Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
( RPP )
Satuan Pendidikan
: SDN
Kelas / Semester
: I / 1
Tema
: 3. KEGIATANKU
Sub Tema
: 3. Kegiatan Sore Hari
Pembelajaran ke
: 6
Alokasi Waktu
: 1 Hari
Pelaksanaan
:
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca, dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam
karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Matematika1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku patuh pada aturan dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat puluhan dan satuan
2.3 Memiliki sikap objektif dan menghargai pendapat dan karya teman sebaya dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari
4.9 Mengumpulkan dan mengelola data pokok kategorikal dan menyajikannya dalam grafik konkrit dan piktograf tanpa menggunakan urutan label pada sumbu horizontal
4.9.1 Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan data grafik gambar
4.10 Membaca dan mendeskripsikan data pokok yang ditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf 4.10.1 Membaca grafik gambar (piktograf) dengan tepat
SBDP
1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni
3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 3.1.1 Mengidentifikasi gambar tentang kegiatan sore
4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
4.1.1 Mewarnai gambar tentang kegiatan sore
C. Tujuan
1. Dengan kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa dapat mewarnai gambar dengan menggunakan minimal empat warna dengan percaya diri.
2. Siswa dapat membuat grafik gambar (piktograf) dengan cermat.
3. Dengan mengamati grafk gambar dan berdiskusi, siswa dapat membaca grafik dengan menjawab 6 pertanyaan dengan tepat.
D. Materi
SBDP
1.
Gambar tentang kegiatan sore
2.
Mewarnai gambar tentang kegiatan sore
Matematika
▸ Baca selengkapnya: rpp tema 7 sub tema 3
(2)E. Pendekatan dan metode
Pendekatan
: Scientific
Metode
: Tanya jawab, Diskusi, Demonstrasi, Penugasan,
F. Media, Alat dan Sumber
1. Media dan alat pembelajaran
Pensil warna-warni atau krayon.
2. Sumber
Buku siswa tematik kelas I ( Hal.75 - 76 )
Buku Guru tematik kelas I ( Hal.81 - 82 )
G. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokas
i waktu
Pendahulua
n
1. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan kepercayaan
masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
3. Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
5 menit
Inti
1. Guru mengajak siswa mengamati gambar di buku siswa.2. Diskusikan bermacam-macam kegiatan sore hari yang telah mereka pelajari. 3. Siswa mewarnai gambar di dalam buku siswa.
4. Siswa akan mengumpulkan dan menyusun data ke dalam grafik gambar. 5. Siswa menanyakan kegiatan kemarin sore yang dilakukan teman-teman,
misalnya bermain sepeda, bermain layang-layang, menyiram bunga, dan membaca buku.
6. Jika ada siswa yang melakukan lebih dari satu aktivitas, maka mintalah ia memilih satu aktivitas saja.
7. Siswa menyusun data yang didapat pada lembar kerja yang sudah disiapkan oleh guru.
8. Ajarkan siswa menggunakan simbol O untuk mewakili 1 orang. Siswa boleh menggunakan symbol lain.
9. Siswa mengamati grafik gambar tentang kegiatan sore di buku siswa. 10. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan grafik gambar.
150
menit
Penutup
1. Bertanya jawab tentang materi yang dipelajari untuk mengetahui hasil /
ketercapaian materi
2. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing
3. Mengamati sikap siswa dalam berdo’a ; sikap, duduknya, cara
membacanya, cara melafalkannya
4. Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurnanya dalam
berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a langsung diberi nasihat
agar besok kalau berdo’a lebih baik lagi
10
menit
H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan : Instrumen penilaian: tes tertulis ( Lembar Kerja di Buku Siswa )
3. Penilaian Keterampilan ( Penilaian: Unjuk kerja )
Mengetahui:
HERA EMALIA, S.Pd.
NIP. 19600825 197912 2 001
NIP. 19710425 199103 2001
YETI SUMIATI
Lampiran
1. Penilaian Sikap
No Nama
Kriteria Sikap
Percaya Diri Santun Bekerja Sama 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Keterangan :
BT : Belum Terlihat ( 1 ) MT : Mulai Terlihat ( 2 ) MB : Mulai Berkembang ( 3 ) SB : Sudah Membudaya / Menonjol ( 4 )
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
HERA EMALIA, S.Pd.
NIP. 19600825 197912 2 001
Cikeris, 14 Juli 2014
Guru Kelas I,
YETI SUMIATI
NIP. 19710425 199103 2001
3. Penilaian Keterampilan
a. Penilaian : Unjuk kerja
Rubrik Mewarnai Gambar
No
Kriteria
Baik Sekali (4)
Baik (3)
Cukup (2)
Perlu
bimbingan(1)
1
Jumlah warna Menggunakan 4warna atau lebih Menggunakan3 warna Menggunakan 2warna Menggunakan 1warna
2
[image:4.612.69.566.65.727.2]Luas pewarnaan Seluruh bagian Gambar diwarnai
Setengah atau lebih bagian gambar diwarnai
Kurang dari setengah bagian gambar diwarnai
Belum mampu
mewarnai
3
Kerapian Goresan warna tepat pada garis pola gambar dan bersih (tidak ada kotoran dari tangan atau peralatan gambar)
Goresan warna tepat pada garis pola gambar, tetapi tampak kotor
Goresan warnatidak
tepatpada garis pola gambar, tetapi hasil gambar bersih (tidak ada kotoran dari tangan atau peralatan gambar)
Goresan warna tidak tepat pada garis pola gambar dan
terlihat kotor
Hasil Penilaian Rubrik Mewarnai Gambar
No Nama
Kriteria
Jumlah
Rata-Rata
1
2
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Keterangan
:
Nilai = Skor Perolehan X 100
Skor Maksimal : 12 Skor Maksimal
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
HERA EMALIA, S.Pd.
NIP. 19600825 197912 2 001
Cikeris, 14 Juli 2014
Guru Kelas I,
