Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pengetahuan Bahan Ajar dan Motivasi Mengajar dengan Kinerja Mengajar Guru IPS SMP Negeri di Kabupaten Semarang

(1)

69

Lampiran

Instrumen Penelitian

HUBUNGAN PEMAHAMAN BAHAN AJAR DAN

MOTIVASI MENGAJAR DENGAN KINERJA

MENGAJAR GURU IPS SMP NEGERI

DI KABUPATEN SEMARANG

I. PENGANTAR

Angket ini dimaksudkan untuk mendapatkan data

objektif di lapangan guna menyusun tesis Program Pasca

Sarjana Magister Manajemen Pendidikan. Data yang

dikumpulkan

adalah

data

yang

berkaitan

dengan

pengetahuan bahan ajar, motivasi mengajar, dan kinerja

mengajar guru IPS.

II. IDENTITAS

Jenis Kelamin

: ………..

Usia

: ………..

Masa kerja

: ……….

Pangkat/Golongan

: ………..

Unit Kerja

: ………..

III. PETUNJUK UMUM

(2)

70

INSTRUMEN PENGETAHUAN BAHAN AJAR

1.

Kawasan benua termasuk geografi regional.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

d. Sangat tidak setuju

2. Geografi mempelajari atmosfer, litosfer, hidrosfer, dan

biosfer

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

3. Geografi sosial mempelajari segala aktivitas kehidupan

manusia di bumi interaksinya dengan lingkungan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

3.

Sejarah berkenaan dengan peristiwa dari berbagai

periode.

a.

Sangat setuju

c. Tidak setuju

b.

Setuju

4.

Sejarah mempelajari kejadian/peristiwa yang

benar-benar terjadi pada masa lampau.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

a.

Setuju

6. Sejarah mempelajari silsilah/asal usul masa lampau.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

a.

Setuju

7. Ekonomi mempelajari manusia dalam memenuhi

kebutuhan.

b.

Sangat setuju

c. Tidak setuju

c.

Setuju

8. Kebutuhan primer adalah kebutuhan yang mutlak

harus dipenuhi.

a.

Sangat setuju

c. Tidak setuju

(3)

71

9. Berapa jumlah barang yang diproduksi adalah

merupa-kan permasalahan produksi.

a.

Sangat setuju

c. Tidak setuju

b.

Setuju

1.

Sosiologi adalah ilmu tentang hubungan masyarakat

dengan individu.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

11. Proses sosial dipelajari dalam sosiologi.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

12.

Ciri masyarakat adalah adanya kesadaran setiap

ma-nusia satu kesatuan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

13.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata

pelajaran IPS juga menyangkut berbagai masalah sosial

yang dirumuskan dengan pendekatan interdispliner

dan multidisipliner.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

14.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata

pelajaran IPS dapat menyangkut peristiwa dari

perubahan kehidupan masyarakat.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

15.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS

meng-gunakan tiga dimensi dalam mengkaji dan memahami

fenomena sosial serta kehidupan manusia secara

keseluruhan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(4)

72

16.

Pokok Bahasan atau Topik mata pelajaran IPS berasal

dari struktur keilmuan geografi, sejarah, ekonomi dan

sosiologi.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

17.

Dalam Model IPS Terpadu integrated, guru

mengem-bangkan tema atau topik dengan pendekatan antar

bidang keilmuan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

18.

Model IPS Terpadu integrated topik dapat

dikembangkan berdasarkan isu aktual, potensi utama,

dan permasalahan di masyarakat.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

19.

Dalam Model IPS Terpadu connected, guru

mengem-bangkan pembejaran mengubungkan atau memadukan

beberapa KD.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

20.

KD geografi, sejarah, sosiologi, dan ekonomi dapat di

padukan menjadi KD inti.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(5)

73

INSTRUMEN MOTIVASI MENGAJAR

1. Saya selalu menjaga serta mempertahankan

keprofesionalitas saya sebagai guru.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

2.

Saya memiliki hubungan baik dengan atasan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

3.

