• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1000405 Chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1000405 Chapter1"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

لوأا بابلا

ةمدقم

أ‌.

ةلكشملل ديهمتلا

لك ي ةغللاو .مه يب لماعتلل لاصتاا لئاسو ىإ نوجات مهايح سا لا

ةليسو نم فراعتن نأ عيطتسن اهوكبو ،لئاسولا كلت لاق امك ،ا م لك نب لعافتنو

يروث ( 600: >

95 .لماعتلل لاصتاا لئاسو ىإ جات يعامتجا قول ناسنإا نإ )

ب ديقم ناسناا نب لاصتاا ، اقثلا عمتجا و .ناسنإل لاصتاا ةليسو ةغللاو لا

ميق

قفت ا ة هيلع ا ةغللاو . لاصتاا

ةجرد نم ةّيزم حبصت لب ،طقف ةليسو حبصت ا

.اهلمعتسم ي ةغللا ّم نمو

؛اهلمعتسم قاخأ نم ةيزم قاخأ ىرن نأ عيطتسن

صخش

عيبط نم فصو نأ ، ماك نم ءيش ةميقلاو . قلخ ةميقو صخش ةي

ي ىلع لد .ةدوج

رازنو سيلويامر لاق

Ramayulis dan Nizar

( 600= >

7<9 )> رظ لا جو ةميقلا

موهفم ي ييدلا ة

طع ا ةأفاك ا نع ا

إل ة ةاي ا ةيساسأا تايلاكش ح ةسدق ا

(2)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(3)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(4)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

د عو سا لا د ع ةدوم قاخأ يدل يذلا ناسنإا يعي ةفاكلا ملس ا ةيصخش يدل .ها ىلع ءا ب

إا ف ،ةروكذ ا تايلاكش جاتحا

تناك ءاوس قاخأا ميق نع ةسارد

لا ةيلمع اميسا ةدوم وأ ةمومذم ةيلمع قاخأا نع ثيد ا ةبسا و .ميلعت

باتكلا اذ .يجرزلا خيشلل ملعت ا ميلعتب ىمس ا باتكلاب متهي ثحابلا ناك ميلعتلا ىوهتس او .ةكراب ا مولعلا اولا يل ةبلطلل ميلعتلا ادشرم نوكي نأ عيطتسي ،

باتكلا اذ

ا دوجو مزلت لا قاخأا وأ بادآا ىلع دكؤي نوكت ح اهيلإ ىس ن ةداعو ملعتلا

.ةعف او ةكرلا ةلق ا دج لا مولعلا ف

أا نم رثك نيذلا صاخش

مهملعت نورهم

ه كلو م بسب مهمولع نم عفا ا نولا ي ا م نوم ا مهب

رثك سكعلابو ،مهملع نم

نيذلا صاخشأا ا

ه كلو مهملعت نورهم م

ا نولا ي سب مهمولع نم عفا

مهبب

م نوم مهملع مولعلاو

.

رهشأ نم باتكلا اذ .ةيب لا ماع اديدج اباتك سيل ملعت ا ميلعت ،ةقيقح

برغي او .نآا ح اعجرمو ةسارد حبصي يذلا يجرزلا خيشلل بتك دهع ا ةبلطلل

مسا يفلسلا يجرزلا خيشلا

(5)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

يف نمضتي باتكلا اذ .دهع ا مّلعي نأ يغب ي روهشم باتك ملعت ا ميلعتب ىمس ا و محرلا قاخأ لثمك ،ةدومحا قاخأا ميق قاخأو ةحيص لا

.ا رغو ملعملل ملعت ا

نع ثحبلا ،كلذلو قاخأ

لا بدأت خيشلل ملعت ا ميلعت باتك تدجو لا

قاخأ ليكشتل مهم ث يجرزلا ا

ثحبلا اذ ماقي ا اذإو .بعشلاو عمتجاو صخشل

نأ فاخيف ت

اذإو .لبق نم أوسأ نآا ميلعتلا ةيلمعو اندلب مويلا نابش قاخأ نوك

نيذلا نابشلا يعي ،لبق نم نسحأ اندلب ميلعتلاو نابشلا نوكي نأ ثحبلا ماقي مهيدل وم قاخأ ت ح اهملعمو مولعلا نوم و ةد

ب لا نوك ةدوج اذ اندلب ةي

.ةيلاع ىلع ءا ب

ميق ىلع زك ي ثحبلا اذ ،كلذ قاخأ

لا بدأت ميلعت باتك

ملعت ا يأ بدأت ملعملل ملعت ا هقيبطتو

ا اعفان ثحبلا نوكي نأ ىسع .دهع ا

.دلبلا اذ نملعت او نملعملل

ب‌ .

