• Tidak ada hasil yang ditemukan

3cpertemuan1observasiveny hidayat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "3cpertemuan1observasiveny hidayat"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Mata Kuliah OBSERVASI

Mata kuliah ini membahas

konsep dasar pengumpulan data observasi yang tercakup dalamnya Pengertian, tujuan, manfaat observasi, materi observasi, Jenis observasi dan tahap persiapan

observasi, Model pencatatan data, Teknik pencatatan data, kelebihan dan kelemahan teknik pencatatan, Analisis laporan observasi, Evaluasi laporan hasil observasi. Selain itu, mata kuliah ini juga memberikan

(3)

1. Sikap

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

Melakukan kaidah-kaidah dan proses observasi tingkah laku

individu maupun kelompok di beberapa setting kehidupan

(4)

2. Pengetahuan

Memahami kaidah-kaidah dan proses psikologis yang

melandasi perilaku manusia

Memahami dasar-dasar pengetahuan psikologi khususnya

dasar pengumpulan data observasi

(5)

3. Keterampilan Umum

Mampu melakukan penyelesaian persoalan psikologis dan

pengembangan potensi individu, kelompok, organisasi,

komunitas di bawah supervisi; dengan metode dasar-dasar psikodiagnostik berdasarkan perspektid behaviorisme,

psikodinamika, kognitif dan humanistik; menunjukkan hasil lulusan yang empatik, cermat, dan komunikatif; dalam kondisi non-klinis, individual, kelompok, organisasi, dan komunitas;

Menguasai teori dan pendekatan psikologi serta dasar-dasar

psikodiagnostik; untuk dapat melakukan penyelesaian

persoalan psikologis dan pengembangan potensi individu, kelompok, organisasi, komunitas di bawah supervisi

(6)

Keterampilan Khusus

Mampu untuk melakukan latihan observasi tingkah laku

individu maupun kelompok di beberapa setting kehidupan.

(7)

MATERI PEMBELAJARAN

1. Memahami Pengertian, tujuan, manfaat observasi, kelebihan dan kekurangan observasi

2. Memahami Penerapan observasi 3. Memahami jenis observasi.

4. Memahami objek dan Etika observasi

5. Memahami teknik pencatatan data, kelebihan dan kelemahan teknik pencatatan. 6. Memahami Validitas Dan Reliabilitas Observasi

7. Memahami Penyusunan Rancangan Observasi

8. Menganalisis Dasar-Dasar Analisa Dalam Observasi 9. Menganalisis persyaratan observer

10. Menganalisis arti gerak tubuh manusia.

11. Menganalisis Penyusunan Laporan Observasi

(8)

80 % MAHASISWA AKTIF, DINAMIS, MENYENANGKAN

ATRAKTIF DAN BERMAKNA

TANYA JAWAB CERAMAH

PRESENTASI KELOMPOK

DISKUSI

PENUGASAN

METODE

(9)

A. Penilaian teori

1. Observasi , keaktifan dan ketepatan saat menjawab 20% 2. Penugasan 16 %

3. Ujian Akhir 18 %

4. Aspek motivasional selama perkuliahan (Disiplin dll) 10 % J u m l a h 64%

B. Penilaian Praktek 1. Presentasi 20 % 2. Praktek 16 %

J u m l a h 36%

Daftar Literatur/Referensi:

1. Nikmatuzzahroh & Prasetyaningrum, S., 2014, Observasi dalam Psikologi : Yogyakarta, UMM, Malang. 2. Kusdiyati, S. & Fahmi, I., 2015, Observasi Psikologi, : Bandung, PT. Remaja Rosda Offset.

(10)
(11)

PERINGAT

AN KERAS

Powerpoint ini hanya

digunakan utk perkuliahan Observasi saja.

Beberapa sumber gambar

mempunyai hak cipta yg tidak bisa ditelusuri satu persatu, utk itu mohon tidak

menyebarluaskan atau

mengunggah powerpoint ini ke internet.

Bila ada tuntutan hukum

bukan menjadi

Referensi

Dokumen terkait

baik sebagai individu maupun dalam berhubungan dengan lingkungannya. Tingkah laku tersebut berupa tingkah laku yang tampak maupun tidak tampak,. yang disadari

Kekuasaan adalah kemampuan untuk menggunakan pengaruh pada orang lain; artinya kemampuan untuk mengubah sikap atau tingkah laku individu atau kelompok.. Kekuasaan

prilaku berkat pengalaman dan latihan. Artinya tujuan kegiatan adalah perubahan tingkah laku, baik yang menyangkut pengetahuan,keterapilan, maupun sikap,

 Menilai tingkah laku individu atau proses yang tejadi dalam situasi sebenarnya maupun situasi yang sengaja dibuat. Dalam evaluasi pembelajaran, observasi dapat

Penampilan nyata melalui sikap dan tingkah laku yang nyata (overt performance) Perilaku sosial individu sesuai dengan standar kelompok atau memenuhi harapan kelompok maka

Belajar adalah proses atau usaha yang dilakukan tiap individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku baik dalam bentuk pengetahuan, keterampilan maupun

Prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh dari suatu ativitas baik individu maupun kelompok yang mengakibatkan perubahan tingkah laku untuk kemajuan individu

Sikap dan tingkah laku individu sangat dipengaruhi oleh lingkungan di sekitarnya, termasuk pengaruh dari orang lain dan kelompok tertentu. Individu yang berasal