Saya memiliki hubungan baik dengan rekan sekerja.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

4.

Saya menerima dan melaksanakan kebijakan organisasi

dengan baik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

5.

Saya selalu menjaga kondisi kerja dengan baik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

6.

Saya memiliki keinginan berprestasi sebagai pendorong

mencapai tujuan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

7.

Kegiatan mengajar memberikan pengalaman dalam

kehidupan

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

d. Sangat tidak setuju

8.

Mengajar adalah kunci suksesnya tujuan pendidikan

nasional.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(6)

74

9.

Saya memperoleh pengakuan dari pimpinan atas hasil

kerja yang telah dicapai.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

10.

Saya memperhatikan dan melaksanakan nasihat Kepala

Sekolah.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

11.

Motivasi dari atasan membuat semakin terpacu untuk

bekerja.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

12.

Saya bertanggungjawab setiap pekerjaan yang

diberi-kan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

13.

Saya mengajar dengan sungguh-sungguh.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

14.

Saya mengajar memperhatikan setiap persiapan

mengajar.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

15.

Saya di sekolah memprioritaskan waktu untuk

mengajar.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

16.

Saya memiliki keinginan untuk meningkatkan karier.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

17.

Tindakan mengajar saya nantinya akan bermanfaat

untuk anak didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(7)

75

18.

Saya berusaha untuk lebih tahu tentang IPS Terpadu.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

19.

Saya menyukai pembelajaran IPS.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

20.

Saya senang dengan kegiatan-kegiatan pelajaran IPS.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

21.

Saya merasa puas dengan cara mengajar saya.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

22.

Saya nyaman dengan suasana mengajar.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

23.

Optimis untuk bisa berkembang dengan baik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

24.

Saya selalu aktif mengembangkan ilmu pengetahuan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

25.

Saya bersemangat untuk memperoleh peningkatan

karier

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(8)

76

INSTRUMEN KINERJA MENGAJAR GURU IPS

1. Saya mengembangkan silabus berdasarkan Standar Isi

(SI) dan standar kompetensi kelulusan (SKL).

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

2.

Saya menjabarkan silabus menjadi sebuah Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

3.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dirancang

untuk mengarahkan kegiatan belajar dalam upaya

mencapai Kompetensi Dasar (KD).

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

4.

Indikator merupakan perilaku yang diukur untuk

menunjukkan ketercapaian Kompetensi Dasar (KD).

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

5.

Saya memeriksa kesiapan peserta didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

6.

Saya melakukan apersepsi.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

7.

Saya menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan

rencana kegiatan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

d. Sangat tidak setuju

8.

Materi ajar adalah memuat fakta atau konsep, prinsip

prosedur yang relevan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(9)

77

9.

Saya mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang

relevan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

10.

Saya menguasai materi yang diajarkan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

11.

Saya berusaha mencari referensi buku yang lain.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

12.

Saya menyampaikan materi yang sesuai dengan

kom-petensi yang akan dicapai.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

13.

Saya melaksanakan pembelajaran secara runtut.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

14.

Saya menggunakan model pembelajaran yang menarik

peserta didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

15.

Saya melaksanakan pembelajaran secara kontekstual.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

16.

Saya melaksanakan pembelajaran secara terpadu.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

17.

Saya melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi

waktu.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(10)

78

18.

Saya mengajar menggunakan media.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

19.

Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

20.

Saya berusaha membuat media yang belum tersedia.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

21.

Saya menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

22.

Saya merespon positif partisipasi peserta didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

d. Sangat tidak setuju

23.

Saya menunjukkan sikap terbuka terhadap peserta

didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

24.

Saya menumbuhkan keceriaan peserta didik.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

25.

Saya melakukan penilaian akhir sesuai dengan

kompetensi.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

26.

Saya melakukan penilaian tidak bersiat subyektif.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

27.

Saya menilai setiap kegiatan pembelajaran.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(11)

79

28.

Saya melakukan refleksi dan membuat rangkuman.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

29.

Saya memberikan tugas sebagai bagian dari remidi atau

pengayaan.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

b. Setuju

30.

