LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).

(1)

LAPORAN INDIVIDU

KEGIATAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Nomor Lokasi: 391

Nama Lokasi: SMAN 1 Mertoyudan

Alamat: Jl. Pramuka No.49 Pancaarga I Magelang 2 Juli - 17September 2014

Disusun Oleh: Arief Laksono 11405241040

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL

(2)

PENGESAHAN

Pengesahan Laporan PPL di SMAN 1 Mertoyudan

Arief Laksono NIM 11405241040 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial

Telah melaksanakan kegiatan PPL di SMAN 1 Mertoyudan dari tanggal 2 Juli sampai dengan 17 September 2014. Hasil kegiatan tercakup dalam naskah

laporan ini.

Yogyakarta, 25September 2014

Dosen Pembimbing Lapangan

Suhadi Purwantoro, M.Si. NIP19590220 19790 3 1002

Guru Pembimbing

Drs. Mansur

NIP 19660406 199512 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMAN 1 Mertoyudan

Drs. H. Samhadi NIP19590220 197903 1 002

Guru Koordinator PPL

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga pelaksanaan PPL yang diselenggarakan pada Tahun Ajaran 2014/2015 berjalan dengan baik dan lancar. Laporan kegiatan PPL ini merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban tertulis atas keterlaksanaannya kegiatan PPL selama kurang lebih 11 (sebelas) minggu terhitung mulai tanggal 2 Juli sampai dengan 17 September 2014.

Kegiatan PPL ini tentu tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak yang telah ikut berperan dalam terlaksananya kegiatan ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Sebagai ungkapan rasa syukur, penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.,M.A, selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan kegiatan PPL.

2. Ketua LPPMP beserta para stafnya yang telah memberikan arahan, informasi dan bekal dalam melaksanakan PPL.

3. Bapak Ari Purnawan, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing KKN yang telah memberikan bimbingan dan motivasi dari awal hingga akhir kegiatan PPL. 4. Bapak Suhadi Purwantoro, M.Si. selaku Dosen Pembimbing PPL yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi dari awal hingga akhir kegiatan PPL. 5. Bapak Drs. H. Samhadi, selaku Kepala Sekolah SMAN 1 Mertoyudan yang

telah menyediakan berbagai fasilitas demi kelancaran PPL.

6. Bapak , selaku koordinator PPL di SMAN 1 Mertoyudan yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk belajar. Atas kesabaran, dukungan, bimbingan, motivasi, nasehat dan pengertiannya sehingga kami dapat menjalankan kegiatan PPL dengan baik dan lancar.

7. Bapak Drs. Mansurselaku guru pembimbing praktik mengajar di kelas, yang telah memberikan saran, nasehat, dan pengarahan yang sangat bermanfaat bagi kami dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar.

8. Bapak/ Ibu guru dan karyawan/ karyawati SMAN 1 Mertoyudan yang dengan ikhlas telah berkenan membantu pelaksanaan PPL dan telah menjadikan kami bagian dari keluarga besar SMAN 1 Mertoyudan.

(4)

10. Jazzy Adam Sila Sektian, selaku ketua PPL SMAN 1 Mertoyudan tahun 2014 yang dengan sabar telah memimpin teman-teman dan telah mengurus semua keperluan PPL dengan kesungguhan dan tanggungjawab yang tinggi.

11. Teman-teman seperjuangan PPL SMAN 1 Mertoyudan atas kekompakan, kerjasama, perjuangan, semangat, dan kerjakerasnya selama ini. Semoga persahabatan kita tetap terbina walaupun PPL UNY 2014 telah berakhir.

12. Teman-teman Pendidikan Geografi 2011 yang saling memberikan motivasinya.

13. Siswa-siswi SMAN 1 Mertoyudan, terimakasih atas kerjasamanya.

14. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang juga ikut andil dalam kelancaran pelaksanaan PPL ini.

Laporan ini dibuat sesuai dengan keadaan yang sebenarnya dan sesuai dengan program yang dilaksanakan. Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan PPL ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kami mohon maaf kepada semua pihak bila terdapat kesalahan-kesalahan baik yang kami sengaja maupun yangtidak disengaja. Saran dan kritik yang mambangun selalu kami harapkan agar kegiatan kami selanjutnya menjadi lebih baik lagi.

Demikian laporan pelaksanaan kegiatan PPL ini kami susun, semoga dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan sebagaimana mestinya. Terimakasih.

Yogyakarta, 25 September 2014

(5)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... .... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR LAMPIRAN ... . vi

ABSTRAK ... vii

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Analisis Situasi Pembelajaran... 1

B. Rencana Kegiatan PPL ... 5

BAB II. PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL ... 7

A. Kegiatan KKN Individu... 7

1. Persiapan KKN Individu………... 7

2. Pelaksanaan KKN Individu ... 7

B. Kegiatan PPL ... 9

1. Persiapan di Kampus ... 10

2. Observasi ... 10

3. Kegiatan Praktik Mengajar ……….. 11

4. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi ... 18

BAB III. PENUTUP ... 21

A. Simpulan ... 21

B. Saran ... 22

1. Bagi Mahasiswa ………... 22

2. Bagi Pihak SMAN 1 Mertoyudan ……… 22

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

1. F.01 (Matrik Program Kerja KKN jurusan dan PPL) 2. F.02 (Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL)

3. F.03 (Rekapitulasi Hasil Kerja PPL) 4. F.04 (Kartu Bimbingan PPL di Lokasi) 5. Catatan Harian PPL

6. Silabus Kelas XI Semester 1

7. Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

8. Kalender Pendidikan SMAN 1 Mertoyudan Tahun 2014/2015 9. Daftar Hadir Peserta Didik Kelas X dan XI

10. Soal Ulangan Harian 1

(7)

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta

Tahun Ajaran 2014/2015

Oleh: Arief Laksono 11405241040

ABSTRAK

Program kegiatan PPL di SMAN 1 Mertoyudan, merupakan salah satu ajang bagi mahasiswa, khususnya mahasiswa jurusan kependidikan dalam mengamalkandan mengaplikasikan ilmu yang telah didapat di bangku kuliah untuk diterapkan secara nyata di lingkungan sekolah. Tujuan dari kegiatan PPL ini adalah untuk memberikan bantuan baik berupa fisik maupun nonfisik dalam merencanakan program dan pengembangan sekolah.

Program PPL di SMAN 1 Mertoyudan, dilaksanakan pada tanggal 2 Juli sampai 17 September 2014. Dalam pelaksanaan PPL ini praktikan melaksanakan berbagai program kegiatan baik yang bersifat kelompok maupun individu. Program KKN individu meliputi program utama dan program penunjang. Program individu utama adalah Pelatihan Peta Digital danPengadaan Media berupa Batuan Karangsambung.

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk melatih praktikan dalam menerapkan kemampuannya dan pengetahuannya serta mempraktikkan ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan. Dengan demikian, praktikan diharapkan mempunyai bekal dan pengalaman sebagai calon pendidik yang berkualitas.