ةلكشملا فيرعت

تاكش ا ،ةلكشملل ديهمتلا ىلع ءا ب ثحبلا اذ

>يلي امك

5

.

قاخأاب مهسفنأ نورّوصيا نيذلا سا لا نم رثك .دومحا

6

.

(6)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(7)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(8)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

يااااطعي نأ لااااقأا ىاااالع ثااااحبلا نوااااكي نأ ،ةروكذاااا ا ثااااحبلا فاداااا أ ىاااالع ءااااا ب دئاوفلا ا >ةيلاتل

‌أ .

ةيرظ لا دئاوفلا ثحبلا نوكي نأ ي

طع ى ةايم ت ناملعت او ناملعملل ةاطاحإاو رااكفأا

.قاخأا ةيبرت اميسا ةيب لا

‌ ب .

يلمعلا دئاوفلا ة

ااايذيف تلا ةرواااصلا رااابعت ثاااحبلا عيطتاااسي نأ ة

ااايدا ا ة ااايقيق ا ة نواااكت نأو ،

ة ي تاحا قا ثحبلا يطعي نأو ،ةيعقاو ثحبلا ةجيتن ةاغللا ةيبرت ةيم تل

.قاخأا ةيبرتو ةبرعلا

2

.

عفانم ثحبلا

‌أ .

نيملعملل

اا نااملعملل اااعجرم رااصي ثااحبلا اذ نأ نااملعت ا مياالعت ةااقيرط ةاافرعم

.ةدوم قاخأ مهيدل اونوكي

ب .

(9)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

نااملعت ا عفدااي ثااحبلا اذاا ىإ

ةااقيرط ةاافرعم مواالعلا لوااا تو ماالع ا ما ااحا

لا ا .ةعف

ج .

ثحابلل

نأ نوكي ثحبلا ثحابلل اعفان

ميق مهف لا قاخأ

بدأات ميالعت بااتك نام

نأو . ايف نماضتت الا تاراابعلا ثاحابلا دا نأو ،داهع ا اهقيبطتو ملعت ا تاااامولعم ثاااحبلا ياااطعي حاااّشرمكو ةاااعما ا بااالاطك ثاااحابلل تااااحا قاو

بااااتك نماااضتت ااالا موااالعلا ياااقبطم نااام ثاااحابلا نواااكي نأ ىاااسع .مااالع ا .املعم وأ املعتم ثحابلا ناك ءاوس ،ملعت ا ميلعت

ح‌ .

ةيملعلا ةلاسرلا ةباتك ميظنت

ةاااقيرط يااا ثاااحبلا اذااا ةلمعتاااس ا ةاااقيرطلا يفاااصولا ثاااحبلا

ة .يااافيك با قااااب

روصي فوس ثحبلا اذ ،كلذلو لا قاخأ

بدأت دهع ا

.

ميظ ت اّمأ ةيملعلا ةلاسرلا ةباتك

>ىلي امك يهف ثحبلا اذ

5

. مّدق ا >لّوأا بابلا ة

(10)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu أ)

نم ةلكش ا ديهمتب قّلعت ا لاوحأا نم نّوكتي ،ةلكشملل ديهمتلا ثحبلا ةّلع نم ةلئسأا بي ي و .ةمّدق ا ثحبلا ةلكش ا .ثحبلا اذ لعج

ب )

ت فيرع لا لمتشي ،اهتغايصو ةلكش ا

في ّلا ةلكش ا ةغايصو

.اّيلاّعفو ازّكرم نوكي ىك ثحبلا ةّيلمع ليهستل ثحابلا ا ذخأ

ج )

