• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dirāsah taḥlīliyyah min nāḥiyah al-māddah ʿan kitāb Kajian Balaghah Berbasis Unity of Sciences (Al-Maʿānī) li Mahfudh Shidiq

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Dirāsah taḥlīliyyah min nāḥiyah al-māddah ʿan kitāb Kajian Balaghah Berbasis Unity of Sciences (Al-Maʿānī) li Mahfudh Shidiq"

Copied!
73
0
0

Teks penuh

(1)

ةسارد ليلحت ةي نم ةداملا ةيحان باتك نع

KajianBalaghah Berbasis

Unity of Sciences (Al-Ma’aniy)

قيدص ظوفحمل يملع ثحب سناسيلا ةجرد ىلع لوصحلل ةررقلدا طورشلا ضعب ءافيتسلا مدقم سيردتلاو ةيبتًلا مولع ةيلك في ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في :دادعإ نيفراعلا نيز :بلاطلا مقر 3201004061

سيردتلاو ةيبرتلا مولع ةيلك

اجنوس يلاو ةعماج

ةيموكحلا ةيملاسلإا

جنرامس

8102

(2)

حيرصتلا

:يملعلا ثحبلا اذى نىدأ عقولدا مسلاا ينفاعلا نيز : بلاطلا مقر : 3201004061 مسقلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت : قدصلاب حرصي : عوضوبم يملعلا ثحبلا اذى نأ ةناملأاو ةسارد ليلحت ةي نم باتك نع ةداملا ةيحان

KajianBalaghah Berbasis

Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy)

قيدص ظوفحمل وأ رشانلا اىرشن ةدالدا وأ ينصصختلدا نم ءارلآا نمضتي لا نوكت نأ لاإ نوثحابلا اهبتك .يملعلا ثحبلا اذلذ رداصمو عجارم ؛جنراسم 1 ليوي 0036 ثحابلا ينفراعلا نيز :بلاطلا مقر 3201004061

(3)
(4)

فرشملا ةقفاوم

لياعلدا سيردتلاو ةَّيبتًلا مولع ةيِّلك ديمع انجوس لياو ةعماج جنراسم ةيموكلحا ةَّيملاسلإا وتاكربو للها ةحمرو مكيلع ملاَّسلا .دعبو،ةبيط ةَّيتح دعب لدا ةخسن سرن ةجالحا بسح ىلع تلايدعتلاو تاحيحصتلاب ةةحلا : بلاطلل ةلاسرلا هذى مسلاا ينفراعلا نيز : بلاطلا ديق مقر : 3201004061 عوضولدا : ةسارد ليلحت ةي نم باتك نع ةداملا ةيحان Kajian

Balaghah Berbasis Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy) قيدص ظوفحمل نأ ةشقانلدا ةنلج نم وجرن تقو عرسأب ةلاسرلا هذى شقانت .مكمامتىا نسح ىلع اركشو وتاكربو للها ةحمرو مكيلع ملاسلاو ,جنراسم 33 ويام 0036 لولأا فرشلدا

قيدص ظوفحم روتكدلا

رتسجاملا

:فيظوتلا مقر 374500060000013003

(5)

فرشملا ةقفاوم

لياعلدا سيردتلاو ةَّيبتًلا مولع ةيِّلك ديمع جنراسم ةيموكلحا ةَّيملاسلإا انجوس لياو ةعماج وتاكربو للها ةحمرو مكيلع ملاَّسلا .دعبو،ةبيط ةَّيتح ةخسن سرن ةجالحا بسح ىلع تلايدعتلاو تاحيحصتلاب ةةحلالدا دعب : بلاطلل ةلاسرلا هذى مسلاا ينفراعلا نيز : بلاطلا ديق مقر : 3201004061 عوضولدا : ةسارد ليلحت نم ةي باتك نع ةداملا ةيحان Kajian

Balaghah Berbasis Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy) قيدص ظوفحمل وجرن .مكمامتىا نسح ىلع اركشو تقو عرسأب ةلاسرلا هذى شقانت نأ ةشقانلدا ةنلج نم وتاكربو للها ةحمرو مكيلع ملاسلاو ,جنراسم 33 ويام 0036 نياثلا فرشلدا

رتسجاملا نيقشاع ثيللا

:فيظوتلا مقر 37470502377701300

(6)

صخلملا

عوضولدا ةسارد ليلحت نم ةي باتك نع ةداملا ةيحان Kajian

Balaghah Berbasis Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy) قيدص ظوفحمل بتاكلا : نيفراعلا نيز بلاطلا مقر : 3201004061 قيدص ظوفلز روتكدلا فيلأتب نياعلدا باتك يلتح في ثحبلا اذى ثحبي لىإ تعد تيلا بابسلأا مىأ نمو .ةدالدا ةيحان نم تًسجالدا ةلق يى ثحبلا اذبه مايق ةغلابلا بتك تمدختسا تيلا ةلق و اهمهفل ةلوهسلا ةغللا اه ةفاقثلا نم ةلثملأاو لاثملأا ةيللمحا ا اميسلا.ةيللمحا ةغللا و اوسردي نيذلا ذيملاتل ن ةغلابلا تيح اوجا ن تحا ي نم اديدش اجا .ةغلابلا ملعت رداصم و اثملأا مدختست لا نلآا ةغلابلا بتك نم يرثك تىح ةيللمحا ةيغلابلا ل لم ذيملاتلل ببسي .اقيمع امهف ةغلابلا ةدام اومهفي نإ " عوضوبم باتكلا اذى Kajian

Balaghah Berbasis Unity of Sciences(Al-Ma’aniy). فيلأتب روتكدلا تًسجالدا قيدص ظوفلز لأ ديج باتك لأا عبطلا ن ةيدلالدا رشع ةسخم و ينفلأ ةنس في لو ( 0033 نكل ،) مسق بلاطل ةغلابلا ةدام مهف ىلع بلاخ رثأ ول باتكلا كلاذ دوجوب .ملعتلا ردصمك ةغلابلا ملعت في اىاومدختسي منهلأ،ةصاخ ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك ةدام صئاصخ فيك يىو ةيساسلأا ةلكشلدا نم باوج ثحبلا اذى لمح نياعلدا صئاقنلاو اياالدا ام و قيدص ظوف ةيبتكلدا ةساردلاب ةلكشلدا هذى ثحبت اهنم و ةلباقلدا ةقيرطو تانايبلا عجم في ةيساسلأا ةقيرطلاك قيثوتلا ةقيرط ثحابلا مدختسي .نومضلدا يلحتب ثحابلا لحيس ةعوملمجا تانايبلا كو .ةدعاسلدا ةقيرطلاك

(7)

باتكلا كلاذ نأ ثحبلا اذى نم جئاتنلاو تاغللا ثلاث مدختسي )ةيوالجا،ةيبرعلا،ةيسنودنلإا( بيرعلا قوذلا اولكشي نأ ئراقلا وأ بلاطلا اوعيطتسي تىح باتكلا كلاذ مَّدق ثم .نيالدا ملع في ةحيحص ةدام ويف ةدالداو.ملأا ةغلب رثؤيلا يذلا نأ ئراقلا وأ بلاطلا اوعيطتسي تىح ،ةيللمحا ةفاقثلاب ةبسانم يىو ةيوالجا لاثملأا ضعب ةدام اومهفي كلاذلو.اقيمع امهف ةغلابلا و ذيملاتلا لوقعب ةمئلام ويف ةغللا مادختسا .ةيللمحا ةفاقثلاب ةمئلام ويف ةمدختسلدا ةيوالجا لاثملأا ةبرح نم مالذإ روملأا كلت نإ ونجوس لياو ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ةغلابلا ملع نع سيردت يرثك ويف اياالدا امأ . لأا مادختسا اهنمف اومهفي نأ ئراقلا وأ بلاطلا اوعيطتسي تىح ةيوالجا لاثملأا نم ةلثم نوكيل نًوقت ول بابلا رخأ ك في ثم،اديج امهف ةدالدا مهف في ئراقلا وأ بلاطلا نم اردق .ةدالدا بويعلا امأو اهنمف يرثك ويف ةيبرعلا ةغللا نم بابلا ك في دعاوقلا ك مدختست لا لأا ضعب لاإ ةيسنودنلإا و بابلا ك في ةلثملأا في ةيوالجا لاثملأا مدختست لاو ،باوب ديج لم ثم ،باوبلأا ضعب لاإ نياعلدا نع دلاب في نلأ ةلثملأا في ةيوالجا يرغ لاثملأا ةفاقثلا نم يرثك ايسنودنإ .لاثملأاو ةغللا ك في كوي لم كلاذلو يواتبو ادنسك ةعونتلدا

(8)

ءادهلإا

-يخيش لىإ بيرمو ور حمأ و سيئر ادحم خيشلا يح لا يعاسما د اذ دشرأ ن ا لامك ني بدأو داشرلإا ا بيدأتلا نسح ني نسحأ نيبدأو ةيبتًلا نسحأ نيايبر نيذللا،ةكيرسك و ومتي نياياعلا يدلو لىإ .بيدأتلا لىإ ةيرغصلا تيخأ ةعيدبلا تقو ك ةساملحا ةدايز نيوعيطتست و نيحرفت تيلا يسردم عيجم لىإ نيدهتلر نولااي لا نيذلا،يلقع حيباصمو يحور نوبرم يرضالزو قلاخلأاو ملعلا نع نطولا ءانبأ ةيبرت في لىإ لمحا ءاسنلا ةدحو سينأ ي لق بااعإ ةبوب تقو و نمز ك نيقدصت دق تيلا تىح .تيفيظو ك في ةساملحا ةدش يدل

(9)

ريدقتلاو ركشلا ةملك

ىفطصلدا بيبح ىلع ملاسلاو ةلاصلاو ىفك يذلا لله دملحا ولآ ىلعو أ وباحصاو ى فىولاو ىقتلا يملعلا ثحبلا اذى تم دقف – ونوعو لىاعت للها قيفوتب -عوضوم تتح

"

ةسارد ليلتح ةي نم باتك نع ةدالدا ةيحان

KajianBalaghah Berbasis Unity Of Sciences

(Al-Ma’aniy) قيدص ظوفلمح انفرع امكو " بلا اذى نأ مزاوللا ىدحإ نم يملعلا ثح يج تيلا ع لوصحلل طرشك بلاطلل اهئافتسا ب ةغللا ميلعت مسق نم سناسيللا ةجرد ىل .جنراسم ةيموكلحا ةيملاسلإا ونجوس لىاو ةعمابج سيردتلاو ةيبتًلا ملع ةيلك في ةيبرعلا كلاذلو ادحم للها دميح .ونوع ىلع اركشو ثحابلا مدقيو : لىإ صالخا يالجا هركش

3

.