(8)

BAB I

PENDAHULUAN

A.Analisis Situasi Pembelajaran

SMA Negeri 1 Mertoyudan terletak di Jl. Pramuka no 49 Panca Arga I, Magelang, Jawa Tengah. SMA Negeri 1 Mertoyudan merupakan salah satu tempat yang digunakan untuk lokasi KKN-PPL UNY tahun 2013 pada semester khusus. Sekolah ini memiliki sarana dan prasarana yang cukup lengkap dan juga cukup kondusif sebagai tempat belajar.Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan pada pra KKN-PPL diperoleh data sebagai berikut:

a. Kondisi fisik Sekolah

1. SMA Negeri 1 Mertoyudan memiliki 8 gedung untuk tempat belajar peserta didik yang terbagi menjadi beberapa ruang bidang studi :

a. Ruang Matematika (MT) b. Ruang Kimia (KM) c. Ruang Biologi (BO) d. Ruang Fisika (FS)

e. Ruang Bahasa Indonesia (BI) f. Ruang Bahasa Inggris (BG) g. Ruang Bahasa Perancis (BP) h. Ruang Bahasa Jawa (BJ) i. Ruang Sejarah (SJ) j. Ruang Geografi (GO) k. Ruang Sosiologi (SO) l. Ruang Agama Islam (AI)

m. Ruang Teknologi Informatika (TI) n. Ruang Seni Budaya (SB)

(9)

a. Ruang Guru b. Ruang Tata Usaha c. Ruang Kepala Sekolah d. Ruang UKS

e. Ruang BK f. Tempat ibadah g. Ruang Musik h. Kamar mandi siswa i. Kamar mandi guru j. Kantin

k. Ruang olahraga l. Lapangan olahraga m. Tempat parkir n. Ruang Perpustakaan o. Ruang Piket

p. Laboratorium yang terdiri atas Laboratorium Kimia, Laboratorium Fisika, Laboratorium Biologi, Laboratorium Bahasa, serta Laboratorium Komputer

(10)

b. Fasilitas KBM, Media

Fasilitas yang ada di SMA Negeri 1 Mertoyudan sudah cukup lengkap, terdapat whiteboard di semua kelas baik dari kelas X sampai kelas XII. Terdapat juga papan informasi dan almari yang digunakan untuk menyimpan inventaris kelas, pengeras suara (untuk mendengarkan bel masuk kelas, pergantian jam pelajaran, istirahat, pengumuman, dan pulang sekolah), kipas angin hampir di semua kelas dan yang paling membantu adalah adanya lcd dan proyektor di setiap kelas.

c. Perangkat Pembelajaran

1. Silabus dan Satuan Pembelajaran

Silabus merupakan acuan guru dalam pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran sehingga dengan adanya silabus guru dapat membuat rencana pembelajaran yang akan disampaikan kepada peserta didik sehingga materi dapat diterima dengan baik sehingga tujuan yang telah ditentukan sebelumnya dapat tercapai. Di SMA Negeri 1 Mertoyudan silabus yang digunakan berdasarkan Kurikulum 2013 untuk siswa kelas X dan XII sementara KTSP untuk siswa kelas XII yang sudah sesuai kurikulum standar pendidikan yang ditetapkan oleh pemerintah sekarang ini. Silabus di SMA Negeri 1 Mertoyudan disusun oleh tim MGMP, yaitu dari hasil musyawarah guru di bidang mata pelajaran masing-masing se kota Magelang, sehingga guru dapat mengembangkan silabus yang dibuat sesuai dengan keadaan lingkungan dan kondisi kemampuan peserta didik namun tetap berpedoman pada standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat.

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

Guru membuat RPP berdasarkan silabus yang ada dan dikembangkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. satu RPP bisa digunakan untuk beberapa kali pertemuan.

Proses Pembelajaran 1. Membuka pelajaran

Guru mengucapkan salam, kemudian mengecek kehadiran siwa.Guru menyampaikan apersepsi yang berkaitan dengan topik pembelajaran pada hari itu atau menanyakan materi pelajaran pada pertemuan sebelumnya sebagai apersepsi. Guru kemudian menanyakan dan membahas tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya.

(11)

Penyajian materi dilakukan berdasarkan silabus dan RPP yang telah dibuat sebelumnya oleh guru sehingga penyajian materi dapat terorganisir serta dapat disampaikan dengan baik.Materi disampaikan berdasarkan modul dan LKPD yang telah dimiliki oleh masing – masing peserta didik.

3. Metode Pembelajaran

Metode yang digunakan bervariasi. Disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Namun metode yang paling banyak dipakai yaitu diskusi kelompok.

4. Penggunaan bahasa

Dalam KBM bahasa yang digunakan adalah 80% bahasa Indonesia dan 20% bahasa Jawa.

5. Penggunaan waktu

Waktu yang digunakan cukup, tetapi ada beberapa bagian yang harus dijelaskan secara sederhana namun tetap bisa dimengerti oleh siswa.

6. Gerak

Guru sering berada didepan kelas, namun sesekali berkeliling diantara peserta didik untuk melihat pekerjaan peserta didik.

7. Cara memotivasi peserta didik

Guru selalu berkata agar memperhatikan dan mencermati materi agar dapat memahami lebih jelas. Memberikan pujian dan penghargaan pada peserta didik yang dapat menjawab pertanyaan atau mengerjakan tugas dengan baik dan benar.

8. Teknik bertanya

Guru memberikan pertanyaan kepada seluruh peserta didik, kemudian mempersilahkan peserta didik yang bisa atau peserta didik yang mau berusaha menjawab. Apabila jawaban peserta didik benar guru memberikan pujian, terapi apabila jawaban peserta didik salah guru memberitahu jawaban yang benar.

9. Teknik penguasaan kelas

Suara guru cukup lantang sehingga terdengar sampai pada peserta didik yang duduk paling belakang.

10. Penggunaan media

Guru menggunakan media power point dan modul. 11. Bentuk dan cara evaluasi

(12)

12. Menutup pembelajaran

Guru memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah, selanjutnya guru memberikan salam.

d. Perilaku Peserta Didik

1. Perilaku peserta didik di dalam kelas

Peserta didik selalu aktif selama KBM berlangsung bahkan sangat gaduh. 2. Perilaku peserta didik di luar kelas

Pada saat istirahat peserta didik menggunakan waktu luang untuk jajan di kantin dan kegiatan lainnya.

B.Rencana Kegiatan PPL

Berdasarkan hasil observasi dan analisis yang telah dilaksanakan, dapat dirumuskan beberapa rancangan program PPL individu prodi Pendidikan Bahasa Prancis . Berikut adalah program PPL yang berhasil disusun :

1. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sebelum melaksanakan praktik mengajar di kelas, praktikan diharuskan membuat RPP. Dimana RPP tersebut digunakan sebagai pedoman pengajaran oleh guru setiap kali tatap muka.

2. Praktik Mengajar

Praktik mengajar di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkan dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik, sebelum mahasiswa terjun langsung ke dunia pendidikan seutuhnya. Praktik mengajar minimal dilakukan sebanyak 8 RPP yang diajarkan. Sesuai dengan pembagian jadwal mengajar oleh guru pembimbing yang bersangkutan maka mahasiswa melaksanakan praktik mengajar di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 4.Namun hanya dua kali pertemuan mengajar di kelas X IPS 4 dan XI IPS 3.

3. Pembuatan dan pengembangan media pembelajaran

Pembuatan media pembelajaran dilakukan dengan tujuan memudahkan guru dalam penyampaian materi pembelajaran dan memudahkan peserta didik untuk menyerap materi pembelajaran yang disampaikan guru. Selain itu media pembelajaran diharapkan dapat menarik minat peserta didik untuk aktif dan memperhatikan penjelasan guru.

(13)

Kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa benar-benar mengetahui tugas-tugas administrasi guru selama mengajar di kelas. Selama program PPL berlangsung, pembuatan administrasi oleh guru otomatis harus dilakukan.

5. Membuat Laporan PPL

(14)

BAB II

PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

A.Kegiatan KKN Individu 1. Persiapan KKN Individu

KKN individu merupakan salah satu bagian dari PPL di sekolah.Dalam menyusun program KKN individu terlebih dahulu dilakukan observasi atau analisa kebutuhan terhadap hal-hal apa saja yang dibutuhkan oleh sekolah untuk menunjang pembelajaran. Setelah itu dilakukan pemilihan program yang dapat dilaksanakan selama kegiatan PPL. 2. Pelaksanaan KKN Individu

Berdasarkan rumusan program dan rancangan kegiatan PPL dilaksanakan selama masa PPL di SMANegeri1 Mertoyudan, pada umumnya seluruh program kegiatan dapat terlaksana dengan baik dan lancar. HasilkegiatanPPL akan dibahas secara detail, sebagaiberikut:

a. Program KKN individu meliputi:

Mahasiswa merumuskan program kerja KKN individu yang menunjang proses Kegiatan Belajar Mengajar jurusan Geografi. Program tersebut yaitu:

1) PelatihanPembuatan Peta Digital

Tujuan : Menambah pengetahuan siswa mengenai pembuatan peta digital melalui program ArcMap pada komputer

Sasaran : SiswaKelas XI

Tempat : SMA Negeri 1 Mertoyudan Waktu : Rabu, 10 September 2014 PeranMahasiswa : Mengikutipelatihan

Biaya : -

Sumber Dana : -

Hasil : Siswa dapat mengetahui pembuatan peta digital yang selama ini hanyamereka lihat dari atlas atau peta-peta lain yang tercetak secara komputer

(15)

pelatihan pembuatan peta digital Faktor

Penghambat

: Keterbatasan waktu menyebabkan peserta yang mengikuti pelatihan sangat sedikit.

