• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4101_SAT_8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4101_SAT_8"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4101/ Metode Pengembangan Kognitif

SKS : 4

Semester : 1 (Satu)

Nama Pengembang : Drs. Munasik, M.Pd

Deskripsi Matakuliah : Matakuliah Metode Pengembangan Kognitif merupakan matakuliah dasar yang wajib diikuti oleh mahasiswa PGPAUD pada semester 1. Dalam matakuliah ini diharapkan mahasiswa diajak untuk menhkaji dan berlatih merancang dan menerapkan metode pengembangan kognitif anak usia TK dengan berlandaskan pada berbagai teori dan pendekatan. Di samping itu mahasiswa juga diperkenalkan dengan berbagai upaya yang dapat dilakukan untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan anak melalui permainan matematika dan sains.

Acara Tutorial ke : 8 (delapan)

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Kognitif ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dan merancang metode pengembangan kognitif untuk anak TK.

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan permainan matematika di TK 2. Menjelaskan permainan sains di TK 3. Menjealskan kembali materi modul 1-12

Pokok Bahasan :

1. Permainan matematika di TK 2. Permainan sains di TK

Sub Pokok Bahasan

1. Hakikat permainan matematika di TK 2. Pengembangan sains pada anak 3. Penerapan sains pada usia TK Model PAT-UT : Bebas

(2)

Aktivitas Tutorial Tahap

Kegiatan Rincian Kegiatan Media waktu

Persiapan Tutorial

 Mengkaji modul

 Menyiapkan materi sajian  Menyaipkan bahan diskusi

Pendahulua

n a. menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan ke 8 Menyimak dan bertanya jawab dengan tutor

White

board 40 menit

Inti a. Berdiskusi mengenai esensial dari modul 12

b. Meminta mahasiswa untuk berlatih dengan mengerjakan post tes

c. Mengkaji ulang esensi modul 1-12 yang belum dipahami mahasiswa

a. Menyimak dan berdiskusi dengan sesame mahasiswa dipimpin oleh tutor

b. Mengerjakan pos tes

c. Berdiskusi dan bertanya jawab mengenai hal-hal yang belum dikuasai pada mata kuliah metode pengembangan kognitif

White board

60 menit

Penutup a. Merangkum dan mereviu kegiatan tutorial pertemuan ke delapan

b. Mengingatkan mahasiswa tentang kegiatan UAS c. Menutup kegiatan tutorial secara keseluruhan. a. Merangkum

b. Menyimak dan mencatat hal-hal yang penting

White

board 20 menit

Referensi

Dokumen terkait

PC ini akan mengendalikan mobile robot dengan memberikan data ke mikrokontroler utama melalui komunikasi serial RS-232 dan menampilkan gambar dari kamera yang

Perihal : Pemilihan Penydia Jasa Konsufiansi untuk paket pkerjaan Revisrv Deign Master Plan RSUD.. tanggal 20 Juni 2011, diminta agar dalam mengikuti Proses

Reid (1995) berpendapat bahwa individu menyerap dan mengolah informasi serta mempelajari suatu keahlian yang baru berdasarkan kebiasan mereka dalam belajar ,

pada saat Pembuktian Kualifikasi penyedia Jasa harus membawa seluruh Dokumen Asli sesuai yang di Upload / diunggah beserta 1 ( satu ) rekaman dan menghadirkan tenaga ahlli/terampil

al., mereka menemukan bahwa semakin awal belajar karakter Hanzi, pembelajaran juga akan semakin cepat (2010, hal.728) serta berdasarkan hipotesis Guo (2009) mengenai

Penyedia jasa tunduk peda ketentuan yang tereantum dalam dokurnen seleksi" Penawaran Meliputi: Kelengkapan PensyaratanAdministnasi, Penawaran Teknis, dan Penanraran

Menurut orang Hakka paruh baya, mereka ada beberapa pemahaman tentang semangat Hakka yang tercermin dalam kegiatan periode Imlek, karena mereka sering melihat

Pada hari ini Senin Tanggal Dua Puluh Satu Bulan Oktober Tahun Dua Ribu Tiga Belas kami yang bertandatangan di bawah ini Unit Layanan Pengadaan (ULP) Rumah Sakit Umum