• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Menulis Kritik

• Untuk menjelaskan dan memberikan

pertanggungjawaban tanggapan terhadap karya

• Mempertimbangkan pembaca (kalangan akademik atau umum)

• Fungsi kritikus:

– Memperkenalkan saya kepada seniman atau karya yang sampai sekarang lepas dari perhatian saya

– Meyakinkan saya bahwa saya telah kurang menghargai karya tersebut karya karena belum saya pelajari dengan baik

– Menunjukkan kepada saya hubungan antara karya-karya dari berbagai zaman dan kebudayaan yang tidak akan pernah

bisa saya lihat sendiri

– Memberikan suatu “bacaan” tentang karya yang dapat meningkatkan pemahaman saya tentang karya tersebut.

– Menjelaskan tentang proses penciptaan karya

(2)

• Melibatkan kegiatan mengamati karya dan mengatakan sesuatu (seeing and saying)

• Menulis kritik berbentuk essai:

– Paragraf: pembuka, pengembangan, penutup

– Reasoning (deduktif dan induktif)

– Deskripsi

– Eksposisi:

• Informasi (deskripsi ilmiah)

• Argumen (kebenaran dengan bukti)

• Persuasi (menggugah emosi)

– Narasi:

• Menyatakan pendapat bukan dengan “saya merasa …” dan “ini menggugah perasaan saya”, melainkan dengan “:persuasive description”

(3)

• Analisis bentuk: tidak harus meliputi semua unsur bentuk, bahkan mungkin salah satu unsur yang penting

• Membedakan tema (subject matter) dan isi (content, meaning)

• Menjawab pertanyaan-pertanyaan:

– Apa tanggapan pertama saya terhadap karya?

– Kapan dan di mana karya itu dibuat?

– Di mana karya itu aslinya dapat dilihat?

– Apakah tujuan karya itu dibuat?

– Dalam kondisi seperti apa karya itu bertahan hingga sekarang?

(4)

Bagaimana menulis essai yang efektif?

• Amati karya dengan teliti.

• Pilih karya yang bermanfaat dan pantas dijadikan contoh.

• Amatilah karya terus-menerus dan buat catatan yang penting (misalnya ditulis pada beberapa kartu).

• Seleksi catatan (kartu); buang catatan yang tidak relevan

• Susun garis besar berisi pokok-pokok gagasan dan detail-detail pendukung, diurutkan membentuk

paralisis (disebut writer’s block). Kembangkan draft tulisan secara bebas, dengan terus berpikir tentang apa makna karya itu dan bagaimana makna itu

(5)

Terus amati karya dan berpikir, mengajukan

pertanyaan dan memberikan jawaban tentatif, cari materi tambahan yang memperkuat atau

memperlemah maksud-maksud Anda; pertimbangkan apakah relevan dengan garis besar yang Anda buat.

• Berdasarkan garis besar atau draft, tulislah versi yang lebih mengalir dengan melihat catatan-catatan yang telah Anda buat.

• Setelah selang beberapa waktu (sebaiknya beberapa hari) baca kembali tulisan Anda dan lakukan revisi semestinya.

Referensi

Dokumen terkait

Tuliskan dengan lengkap nama Anda dengan gelar tertinggi yang ingin Anda raih dalam hidup Anda!... Apa pekerjaan yang paling Anda inginkan dalam

Beberapa perbedaan dengan mikroskop cahaya adalah: (1) ruang ketajaman lensa mikroskop stereo jauh lebih tinggi dibandingkan dengan mikroskop cahaya sehingga kita dapat melihat

a) Tulislah sebuah M-file untuk mendefinisikan fungsi. Bandingkan hasilnya dengan hasil 2. d) Gambarlah kurva pada interval dengan menggunakan perintah ezplot, fplot dan plot.

Di sekitar muatan listrik, baik muatan positif maupun negatif timbul garis gaya. Kuat medan listrik pada suatu titik menyinggung

• Jika Anda ingin membuat musik seperti apa yang Anda dengar saat ini, bagaimana Anda memulainya. • Bagaimanakah musik ini terkait

Mengukur debit air yang mengalir melalui pipa alir ekspansi.. Menganalisa penyimpangan yang terjadi

• Energi yang mengalir dari suatu benda ke benda lain karena perbedaan suhu antara

Melihat dua karakteristik timer seperti yang telah dibahas di atas, yaitu on-delay dan off-delay, maka berikut ini beberapa aplikasi timer yang dapat digunakan sebagai