Evaluasi : - Penanggung

Jawab

: AriefLaksono

2) Pengadaan Batuan Karangsambung

Tujuan : Memudahkan siswa dalam mempelajari tentang litosfer dengan melihat sampel batuan beku, sedimen dan metamorf yang diambil dari Balai Informasi dan Konservasi Kebumian Karangsambung

Sasaran : SiswaKelas X

Tempat : SMA Negeri1 Mertoyudan Waktu : Selasa, 9 September 2014

PeranMahasiswa : Mendapatkan sampel batuan Karangsambung dari Kebumen, Jawa Tengah

Biaya : Rp100.000,00 Sumber Dana : Mahasiswa

Hasil : Siswa dapat mengetahui lebih jelas tentang batuan beku, sedimen dan metamorf ketika pembelajaran mengenai fenomenalitosfer

Faktor Pendukung : Adanya dukungan dari pihak sekolah untuk menambah media pembelajaran yang berkualitas guna mendukung kegiatan belajar mengajar

Faktor Penghambat

: Keterbatasan waktu menyebabkan mahasiswa harus benar-benar mencariwaktu senggang untuk menuju ke Karangsambung, Kebumen guna mendapatkan sampel batuan tersebut.

Evaluasi : - Penanggung

Jawab

(16)

B. Kegiatan PPL

Sebelum melakukan mengajar (PPL) hal yang dilakukan mahasiswa adalah melakukan persiapan-persiapan. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa bisa beradaptasi dengan tugas yang akan dibebankan sekaligus mempersiapkan diri secara optimal sehingga saat mengajar di kelas sudah benar-benar siap.

Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa masih berada di kampus sampai praktik menghadapi kelas yang nyata di SMA. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 9 Februari 2013. Secara garis besar rencana kegiatan PPL meliputi:

1. Persiapan di Kampus

a. Orientasi Pembelajaran Mikro

Pembelajaran mikro dilaksanakan pada semester VI. Kegiatan ini merupakan simulasi pembelajaran di kelas yang dilaksanakan pada saat kuliah selama satu semester. Kegiatan ini dilakukan sebagai salah satu kegiatan pra-PPL agar mahasiswa PPL lebih siap dan lebih matang dalam melakukan praktik belajar mengajar di kelas saat kegiatan PPL berlangsung. Hal ini dimaksudkan untuk menyiapkan mahasiswa dalam melakukan kegiatan praktik mengajar. Praktik Pembelajaran Mikro meliputi :

1) Praktik menyusun perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media pembelajaran.

2) Praktik membuka pelajaran.

3) Praktik mengajar dengan metode yang dianggap sesuai dengan materi yang disampaikan.

4) Praktik menyampaikan materi yang berbeda-beda. 5) Teknik manajemen kelas.

6) Praktik menutup pelajaran.

Setiap kali mengajar mahasiswa diberi kesempatan selama 10-13 menit. Setiap kali selesai mengajar, mahasiswadievaluasi langsung guna memperbaiki apa-apa yang kurng dalam mengajar, dan dengan harapan akan menjadi lebih baik ada praktik mengajar selanjutnya.

(17)

Pembekalan PPL dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis demi pelaksanaan program dan tugas-tugasnya di sekolah

.

Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena dapat memberikan sedikit gambaran tentang pelaksanaan pendidikan yang relevan dengan kebijakan-kebijakan baru di bidang pendidikan dan materi yang terkait dengan program PPL di lapangan. 2. Observasi

Observasi ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman pendahuluan proses belajar mengajar sehingga mahasiswa dapat mengetahui situasi dan kondisi lingkungan sekolah yang nantinya akan digunakan untuk praktik dan memperoleh gambaran persiapan mengajar, cara menciptakan suasana belajar di kelas serta bagaimana memahami tingkah laku peserta didik dan penanganannya. Hal ini juga bertujuan untuk mendapatkan metode dan cara yang tepat dalam proses belajar mengajar praktis di dalam kelas. Obyek pengamatannya yaitu kompetensi profesional yang telah dicontohkan oleh seorang guru pembimbing di kelas.

3. Kegiatan Praktik Mengajar

Kegiatan praktik mengajar adalah kegiatan yang dilakukan mahasiswa PPL sebagaimana seorang guru mengajar di kelas. Kegiatan ini dilakukan di dalam kelas. Praktik mengajar dilakukan sebanyak 25 kali pertemuan dengan total waktu 50jam pelajaran.

Dalam pelaksanaannya,mahasiswa mengajar kelas X IPS 4, XI IPS 1, XI IPS3, dan XI IPS4 dengan seorang guru pembimbing. Materi yang diajarkan disesuaikan dengan silabus yang telah tersedia. Dalam proses mengajar di kelas,mahasiswa tidak selalu didampingi oleh guru pembimbing, dengan tujuan agar mahasiswa mampu mandiri dalam menghadapi kelas, namun guru pembimbing juga tidak melepaskan mahasiwa begitu saja, ada jadwal dimana guru mendampingi dan meluruskan jika terdapat salah konsep dalam penyampaian, sehingga tidak terjadi kesalahan berlarut-larut.

(18)

Setelah melakukan kegiatan praktik mengajar di kelas, guru pembimbing memberikan evaluasi mengenai pelaksanaan praktik mengajar, meliputi cara penyampaian materi, penguasaan materi, ketepatan media yang digunakan, waktu, kejelasan suara dan cara menguasai kelas. Jika selama proses pembelajaran ada kekurangan-kekurangan dan kesulitan dari mahasiswa, guru pembimbing akan memberikan arahan, dan saran untuk mengatasi permasalahan tersebut. Rincian dari pelaksanaan praktik mengajar sebagai berikut:

a. Pertemuan 1 (Insidental)

Hari/tanggal : Rabu/6 Juli 2014 Kelas : XI IPS 1

MateriPokok : Pendahuluandanmembacakankompetensidasartentangsebaran flora dan fauna Indonesia dandunia.

Waktu : 2 x 45menit Jam : 12.15– 13.45 WIB b. Pertemuan 2

Hari/tanggal : Jumat/8Juli 2014 Kelas : XI IPS 4

MateriPokok : Pengertian biosfer dan faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna.

Waktu : 1 x 45menit

Jam : 07.00 – 08.20 WIB

Sumber : K. Wardiyatmoko. 2014. Geografi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta :Erlangga.

c. Pertemuan 3

Hari/tanggal : Sabtu/9 Agustus 2014 Kelas : XI IPS1

MateriPokok : Pengertian biosfer dan faktor-faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna.