ديمعك تًسجالدا وجراىار روتكدلا ديسلا

ةعمابج سيردتلاو ةيبتًلا ملع ةيلك جنراسم ةيموكلحا ةيملاسلإا ونجوس لىاو .

0

.

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئرك تًسجالدا يعاسما دحمأ روتكدلا ديسلا ةديسلاو ةغللا ميلعت مسق يرتركسك نييع ةرق تيوت ةيبرعلا سيردتلاو ةيبتًلا ملع ةيلك في جنراسم ةيموكلحا ةيملاسلإا ونجوس لىاو ةعمابج في امهياشتو تاداشرا يلع .اهتيقرتو ةيوغللا تاراهلدا باعيتسا 1 . ديسلا ينقشاع ثيللا ديسلاو لولأا فرشلدا تًسجالدا قيدص ظوفلز روتكدلا ثحبلا اذى ماتمإ في ثحابلل نياثلا فرشلدا تًسجالدا ،يملعلا و امهصلاخإ ىلع .امهلغش ءانثأ يملعلا ثحبلا اذى شيتفت في امتهاقوأ ئاضق في 2 . ةوطخ ك في اهماضرو امهئاعدو اهمدلاوأ ةيبرت ىلع اهمدهج في ناياعلا يدلاو تيايح

(10)

3 . ةيلك في ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ينسردلداو نيرضالمحا عيجم ياج نمف مهئيايج للها نأ ،ركشلا ايرسي لاهس اعيجم مىرومأ هسيو ءاالجا نسحأ ،انل اعفان يملعلا ثحبلا اذى عيج نأ للها لأسأ .ءلابلا ك نم مهةفيحو .ينمآ .جنراسم ةيموكلحا ةيملاسلإا ونجوس لىاو ةعمابج سيردتلاو ةيبتًلا ملع

4

.

يئاقدصأ عيجم

في

ةلحرم ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق 0032 ج صف نم ةصاخ نيذلا .دحاو دعب ادحاو مىركذأ نأ تااع

(11)

ثحبلا تايوتحم

ةحفص ... عوضولدا أ حيرصتلا ةحفص ... ب ةشقانملا ةنجل حيحصت .. ... ... ج فرشملا ةقفاوم ... ... ه صخللدا ... و ءادىلإا ... ... ي ريدقتلاو ركشلا ةملك ... ك ثحبلا تايوتلز ... م لولأا بابلا ةمدقم : ... 3 أ. ثحبلا ةيفلخ ... 3 ب . ةلأسلدا ديدتح ... 3 ج . ثحبلا دئاوفو فادىأ ... 4 د . ةقباسلا ةساردلا ... 5 ه . ثحبلا جىانم ... ... 30 يناثلا بابلا : ... ةيميلعتلا بتكلا داوم موهفم .أ 34 3 . ... ةيميلعتلا داولدا رصانع 34 0 ... ةينيلعتلا بتكلا داوم صئاصخ . 36 ...ةغلابلا سيردت .ب 03 ثلاثلا بابلا : ... باتكلا فيرعت .أ ... 04 باتكلا دادعلإ سسأ .ب .... ... ... 05

(12)

عبارلا بابلا : .أ ةدالدا ةيحان نم يفصو يلتح ... 12 ب باتكلا تاايمم . وبويعو ... ... .. 20 سماخلا بابلا ... جئاتنلا .أ: 24 ... تاحاتًقلاا .ب 25 ...ماتتخلاا .ج 26 عجارملا ةيتاذلا ةريسلا

(13)

ولأا بابلا

ل

أ. ثحبلا ةيفلخ نلأ ملاسلاا ةملأ ةصاخ سانلا ةايح في ةماى ةغل ةيبرعلا ةغللا نإ ردصم همو ةيبرعلا ةغللاب ملاسلاا مكح ا مدختسي اعبطف ,ثيدلحا و نأرقلا تٌعلدا نم ةعئارلا ةيبرعلا ةغللاب ةلملجاو ةملكلا ملاسلاا في ناردصلدا كناذ نودب اهميلعت ناك اذإ ةيبرعلا ةغللا ميلعت في لهس رمأ سيل كلاذلف .نومضلدا وحنلا ملع يى ةيبرعلا ةغللاب ةقلعتلدا مولعلا نمو .ةيبرعلا ةغللاب ةقلعتلدا مولعلا .ةغلابلا ملع و فرصلا ملعو رعشن نأ عيطتسن ابه نلأ ةمهلدا روملأا نم رمأ ةغلابلا ملع ملعتو و ةيبرعلا صوصنلا ىلع بيدلأا قوذتلاب ام رقلا نم اهيف أ فيو.ثيدلحا و ن باتكلا تَغ اناك ولو,بيدلأا لخدلدا مادختساب ثيدلحا و نارقلا بولسأ .بيدلأا 1 تٌعم و يوغل تٌعم الذ ةغلابلا ةملك نم ةغل ةغلابلاو ,يحلاطصا ."أهتنا و لوصو" 2 امأو هانعم حلاطصا ي ةرابعٍب احضاو ليللجا تٌعلدا ةيدأت" عم بلاخ رثأ سفنلا في الذ ةحيصف ةحيحص لام ئ لل ملاك لك ةم يذلا نطوم ذلا صاخشلأاو ويف لاقي نوبطايخ ني وب ." 3 ةغلابلا ملع ملعت دصق ناك ولو ةعمالجا في ةغلابلا ملع ملعت نكل بيدلأا قوذتلاب ارعش ةيقيقلحا ثيح اهيف رعلا ةغللا ميلعت مسق دشرت ةطشنلأا ةيلمع بدلأا و ةيب إ ةغللا ملع ةيمنت لى 1

Mahfudz Siddiq,Kajian Balaghah Berbasis Unity of Sciences,

(Semarang: CV.Karya Abadi Jaya, 2015).hlm.iii

2 . يولع نب رمع فاكلا ركب بيأ نب , ةغلابلا ,جاهنلدا راد :نانبل( , 2006 .ص,) 18 3 . , تُمأ ىفطصم, مراج يلع , ةحضاولا ةغلابلا ( , سرافلا ةضور :اتركاج 2007 .ص,) 10

(14)

.ةيبرعلا ةغللا ةأشن في ةصاخ ةعساو نوكت ىكل ةيبرعلا 4 ةغلابلا ملع مسقني إ لى يىو ,ةثلاث نىاعلدا ملع امأ .عيدبلا ملع و نايبلا ملع و نىاعلدا ملع ف ثحبي هنم,ثوبح ويف لإا و بولسأ و برلخا بولسأ : ا شن ءا ةقلعتم لاوحأ و ةلملجا . رصقلا بولسأ و لعفلا لإا بولسأ و لصفلاو لصولا بولسأ و و زايج لإا واسلدا و بانط ا نايبلا ملع امأ. ة ف ,ثوبح ويف ثحبي و يبشتلا : اهنم زالمجا و و و سانلجا اهنم,ثوبح ويف ثحبي عيدبلا ملع امأ .ةيانكلا و ةراعتسلاا و .ةيروتلا و ةلباقلدا و عاجسلا و قابطلا 5 ملعت في اميسلا,ملعتلا كلاذ ةجيتنك دوصقم ضرغ ملعتلا لك ييف ميلعتلا في ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط باتك في ضرغلا كلاذ دجو .ةغلابلا امك وىو,ماعلا :يلي 1 . نم تُملعتلدا تُكتم إ ةيغلابلا طانملأا ةاكالز للاخ نم, ديلجا ملاكلا ءاشن ةديلجا 2 . يقلتلدا سفن في رثأ نم وكتًي امو ,بيدلأا صنلل ةينفلا صئاصلخا كردإ 3 . بلاطلا ةدعاست في ءابدلأا تُب ةلضافلداو اهيدوقتو ةيبدلأا صوصنلا دقن 4 . ابم باجعلإاو ةعتلدا ليصتح نم بلاطلا تُكتم ثلأا نم نوءرقي ا ةيبدلأا ر ةعئرلا 5 . ةسارد متت نأ ةطيرش ,اديجاقوذت وقوذتو بدلأا مهف ىلع متهدعاسم بدلأا للاظ في ةغلابلا 4

Mahfudz Siddiq, Kajian Balaghah Berbasis Unity of Sciences,

(Semarang: CV.Karya Abadi Jaya, 2015), hlm.1

5 ,تٌيوزقلا بيطلخا . ,عيدبلا نايبلا نياعلدا ةغلابلا مولع في حاضيلإا بتكلا راد :توتَب( ,ةيملعلا 1971 .ص ,) 4 -5

(15)