لعج نم فاد أا ىلع ثحبلا ضارغأ لمتشت ،ثحبلا فاد أ .ثحبلا اذ ذيف ت نم ةّيساسأا ةّلعلاو ةلاسرلا

د )

ءاجر ىلع لمتشي اهعفا مو ثحبلا دئاوف ،اهعفا مو ثحبلا دئاوف لصاوح نم ثحابلا .اهعفا مو ثحبلا اذ

ه )

طيط نم ةربكلا لاوحأا ىلع لمتشيف ،ةيملعلا ةلاسرلا ةباتك ميظ ت .ةلاسرلا ذ لمتش ا ركفتلا

و )

.ثحابلا اهمدختسي لا ثحبلا ةقيرط ىلع لمتشيف ،ثحبلا ةقيرط

6

. عم ةلمعتس ا ثحبلا تاحلطصم ث ىلع لمتشت ،تايرظ لا >ىاثلا بابلا

(11)

Eka Aniska, 2014

Nilai-nilai akhlak kesantunan dalam kitab ta’lim muta’allim dan penerapannya di pesantren

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ةركفلاب بسا ي ّنأ اوبقمو ابسا م نوكي ىك ثحبلا دعاست ّلا تايرظ لاو .عضاولا مك ا ساسأ ا و ةدوجو ا

7

. ّلا ثحبلا ةقيرط نع ّيليصفتلا نايبلا ي ،ثحبلا ةّيجه م >ثلاثلا بابلا

ا اذ لمتسي .ثحابلا اهلمعتسي ةوط ةأدتب ا ثحابلا ت ّاع ىلع بابل

.ثحبلا ذيف ت لوط ةلمعتس ا تاودأاب ةّذف ا ثحبلا رخآ ىإ دادعتساا

8

. لصاوح ريرقت نم بابلا اذ ىوت .ا رسفتو ثحبلا لصاوح >عبارلا بابلا رصتخ او ثحبلا ضورفو ةلئسأاو فاد أا ىلع لمتشت ّلا ثحبلا .ثحبلا لصاوح تانايبو

9

. لا لصاوح نم جئات لا ىلع لمتشي .تاحا قااو جئات لا >سما ا باب

.لبقتس ا ةيب لا ةيدوج ةيق ل ةديف ا تا قااو ثحبلا

خ‌ .

ثحبلا ةقيرط

ةاااقيرط يااا ثاااحبلا اذااا ةلمعتاااس ا ةاااقيرطلا .يااافيك با قااااب ةيفاااصولا ثاااحبلا

Referensi

Dokumen terkait

weaner gaduh dan swadana mandiri adalah harga jual sapi untuk sistem weaner gaduh yaitu Rp44.000,00/kg, sedangkan untuk sistem swadana mandiri sebesar

Bahwa nama “Melayu” 2 pertama muncul sebagai nama sebuah kerajaan Melayu di Jambi pada abad ke-7 yang kemudian adat dan bahasa yang dipakai adalah bahasa Melayu kuno bercampur

Akan tetapi, tidak diperkenankan untuk memakai SQL Server yang didapat dengan cara diunduh di web/situs karena file yang diunduh berukuran + 200Mb itu hanya dapat

[r]

Dengan penggunaan Sistem Informasi yang berbasis website mempermudah pihak desa dalam penentuan prioritas pembangunan, karna data yang ada di wilayah daerah desa sudah

Hal ini dengan terpenuhinya syarat yuridis, yaitu Peraturan Daerah Nomor 10 Tahun 2017 dan telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Bupati Nomor 14 Tahun 2019 tentang Pengawasan dan

Laporan Pelaksanaan Tata Kelola (GCG) Tahun 2020 Halaman │15 anggota Dewan Pengawas, Direksi, pejabat eksekutif dan karyawan harus mendahulukan kepentingan ekonomis

lewat proses needle punch, kemudian lembaran web yang masuk ke mesin calendar agar lembaran web yang akan digulung menjadi lebih rata sehingga. siap untuk digulung di