Waktu : 2 x 45menit Jam : 08.30 – 10.00WIB

(19)

d. Pertemuan 4

Hari/tanggal : Selasa/12 Agustus 2014 Kelas : XI IPS 4

MateriPokok : Persebaran flora dunia Waktu : 2 x 45menit

Jam : 10.15 – 11.45WIB

Sumber : K. Wardiyatmoko. 2014. Geografi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta :Erlangga.

e. Pertemuan 5

Hari/tanggal : Rabu/13Agustus 2014 Kelas : XI IPS1

MateriPokok : Persebaran flora dunia Waktu : 2 x 45menit

Jam : 12.15 – 13.45 WIB

f. Pertemuan 6

Hari/tanggal : Kamis/14 Agustus 2014 Kelas : X IPS 4

MateriPokok : Konsepdasargeografi Waktu : 2 x 45menit

Jam : 08.30– 10.001 WIB Sumber : -

g. Pertemuan 7

Hari/tanggal : Jumat/15Agustus 2014 Kelas : XI IPS4

MateriPokok : Persebaranfaunadunia Waktu : 2 x 45menit

Jam : 07.00– 08.20 WIB

(20)

h. Pertemuan 8

Hari/tanggal : Sabtu/16Agustus 2014 Kelas : XI IPS1

MateriPokok : Persebaran fauna dunia Waktu : 2 x 45menit

Jam : 08.30 – 10.00 WIB

Sumber : K. Wardiyatmoko. 2014. Geografi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta : Erlangga.

i. Pertemuan 9

Hari/tanggal : Selasa/19Agustus 2014 Kelas : XI IPS 4

MateriPokok : Persebaran flora Indonesia Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 10.00-11.45 WIB

j. Pertemuan 10

MateriPokok : Persebaran flora Indonesia Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 12.15–13.45 WIB

k. Pertemuan 11

Hari/tanggal : Jumat/22Agustus2014 Kelas : XI IPS4

MateriPokok : Persebaran fauna Indonesia Waktu : 2 x 45menit

Jam : 07.00 – 08.20 WIB

(21)

l. Pertemuan 12

Hari/tanggal : Sabtu/23Agustus 2014 Kelas : XI IPS 4

MateriPokok : Persebaran fauna Indonesia Waktu : 2 x 45menit

Jam : 10.15 – 11.45 WIB

m. Pertemuan 13

Hari/tanggal : Selasa/26Agustus 2014 Kelas : XI IPS4

MateriPokok : Manfaat flora dan fauna Waktu : 2 x 45menit

Jam : 10.15 – 11.45 WIB

Sumber : K. Wardiyatmoko. 2014. Geografi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta : Erlangga.

n. Pertemuan 14

Hari/tanggal : Selasa/26Agustus2014 Kelas : XI IPS3

Jam : 12.15 –13.45 WIB

o. Pertemuan 15

Jam : 12.15 – 13.45 WIB

(22)

p. Pertemuan 16

Hari/tanggal : Jumat/29 Agustus 2014 Kelas : XI IPS 4

Materi Pokok : Pelestarian flora dan fauna Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 07.00-08.20 WIB

Sumber : K. Wardiyatmoko. 2014. Geografi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta :Erlangga.

q. Pertemuan 17

Hari/tanggal : Sabtu/30September 2014 Kelas : XI IPS 1

Materi Pokok : Konservasi flora dan fauna Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 08.30 – 10.00 WIB

Sumber : K. Wardiyatmoko. 2014. Geografi untuk SMA/MA KelasXI. Jakarta : Erlangga.

r. Pertemuan 18

Hari/tanggal : Selasa/2 September 2014 Kelas : XI IPS 4

Materi Pokok : UlanganHarian 1 (Persebaran flora dan fauna) Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 10.15 – 11.45 WIB

s. Pertemuan 19

Hari/tanggal : Rabu/3 September 2014 Kelas : XI IPS 1

Materi Pokok : UlanganHarian 1 (Persebaran flora dan fauna) Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 12.15-13.45 WIB

t. Pertemuan 20

(23)

Kelas : XI IPS 4

Materi Pokok : Sebaran barang tambang di Indonesia Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 10.15 – 11.45 WIB

u. Pertemuan 21

Hari/tanggal : Sabtu/6 September 2014 Kelas : XI IPS 1

Materi Pokok : Membuat poster pelestarian flora dan fauna atau pelestarian lingkungan hidup

Waktu : 2 x 45 menit Jam : 08.30 – 10.00 WIB Sumber : Silabus

v. Pertemuan 22

Hari/tanggal : Selasa/9 September 2014 Kelas : XI IPS 4

Materi Pokok :Membuat poster pelestarian flora dan fauna atau pelestarian lingkungan hidup

Waktu : 2 x 45 menit Jam : 10.15 – 11.45 WIB Sumber : Silabus

w. Pertemuan 23

Hari/tanggal : Rabu/10 September 2014 Kelas : XI IPS 1

Waktu : 2 x 45 menit Jam : 12.15-13.45 WIB Sumber : Silabus

x. Pertemuan 24

(24)

Waktu : 2 x 45 menit Jam : 07.00-08.20 WIB Sumber : Silabus

y. Pertemuan 24

Hari/tanggal : Sabtu/13 September 2014 Kelas : XI IPS 1

Materi Pokok :Pengertian sumber daya alam dan bahan tambang Waktu : 2 x 45 menit

Jam : 08.30-10.00 WIB

4. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi.

Pelaksanaan praktik mengajar (PPL) di SMA Negeri 1 Mertoyudan berlangsung mulai tangga l2 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Namun karena berbenturan dengan kegiatan ramadhan. Kegiatan KBM baru berlangsung efektif pada tanggal 4 Agustus 2014. Adapun kelas yang digunakan untuk Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kelas XI IPS 1 dan kelas XI IPS 4, namun untuk kelas X IPS 4 dan kelas XI IPS 3 hanya dipergunakan sekali untuk praktik. Materi yang diajarkan sesuai dengan silabus yang telah tersedia.

Dalam kegiatan praktik pengalaman lapangan, guru pembimbing sangat berperan dalam kelancaran penyampaian materi. Hal ini dikarenakan guru pembimbing sudah mempunyai pengalaman yang cukup dalam menghadapi peserta didik ketika proses belajar mengajar berlangsung. Dalam praktik pengalaman lapangan, guru pembimbing mengamati dan memperhatikan mahasiswa ketika sedang praktik mengajar. Setelah mahasiswa selesai praktik mengajar, guru pembimbing memberikan umpan balik kepada mahasiswa. Umpan balik ini berupa saran-saran yang dapat digunakan oleh mahasiswa untuk memperbaiki kegiatan belajar mengajar selanjutnya. Saran-saran yang diberikan guru pembimbing antara lain :

(25)

3. Mahasiswa harus lebih banyak memeberikan pujian kepada siswa yang berhasil dalam pembelajaran untuk menambah motivasi siswa dalam belajar.

Pelaksanaan PraktikPengalaman lapangan (PPL) yang dilakukan di SMAN 1 Mertoyudan berjalan cukup lancar. Namun, dalam melaksanakan praktik pengalaman lapangan (PPL) di SMA N 1 Mertoyudan, mahasiswa menghadapi hambatan- hambatan yang bersumber dari diri mahasiswa sendiri maupun dari tempat mahasiswa melaksanakan PPL di sekolah. Hambatan-hambatan yang dihadapi praktikan antara lain:

1. Hambatan dari mahasiswa sendiri :

Mahasiswasusah menahan emosi ketika menghadapi kelas yang gaduh, sehingga terkesan galak dihadapan siswa, dan siswa cenderung takut untuk mengungkapkan pendapat. Solusi :

a. Lebih tegas namun juga sabar dalam dalam menegur peserta didik yang gaduh atau tidak memperhatikan dengan cara mengeraskan suara namun tegas, memanggil, mendekati, atau memberi pertanyaan kepada peserta didik yang gaduh agar peserta didik tersebut termotivasi untuk mengikuti pelajaran dan tidak gaduh lagi.

b. Ketika memberikan pertanyaan, mahasiswa memberikan motivasi dengan cara memuji atau memberi nilai plus kepada peserta didik yang menjawab pertanyaan, atau langsung menunjuk salah satu peserta didik untuk menjawab pertanyaan.