6 . امو بيدلأل ةينفلا ةراهلدا بورض نم بيدلأا صنلا ويلع لدي ام مهف ةيسفن تلااح و فطاوع نم وبدأ هروصي 7 . في ام ىلع فوقولاب متهادجوو بلاطلا نسح ةيقرت نم ةيبدلأا بيلاسلأا ملكلا عئاور 8 . ةدحاولا تٌعلدا وأ ةركفلا دؤت فيكو ,ةفلتخلدا بيلاسلأا عاونأب مىتَصبت ةددعتم قئارطب 9 . ةدوجو ملاكلا ةغلاب اهيلع موقت تيلا سسلأاب مالدلإا ىلع متهدعاسم ةعربو ريوصتلا ةعورو لاملجاو ةوقلا و حوضولا ثيح نم بولسلأا .لايلخا 6 و عتلا داولدا ك ةيميل .ميلعتلا ةيلاعف ةيقرت في ماى رودالذ ملاعلاا ردصمو ةليسو تاوطلخا نأ ثيح اهتيقرت في ملعلدا ةردقب قلعتي اىداسفوأ ةيميلعتلا داولدا عفانو تلا داولدا ةيقرت في جاتلز ةبسانلداو ةيحصلا ةيمبلع لىإ .ابهاعيتسا 7 داولدا رداصم نأ ا باتكلاو ملاعلاا لئاسو اهنم ةعونتم .كلاذ تَغو ملافلأا و يسردلد رايتخا في ةماع ئدابم ضعب كانى نأ وباتك في دحمأ رداقلادبع دملز دنعو :يلت امك يىو,اهبيترتو سردلا ةدام 1 . ةدالدا ةحص 2 . ذيملاتلا لوقعل اهتبسانم 3 . ةايبح ةطبترم ةراتخلدا ةدالدا نوكت نأ شيعي تيلا ةئيبلاو ذيملاتلا اهيف 4 . ًةبسانم ةدالدا نوكت نأ ةصلحا تقول 6 ,ةفيللخا رفعج نسح و نوسلحا دوملز مساج . ,ماعلا ميلعتلا في ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط ( لىولأا ةعبطلا,راتخلدا رمع ةعماج:عاضيبلا 1996 .ص,) 261 7

Abdul Hamid,dkk,Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan, Metode,

(16)

5 . ُ ي ثيبح ايقطنم ابيترت ةدالدا بترت نأ بيج ب َتٍ وقباس ىلع ءزج لك . 8 ديدشلا مالذا ملعتلا ردصم دحأ نم بتكلا نإو نلأ ملعتلا ةيلمع في .ملعتلا ةيلمع في ةمدختسم داوم اهيف ت ملعتلا ةيلمع في ةلوهس بتكلا عيطتس انلدا بتكلا راتيخ نأ ملعلدا ىلع بجيف .اىدوجوب ماظنب ةبس ةبسانلدا و ملعتلا طلا لاوحأب بلا , ةجارد في ةفلتلس ةدام ول فلؤلدا اهفلؤي تيلا بتكلا نلأ ةيبرعلا ةغللاب ةقلعتلدا مولعلا نم ملع يىو ةغلابلا ملعت يق اميسلا.ةبوعصلا مدختست اعبطف لأا ثمل ة ةيبرعلا ةفاقثلاب ةغلابلا عوضوم نم عوضولدا لك في عساوي نأ برعلا تَغ نم بلاطلا ىلع بيج كلاذلف,ةعئارلا ةدارفلداب ةملكلاو نم صخشلا وأ بلاطلا عيطتسي تىح,ةيبرعلا ةفاقثلا فرعي نأو ةيبرعلا ةدارفلدا لابلا مهفل ةقيرطلا نمو.لاماك امهف ةغلابلا في ام مهفي نأ برعلا تَغ امهف ةغ .مهتفاقث في لاثملأا كلت وباشي نأ صخشلا وأ بلاطلا عيطتسي يى اديج تخإ ثم نمو ي في ةصاخ بلاطلا دودح ةرئادب رثؤم ملعملل ةبسانلدا بتكلا را تَثك نلأ,ةغلابلا ملع ا نًدقت في َةيبرعلا َةفاقثلا مدختست ةغلابلا بتك نم لع بيج ثم .ةيللمحا ةغللاب ونم ليلقو لاثملأا ةبسانلدا ةدالدا متهي نأ فلؤلدا ى .كلاذ تَغ و ةيعامتجا وأ ةيسفن ةيحان نم امإ مهتفاقث و بلاطلا لاوحأب .ررقلدا ملعتلا دصق لينل رملأا اذى سؤلدا ةغلابلا بتك تَثكب كلاذلو نم ليلقف ةيبرعلا ةفاقثلا ىلع ةس ةيللمحا ةمكلحا ىلع ةسسؤلدا ةغلابلا بتك اهنمو باتكلا ي يذلا وفلؤ ظوفلز عوضوبم قيدص ”

Kajian Balaghah Berbasis Unity of

8 دملز ,دحمأ رداقلادبع ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط ,فراعلدا راد:ةرىاقلا( 1997 ) .ص 21 -22

(17)

Sciences(Al Ma’aniy)” عوضولدا كلاذب باتكلا يسم فلؤلدا لاق امك باتكلا فلؤي نأ رضالس لك ىلع تراشأ ولصوس لياو ةعماج ةسائر نم نلأ مولعلا ةادحو عوضوبم يسرادلا (unity of sciences ) سسؤم باتكلا اذى . ىلع لالر نع ويف ثدحتي .بلاطلا ناكم لاوحأب بسانيو ةيللمحا ةمكلحا ع في تَثك ثحبي ثم ةغلابلا ملع نم ةيصخش و ةغلابلا ويف دجوو نىاعلدا مل و لاثم ةسرالش .عوضولدا لك نم داولدا صئاصخ نع اثبح جاتحيف لىولأا عبطلا نم باتكلا اذى نلأ رعتلو.باتكلا كلاذ نم بويعلاو ايازلدا و غ نلأ .ويف داولدا في دوجو نم ضر طلا ليهستل باتكلا بلا ملع في ةصاخ ةغلابلا ملع اهنم مولعلا ميهفت في .نىاعلدا ايملع اثبح ثحابلا ثحبيسف ,ةيفللخا كلت نم قبس ام ىلع ءانب " عوضوم تتح ةسارد ليلحت نم ةي باتك نع ةداملا ةيحان Kajian

Balaghah Berbasis Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy) ظوفحمل قيدص ب . ةلأسملا ديدحت إ ا ةيفللخا نم اقلاطن لدا نع وثبح ثحابلا ددح , ةقباسل س ةيساسلاا ةلأ :ةيتلأا 1 . ةدالدا صئاصخ فيك باتكل

KajianBalaghah Berbasis Unity

Of Sciences (Al-Ma’aniy) قيدص ظوفلمح ؟ 2 . ةدالد بويعلاو ايازلداام باتك

KajianBalaghah Berbasis unity of

sciences (Al-Ma’aniy)

قيدص ظوفلمح ؟

(18)

ج . وعفانم و ثحبلا فادىأ نم دوصقلدا سيئرلا فدلذا , ةلأسلدا ديدحتل اقبط إ بلا ءانه ح : وى ث 1 . ةفرعلد صئاصخ لدا ةدا باتكل

Kajian Balaghah Berbasis Unity

Of Sciences (Al-Ma’aniy) ةدالدا ةيحان نم قيدص ظوفلمح 2 . ةدالد بويعلاو ايازلدا فشكل باتك

Kajian Balaghah Berbasis

Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy)

ةدالدا ةيحان نم قيدص ظوفلمح " عوضوم في ثحبلا لا ةساردلا ليلحت ةي باتك نع Kajian Balaghah

Berbasis Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy)

ةيحان نم قيدص ظوفلمح ىو,دءاوف ول " ةدالدا ي :يليامك 1 . ةيرظنلا دئاوفلا إ ًعجارم نوكي نأ ثحبلا اذى دوجوب ىجري ةيرظنلا دئاوفلاب اقلطن و ا ًرداصم ملع ملعت في ا نىاعلدا في ةصاخ يواج 2 . ةيقيبطتلا دئاوفلا أ. لا نسيح نأ عيطتسي ثحبلا اذى ,فلؤملل ن ناصق ثيح ويف دجو ب . ملعت في اعجارم باتكلا كلذ نوكيل ,رضالز وأ سردملل ملع نىاعلدا في ةصاخ يواج ج . طلل بلا طلا ليهستل , بلا ملع في ةصاخ ةغلابلا ملع ميهفت في نىاعلدا ه لالر في اديدج املع و ةبرح ثحبلا اذى نوكيل ,ثحابلل . ثحبلا يعونلا

(19)

د . ةقباسلا ةساردلا في ثوحبلا ةعلاطبم ثحابلا ماق دعب ةدام نع ةيليلحتلا ةساردلا امك يىو,ثحبلا اذى في ابم ةقلعتلدا ثوحبلا ضعب ثحابلا دجو,باتكلا :يلي 1 . ابل ح ةغلابلا باتك ةدام ليلتح" عوضوبم ث ت "ةحضاولا ؤ ةميعن يرطف وفل يى ةيملاسلاا وغوج لياك نانوس ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلاط ديقلا ةرمنب ةيموكلحا 02421087 ن يعون ثبح ثحبلا اذى عو م ,بيتك ليلحتب ثحبلا اذى في اهيليلتح امأ و,قيثوتلا ةقيرطب تانايبلا عجم امأ .نومضلدا ثحبلا اذى ةجيتن امأ ف رايعبم بسانت لم ةحضاولا ةغلابلا باتك ةدام نأ في نلأ,برعلا تَغل امدختسم باتكلا كلاذ ناك اذإ ةديلجا بتكلا ةمدختسلدا تاملكلا رايتخا ثم .ةبلاطلا ةفاقثب متهي لا باتكلا كلاذ في .اديدش اممتىإ داولدا نًدقت ةيحانب متهي باتكلا كلاذ فيلأت 9 2 . هردصأ نياثلا دللمجا حاجنلا داز باتك نع ةيليلتح ةسارد" عوضوبم ثحبلا يذلا "ةدالدا ةيحان نم ةيموكلحا ةسملاسلاا ولصوس لياو ةغللا ةيمنت زكرم َأ وفلأي َ حم د ُأ َم ولصوس لياو ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق بلاط فىوأ م ديقلا ةرمنب ةيموكلحا ةسملاسلاا 113211044 اذى في ةلأسلدا ديدتح . ةسملاسلاا ولصوس لياو ةغللا ةيمنت زكرم اهمدقي ةدالدا ام وى ثحبلا في ناصقنلا و ايازلدا ام ثم ؟نياثلا دللمجا حاجنلا داز باتك في ةيموكلحا تك ولصوس لياو ةغللا ةيمنت زكرم هردصأ نياثلا دللمجا حاجنلا داز با .ةيموكلحا ةسملاسلاا 9Fitri Na’imah,

Analisis Materi Kitab Al Balaghah Al Wadlihah, Skripsi (Yogyakarta:UIN Sunan Kalijaga,2009)

(20)