Saya menutup pelajaran dengan pesan-pesan moral.

a. Sangat setuju

c. Tidak setuju

(12)

80

2. Data Penelitian

Tabel Data Pengetahuan Bahan Ajar ( X1)

No Nomor Item Total

(13)

(14)

82

Tabel Data Motivasi Mengajar (X2)

No Nomor Item

(15)

(16)

84

Data Tabel Kinerja Mengajar Guru IPS (Y)

No Nomor Item

(17)

85

(18)

86

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN

Pengetahuan Bahan Ajar

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.933 20

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

(19)

87

Motivasi Mengajar

Reliability

Reliability Statistics

.943 25

(20)

88

Kinerja Mengajar Guru IPS

Reliability

Reliability Statistics

.967 30

(21)

89

Statistik Deskriptif dan

Distribusi Frekuensi Variabel

Descriptives

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean

Std. Deviation Pemahaman Bahan Ajar 105 51.00 80.00 66.4762 8.09570 Motivasi Mengajar 105 71.00 100.00 86.2190 8.24852 Kinerja Mengajar Guru IPS 105 85.00 120.00 102.2095 10.85011 Valid N (listwise) 105

Distribusi Frekuensi Menurut Kategori

Variabel Pengetahuan Bahan Ajar

Kategori Interval f % Mean SD Maks Min

Sangat Rendah 51 – 56,8 8 8

66,47 8,09 80 51 Rendah 56,9 – 62,6 37 35

Sedang 62,7 – 68,4 28 27 Tinggi 68,5 – 74,2 10 10 Sangat Tinggi 72,3 – 80 22 21 Jumlah 105 100

Variabel Motivasi Mengajar

Kategori Interval f % Mean SD Maks Min

Sangat Rendah 71 – 76,8 15 14

86,21 8,24 100 71 Rendah 76,9 – 82,6 26 25

Sedang 82,7 – 88,4 20 19 Tinggi _88,5_–_94,2 ₂₇ ₂₆ Sangat Tinggi 94,3 – 100 17 16 Jumlah 105 100

Variabel Kinerja Mengajar Guru IPS

Kategori Interval f % Mean SD Maks Min

Sangat Rendah 85 – 92 21 20

102,23 10,8 120 85 Rendah 93 – 99 24 23

(22)

90

Uji Korelasi antar Variabel

Uji Korelasi Pengetahuan Bahan Ajar dengan

Kinerja Mengajar Guru IPS

Nonparametric Correlations

Correlations Pemahaman Bahan Ajar Kinerja Mengajar Guru IPS Spearman' s rho Pengetahuan Bahan Ajar Correlation

Coefficient 1.000 .440 **

Sig. (1-tailed) . .000

N 105 105

Correlation

Coefficient .440 **

1.000 Sig. (1-tailed) .000 .

N 105 105

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

Uji Korelasi Motivasi Mengajar dengan Kinerja

Mengajar Guru IPS

Nonparametric Correlations

Correlations Motivasi Mengajar Kinerja Mengajar Guru IPS Spearman's rho Motivasi Mengajar Correlation

Coefficient 1.000 .459 **

Sig. (1-tailed) . .000

N 105 105

Correlation

Coefficient .459

** _1.000

Sig. (1-tailed) .000 .

N 105 105

(23)

91

Uji Korelasi Pengetahuan Bahan Ajar dan Motivasi

Mengajar dengan Kinerja Mengajar Guru IPS

Regression

Variables Entered/Removedb

Model Variables Entered

Variables

Removed Method 1 Motivasi

Mengajar, Pengetahuan Bahan ajar

. Enter

a. All requested variables entered.

b. Dependent Variable: Kinerja Mengajar IPS Terpadu

Model Summary

Model R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate 1 .542a .294 .280 9.20650 a. Predictors: (Constant), Motivasi Mengajar, Pengetahuan bahan ajar

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 3597.913 2 1798.957 21.224 .000a

Residual 8645.477 102 84.760

Total 12243.390 104

(24)