2. Hambatan dari peserta didik:

a. Beberapa peserta didik membuat kegiatan sendiri, mengobrol, bermain handphonedan mengganggu peserta didik yang lain sehingga suasanan kelas menjadi gaduh.

b. Beberapa peserta didik cenderung pasif selama proses pembelajaran.

c. Sebagaian peserta didik terutama siswa kelas XI beranggapan bahwa mata pelajaran geografi tidak terlalu penting sehingga mereka tidak terlalu antusias dalam belajar d. Peserta didik sering mengerjakan pekerjaan rumah mata pelajaran lain dalam kelas

geografi. Solusi:

a. Mendekati peserta didik yang mengobrol atau mengganggu peserta didik lain, lalu diminta untuk menjawab pertanyaan atau ke depan kelas untuk menjawab soal di papan tulis agar peserta didik tersebut termotivasi untuk mengikuti pelajaran sehingga tidak mengganggu peserta didik lain.

(26)

jika menjawab pertanyaan dengan benar agar peserta didik tersebut termotivasi untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran.

(27)

BAB III PENUTUP

A. Simpulan

Dari hasil kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Mertoyudan dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Dalam melaksanakan kegiatan PPL mahasiswa banyak mendapatkan ilmu yang dapat dikembangkan dalam mengadakan suatu kegiatan pembelajaran di kelas. Sehingga nantinya setelah mahasiswa menjadi seorang guru yang sebenarnya dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran yang lebih baik karena telah mendapat pengalaman dari kegiatan PPL ini.

2. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan menumbuhkan sifat profesionalisme mahasiswa dalam melaksanakan suatu tanggung jawab sehingga dapat membentuk karakter pribadi yang nantinya dapat menunjang sebagai calon pendidik baru.

3. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran mahasiswa dapat melaksanakan dengan baik karena sekolah sudah memiliki kurikulum yang sudah ditetapkan oleh sekolah tersebut, sehingga mahasiswa dapat mempelajari dan merealisasikan dalam kegiatan belajar mengajarnya.

4. Kegiatan yang dilakukan selama kegiatan pembelajaran adalah ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, pemberian tugas dan ulangan harian pada peserta didik.

5. Berbagai macam kendala yang menghambat kegiatan PPL baik yang berupa teknis maupun nonteknis dapat diselesaikan mahasiswa dengan adanya bantuan dari Guru pembimbing di sekolah maupun dari DPL dari Universitas.

B. SARAN

1. Bagi Mahasiswa

a. Hendaknya sebelum mahasiswa melaksanakan PPL terlebih dahulu mempersiapkan diri dalam bidang pengetahuan teori/praktek, keterampilan, mental dan moral sehingga mahasiswa dapat melaksanakan PPL dengan baik dan tanpa hambatan yang berarti.

(28)

tertib yang berlaku di sekolah tempat pelaksanaan PPL dengan memiliki disiplin dan rasa tanggung jawab yang tinggi.

c. Hendaknya mahasiswa dapat memanfaatkan waktu selama melaksanakan PPL dengan maksimal untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang sebanyak-banyaknya baik dalam bidang pengajaran maupun dalam bidang manajemen pendidikan.

d. Mahasiswa harus mampu memiliki jiwa untuk menerima masukan dan memberikan masukan sehingga mahasiswa dapat melaksanakan pekerjaan-pekerjaan yang diberikan oleh pihak sekolah yang diwakili oleh guru pembimbing dan senantiasa menjaga hubungan baik antara mahasiswa dengan pihak sekolah baik itu dengan para guru, staf atau karyawan dan dengan para peserta PPL itu sendiri.

2. Bagi Pihak SMAN 1 Mertoyudan

a. Agar lebih meningkatkan hubungan baik dengan pihak UNY yang telah terjalin selama ini sehingga akan timbul hubungan timbal balik yang saling menguntungkan.

b. Lebih meningkatkan sarana prasarana khususnya untuk kegiatan belajar mengajar, sehingga pengajar akan lebih mudah memberikan/menyampaikan materi ajar dan siswa akan lebih mudah memahaminya.

3. Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta

a. Agar lebih meningkatkan hubungan dengan sekolah-sekolah yang menjadi tempat PPL, supaya terjalin kerjasama yang baik untuk menjalin koordinasi dan mendukung kegiatan praktik lapangan dan praktik mengajar, baik yang berkenaan dengan kegiatan administrasi maupun pelaksanaan PPL di lingkungan sekolah.

b. Program pembekalan PPL hendaknya lebih diefisienkan, dioptimalkan dan lebih ditekankan pada permasalahan yang sebenarnya yang ada dilapangan agar hasil pelaksanaan PPL lebih maksimal.

c. Agar bimbingan dan dukungan moril dari dosen pembimbing tetap dipertahankan dan lebih ditingkatkan agar mahasiswa praktikan dapat menjalankan tugas mengajarnya dengan penuh percaya diri.

(29)

(30)

DAFTAR PUSTAKA

TIM UPPL. 2011. Panduan KKN-PPL Universitas Negeri Yogyakarta 2011. UNY PRESS; Yogyakarta.

(31)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NOMOR LOKASI

: 391

NAMA SEKOLAH

: SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

ALAMAT SEKOLAH

: Jalan Pramuka No. 49 Pancaarga Magelang

NAMA MAHASISWA

: Arief Laksono

NO. MAHASISWA

: 11405241040

(32)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

MAGELANG FAK/ JUR/ PRODI : FIS/PEND. GEOGRAFI

GURU PEMBIMBING : Drs. MANSUR DOSEN PEMBIMBING : SUHADI PURWANTORO, M.Si.

No. Hari/ Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1 Kamis, 3 Juli 2014 • Pengumuman hasil seleksi masuk PPSB • Penempelan daftar siswa yang diterima di SMAN 1 Mertoyudan dapat

terlaksana tepat waktu • Rapat dengan wali murid

dan penyerahan formulir pendaftaran dan kartu pendaftaran

• Wali murid saling berdesakan dalam mendapatkan formulir pendaftaran.

• Membagi nomor pendaftaran

berdasarkan nomor absen siswa diterima

(33)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

dan cepat

(34)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Selasa, 8 Juli 2014 • Daftar ulang hari keempat • Pendataan formulir

pendaftaran dan pengambilan seragam secara teratur, mudah, rapi dan cepat 2 Kamis, 10 Juli 2014 • Pengembangan materi untuk MOPDB tentang

“leadership” hari pertama

• Video dan sumber materi tentang leadership dari internet, powerpoint, serta pembagian tugas untuk presentasi per kelompok. 3 Jumat, 11 Juli 2014 • Pengembangan materi untuk MOPDB tentang

“leadership” hari kedua

(35)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

4 Sabtu, 12 Juli 2014 • Koorrdinasi tentang MOPDB anatara guru dan peserta KKN-PPL di SMAN 1 Mertoyudan

• Informasi program ramadhan di sekolah

• Berubahnya konsep acara MOPDB

• Dapat diatasi secepatnya melalui kerjasama tim

5 Minggu, 13 Juli 2014 • Pembuatan serta persiapan materi Wawwasan Wiyata Mandala untuk MOPDB

• Pembuatan soal kuis untuk pesantren kilat

• Materi Wawasan Wiyata Mandala melalui

powerpoint.

(36)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 14 Juli 2014 • Briefing dengan guru-guru SMAN 1 Mertoyudan • Pesantren kilat hari pertama.

• Materi mengenai jadwal kegiatan dan pembagian tugas.

• Pendampingan dengan wali kelas siswa yang mengikuti Peantren Kilat, pembacaan Asmaul Husna dan

Sayyidul istighfar

dilajutkan dengan games.

• Kegiatan cenderung diarahkan dari sentral sehingga kegiatan cenderung membosankan. • Siswa kebingungan

ke tempat ibadah yang terletak di luar sekolah karena hari hujan.

• Menenangkan siswa.

(37)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

kelas siswa yang mengikuti Peantren Kilat, pembacaan Asmaul Husna dan

Sayyidul istighfar

dhuha siswa cenderung gaduh dan bermain sendiri.

