• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KARAKTER USTADZAH TERHADAP MINAT BELAJAR AL-QUR’AN PADA USIA ANAK-ANAK DI TPQ AL-MAHBUB DS. PAKEL KEC. SELOPURO KAB. BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KARAKTER USTADZAH TERHADAP MINAT BELAJAR AL-QUR’AN PADA USIA ANAK-ANAK DI TPQ AL-MAHBUB DS. PAKEL KEC. SELOPURO KAB. BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abdullah, Abdurrahman Saleh. 1994. Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan

Al-Qur’an. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ahmad, Abu & Widodo. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Ahmad & Supriyadi. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ahyak, (ed). 2003. Meniti Jalan Pendidikan Islam.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Al-Hajiri, Hamdan Hamud. 2014. Agar Anak Mudah Menghafal Al-Qur’an.

Jakarta: Darus Sunnah.

Al-Laahim, Khalid bin Abdul Karim. Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur’an.t.t. Surakarta: Pustaka An-Naba’.

Amal, Taufik Adnan. 2005. Rekonstruksi Sejarah Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Alvabet.

Aminuddin, dkk. 2005. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum.

Bogor: Ghalia Indonesia.

Amrullah,Fahmi. 2008. Ilmu Al-Qur’an untuk Pemula. Jakarta: CV Artha Rivers. Andrianto, Tuhana Taufiq. 2011. Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era

Cyber. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bungin, Burhan. 2004. Metode Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Permada Media.

---.2008. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif: Komunikasi Ekonomi, dan Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana. Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Cet ke-IV.

Daradjat, Zakiyah, dkk. 2011. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Darwin. 2012. Peningkatan Minat Belajar Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDN 17 Mengkatang.

Pontianak: Tidak untuk diterbitkan. E- Jurnal, (Online).

(2)

Depag. 1992. Al-Qur’an dan Terjemahan. Bandung: Gema Risalah Press.

Djarwanto. 1996. Mengenal Beberapa Uji Statistik Dalam Penelitian.

Yogyakarta: Liberty.

Djojodibroto, R. Darmanto. 2012. Pandu Ibuku Mengajarkan Budi Pekerti. Membangun Karakter Bangsa. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Fadlillah & Khorida, Mualifatu. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Fathurrohman, M dan Sulistiyorini, 2012. Belajar dan Pembelajaran Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional. Yogyakarta: Teras.

Fatiharifah & Yustisio, Nisa. 2014. 71 Rahasia Sukses Menjadi Guru Plus Ide-ide Hukuman Kreatif untuk Anak. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Fitri, Agus Zainul. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah.

Jogjakarta: Ar Ruzz Media.

Human, As’ad. 2006. Cara Cepat Membaca Al-Qur’an. Yogyakarta:Balai Lintang.

Ismail, SM. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam berbasis PAIKEM :Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan.

Semarang: Rasial Media Group.

Kartono, Kartini. 1997. Tinjauan Politik Mengenai Sistem Pendidikan Nasional Beberapa Kritik dan Sugesti. Jakarta: PT Pradaya Paramita.

---. 2005. Teori Kepribadian. Bandung: Mandar Maju. Cet ke-II.

Kesuma, Dharma, dkk. 2013. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.

Majid, Abdul dan Andayani Dian. 2011. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Malik, Oemar. 2002. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.

Jakarta: PT Bumi Aksara.

(3)

---. 2011. Perbandingan Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.

Mu’awanah, Elfi dan Hidayah, Rifa. 2009. Bimbingan Konseling Islam di Sekolah

Dasar. Jakarta: PT Indeks.

Muchlas & Hariyanto. 2013. Konsep da n Model Penidikan Karakter . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mufti, Muh. 2009. 60 Menit Mahir Baca Tulis Al-Qur’an. Surabaya: Graha Bentoel.

Muhaimin. 2005. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekola h, Madrasah dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Muhajir, As’aril. 2011. Ilmu Pendidikan Perspektif Kontekstual. Yogyakarta:

Ar-Ruzz Media.

Naim, Ngainun. 2011. Menjadi Guru Inspiratif : Memberdayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nizar. 2002. Syamsul Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoritis, dan Praktis. Jakarta: Ciputat.

Nurdin, Syafruddin & Usman, Basyiruddin. 2002. Guru Profesional & Implementasi Kurikulum. Jakarta Selatan: Ciputat Pers.

Prayitno. 1994. Dasar Teori dan Praksis Pendidikan. Jakarta: Grafindo.

Priyatno, Duwi. 2010. Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta: Gava Media.

Purwanto, Ngalim. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Qadir, Muhammad Abdul. 2005. Menyucikan Jiwa. Jakarta: PT Gema Insani Press.

Rahadi, Subana & Moersetyo. 2005. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Seni.

Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Riduwan, M.B.A. 2010. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian.

(4)

Rifa’i, NH. t.t. Pintar Ilmu Tajwid. Jombang: Lintas Media.