يعون ثبح ثحبلا اذى عون م نم تامولعلداو تانايبلا عجم وى,بيتك لدا تانايبلا عجم امأ .كلذ تَغ و تلاالمجا و بتكلاك,ةيبتكلدا رداص مدختسيف وتلا ةقيرط ثحبلا اذى في اهيليلتح امأ و,قيث يف مدختس ليلتح .نومضلدا جنلا داز باتك ةدام نأ ثحبلا اذى ةجيتن نم ىلع ىوتتح نياثلا دللمجا حا رقلا ءا لدا باعتسا و وحنلا نع باعتسا و ة ةردقب ةبسانم مهلك . ةدارف طلا بلا يفلخ نم ةيساردلا مهت في ناصقنلا ثحابلا دجو ولو .ةفلتخلدا عوضولداو يجولونكتلا و عامتجلاا ةيحان نم ةدالدا نع ثحبلا اذى .ةثيدلحا 10 3 . ديسل ةيبرعلا ةغللاب ةثيدلحا ةروالمحا باتك في داولدا ليلتح" عوضوبم ثحبلا ولأت " لياغلا للها دبع رصان روطنم دنع نورىاب دحمأ نب دحمأ نب نسح كز قلحا انرأ ولصوس لياو ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلاط تاي ديقلا ةرمنب ةيموكلحا ةسملاسلاا 103211007 ثبح ثحبلا اذى . يعون م بيتك و ثحبلا اذى في ةمدختسلدا تانايبلا عجم ةقيرط ب ةقيرط تانايبلا ليلتح امأ قيثوتلا مدختسيف اذى ةجيتن امأ .فصولا ليلتح ثحبلا ف باتك ةدام نأ لدت نب نسح ديسل ةيبرعلا ةغللاب ةثيدلحا ةروالمحا لياغلا للها دبع رصان وفلأي ام ةبسانم ىلع ىفكت نورىاب دحمأ نب دحمأ و ةفاقثلا ةيحان نم ةصاخ ةبميلعتلا بتكلا دادعتسا في طئارشلا نم 10 ,فىوأ ممأ دحمأ . ةيمنت زكرم هردصأ يناثلا دلجملا حاجنلا داز باتك نع ةيليلحت ةسارد ةداملا ةيحان نم ةيموكحلا ةسملاسلاا وجنوس يلاو ةغللا , لياو ةعمابج :جنراسم( يملعلا ثحبلا ةسملاسلاا ولصوس ,ةيموكلحا 2016 )

(21)

ةدالدا ةيحان نم ةيسنودنلاا ةفاقثلا نسح ديس متهي .ةيوغللا و ةيسفنلا .باتكلا كلذ في 11 4 . عوضوبم ثحبلا

Analisis buku teks bahasa arab madrasah

ibtidaiyah kelas v karya A Syaekhuddin,halid Al kaf dan Jalas Suyuthi(ditinjau dari materi)

وسنيرفس كيدنا وفلأي بلاط ةيموكلحا ةيملاسلاا وغوج لياك نانوس ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ديقلا ةرمنب 08420153 . يعون ثبح ثحبلا اذى عون م عجم امأ ,بيتك تانايبلا ف قيثوتلا ةقيرطب ةبقارلداو ةلباقلداو ثحبلا اذى في اهيليلتح امأ و, مدختسيف .نومضلدا ليلتح ؤللش ثحبلا اذى نأ ثحبلا اذى نم ةجيتنلا دنع مولعلا ساسأب ةمئلام تٍعي ,ةدالدا ةيحان نم يصنلا باتكلا رايعبم رظن امأو .اتهدعاسمو اتهايوتلزو ةدالدا ةقد ىلع لمتشت حلصم رونصم لمو,طقف ةيساسلأا ةدالداب ةبسانم ثحبلا اذى نأ يسماقلا يلع دنع ةدالدا اسلدا ةدالداب بساني .ةصالخا ةدالداو ةدع 12 5 . عوضوبم ثحبلا باتك نع ةليلتح ةسارد(نآرقلا مهفل ةيبرعلا ةغلابلا ميلعت" تييحان نم تايادى.د روتكدلا ذاتسلأل عيدبلا ملاك نم دىاوشلاو ةغلابلا وفلأي )ةقيرطلاو ةدالدا بركا قيفوت مساق بلاط ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق لحا ةسملاسلاا ولصوس لياو ةعمابج ديقلا ةرمنب ةيموك 093211053 اذى يعون ثبح ثحبلا م بيتك و اذى في ةمدختسلدا تانايبلا عجم ةقيرط 11 ,تايكز قلحا انرأ . نسح ديسل ةيبرعلا ةغللاب ةثيدحلا ةرواحملا باتك يف داوملا ليلحت يلاغلا للها دبع رصان روطنم دنع نورىاب دمحأ نب دمحأ نب ولصوس لياو ةعمابج :جنراسم (, ,ةيموكلحا ةسملاسلاا 2015 ) 12

Endhika Apriansah,Analisis Buku Teks Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah Kelas v karya A Syaekhuddin Halid Al kaf dan Jalal Suyuthi

(22)

ثحبلا ب تانايبلا ليلتح امأ قيثوتلا ةقيرط مدختسيف فصولا ليلتح امأو . لدا اذى نأ يهف وتجيتن .داو 13 ه . ثحبلا جىانم 1 . ثحبلا عون ديلجا مهفلا لينل ةيلمع وىو ,يعون ثبح ثحبلا اذى في عملر نع .ناسنلاا لماعت 14 دنع Straus و Corbi نأ عون وى يعونلا ثحبلا اذى .رخلأا باسلحا وأ ةيصاصحلإا ءارجلإاب وتافشتكم لانيلا ثحبلا 15 يعونلا ثحبلا مسقني لىإ لدا يعونلا ثحبلا اهمو تُمسق ثحبلا و بيتك .نياديلدا يعونلا إ دوصقلدا امأ .لماعت تَغ يعون ثبح ثحبلا اذى ن نم بيتكلدا ثحبلا ف .اهتعلطم ثم ةيبتكلدا رداصلدا نم تامولعلدا عجم وه 16 أو لماعت تَغ نم دوصقلدا ام ىمستف ةعلاطم وى يليلحتلا ثحبلاب اضيأ و اهلليح و اهنَّيع ثم تانايبلا ثحابلا عمجتي تٍعي يقيثوتلا ليلحتلا ءانبب ةثيدلحا و موهفلدا ىلع تَسفتلا ءاطعإ كلاذ دعبو اهيعانص تَغ وأ ةرشابم 13 بركا قيفوت مساق , باتك نع ةليلتح ةسارد(نآرقلا مهفل ةيبرعلا ةغلابلا ميلعت عيدبلا ملاك نم دىاوشلاو ةغلابلا ةدالدا تييحان نم تايادى.د روتكدلا ذاتسلأل )ةقيرطلاو او ةعمابج :جنراسم (, ,ةيموكلحا ةسملاسلاا ولصوس لي 2013 ) 14

Jonathan Sarwono,Metode Penelitian Kuantiatif dan Kualitatif

(Yogyakarta: Graha Ilmu, 2006), hlm.9

15

Afrizal,Metode Penelitian Kualitatif, (Jakarta:Rajawali Pers, 2016), cet.3 hlm. 12

16

Mestika Zed, Metodologi Penelitian Kepustakaan, (Jakarta:Yayasan Obor Indonesia, 2008), cet.2 hlm.2

(23)

.ةرشابم 17 ةبتكلدا نم تامولعلداو تانايبلا عمبج بيتكلدا ثحبلا لاثمو .كلاذ تَغو ةييختًلا ةصقلاو مسرلاو تلاالمجا و بتكلا وى 18 2 . تانايبلارداصم و تانايبلا ثحابلا دجوف بيتكم يعون ثبح ثحبلا اذى نلأ .ةبتكلدا نم تامولعلدا و و تانايبلا ثحابلا ديج يكل ةبسانلدا تامولعلدا لك ثحابلا أرقيف عوضولداب تكلا .وب ةقلعتلدا ب ثحابلا مسقنيو م تانايبلارداص .تُمسق لىإ أ . يساسلأا ردصلدا ىو يساسلأا ردصلدا ثحابلا مدختسي و ملعل ةدالدا قيدص ظوفلز اهفلأ تيلا ةيللمحا ةمكلحا ىلع ةسسؤلدا نياعلدا ب . ثلا ردصلدا ان يو لا رداصلدا وىو تي ردصلدا لامكلإ ثحابلا اهمدختسي ىلع ءانبو . يساسلأا كلاذ لالحا ثلا رداصلدا نأ ان بلاطلا اهنم ةيو ةيموكلحا ةسملاسلاا ولصوس لياو ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في .باتكلا كلاذب نياعلدا ملع اوملعت اوناك تكلا نم عوضولداب قلعتي ام لكو ردصلدا لامكلإ اىتَغو ب .يساسلأا و ةحضاولا ةغلابلا و ةغلابلا رىاوج و حاضيلإا باتكك ا ةغللا ميلعت قرطو ةغلابلا في تُعلدا تَغو رونلدا سوماق و ةيبرعل كلاذ . 17

Nana Syaodih Sukamadinata,Metododologi Penelitian Pendidikan, (Bandung: PT.Remaja Rosdakarya,2010),hlm.65

18

.Mardalis, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, (Jakarta: Bumi Aksara,2010),cet.12 hlm.28

(24)

3 . ثحبلا ةرؤب ةيللمحا ةمكلحا ىلع ةسسؤلدا نياعلدا ملعل ةدالدا يى ثحبلا اذى ةرؤب لاذب نياعلدا ملع اوملعت اوناك بلاطلاو قيدص ظوفلز اهفلأ تيلا ك .باتكلا 4 . يبلا عجم ةقيرط ا تان امك ثحابلا مدختسيف بيتكم يعون ثبح ثحبلا اذى نأ انفرع :يلي امك يىو,تانايبلا عجم في قئارطلا أ . قيثوتلا ةقيرط إ ةروص و ةباتك قيثوتلا نوكي ةيضالدا ةثيدلحا ةقرو قيثوتلا ن .سانلا نم ةعئار و 19 دنع Guba و Linchon ةلؤسلدا ةلعلا كانى نياثلاو ماغرا و تٍغ و مادتسا ردصم ونأ لولأا ,قيثوتلا مادختسا في وتفص نلا يعونلا ثحبلاب بسانم ونأ ثلاثلاو رابتخلإ ةجح ونأ يعيبط ة .قايسلاب ةبسانمو 20 بتكلا نم ثحبلا اذى في قيثوتلاو عوضوبم قيدص ظوفلمح باتك نم ةصاخ Kajian Balaghah