3 Rabu, 16 Juli 2014 • Pesantren kilat dan siraman rohani hari ketiga. • Pendampingan dengan wali kelas siswa yang mengikuti Peantren Kilat, pembacaan Asmaul Husna dan Sayyidul istighfar dilajutkan dengan games.

4 Kamis, 17 Juli 2014 • Pesantren kilat dan siraman rohani hari keempat. • Persiapan pesantren kilat hari Jumat.

• Persiapan perlombaan Tartil Qur’an, Nasyid, Adzan serta Kultum.

• Hasil persiapan berupa games berbentuk gambar dan tulisan arab yang diacak

• Persiapan cukup lama karena kami harus memotong, menempeli dengan

(38)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

dengan materi berkaitan Wudhu dan Salat Jenazah suapaya diurutkan peserta didik.

disusun lalu dimasukkan ke dalam amplop untuk soal games.

5 Jumat, 18 Juli 2014 • Pesantren kilat dan siraman rohani hari kelima. • Pendampingan dengan wali kelas siswa yang mengikuti Peantren Kilat, pembacaan Asmaul Husna dan

Sayyidul istighfar

• Ada 9 peserta KKN yang dipanggil untuk mendampingi Waka Kurikulum dalam pelaksanaan MOPDB di aula

SMAN 1 Mertoyudan.

• Peserta KKN yang tidak dipanggil ke

aula tetap mendampingi siswa

mengikuti pesantren kilat.

6 Sabtu, 19 Juli 2014 • Pesantren kilat dan siraman rohani hari terakhir. • Pendampingan dengan wali kelas siswa yang mengikuti Peantren Kilat, pembacaan Asmaul Husna dan Sayyidul istighfar dilajutkan dengan games.

• Banyak siswa yang

tidak dapat mengikuti kegiatan

(39)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

(40)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 4 Agustus 2014

• Apel Pagi

• Halal bi Halal keluarga besar SMAN 1 Mertoyudan

2 Selasa, 5 Agustus 2014

• Apel pagi dan bersih ruang KKN PPL • Konsultasi ke Guru Pembimbing untuk RPP • Mempersiapkan materi ajar

• Penyusunan RPP

• Mengetahui tugas-tugas yang akan dilaksanakan

• RPP

3 Rabu, 6 Agustus 2014 • Apel Pagi

• Menyiapkan media pembelajaran

• Mengetahui tugas-tugas yang akan dilaksanakan

• Hari pertama terasa canggung, sehingga

(41)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

• Mencari materi ajar

• Peminjaman buku ke perpustakaan • Penyusunan RPP

• Mengajar kelas XI IPS 1

• Media pembelajaran • Buku paket

materi yang diajarkan melebihi RPP

pembimbing

4 Kamis, 7 Agustus 2014

• Apel Pagi

• Mempelajari materi ajar

• Pengecapan buku paket di perpustakaan

• Didapatkan materi ajar untuk pengajaran besok

• Buku yang sudah disampuli dan data-data buku baru 5 Jumat, 8 Agustus

2014

• Konsultasi ke guru pembimbing • Menyiapkan media pembelajaran

• Mengetahui tugas-tugas yang harus dilaksanakan siswa • Memperbaiki metode

(42)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

• Media pembelajaran 6 Sabtu, 9 Agustus

2014

• Apel pagi

• Mempersiapkan materi ajar • Mengajar kelas XI IPS 1 • Penyusunan RPP

• Review materi yang diajarkan sebelumnya

• Siswa gaduh dan banyak yang ijin keluar

(43)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 11 Agustus 2014

• Upacara bendera • Penyusunan RPP • Jaga perpustakaan

• RPP pertemuan pertama dan kedua selesai

• Penyampulan buku paket

• Stempel buku paket

perpustakaan terbatas

• Membagi tugas penyampulan buku paket sesuai jadwal jaga perpustakaan 2 Selasa, 12 Agustus

2014

• Apel Pagi

• Mempersiapkan materi ajar • Mengajar kelas XI IPS 4

• Mengetahui tugas-tugas yang harus dilaksanakan siswa • Waktu dapat dimanajemen

dengan baik dan catatan data siswa yang terlambat dan izin

(44)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

3

4

Rabu, 13 Agustus 2014

Kamis, 14 Agustus 2014

• Jaga gerbang, apel pagi

• Menyiapkan media pembelajaran • Jaga perpustakaan

• Apel pagi

• Membantu membersihkan whiteboard papan pengumuman

• Mengajar kelas X IPS 4

• Konsultasi ke guru pembimbing

• Media pembelajaran

• Buku yang sudah distempel dan diberi kode buku kemudian disampul • Siswa memahami materi

geografi

• Whiteboard dapat dibersihkan dan dipergunakan untuk pembelajaran

• Memberikan games berupa Teka Teki Silang

• Pembelajaran di kelas X IPS berjalan lancar

• Hasil konsultasi berupa korekasi RPP pertama dan kedua serta harus

memperkuat intonasi saat mengajar

• Pemberian tugas mengajar di kelas X IPS terkesan mendadak.

• Tetap berusaha

(45)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

5

6

Jumat, 15 Agustus 2014

Sabtu, 16 Agustus 2014

• Mengajar kelas XI IPS 4 • Pembuatan RPP

• Jaga perpustakaan

• Jaga gerbang, • Apel pagi

• Sharing HIV/AIDS dengan Ibu Tentrem

• Pembelajaran lancar atas bimbingan dari guru pembimbing

• RPP pertemuan ke 3 dan 4 jadi

• Menyampuli buku paket • Pembelajaran di kelas lancar • Berbagi cerita pengalaman

(46)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 18 Agustus 2013 • Jaga perpustakaan • Pembuatan RPP

• Buku paket dapat disampul dengan baik.

• Sempat kekurangan plastik penyampul buku paket

• Dapat diatasi dengan cepat lewat petugas perpustakaan

2 Selasa, 19 Agustus 2014 • Apel pagi

• Membersihkan ruang KKN PPL • Pembuatan RPP

• Mempersiapkan materi ajar • Pembuatan Media pembelajaran

• RPP pertemuan kelima • Media pembelajaran • Siswa memahami materi

(47)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

3 Rabu, 20 Agustus 2014 • Jaga gerbang • Apel pagi

• Mempersiapkan materi ajar • Jaga perpustakaan

• Media pembelajaran

• Siswa memahami tugas yang disampaikan oleh guru • Buku paket dapat disampul

dengan baik

4 Kamis, 21 Agustus 2014

• Izin ke UNY untuk melakukan pembayaran SPP dan KRS tertulis

5 Jumat, 22 Agustus 2014 • Izin ke UNY untuk melakukan pembayaran SPP dan KRS tertulis

6 Sabtu, 23 Agustus 2014 • Jaga gerbang • Apel pagi

• Mengajar di kelas XI IPS 2

• Mencari referensi pembuatan matrik • Jaga perpustakaan

• Siswa memahami materi geografi

• Pemberian tugas mengajar kelas XI IPS 2 terkesan mendadak

(48)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

(49)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 25 Agustus 2014 • Upacara bendera

• Menyiapkan media pembelajaran • Pembuatan RPP

• Media pembelajaran • Siswa memahami

materi geografi

2 Selasa, 26 Agustus 2014 • Apel Pagi

• Mempersiapkan materi ajar • Mengajar kelas XI IPS 4 • Mengajar kelas XI IPS 3

• Siswa dapat dibimbing dengan baik

3 Rabu, 27 Agustus 2014 • Jaga gerbang • Apel pagi

• Mencetak silabus

(50)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

• Jaga perpustakaan

• Siswa terkondisikan dengan baik

meskipun ramai

4 Kamis, 28 Agustus 2014 • Apel Pagi • Membuat RPP • Jaga perpustakaan

• Download citra untuk pelatihan ArcMap

• RPP pertemuan keenam

• Citra didapatkan untuk pelatihan ArcMap berupa clip.shp Kabupaten Magelang

• Penyampulan buku paket hampir selesai 5 Jumat, 29 Agustus 2014 • Mengajar kelas XI IPS 4

