ruang di Kelas IX SMPN 1 Mallusetasi
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Evaluasi merupakan proses untuk mengetahui media pembelajaran yang telah dibuat apakah sudah sesuai dengan kelayakan yang diharapkan. Selain evauasi pada tahap ini
Karena adanya keterbatasan waktu, maka pengembangan ini dibatasi hanya sampai pada tahap pengembangan (develop), yakni sampai pada kegiatan validasi ahli dan tidak
Tahap evaluasi menjadi tahap akhir dari rangkaian penelitian dan pengembangan yang dilakukan oleh peneliti. Seperti yang sudah dijelaskan dalam metode pengembangan
Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini yaitu model 4D yang memiliki empat tahap yaitu define, design, develop, disseminate (pendefinisian, perancangan,
Validitas ini digunakan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline pada materi bangun ruang sederhana yang dilakukan oleh
Pada tahap pengembangan media pembelajaran dilakukan evaluasi dan validasi dari pihak ahli yang meliputi dari ahli media, ahli materi dan ahli dengan tujuan untuk
Maka dari itu yang dimaksud peneliti dengan judul Pengembangan Media Animasi Kartun Interaktif pada Pembelajaran IPA Materi Energi dan Penggunaannya Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah
Media pembelajaran matematika berupa CD pembelajaran interaktif ini hanya sampai tahap pengembagan media yaitu untuk mengetahui kelayakan suatu media pembelajaran belum sampai tahap
