METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI.
Teks penuh
Dokumen terkait
e. memungkinkan mengelompokan konsep, dan membantu untuk membandingkannya. Dilihat dari kelebihan-kelebihan yang telah dijelaskan, maka metode mind mapping sangat
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPA melalui strategi mind mapping dengan mengoptimalkan barang bekas sebagai media
Kegiatan dalam Siklus II meliputi menginformasikan kembali kepada siswa tentang pembuatan Mind Mapping yang baik dan benar, memberi point pada setiap siswa yang bertanya,
Ketika membuat peta pikiran, siswa menggunakan kedua belah otak dalam menghubungkan konsep- konsep IPA kemudian menuangkan ide-idenya melalui pola atau gambar, warna, dan
Sistem Mind Mapping adalah teknik visual yang dapat menyeleraskan proses belajar dengan cara kerja alami otak (Alamsyah, 2009:20). Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan,
Mind mapping adalah cara termudah untuk mendapatkan informasi kedalam otak dan mengambil keluar dari otak sehingga mind mapping di kategorikan sebagai cara mencatat
Mind mapping bisa disebut sebuah peta rute yang digunakan ingatan, membuat kita menyusun fakta dan fikiran sedemikian rupa sehingga cara kerja otak kita yang
Otak kita memiliki dua area yang peranannya terbagi menjadi tugas-tugas yang berkaitan dengan aspek kognitif otak kiri dan tugas-tugas yang berkaitan dengan kesan atau imajinasi otak