Berbasis Unity of Sciences(Al Ma’aniy)

تيلا بتكلا نمو

.ويف تانايبلا لامكلإ عوضولداب قلعتت

19

Sugiyono,Metode Penelitian Pendidikan;Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D(Bandung:Alfabeta,2007),hlm.329

20

Lexy J.Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya), cet.4 hlm.161

(25)

ب . ةلباقلدا ةقيرط و ناصخش ولعفي يذلا لياصتلاا لماعتلا ةيلمع يى ةلباقلدا .ررقلدا دصقلا لىا ملاكلا ةهجو ةيعيبطلا ةيفللخا ىلعو نادعتسم 21 نم ةلباقلدا نأو إ دح ى رط قئا تانايبلا عجم ثحبلا في ةمدختسلدا , يعونلا تميقأ ميقي نأ لبق.ةرشابلدا ءاقللا في ةدفنم ةيهفش ةلباقلدا بلا دعتسي نأ ويلعف ةلباقلداب ثحا لئاسو و طمنب ىمسي ةلباقلدا اذى لأا ىلع ىوتيح طمنلا ةلئس يحرصتلا وأ ة يو ىجر نا بيلمجا ىلع .اهبييج 22 م تانايبلا لينل ثحابلا اهمدختسي ةقيرطلا هذى ن ضعب لا ةغللا ميلعت مسق في بلاطلا ملاسلاا ولصوس لياو ةعمابج ةيبرع ي ة نومضلداو .باتكلا كلاذب نياعلدا ملع اوملعت اوناك منهلأ ةيموكلحا باتكلا كلاذب نياعلدا ملع ميلعت نع تايوتلز وى ةلباقلدا كلت نم .ونم ةجيتنلا و رون أسنلا يى مهتلباق نيذلا بلاطلا ضعب نمو ةليضف ةغللا ميلعت مسق نم نابلاط اهمو ناواينرك نايفلا دملز و ماع ةيبرعلا 2014 باتكلا مادختساب لىولأا ةغلابلا اَّمَّلعت اهمو . عم ةلباقلداب ثحابلا ماق و .سيردتلا في عجارلداك قيدص ظوفلمح باتكلا كلاذ فلؤم نع تايوتلز وى ةلباقلدا كلت نم نومضلداو امو وفيلآت نم ةيفللخا .كلاذ تَغو ويف 21

Haris Herdiansyah,Wawancara,Observasi,dan Focus Group Sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif, (Jakarta:Raja Grafindo Persada, 2013),hlm.31

22

(26)

5 . تانايبلا ليلتح ةقيرط

َّتُب " باتك في

Metode Penelitian Kualitatif edisi revisi

" ةدحو تَصي تىح اىراتيخو تانايبلا ثحابلا مظني تانايبلا ليلتح نأ .ماى ءيشو طمنب بلط و اهبيكري ثم ةمظنم 23 ةدالدا ليلتح في ثحابلا مدختسي ةدالد باتك Kajian Balaghah

Berbasis unity of sciences (Al-Ma’aniy)

نم قيدص ظوفلمح ةدالدا ةيحان ليلحتب نومضلدا . امأ نومضلدا ليلتح ف تانايبلا ليلتح وه تح ةيملعلا ت .تامولعلدا ىلع ىو 24 دنع امأو Weber ف نومضلدا ليلتح نأ وا باتكلا نم ةحيحصلا ةجيتنلا لينل ءارجلإا مدختست ثحبلا ةقيرط .قيثوتلا 25 باتك في نومضلدا ليلتح ةاوطخ امأ

Metode Teks dan

Wacana . ف عست :يلي امك يىو ,تاوطخ أ. ةدالدا تُيعت ب . اكم لاوحأ ليلتح ن صنلا ردصم ج . ةدالدا ميسقت د . ليلتح ةهج تُيعت ه . ةدوجولدا تايرظنلاب ةبسانلدا ابهاوج مزلت تيلا ةلئسلاا قيرفت و . ا ,صلاختسسا( ليلحتلا تاينقت رايتخ إ )ميظنت,حاضي 23

Lexy J.Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya),Edisi Revisi hlm.161

24

Noeng Muhajir, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rakesarasin, 1990),hlm.76

25

Lexy J.Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya),cet.4 hlm.163

(27)

ز . ليلحتلا تادحو فيرعت ح . ,صلاختسسا( ةدالدا ليلتح إ )ميظنت,حاضي ط . .تَسفت 26 لا مدختسيو ت ثحاب لينل تانايبلا ليلتح في تاوطلخا كل .ةلباقلدا ةقيرط نم وأ قيثوتلا ةقيرط نم امإ ،ةنسلحا ةحيحصلا ةجيتنلا تبتك تيلا نومضلدا ليلتح في تاوطلخا نم ةصلالخاك تاوطلخا كلتو في باتك

Metode Teks dan Wacana

.

26

Stefan Titscher DKK, Metode Analisis Teks dan Wacana, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2009),hlm.108

(28)

يناثلا بابلا

ةغلابلا سيردت و ةيميلعتلا بتكلا داوم

أ. ةيميلعتلا بتكلا داوم موهفم 1 . ةيميلعتلا داولدا رصانع أ . ةيساسلأا ةدالدا :تيأي الش نوكتت يسردلدا باتكلل ةيساسلأا ةدالدا نإ يسماقلا لاق امك 1 ) ءاوس ,سوردلا صوصن وأ ارثن درس مأ راوح لكش ىلع تعضوأ .ارعش 2 ) ةغلب مأ ةيبرعلا ةغللاب تغيصوأ ءاوس ,ةيوغللا بيكتًلا دعاوق ةياهنب وأ نيربس لك ةيادب في ,ىلصلأا صنلا دعب عضوتو ,بلاطلا .باتكلا 3 ) .ويدوقتو سردلدا فارشإب بلاطلا اهيدؤي )ةيفص( نيرابس 4 ) تادرفلداو تاوصلأاو باتكلا تاعوضوبد فاشك بيكاتًلاو .اهيلع ىوتيح تيلا ةيوغللا 5 ) ءاوسو بلاطلا ةغلب مأ ةيبرعلاب كلاذ ناكأ ءاوس تادرفلداب درسم .لا مأ شماوى في هداوم تعضوأ ب . ةدعاسلدا ةدالدا :يلت امك يىو,عاونأ ةتس ىلع ةدعاسلدا ةدالدا نوكتت 1 مجعلدا .) تناكأ ءاوس مجاعم تَغ نم ةيناث ةغل ميلعت نكيد لا ةغل في اهلباقي امو ردصلدا ةغل لوانتت انهأ ىأ( ةغللا ةيئانث مجاعم

(29)

ةغللاب ردصلدا ةغل حرشت انهأ ىأ( ةغللا ةيداحأ مجاعم مأ )ذيملتلا ةنيعم ةلحرم )لضفأ لكشب( مديخ مجاعلدا هذى نم عون لكو )اتهاذ ةغللا ميلعت لحارم نم نسحأ ةروصب مئلايو ابه تُقطانلا تَغل ةيبرعلا .تَبعتلا وأ باعيتسلاا تُتراهلدا ىدحإ 2 ةيريرحتلا نيرامتلا باتك .) تيلا ةجردتلدا نيرامتلا نم ةعوملر نع ةرابع باتكلا اذىو ةدالدا سورد نم تُعم مسق وأ سردب اهنم ةعوملر لك صتبز .اهماسقأ وأ ةيساسلأا 3 نيرامتلا باتك .) ةيتوصلا ةادأو ةيح ةغل اهفصوب ةيبرعلا ةغللا ميلعت لىإ ىمرن انمدام اهعاسم ىلع بلاطلا بيردت نم ةحودنم لاف .قوطنلدا لاصتلال ضفأ نمو .ابه ثدحتلاو قيقبر ىلع تُعت تيلا لئاسولا ل ت كل في وأ ةغللا برتلس في مدختست تىلا ةيتوصلا نيرامتلا تيبلا وأ فصلا داع لجسم لامعتساب ي ةدالدا نيرابس ةيتوصلا نيرامتلا هذى ذختتو . ىلع لمتشت ةعونتم نيرابس اهيلع فاضت ثم ,الذ اقلطنم ةيساسلأا .ةيوغللا وبيكارتو سردلا تادرفم 4 ةجردتلدا ةعلاطلدا باتك .) فكي لا يسردلدا باتكلا نإ ي ةيبرعلا ةغللا ميلعت في هدحو م باتك لىإ وعم جاتيح لب ابه تُقطانلا تَغل تادرفم ذخأي دعاس

(30)

بلاطلل انيربس فلتلس قايس في اهلمعتسيو وبيكارتو يسردلدا باتكلا .ةنيابتم تلااحو ةددعتم فقاوم في ةغللا لامعتسا ىلع 5 تارابتخلاا باتك .) ,ةيميلعتلا ةيلمعلا نم ءزج ةديلجا ةيعوضولدا تارابتخلاا ,ءلاج ةصالخا فادىلأا ةدايز في بلاطلاو ملعلدا ديفت تم ام نًوقتو .دهلجا نم ديزم لىإ جاتبر تىلا بناولجا لىإ ءوضلا ويجوتو ةسرد 6 ملعلدا دشرم .) ملعلدا دشربد دوصقلدا في باتكلا اذى وى رلاا شا د لل لىإ ملعم لاوأ ملعلدا دشرم موقيو .ةيساسلأا باتكلا ةدام مادختسا لبس لضفأ ا باتكلا اهيلع تٌب تىلا ةيميلعتلا ةقيرطلا حرشب ةدالدا مدقي ثم,يسردلد بلاطلل سردلا نًدقت ةيفيك ملعملل انيبم,اسرد اسرد ةيساسلأا .مهيلع وضرعو 1 2 . ةيميلعتلا بتكلا داوم صئاصخ فيلأت في فلؤملل يغبني ةيميلعتلا بتكلا داوم باتكلا صئاصخ متهي نأ يسردلدا باتكلا صئاصخ نأ يسماقلا دملز يلع روتكدلا دنع.ديلجا يسردلدا :يلي امك وى ديلجا 1 ,يسماقلا دملز يلع ا ىرخلأا تاغللاب تُقطانلل ةيبرعلا ميلعت في ةثيدح تاىابذ ,( :ضايرلا ضايرلا ةعماج,تابتكلدا نوؤشلا ةدامع , 1979 .ص ,) 99 -106