• Membuat soal untuk Ulangan Harian 1 • Jaga perpustakaan

• Siswa mengerti seluruh materi geografi

• Soal disusun dengan sumber dari beberapa

• Jam pelajaran dikurangi

(51)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

referensi • Siswa mengerti

materi geografi 6 Sabtu, 30 Agustus 2013 • Jaga gerbang

• Apel Pagi

• Membuat soal untuk ulangan harian 1

• Persiapan ulangan semakin matang

• Waktu relatif sempit

(52)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 1 September 2014 • Upacara bendera • Revisi RPP

• Mempersiapkan soal Ulangan Harian 1

• Hasil revisi RPP berupa petunjuk perbaikan dari guru pembimbing

• Revisi RPP membutuhkan tambahan waktu

• Tetap fokus

2 Selasa, 2 September 2014 • Apel pagi

• Mempersiapkan soal ujian • Ulangan harian XI IPS 4

• Waktu dapat

dimanajemen dengan baik

• Hasil ulangan harian 1

3 Rabu, 3 September 2014 • Jaga gerbang • Apel pagi

(53)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

• Konsultasi ke guru pembimbing • Membuat media pembelajaran • Ulangan harian XI IPS 1

dilaksanakan dari guru pembimbing • Media pembelajaran • Hasil ulangan harian

XI IPS 1 4 Kamis, 4 September 2014 • Koordinasi dengan pihak BIKK LIPI tentang

pengadaan sampel batuan Karangsambung di Kebumen, Jawa Tengah

• Media batuan Karangsambung berhasil di dapat

5 Jumat, 5 September 2014 • Mengajar di kelas XI IPS 4 • Mengoreksi hasil ujian

• Siswa mengerti penugasan

pembuatan poster Pelestarian Flora dan Fauna

• Hasil ujian langsung dimasukkan dalam entry nilai

• Siswa kurang memahami peralatan yang dibutuhkan untuk pembuatan poster pelestarian flora dan fauna

• Memberikan materi yang ringan.

(54)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

• Mengoreksi hasil ujian • Mengajar kelas XI IPS 1 • Mengoreksi tugas siswa

penugasan

pembuatan poster Pelestarian Flora dan Fauna

(55)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 8 September 2014 • Upacara bendera • Rekap nilai siswa

• Rekap nilai siswa dapat diserahkan kepada guru

pembimbing beserta seluruh RPP yang telah direvisi 2 Selasa, 9 September 2014 • Apel pagi

• Hasil kreasi siswa berupa poster tentang Pelestarian Flora dan Fauna

3 Rabu, 10 September 2014 • Apel pagi

(56)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

Pelestarian Flora dan Fauna

4 Kamis, 11 September 2014 • Apel pagi

• Mengerjakan laporan PPL 5 Jumat, 12 September 2013 • Mengajar Kelas XI IPS 4

• Dekorasi Pentas Seni Akhir

• Perpisahan dengan kelas XI IPS 4 • Siswa termotivasi

untuk belajar lebih giat

6 Sabtu, 13 September 2014 • Foto-foto lingkungan sekolah • Mengajar Kelas XI IPS 1 • Sharing akhir dengan siswa

• Perpisahan dengan kelas XI IPS 4 • Siswa termotivasi

(57)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

NAMA MAHASISWA : ARIEF LAKSONO NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMAN 1 MERTOYUDAN NO. MAHASISWA : 11405241040 ALAMAT SEKOLAH / LEMBAGA : JLN. PRAMUKA NO. 49 PANCAARGA

1 Senin, 15 September 2013 • Persiapan penarikan

• Penarikan KKN-PPL SMAN 1 Mertoyudan

• Penarikan berjalan lancar

(58)

Universitas Negeri Yogyakarta

MINGGU

KE-F02

Untuk mahasiswa

Yogyakarta, 30 September 2014 Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Mahasiswa

Suhadi Purwantoro, M.Si. NIP 19590220 19790 3 1002

Drs. Mansur NIP 19660406 199512 1 001

(59)

LAPORAN HASIL KERJA PELAKSANAAN KKN JURDIK PENDIDIKAN GEOGRAFI TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

F03

Untuk Mahasiswa

NOMOR LOKASI : 391

NAMA SEKOLAH/LEMBAGA : SMAN 1 Mertoyudan

ALAMAT SEKOLAH/LEMBAGA : Jl. Pramuka No. 49 Pancaarga Mertoyudan Magelang DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN : Suhadi Purwantoro, M.Si.

KOORDINATOR SEKOLAH : Prihatin Widodo, S.Pd.

No Nama Kegiatan Hasil Kuantitatif/Kualitatif

Serapan Dana (Dalam Rupiah) Swadaya/Sekolah/

Lembaga Mahasiswa

Pemda Kabupaten

Sponsor/ Lembaga Lainnya

Jumlah

1 Pelatihan Pembuatan Peta Digital Siswa dapat mengetahui proses pembuatan peta lewat software ArcGIS dengan system computer.

- Rp 30.000,00 - - Rp 30.000,00

2 Pengadaan Media Batuan Karangsambung

Siswa dapat mengetahui secara persis contoh batuan beku, sedimen dan metamorf melalui sampel batuan yang ada di

(60)

LAPORAN HASIL KERJA PELAKSANAAN KKN JURDIK PENDIDIKAN GEOGRAFI TAHUN 2014

Universitas Negeri Yogyakarta

F03

Untuk Mahasiswa

Karangsambung.

JUMLAH Rp 130.000,00

Yogyakarta, 25 September 2014 Mengetahui,

Kepala Sekolah Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa

SMAN 1 Mertoyudan

Drs. H. Samhadi Suhadi Purwantoro, M.Si Arief Laksono

(61)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan

1. Senin,4 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel Pagi 07.45-08.30

Halal bi Halal 08.30-09.15

09.15-10.00 Istirahat 10.15-11.00

Halal bi Halal Keluarga Besar SMAN 1 Mertoyudan 11.00-11.45

12.15-13.00 13.00-13.45

2. Selasa, 5 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel Pagi dan Bersih Posko 07.45-08.30

Konsultasi Ke Guru Pembimbing tentang RPP 08.30-09.15

09.15-10.00 Mencari materi ajar 10.15-11.00

Menyusun RPP 11.00-11.45

12.15-13.00 Istirahat

(62)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

07.45-08.30 Mencari Materi Ajar

08.30-09.15 Meminjam Buku ke Perpustakaan 09.15-10.00 Menyusun RPP

10.15-11.00 Menyiapkan media pembelajaran 11.00-11.45 Istirahat

12.15-13.00

Mengajar Kelas XI IPS 1 13.00-13.45

4. Kamis, 7 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel Pagi

07.45-08.30 Mempelajari Materi Ajar 08.30-09.15 Istirahat

09.15-10.00

Mempelajari Materi Ajar 10.15-11.00

11.00-11.45 12.15-13.00

Jaga perpustakaan 13.00-13.45

5. Jumat, 8 Agustus 2014 07.00-07.40

(63)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

09.55-11.15 Membuat Media Pembelajaran 6. Sabtu, 9 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel Pagi

07.45-08.30 Mempersiapkan Materi Ajar 08.30-09.15

10.15-11.00

12.15-13.00

7. Senin, 11 Agustus 2014 07.00-07.45 Upacara Bendera 07.45-08.30

09.15-10.00

Jaga Perpustakaan 10.15-11.00

11.00-11.45 Istirahat 12.15-13.00

(64)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

07.45-08.30

Mempersiapkan Materi Ajar 08.30-09.15

09.15-10.00

11.00-11.45 Istirahat 12.15-13.00

9. Rabu, 13 Agustus 2014 07.00-07.45 Jaga gerbang, apel pagi 07.45-08.30 Menyusun RPP

08.30-09.15

10.15-11.00 Membuat Media Pembelajaran 11.00-11.45 Mempersiapkan Materi Ajar 12.15-13.00