Rohmad,Ali. 2009. Kapita Selekta Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Santoso, 2011. Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Terhadap Al-Qur’an dan Hadist dengan Menerapkan Metode Card Sort di Kelas VII B MTs Al- Hadi Girikusuma Mranggen Kabupaten Demak. (Demak: Tidak untuk diterbitkan. Skripsi (Online).

http://eprints.walisongo.ac.id/2285/ di akses pada pukul 17-37 tgl 22-02-2016.

Sardiman A.M. 2007. Interaksi dan Motivasi Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Shaleh, Abdul Rahman & Wahab, Muhbib Abdul. 2004. Psikologi Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana.

Shihab, M.Quraish. 2009. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: PT Mizan Pustaka. Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi Perbandingan

Perhitungan Manual dan SPSS. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup. Sugiyono, 1999. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

--- 2002. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Cv Alfabeta.

Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Supriadi,Yadi. 2012. Pengaruh Karakter Guru (Kreatif, Humoris, dan Berwibawa) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di MTs Fatahilah Pangkalan Ciawigebang Kuningan. Cirebon: Tidak untuk diterbitkan. Skripsi (Online).

http://web.iaincirebon.ac.id/ebook/repository/YADI%20SUPRIADI07440 624OK.pdf, diakses pada pukul 22:26 pada tanggal 18-05-2016.

Sayd, Nur Rohman. 2013. Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Minat Anak Untuk Belajar Al-Qur’an di TPQ Nurul Sybyan Dukuh Bedog Desa Wates Kecamatan Slahung Kabupaten Ponorogo Tahun 2013. Ponorogo: Tidak untuk diterbitkan. Skripsi (online).

(5)

Syah, Muhibbin. 1995. Psikologi Pendidikan suatu pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

--- Psikologi Belajar. 1999.cet 1. Jakarta: Logos.

Syarifuddin, Ahmad. 2004. Mendidik Anak Membaca, Menulis dan Mencintai

Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani Press.

Tanzeh, Ahmad. t.t. Metode Penelitian Praktis. Jakarta: PT Bina Ilmu.

Wahid, Wiwi Alawiyah. 2012. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an.

Yogyakarta: Diva Press.

Wardhana, Wisnu Arya. 2009. Al-Qur’an dan Energi Nuklir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Yunus, Mahmud. 1983. Metodik Khusus Bahasa Arab. Jakarta: Hidakarya Agung. Zainu, Muh, Jamil. 1997. Petunjuk Praktis Bagi Para Pendidik Muslim. Solo:

Pustaka Istiqomah.

Zen, Muhaimin. 1983. Tata Cara atau P roblematika Menghafal Al-Qur’an dan Petunjuk-petunjuknya. Jakarta : Pustaka Al-Husna.

Winarsunu, Tulus. t.t. Statistik dalam Penelitian Pendidikan Psikologi dan Pendidikan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

---.2009.Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika Offset.

---.Http ://ramliberbagiilmu.blogspot.co.id/2012/03/hakekat-dan-ciri-ciri-belajar.html, diakses pada pukul 11:15 tanggal 19 02 2017. ---.Http://edukasi.kompasiana.com./2013/05/12/apa

-pengertian-membaca-sebenarnya-559504.html diakses pada pukul 19.54 tgl 19-02-2017.

---.Http://belajarmembacaalquran.com/ diakses pada pukul 13 32 wib tgl. 09 02 2017.

---.Http://nurardiassegaf.files.wordpress.com/2014/01/profil-metode-usmani-oleh-abu-najibulloh-saifull-bakhri-by-nur-ardi.pdf, diakses pada tanggal 24 maret 2016 pukul 19:43.

---Http://id.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130502004017AaiTJ zv diakses pada pukul 15:43 tanggal 30-12-2015.

Referensi

Dokumen terkait

,(2) Supervisi kolegial teknik kunjungan antarkelas dapat dilakukan oleh para pengawas sekolah terhadap guru dan juga kepala sekolah mulai perencanaan

Kalau pelayanan publik yang sudah ada memang belum Nampak palingan yang sudah dirasakan oleh masyarakat adalah jalan, air bersih, bantuan layak huni dan lain – lain tetapi

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

: LAIIIUTA'{ PEIIBAI{GUIIAI{ PAGAR Tru DAN JAYA XECAI,IATAII UIBAT TO]IIAN. : IGGAMATAII

Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pengenalan pola plat kendaraan dengan metode viola jones, kemudian segmentasi karakter plat menggunakan metode

[r]

Namun Interaksi antara penambahan asam sunti dan perbandingan gum arab dan gelatin memberikan pengaruh berbeda tidak nyata terhadap kadar air, kadar abu, kadar serat kasar,

Jika ada pekerjaan galian atau pengerukan yang dilakukan sebelum caisson, palung dan cofferdam terpasang pada tempatnya, maka setelah selesai pembuatan dasar pondasi, Kontraktor