SATUAN ACARA TUTORIAL
Mata Kuliah
: Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini
Semester : 9 (sembilan)
sks
: 2 sks
Nama Pengembang : Dra. Siti Aisyah, M.Pd
Deskripsi Mata Kuliah:
Kompetensi yang diharapkan dimiliki mahasiswa setelah mengikuti mata kuliah ini adalah mampu untuk mengases perkembangan dan proses kegiatan pengembangan pada anak usiaa dini. Materi yang dibahas tentang hal-hal yang barkaitan dengan cara mengases berbagai aspek perkembangan pada anak usia dini. yang terdiri dari perencanaan asesmen perkembangan pada anak usia dini, asesmen perkembangan fisik/motorik pada anak usia dini, asesmen perkembangan kognitif pada anak usia dini, asesmen perkembangan bahasa pada anak usia dini, asesmen perkembangan sosial emosional pada anak usia dini serta pelaporan perkembangan anak usia dini. Selain mempelajari modul secara mandiri, mahasiswa dapat mengikuti tutorial tatap muka. Kemampuan mahasiswa akan diukur melalui UAS.
Acara Tutorial ke
: 1
Kompetensi Umum:
Setelah mempelajari matakuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengases perkembangan anak usia dini yang meliputi perkembangan perilaku, fisik/motorik, bahasa, kognitif dan seni secara komprehensif dan dapat dipertanggung jawabkan secara keilmuan pendidikan anak usia dini.
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menjelaskan cara menyusun perencanaan asesmen Perkembangan pada anak usia dini.
Pokok Bahasan:
Perencanaan Asesmen Perkembangan pada Anak Usia Dini
Sub Pokok Bahasan
1. Konsep Dasar Asesmen Anak Usia Dini
Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
Tutor
Mahasiswa
Persiapan
tutorial
a. Mengkaji BMP
b. Mengembangkan Peta
konsep berdasarkan
hasil kajian materi
BMP
c. Mempersiapkan contoh
dan ilustrasi
d. Mengecek bahan
presentasi yang akan
disajikan
e. Merancang tugas
KegiatanPendahulua n
Menjelaskan:
a.
Cara belajar mahasiswa UTb.
Tujuan Tutorialc.
Tugas-tugasTutorial yang harus dipenuhi mahasiswa
d.
Sistem PenilaianBertanya jawab dengan tutor Menyimak Mencatat
Tahap
Kegiatan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
Tutor
Mahasiswa
Penyajian Menjelaskan :
a. Menjelaskan Asesmen Perkembangan
Fisik/motorik pada Anak Usia Dini b. Diskusi Asesmen
Perkembangan Fisik/motorik pada Anak Usia Dini c. Menjelaskan Tahap
perkembangan
fisik/motorik anak usia Dini, indikator
pencapaian tahap perkembangan
fisik/motorik anak usia dini
d. Diskusi tentang tentang
perkembangan fisik/motorik anak usia Dini, indikator pencapaian tahap perkembangan fisik/motorik anak usia dini
e. Menjelaskan tentang Penyususunan instrumen asesmen perkembangan fisik/motorik pada anak usia dini, teknik pengumpulan data perkembangan fisik/motorik pada anak usia dini beserta teknik
menganalisisnya.
a. Menyimak penjelasan tutor.
b. Diskusi
c. Menyimak penjelasan tutor.
d. Diskusi
e. Menyimak penjelasan tutor.
100 menit
Penutup a. Pemantapan dan memperjelas atau menyimpulkan bahasan yang telah didiskusikan.
b. Menyampaikan gambaran kegiatan tutorial ke 3 dan hal-hal yang perlu dipersiapkan mahasiswa.
Mendiskusikan hal-hal yang belum dimengerti
