Analisis soal dalam buku teks matematika SMP kelas VII berdasarkan pada Taksonomi Bloom revisi
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Analisis Tingkat Kognitif Latihan Soal Berdasarkan Taksonomi Bloom Pada Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII kurikulum 2013; Puji Wibowo, 100210101100; 2015, 51 halaman;
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan komposisi dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan soal-soal pada buku siswa pelajaran matematika SMP
Prosedur penelitian yang akan dilakukan adalah mengidentifikasi soal-soal bab Limit Fungsi, menyelesaikan soal-soal tersebut, mendeskripsikan setiap kemampuan kognitif
Penelitian ini bertujuan untuk mengkategorikan dan mempersentasekan tingkatan proses kognitif soal latihan pada buku matematika kelas VII kurikulum 2013 edisi revisi 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sebaran tingkat kognitif pada soal Latihan dan uji kompetensi dalam buku Matematika Kurikulum 2013 Revisi 2017 SMP
Kajian dalam penelitian ini bersifat deskriptif analitis dengan langkah-langkah: pertama, mengidentifikasi soal-soal ulangan semester 1 Buku Siswa Sejarah Kebudayaan
Soal pilihan ganda dan esai dengan tingkat kognitif mengaplikasikan C3 ada sebanyak 109 karena 73 soal telah memenuhi indikator proses kognitif mengeksekusi yaitu soal yang mengarahkan
Menurut peneliti, soal ini terkategorikan ke dalam level kognitif memahami C2 karena siswa diminta untuk menarik kesimpulan dari informasi yang telah diketahuinya sedangkan menurut