(31)

أ . ةيكولسلا فادىلأا كولسلا ةقدب فصت ةددلز ةيميلعت فادىأ باتكلل عضوت نأ يغبنت عتلا ةدالدا تَثأتب بلاطلا اهيدؤي تيلا ةروظنلدا ةيلاعفلا ىا ,ملعتلل ىئاهنلا ةيمل دعب ملعتلدا وغلبي نا بيج يذلا ىوتسلدا ديدبر يغبني ىرخأ ةرابعبو,ويلع ةيبرعلا ةغللا نم ومهف عيطتسي امو ,يسردلدا باتكلا ةسارد نم ءاهتنلاا .اهلعتسي نأ لاعف عيطتسي تيلا بيكاتًلا عونو تادرفلدا رادقمو ب . تُملعتملل باتكلا ةمءلام ميلعت لىا باتكلا فدهي نا تُكيد نم ةنيعم ةعوملمج ةيبرعلا ةغللا , ةددلز ةيراضحو ةيفارغج ةقطنبد تُنطاقلاو ام ةغلب تُقطانلا تُملعتلدا فلؤلدا تٌبيو نابسلحا في ةيتايلحاو ةيوغللا مهفورظ باتكلا عضي ثيبح ,يلباقتلا ليلحبلا عاونأ نم تُعون ىلع وتدام 1 ) يلباقتلا يوغللا ليلحتلا باتكلا فيلأتب عورشلا لبق ةساردب مايقلا يغبني يسردلدا ةيتوصلا ةيوغللا تايوتسلدا عيجم لوانتت تُملعتلدا ةغلل ةيجهنم ةيفصو ثم اهحملامو ةغللا هذى صئاصخ ىلع فوقولل ةيللادلاو ةيفرصلا ناتاى ويف قفتت ام ةفيرعتل اهحملامو ةيبرعلا ةغللا صئاصبخ اهتنراقم هسلا نطاوم سملتل ويف ناقتًفت امو ناتغللا تيلا ةبوعصلاو ةلو ىلع لاثم فلؤلدا لمعيف ةيبرعلا ةغللا ةسارد دنع ملعتلدا اههجاويس تَباعتلا وأ بيكاتًلا وا تاوصلأا كلت لجاعت تيلا نيرامتلا ةدايز في اهيلع ملعتلدا دتعي لمو ةيبرعلا ةغللا ابه درفنت تيلا ةيحلاطصلاا .وتغل

(32)

2 ) يلباقتلا يراضلحا ليلحتلا ةيفاو ةسارد يسردلدا باتكلا فلؤم موقي نا يغبنني ةساردلا هذى لوانتت ثيبح ةزيملدا اهصئصخو تُملعتلدا ةراضلح بنالجاب تٍعنو ,يدالداو يقلاخلأا اهيبنابج تُملعتلدا ةراضح مطنلاو ةداعلاو ديلاقتلاو ةيركفلا ةينيدلا تادقتعلدا ةراضحلل يقلاخلأا ميقلاو ةيعامتجلاا ةيساسلأا ةراضحلل يدالدا بنالجا امأ .ةيقلاخلأا ءانبلاو نكسلاو تلاوكألداو ماعطلاو سبلالداو ءايزلأا ىلع لمتشيف كلذ تَغ وأ ةيرابذ وأ ةيعانص وأ ةيعارز نم ةشيعلدا ةقيرطو . 3 ) يوبتًلا ليلحتلا و : ثيح نم تُملعتلدا يسردلدا باتكلا مئلاي نأ بيج عولولا و ةيلباقلا أ. لعتلدا ةيلباق ةيلباقلا ثيح نم نوملعتلدا نيابتي ,ةيوغللا م بلطتيو .ةغللا ملعت ىلع متهاردق ثيح نم ىا , ةيوغللا ةيلباقو , ةركاذلا :اههما تايلباقلا نم ةيناث ةغل ملعت .ةيفللخاو ,ةيصخشلاو,ءاكذلا و وةكالمحا ب . في متهابغرو ذيملاتلا عولوب مامتىلاا نا ,وتابغرو ملعتلدا يسردلدا باتكلا تٍعي ةياغ ىمسي .ةليسو و ةياغ وى ىا ةليسولاب تٍعيو .مهتيلباق و ذيملاتلا تاردق ريوطتب مهمامتىاو ذيملاتلا هابتنا ىلع ةقيرط نع لصنح . 2 0 ,يسماقلا دملز يلع ا ىرخلأا تاغللاب تُقطانلل ةيبرعلا ميلعت في ةثيدح تاىابذ , .ص 107 -116

(33)

سردلا ةدام رايتخا في اهتعارم بيج ةماع ئدابم ضعب كانىو دنع اهبيترتو دحمأ رداقلادبع دملز :اهنم 1 . ةدالدا ةحص 2 . لوقعل اهتبسانم اىاوتسم ثيح نم ذيملاتلا 3 . .اهيف شيعي تيلا ةئيبلابو ذيملاتلا ةايبح ةطبترم ةراتخلدا ةدالدا نوكت نأ 4 . .ةصلحا تقول ةبسانم ةدالدا نوكت نأ 5 . وقباس ىلع ءزج لك تٍبي ثيبح ايقطنم ابيترت ةدالدا بترت نأ بيج . 3 ب . ةغلابلا سيردت 1 . في ةغلابلا ةدام ملع نياعلدا ىلع ةغلابلا ةدام تنيب . وسفن ثبح ول مسقلا لكو , ماسقأ ةثلاث نايبلا نىاعلدا ةغلابلا مولع في حاضيلاأ عوضوبد وباتك في تٍيوزقلا بيطلخا دنع :يلي امك باتكلا كلاذ في نياعلدا ملع ةدام حرشي وىو عيدبلا أ. برلخا ب . لإا أشن ج . ةلملجا د . لعفلا ةقلعتم لاوحأ ه . رصقلا و . لصفلا و لصولا ز . لإا لإا و زايج و بانط ةواسلدا 3 دملز ,دحمأ رداقلادبع ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط ,فراعلدا راد:ةرىاقلا( 1997 ) .ص 21 -22

(34)

2 . ةغلابلا سيردت فادىأ وى ةبلاطلل ةغلابلا سيردت فدى نأ ديسلا دحمأ دوملز رزتكدلا دنع ةعورو لاملجاو ةوقلاو حوضولا ثيح نم بولسلأا ةدوُج َو ملاكلا ةغلاب ةمقب سيساحلأا ةيبتًل ثم,لايلخا ةعربو تَبعتلا نسحو تَكفتلا ةقدو ريوصتلا تٌعلدا ةيدأت في وتيهمأو ظفللا فوقولاب نادجولاو سيساحلاا ةيقتًلو,بسانلدا في هرثأو بيدلأا تَبعتلا ةمقب ساسحلااو ملاكلا عئاور نم بيلاسلأا فيام ىلع .ةيبدلأا صوصنلا ويلع لدت ام كارداب سوفنلا 4 فدى امأو ةغلابلا سيردت باتك في بوتكلدا ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط :يلي امك وىو,ماعلا ميلعتلا في أ. تُكبس ةيغلابلا طانملأا ةاكالز للاخ نم, ديلجا ملاكلا ءاشنا نم تُملعتلدا ةديلجا ب . يقلتلدا سفن في رثأ نم وكتًي امو ,بيدلأا صنلل ةينفلا صئاصلخا كردإ ج . م ءابدلأا تُب ةلضافلداو اهيدوقتو ةيبدلأا صوصنلا دقن ىلع بلاطلا ةدعاس د . نوءرقي ابد باجعلإاو ةعتلدا ليصبر نم بلاطلا تُكبس ةيبدلأا رثلأا نم ةعئرلا ه . ةسارد متت نأ ةطيرش ,اديجاقوذت وقوذتو بدلأا مهف ىلع متهدعاسم بدلأا للاظ في ةغلابلا و . هروصي امو بيدلأل ةينفلا ةراهلدا بورض نم بيدلأا صنلا ويلع لدي ام مهف ةيسفن تلااح و فطاوع نم وبدأ 4 ,ديسلا دحمأ دوملز ةيبرعلا ةغللا سيردت قئارط في ةعماج تروشنم :قشمد(, ,قشمد 1996 .ص,ةيناثلا ةعبطلا,) 650

(35)

ز . ا بيلاسلأا في ام ىلع فوقولاب متهادجوو بلاطلا نسح ةيقرت نم ةيبدلأ ملكلا عئاور ح . ةدحاولا تٌعلدا وأ ةركفلا دؤت فيكو ,ةفلتخلدا بيلاسلأا عاونأب مىتَصبت ةددعتم قئارطب ط . ةدوجو ملاكلا ةغلاب اهيلع موقت تيلا سسلأاب مالدلإا ىلع متهدعاسم ةعربو ريوصتلا ةعورو لاملجاو ةوقلا و حوضولا ثيح نم بولسلأا .لايلخا 5 كذلدا فادىلأا ىلع ءانب فدى نم ةجيتنلا ثحابلا طبنتسي ةرو :يلي امك يىو,ةغلابلا سيردت أ. ةغلابلا ملع ةيحان نم بيدلأا صوصنلا مهفل ب . غيلبلا حيصفلا ديلجا ملاكلا ةردق ةيقتًل ج . اديج اقوذت وقوذتو بيدلأا صنلا مهف ىلع بلاطلا دعاسي د . بيرعلا قوذلا اوكليد نأ بلاطلا دعاسي 3 . ةغلابلا سيردت ةقيرط نم اميسلا,ةيسيردتلا ةدالدا باعتساو دوصقم فدى سيردتلا لك في ةغلابلا سيردت ةقيرطلا امأ .روكذلدا كلاذ لينل ةقيرطلا سيردتلا جاتيح كلاذلف . في ةغلابلا سيردت :يلي امك يهف أ . ةيجاتنتسلاا ةقيرطلا ةلثملأا نم ةعوملر الذ برضن مف ةماعلا ةدعاقلاب اهيف أدبي تيلا يىو تيلا .اىدؤت 6 اىومهفيل لاوأ ةدعاقلا بلاطلل ملعلدا ىطعأ ةقيرطلا هذى فيو 5 ,ةفيللخا رفعج نسح و نوسلحا دوملز مساج . ,ماعلا ميلعتلا في ةيبرعلا ةغللا ميلعت قرط ( لىولأا ةعبطلا,راتخلدا رمع ةعماج:عاضيبلا 1996 .ص,) 261