10. Kamis, 14 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel pagi

(65)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

09.15-10.00 10.15-11.00

Konsultasi ke Guru Pembimbing 11.00-11.45

12.15-13.00

Istirahat 13.00-13.45

11. Jumat, 15 Agustus 2014 07.00-07.40

08.20-10.00 Membuat RPP 10.00-11.15 Jaga Perpustakaan 12. Sabtu, 16 Agustus 2014 07.00-07.45 Jaga gerbang, apel pagi

07.45-08.30 Mempersiapkan materi ajar 08.30-09.15

10.15-11.00

Sharing HIV/AIDS dengan Guru Biologi 11.00-11.45

12.15-13.00

Membuat RPP 13.00-13.45

(66)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

07.45-08.30

09.15-10.00

10.15-11.00 Istirahat 11.00-11.45

13.00-13.45

14. Selasa, 19 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel Pagi dan Membersihkan Ruang KKN PPL 07.45-08.30

12.15-13.00

Pembuatan Media Pembelajaran 13.00-13.45

15. Rabu, 20 Agustus 2014 07.00-07.45 Jaga gerbang dan apel pagi 07.45-08.30 Istirahat

(67)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

09.15-10.00 10.15-11.00

12.15-13.00

Mengajar kelas XI IPS 1 13.00-13.45

16. Kamis, 21 Agustus 2014 07.00-13.45 Izin ke UNY guna keperluan KRS 17. Jumat, 22 Agustus 2014 07.00-11.15 Izin ke UNY guna keperluan KRS 18. Sabtu, 23 Agustus 2014 07.00-07.45 Jaga gerbang dan apel pagi

07.45-08.30 Mempersiapkan materi ajar 08.30-09.15

11.00-11.45 Mencari Referensi Pembuatan Matriks 12.15-13.00

19. Senin, 25 Agustus 2014 07.00-07.45 Upacara Bendera 07.45-08.30

(68)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

09.15-10.00 Izin keperluan KKN 10.15-11.00

12.15-13.00 Jaga Perpustakaan

13.00-13.45 Konsultasi ke Guru Pembimbing 20. Selasa, 26 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel pagi

07.45-08.30 Istirahat 08.30-09.15

10.15-11.00

12.15-13.00

21. Rabu, 27 Agustus 2014 07.00-07.45 Jaga gerbang dan apel pagi 07.45-08.30 Mencetak silabus

08.30-09.15

Jaga perpustakaan 09.15-10.00

(69)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

22. Kamis, 28 Agustus 2014 07.00-07.45 Apel Pagi 07.45-08.30

09.15-10.00 Istirahat 10.15-11.00

12.15-13.00

Download Citra untuk pelatihan Peta Digital 13.00-13.45

23. Jumat, 29 Agustus 2014 07.00-07.45

08.30-10.00 Membuat Soal untuk Ulangan Harian 1 10.00-11.15 Jaga perpustakaan

(70)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

09.15-10.00

10.15-11.00 Istirahat 11.00-11.45

Membuat Soal Ulangan Harian 1 12.15-13.00

13.00-13.45

25. Senin, 1 September 2014 07.00-07.45 Upacara bendera 07.45-08.30

Revisi RPP 08.30-09.15

09.15-10.00 10.15-11.00

Membuat dan Mempersiapkan Soal untuk Ulangan Harian 1 11.00-11.45

12.15-13.00 13.00-13.45

25. Selasa, 2 September 2014 07.00-07.45 Apel Pagi 07.45-08.30

Mempersiapkan Soal untuk Ulangan Harian 1 08.30-09.15

09.15-10.00

(71)

11.00-11.45 12.15-13.00

Istirahat 13.00-13.45

26. Rabu, 3 September 2014 07.00-07.45 Jaga gerbang, apel pagi 07.45-08.30

Konsultasi ke Guru Pembimbing 08.30-09.15

09.15-10.00

Koordinasi Media Pembelajaran Batuan Karangsambung 10.15-11.00

11.00-11.45 Mempersiapkan Soal Ujian 12.15-13.00

Ulangan Harian XI IPS 1 13.00-13.45

27. Kamis, 4 September 2014 07.00-07.45

Koordinasi Media Pembelajaran Batuan Karangsambung dengan pihak LIPI

(72)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

13.00-13.45

28. Jumat, 5 September 2014 07.00-08.20 Mengajar kelas XI IPS 4 08.20-10.45 Mengoreksi Hasil Ujian 10.45-11.15 Istirahat

29. Sabtu, 6 September 2014 07.00-07.45 Apel Pagi

07.45-08.30 Mengoreksi Hasil Ujian 08.30-09.15

10.15-11.00

Mengoreksi Tugas Siswa 11.00-11.45

12.15-13.00

30. Senin, 8 September 2014 07.00-07.45 Upacara bendera 07.45-08.30

Rekap Nilai Siswa 08.30-09.15

(73)

12.15-13.00

13.00-13.45 Istirahat 31. Selasa, 9 September 2014 07.00-07.45 Apel pagi

07.45-08.30 Membuat RPP 08.30-09.15

Membuat matrik PPL 09.15-10.00

10.15-11.00

12.15-13.00 Membuat matrik PPL 13.00-13.45 Istirahat

32. Rabu, 10 September 2014 07.00-07.45 Apel Pagi

07.45-08.30 Mengajar di kelas X IPA 2 08.30-09.15

Mengoreksi tugas poster Siswa 09.15-10.00

10.15-11.00 11.00-11.45 12.15-13.00

(74)

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA N 1 MERTOYUDAN

33. Kamis, 11 September 2014 07.00-07.45 Apel pagi 07.45-08.30

Mengerjakan Laporan PPL 08.30-09.15

09.15-10.00 10.15-11.00 11.00-11.45 12.15-13.00 Jumat, 12 September 2014 07.00-07.40

08.20-11.15 Dekorasi Pentas Seni Akhir Sabtu, 12 September 2014 07.00-07.45

Foto-foto Lingkungan Sekolah 07.45-08.30

08.30-09.15

10.15-11.00

Sharing Akhir dengan Siswa 11.00-11.45

(75)

(76)

(77)

(78)

(79)

(80)

(81)

(82)

LAMPIRAN FOTO

(83)

(84)

(85)

Universitas Negeri Yogyakarta

F01

Untuk

Mahasiswa

MATRIKS PROGRAM KERJA KKN-PPL UNY

TAHUN 2014

NOMOR LOKASI : 391

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN

ALAMAT SEKOLAH : Jalan Pramuka No. 49 Pancaarga I Magelang

NAMA MAHASISWA : Arief Laksono

NO. MAHASISWA : 11405241040

(86)

Universitas Negeri Yogyakarta

F01

Untuk

Mahasiswa

MATRIKS PROGRAM KERJA KKN-PPL UNY

TAHUN 2014

NO PROGRAM/KEGIATAN

JUMLAH JAM PER-MINGGU

Sub Jumlah Jam

Maret

Juli Agustus Septem-

ber

I III IV I II III IV V I II III IV V I II PROGRAM/KEGIATAN KKN INDIVIDU

1 Pelatihan Pembuatan Peta Digital

a. Perencanaan

35

Konsultasi 2 2

Pencarian Data untuk Peta Digital 7 7 6 8 28

b. Pelaksanaan 3 3

c. Evaluasi dan Tindak Lanjut 2 2

2 Pengadaan Media Batuan Karangsambung

a. Perencanaan

30

Konsultasi 2 2

b. Pelaksanaan

Kunjungan ke Karangsambung 27 27

c. Evaluasi dan Tindak Lanjut

(87)

Universitas Negeri Yogyakarta

F01

Untuk

Mahasiswa

MATRIKS PROGRAM KERJA KKN-PPL UNY

TAHUN 2014

PROGRAM/KEGIATAN PPL GEOGRAFI

4 Silabus

a. Perencanaan 9

Konsultasi 1 1

b. Pelaksanaan

Editing 6 7

Print Out 1

c. Evaluasi dan Tindak Lanjut

Penyerahan kepada guru