(36)

ىطعي ثم ةدعاقلا كلت نم ةلثملأا ملعلدا ىطعيف كلاذ دعبو ,اىوظفحيلو تاملكلا وأ ةلملجا ىلع ةدعاقلا قيبطتب تابيردتلا :يلي امك يهف ةيجاتنتسلاا ةقيرطلا نم ايازم امأ 1 . لايوط اتقو قرغتست لا 2 . قيقدلا ثحبلا ةماعلا دعاوقلا نم حيضوتلا في ب . ةيئارقتسلاا ةقيرطلا دعاوقلا اهنم ةصلختسم ءازجلأاب أدبت اذا.اهتقباس سكع ىلع يىو سسأ ىلع ىقتنم ايبدأ اصن سردلا ةيادب في بلاطلل مدقت يأ,ةيلكلا نم صنلا اذى وب زيمتي ام صلاختسا ىلع بلاطلا ملعلدا دعاسي ثم ةنيعم .صئاصخ 7 عو ايازم امأ بوي نم :يلي امك يهف ةقيرطلا هذى 1 . في ءاقب رثكأ نوكت ةقيرطلا هذبه ذيملاتلا اهبستكي تيلا تامولعلدا .ةاركاذلا 2 . ىدل فاشتكلااو ثحبلا ةراهم ةيمنت في ةقيرطلا هذى مهس .ذييملاتلا 3 . .سوردلا ءانثأ مظنلدا تَسلاو ئدالذا تَكفتلا ىلع بيرت 4 . تُب طبرلا متي ةقيرطلا مادختساب قيبطتلاو ةيرظنلا 5 . ةماع ةدعاق تسيل يهف ةيساردلا داولدا لكل حلصي لا ةقيرطلا هذى 6 ,ةميعط دحمأ يدشر ,وبيلاسأو وجىانم ابه تُقطانلا تَغل ةيبرعلا ميلعت تاروشنم :وكسيسيا( ,ةفاقثلاو مولعلاو ةيبتًلل ةيملاسلاا ةمظنلدا 1989 .ص,) 207 1 ,ةميعط دحمأ يدشر ,وبيلاسأو وجىانم ابه تُقطانلا تَغل ةيبرعلا ميلعت تاروشنم :وكسيسيا( تًلل ةيملاسلاا ةمظنلدا ,ةفاقثلاو مولعلاو ةيب 1989 .ص,) 208

(37)

6 . لايوط اتقو ةقيرطلا هذى قرغتست 7 . .ةتَغص ةعاجم عم وأ ايدرف ةقيرطلا هذى مادختسا زويجلا 8 . ةروصب الذامعتسا ىلع وبيردت تم رىام ملعم لىا ةقيرطلا هذى جاتبر .ةديج 8 1 ,ةعجم دحمأ دعسأ سيردتلا قئارط في زيجولا راد:قشمد ايروس(, ةعبطلا,ءامصعلا ,لىولاا 2004 .ص,) 110

(38)

ثلاثلا بابلا

باتك نع ةماعلا ةرظنلا

KajianBalaghah Berbasis Unity Of

Sciences (Al-Ma’aniy)

فيلأتب

قيدص ظوفحم

أ. باتكلا فيرعت تكلا اذى فلؤم في نيرضالمحا دحأ وى قيدص ظوفمح روتكدلا با اذى يسم,ةيموكلحا ةيملاسلاا ومذوس لياو ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق عوضوبم باتكلا

Kajian Balaghah Berbasis Unity of

Sciences(Al-Ma’aniy) م نلأ تراشأ ومذوس لياو ةعماج ةسائر ن إ نأ رضامخ لك لى فلؤي دحو عوضوبم يسرادلا باتكلا مولعلا ة (unity of sciences ) . باتكلا اذى بلاطلا ناكم لاوحأب بسانيو ةيللمحا ةمكلحا ىلع سسؤم ايسنودنأ في نيعي اج في ةصاخ باتكلا اذى نأ ُةَّجُلحا امأ.ىو ةيللمحا ةمكلحا ىلع سسؤم يهف يكل,ويف تاغللا ثلاثب ةلثملأا تَد ِجُو يموقتلا وأ تارابتخلاا فيو بابلا لك في تىح,تاغللا ثلاث نم ةيسمرلا ةركفلا و بولسلأا ينب نونراقي بلاطلا نوكي ملأا ةغل نم نورثأتي لا ثيح بيرعلا قوذلا لكشي نأ عيطتسي . في ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق بلاط باتكلا اذى فيلأت دعاسيو نأ مهيلع ةمزلا ةدام انهلأ ,نياعلدا ملع وىو لّولأا ةغلابلا سيردت ملع خيراتو ةغلابلا نع ةيادبب يساردلا باتكلا اذى ةباتك ماظنو.اىوسردي نياعلدا يكاكسلا نيدلا جارس و نياجرلجا رىاقلا دبع نيعي نياعلدا ملع ةئيى و يىو,ماسقأ ةعبس ىلع ىوتيح نياعلدا ملع في ثحبي كلاذ دعبو ٔ بولسأ) ,برلخا ٕ ,ءاشنلإا بولسأ ) ٖ ,ةلملجا ) ٗ ,لعفلا تاقلعتم لاوحأ ) ٘ )

(39)

,رصقلا بولسأ ٙ ,لصولاو لصفلا بولسأ ) ٚ بانطلإاو زايجلإا بولسأو ) و .ةسراملدا و يموقتلاوأ رابتخلاا كانى عوضولدا لك نم ةياهنلا فيو .ةواسلدا لياو ةعماج ةئيب في ةيساردلا ةغلابلا بتك نم ديحو باتكلا اذىو ةدام اهيف تيلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ةصاخ ةيموكلحا ةيملاسلإا ومذوس ع في ثحبي ثيح لولأا دللمجا نم باتكلا كلاذ و .ةغلابلا .طقف نياعلدا مل ب . باتكلا دادعلإ سسأ 1 . فادهأ عوضوبم باتكلا اذى فيلأت فدى

Kajian Balaghah Berbasis

Unity of Sciences(Al-Ma’aniy) ئراقلا وأ بلاطلا عيطتسي وى ,برعلا(تاغللا ثلاث نع ةيسمرلا ةركفلا و بولسأ اونراقي نأ ,يسنودنلاا لجا و شي تىح )يوا لك ىلع بيرعلا قوذلا نورثأتيلا ثيح بلاطلا سفن .ملأا ةغلب ٔ 2 . باتكلا تدافتسم نياعلدا ملع باتكل تدافتسلدا اهفلأ تيلا ةيللمحا ةمكلحا ىلع ةسسؤلدا عوضوبم قيدص ظوفمح

Kajian Balaghah Berbasis Unity of

Sciences(Al-Ma’aniy) ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق بلاط وى .لّولأا ةغلابلا ةدام وذخأي لم نيذلا ةيموكلحا ةيملاسلاا ومذوس لياو 3 . باتكلا ميظنت :يلي امك باتكلا اذى ميظنتو 1

(40)

أ. دئاوقلا دعاوقلا َّينب ثم ,ةدعاقلا لبق عوضولدا نم افيرعت فلؤلدا مدقو مدختستو ,باب لك في عوضولدا نم ةيغلابلا ةغللاب دعاوقلا كلت :يلي امك لثلداو .ةيسينودنلاا ةغللاو ةيبرعلا

Secara etimologi kata insya’ berasal dari kata ansya’a yang bermakna membangun, memulai, kreasi, asli, menulis, dan menyusun.Kata insya’ menurut Ahmad Qalah berarti ijad yang bermakna mengadakan atau mewujudkan. Menurut ahli balaghah,gaya bahasa Al-Insya’ adalah

"بذكلا وأ قدصلا لمتيح لاام" “Suatu kalimat yang tidak bisa disebut benar atau dusta”2 ب . حيضوتلا في دعاوقلا لك دعب عوضولدا لك نم حيضوتلا فلؤلدا عضو .ةيحرصلا ةيسنودنلاا ةغللاب باتكلا اذى ينح عوضولدا ماسقأ ويفو :يلي امك وهف باتكلا اذى في حيضوتلا ضعب امأو .ويف دجو

Jika Al-Khobar secara terminologi adalah perkataan yang mungkin benar atau mungkin dusta dilihat dari perkataan itu sendiri. Sebaliknya Al-Insya’ adalah perkataan yang tida bisa dikatakan benar atau dusta dilihat dari perkataan itu sendiri.maka tidak bisa dikatakan bagi penuturnya bahwa ia benar atau berdusta. Hal itu karena tidak ada wujud sesuatu dari luar yang sesuai atau tidak sesuai dengan perkataan tersebut sebelum diucapkan,misalkan beberapa kalimat berikut: simaklah pelajaran didalam kelas ,janganlah kau mencampuri urusan orang lain,sipakah yang

2

Mahfudz Siddiq,Kajian Balaghah Berbasis Unity of Sciences ,hlm..63

(41)

berada diruangan itu?semoga aku selamat dari tujuan

,hai teman!. Beberapa susunan kalimat tersebut,jika

dicermati tida ada didalamnya perkataan benar atau dusta, tetapi didalamnya ada perintah, larangan, pertanyaan, harapan, dan harapan.

Gaya bahasa Al-Insya terbagi menjadi dua macam, yaitu Al-Insya’ Al-Talabiy dan Al-Insya’ goir Al-Talabiy.3 ج . ةلثملأا في َةلثملأا فلؤلدا مَّدق نم عوضوم لك نم باتكلا اذى ةغللا في لاثمأ كانى لب برعلارعشو يوبنلا ثيدلحاو نارقلا تايأ ةبئاغ ويف ةلثملأا تناك ولو,باب لك نم ةيوالجا ةغللا و ةيسينودنلإا ضعب نمو .ةيوالجا ةغللا و ةيسنودنلإا ةغللاب عوضولدا ضعب في :يلي امك باتكلل ةلثملأا لا تايأ نم :ىهنلا بولسأ ,نارق ِْتيَّلاِب َّلاِإ ِمْيِتَيْلا َلاَم اوُبَرْقَ ت َلاَو{ }ُهَّدُشَأ َغُلْ بَ ي َّتىَح ُنَسْحَأ َيِى ةيسنودنلاا ةغللا نم امأ يهف يلي امك :

Janganlah engkau mencampuri urusan orang lain.

: يلت امك يهف ةيوالجا ةغللا نم لاثملاا امأو

Ojo dhumeh,Ojo gumunan, Ojo kagetan

ٗ د . ةسراملدا وأ يموقتلا نم ةيبرعلا صوصنلا ليلحتل ةسرامدو ويف يموقت باب لك في نم ةيوالجا لاثملأاو برعلا رعشو يوبنلا ثيدلحا و نارقلا تايآ 3

Mahfudz Siddiq,Kajian Balaghah Berbasis Unity of Sciences. hlm..64

4

(42)

ةلثملأا يمدقت":يلي امك أدبم فلؤلدا مدختسيو ,ناعلدا ملع ةيحان وقتلا في ةلثملأا نم و ."ةبوعصلا لىإ ةلوهسلا نم :يلي امك يم

Jelaskan makna-makna teks yang menggunakan gaya bahasa Al-Amr berikut ini;

ٔ ) باتكلا نيطعأ :كليمزل كلوق ٕ ) :سيقلا ئرما لوق كنم حابصلاا امو,حبصب #لاَْمذِا لاأ ليوَّطلا ُليَّللا اهُّيأ لاأ لاثمأب ٖ ) ْنِم ِنْيَدِهَش اْوُدِهْشَتْساَو{ لىاعت لاق :ةرقبلا( }ْمُكِلاَجِر ٕٕٛ ) ٗ ) :تلصف( }ٌرْ يِصَب َنْوُلَمْعَ ت اَِبم ُوَّنَإ ْمُتْئِشاَم اوُلَمْعا{ لىاعت لاق ٗٓ )

Jelaskanlah makna kalimat larangan dalam bahasa jawa berikut ini:

1) Ojo dhumeh, Ojo gumunan, Ojo kagetan

2) Ojo gumunan kaya kethek mlebu kutha5

4 . تايوتحم باتك KajianBalaghah Berbasis Unity Of

Sciences (Al-Ma’aniy) قيدص ظوفحمل امك يهف باتكلااذى تايوتمح امأ ت :يل أ. ّولأا بابلا ل ٔ ةمدقلدا .) رظني امنيح باتكلااذى فلؤلد ةيمدق ةصق اهيفو إ نم لى ظ رو ط بلا َّنأ ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق رظني نكلف,ةبعص ةغلابلا ميلعت ل ةغلابلا ميلعت ةبعص نأ فلؤلدا سي داولدا نم لب نومضلدا نم 5

(43)

يملعت ةقيرط اهيف فلؤلدا مدقيو .ةيجيتاتًسلاا نم وأ ةيميلعتلا ة في ميلعت فدى اهيفو .يئارفتسلاا و يجاتنتسلاا ةقيرطلاب باتكااذى رعشي بلاطلا نوكيل نيعي باتكلا اذبه ةغلابلا نو ب .بيرعلا قوذتلا ب . )ولامجو ةغلابلا ملع فيرعت( نياثلا بابلا ٔ ةغلابلا ملع فيرعت .) ٕ عيدبلاو نايبلاو نياعلدا ملع فيرعت .) ٖ بولسلأا .) ٗ بدلأا ارايعم ةحاصفلا و ةغلابلا .) ج . ثلا بابلا ا ( ثل إ رقلا زايج أ )ةغلابلا ةعلاطم في ن د . )نياعلدا ملع ةئيى( عبارلا بابلا ٔ رىاقلا دبع .) نياجرلجا ٕ يكاكسلا نيدلا جارس .) ه . )برلخا بولسأ( سمالخا بابلا ٔ برلخا فيرعت .) ٕ برلخا فادىأ .) ٖ برلخا عاونأ .) ٗ يموقتلا .) و . )ءاشنلاا بولسأ( سداسلا بابلا ٔ لإا فيرعت .) ءاشن ٕ لإا ميسقت .) ءاشن ٖ رملأا .) ٗ يهنلا .) ٘ ماهفتسلاا .)

(44)

ٙ نيمتلا .) ٚ دنلا .) ءا ٛ يموقتلا .) ز . )ةلملجا( عباسلا بابلا ٔ ويلا دنسلداو دنسلدا لاوحأ .) ٕ فذلحا .) ٖ ركذلا .) ٗ يرخأتلاو يمدقتلا .) ٘ ةركنلاو ةفرعلدا .) ٙ يموقتلا .) ح . )لعفلا تاقلعتم لاوحأ( نماثلا بابلا ٔ لعفلا تاقلعتم لاوحأ في ثبح .) ٕ يموقتلا .) ط . )رصقلا بولسأ( عساتلا بابلا ٔ رصقلا فيرعت .) ٕ ا ةادأ .) رصقل ٖ رصقلا ميسقت .) ٗ يموقتلا .) ي . )لصولاو لصفلا بولسأ( رشاعلا بابلا ٔ لصولاو لصفلا فيرعت .) ٕ لصفلا لكاشم .) ٖ لصولاو لكاشم .) ٗ وبويعو لصولا ايازم .)

(45)

٘ يموقتلا .) ك . لا بابلا دحاو )ةواسلداو بانطلااو زايجلاا بولسا(رشع ٔ زايجلاا .) ٕ .) بانطلاا ٖ ةواسلدا .) ٗ يموقتلا .) ل . )نياعلدا ملع ليلتح ةلثمأ( رشع نياثلا بابلا نياعلدا ملع ةيحان نم نارقلا في "داؤفلا" ةملك نم ةروص

(46)

عبارلا بابلا

ةسارد

ليلحت

نم ةي

باتك نع ةداملا ةيحان

KajianBalaghah

Berbasis Unity Of Sciences (Al-Ma’aniy)

قيدص ظوفحمل

ةقلاع ول ةغلابلا ملع مُّلعت دجويو.بيدلأا صنلا في ةصاخ ةيبرعلا ةغللا مهفل تيلا بتكلاو,ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق اهيف ةعمالجاو ةيملاسلإا دىاعلدا في ةغلابلا مُّلعت دوقع و نونكلدا رىوج باتك اهنم,ةيبرعلا ةغللاب اىتَثكف اهيف سِّردلدا اهمدختسإ طلا ضعب رعشيو.ةيغلابلا بتكلا نم كلاذ تَغو ناملجا اىومهفي نأ في ةبعصلاب بلا .طقف ةيبرعلا ةفاقثلااب ةلثملأا فيو,ةعئارلا ةيبرعلا ةملكلاب حيضوتلا مدختست انهلأ ةلثملأا فيو ةيسنودنلإا ةغللا نم ةلوهسلا ةملكلاب وحيضوت في باتكلا كانى كلاذلف .ةيللمحا ةفاقثلاب نياعلدا ملع باتك في امك تيلا ةيللمحا ةمكلحا ىلع ةسسؤلدا قيدص ظوفمح اهفلأ "عوضوبم Kajian Balaghah Berbasis Unity of

Sciences(Al-Ma’aniy) ةركفلا و بولسأ اونراقي نأ بلاطلل وب فدهي يذلا ثلاث نع ةيسمرلا شي تىح )يوالجا و ,يسنودنلاا ,برعلا(تاغللا بلاطلا سفن ىلع بيرعلا قوذلا لك يذلا ن رثؤيلا نو ملأا ةغلب . أ. ةداملا ةيحان نم يفصو ليلحت نكل .ذيملاتلا ىلع ملعلدا اهلصاوي تيلا تامولعلدا يى سردلا ةدام ا ملع" باتكل ةيفصو ةيليلتح ةساردب ثحابلا موقي نأ لبق نياعلد ىلع ةسسؤلدا ةيللمحا ةمكلحا يملعتلا باتكلا ةدام صئاصخ ثحابلا ذخأ ةدالدا ةيحان نم " .ةدالدا رايتخا في اهتعارم بتج تيلا ئدابم و

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa; jamur endofit yang ditemukan pada sampel tanaman padi yang diambil di Desa Karang Tunggal dan

Pada kaitannya dengan iklan ini, sebuah iklan harus memberikan ilustrasi produk yang diiklankan karena hal tersebut merupakan data yang diperlukan oleh konsumen sebagai

Untuk memberikan kesamaan kinerja, maka perusahaan harus menetapkan pengukuran yang baku dan standar agar dapat dijadikan pedoman oleh setiap karyawan (Agiel, 2013). Peneliti

Rendahnya sebagian besar prestasi belajar daring dan keterampilan 4 C yang diperoleh peserta didik atau target kompetensi yang diharapkan guru disebabkan penerapan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas jenis obat responden Adriamycin (doxorubicin) (90,2%), minoritas jenis obat responden Methotrexate(1,6%).Mayoritas

Hasil analisis dalam penelitian ini menemukan bahwa penilaian kinerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengembangan karir.. Pengalaman kerja berpengaruh

bab terdapat target pembelajaran sehingga baik mahasiswa maupun dosen dapat mengetahui target yang harus dicapai, materi yang terdapat di dalam buku cocok untuk

Kemudian dilakukan pengujian dengan penambahan konsentrasi merkuri yang berbeda yaitu 5 µg/ml, 10 µg/ml, 15 µg/ml dan kontrol tanpa merkuri klorida pada air sumur