i SKRIPSI
Oleh :
RISKI IDA PANGESTIKA K5611065
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2015
PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
iii Oleh :
RISKI IDA PANGESTIKA K5611065
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar SarjanaPendidikan Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA November 2015
PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA
vi ABSTRAK
Riski Ida Pangestika. PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningklataknhasil belajar senam lantai guling depan melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas V ASD Pangudi Luhur St. Timotius SurakartaTahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam duasiklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakartatahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 44 siswa yang terdiri dari 24 siswa putra dan 20 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari gurudan siswa, data hasil belajar gulingh depan diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk menghumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran senam lantai guling depan. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan. Hasil belajar tersebut melalui aspek psikomotorik, kognitif dan afektif dari 44 siswa hanya 11 siswa yang mencapai KKM atau 25% pada kondisi awal, mengalami peningkatan menjadi 65,91% atau 29 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus I. Selanjutnya meningkat menjadi 86,36% atau 38 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta dalam meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan melalui penerapan alat bantu pembelajaran ini telah berhasil meningktakan hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa.
Simpulanpenelitian iniadalah melaluipenerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
vii MOTO
1. Rendahkan hatimu dihadapan Allah SWT dan sesama, maka Allah SWT akan meninggikanmu melebihi dari yang kamu pikirkan dan doakan
2. Bersabar, bersyukur dan berusaha
3. Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan
4. Kenyataan tak selalu sesuai dengan harapan, untuk itu bersiaplah dengan apapun kenyataan yang akan mungkin terjadi di hidupmu
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
1. Ayah Isworo dan Ibu Yuli Susanti yang telah memberikan dukungan baik moral ataupun materil untukku sehingga aku bisa melangkah menjadi lebih baik
2. Bapak/Ibu Dosen yang selalu membimbing saya
3. Lina Putri Rachmawati yang selalu memberikan bantuan dan semangat 4. Bagas Adji yang selalu memberikan dukungan dan semangat
5. Teman-teman program studi Penkepor angkatan 2011
6. Kelas V A SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta tahun pelajaran 2015/2016
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Kehendak-Nya penulis dapat menyeleaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN PENGGUNAAN ALAT
BANTU PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS V A SD PANGUDI LUHUR ST. TIMOTIUS SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendaptkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.Penulis menyadari bahwa terselesaikannya sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu , penulis manyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto,M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Agustiyanto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
3. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes, selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbigan dan pengarahan dalam menyusun skripsi
4. Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd, M.Or, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi 5. Agustinus Sunarya, S.Pd sebagai Kepala Sekolah SD Pangudi Luhur St.
Timotius Surakarta yang telah memberikan keempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian
6. Irinius Puguh Pambudi, S.Pd sebagai Guru Penjasorkes SD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini
x
8. Siswa kelas V ASD Pangudi Luhur St. Timotius Surakarta yang yang telah bersedia menjadi subyek penelitian
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan sekripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu
Penulis menyadari bahwa sekripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis.Mesekipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, November 2015 Penulis
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv HALAMAN PENGESAHAN ... v ABSTRAK ... vi MOTTO ... vii PERSEMBAHAN ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 5
A. Kajian Teori ... 5
1. Belajar dan Pembelajaran ... 5
a. Pengertian Belajar ... 5 b. Pengertian Pembelajaran ... 6 c. Prinsip Belajar... 6 d. Prinsip Pembelajaran ... 6 e. Hasil Belajar ... 7 2. Senam ... 7 a. Pengertian Senam ... 7
xii
b. Jenis Senam ... 9
c. Macam-macam Gerakan Senam Lantai ... 11
3. Guling Depan ... 12
a. Guling Depan Dengan Tungkai Bengkok ... 12
b. Guling Depan Tungkai Lurus ... 13
c. Kesalahan Umum ... 13
4. Alat Bantu Pembelajaran ... 14
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ... 14
b. Alat Bantu Pembelajaran Guling Depan ... 15
B. Kerangka Berpikir ... 18
BAB III METODE PENELITIAN ... 20
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 20
1. Tempat Penelitian ... 20
2. Waktu Penelitian ... 20
B. Subjek Penelitian ... 21
C. Sumber Data ... 21
D. Teknik Pengumpulan Data ... 21
E. Uji Validitas Data ... 22
F. Teknik Analisa Data ... 23
G. Indikator Kinerja Penelitian ... 23
H. Prosedur Penelitian ... 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 28
A. Deskripsi Pra Tindakan... 28
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... 30
1. Siklus I ... 30
a. Rencana Tindakan Siklus I ... 31
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 32
c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus I ... 34
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ... 35
2. Siklus II ... 37
xiii
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 38
c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus II ... 40
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ... 41
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ... 42
D. Pembahasan ... 44
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 47
A. Simpulan ... 47
B. Implikasi ... 47
C. Saran ... 49
DAFTAR PUSTAKA ... 51
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ... 30 3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ... 32 3.3 Prosentase Target Capaian ... 34 4.1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Senam Lantai
Guling Depan Sebelum Diberikan Tindakan ... 38 4.2 Deskripsi Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan
Siswa Pada Akhir Siklus I ... 44 4.3 Deskripsi Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan
Siswa Pada Akhir Siklus II ... 50 4.4 Perbandingan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan
Tiap Siklus ... 52 4.5 Deskripsi Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Gerakan Guling Depan Dengan Tungkai Bengkok ... 12
2.2 Gerakan Guling Depan Dengan Tungkai Lurus ... 13
2.3 Cara Pemakaian Spon ... 15
2.4 Gerakan Guling Depan Menggunakan Alat Bantu Spon ... 15
2.5 Cara Meletakkan Bola Pada Awal Gerakan Guling Depan ... 16
2.6 Gerakan Guling Depan Menggunakan Matras Miring ... 16
2.6 Alur Kerangka Berfikir... 18
2.6 Siklus PTK ... 25
4.1 Grafik Data Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Sebelum Tindakan ... 29
4.2 Grafik Data Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 35
4.3 Grafik Data Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 41
4.4 Grafik Perbandingan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Tiap Siklus ... 43
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus ... 53
2. Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Pra Siklus ... 54
3. RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) Siklus I ... 56
4. RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) Siklus II ... 75
5. Nilai Psikomotorik (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 94
6. Nilai Psikomotorik (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 96
7. Nilai Psikomotorik (Observer 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 98
8. Nilai Triangulasi Psikomotorik Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 100
9. Nilai Kognitif Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 102
10. Nilai Afektif (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 104
11. Nilai Afektif (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 106
12. NilaiS Afektif (Observer 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 108
13. Nilai Triangulasi Afektif Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 110
14. Nilai Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 112
15. Nilai Psikomotorik (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 114 16. Nilai Psikomotorik (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan
xvii
Siklus II ... 116
17. Nilai Psikomotorik (Observasi 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 118
18. Nilai Triangulasi Psikomotorik Senam Lantai Guling Depan Siklus I ... 120
19. Nilai Kognitif Senam Lantai Guling DepanSiklus II ... 122
20. Nilai Afektif (Observer 1) Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 124
21. Nilai Afektif (Observer 2) Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 126
22. Nilai Afektif (Obsevasi 3) Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 128
23. Nilai Triangulasi Afektif Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 130
24. Nilai Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Siklus II ... 132
25. Dokumentasi Pra Tindakan... 134
26. Dokumentasi Siklus I ... 135
27. Dokumentasi Siklus II ... 137
28. Surat Permohonan Ijin Penelitia Kepada Rektor ... 139
29. Surat Permohonan Ijin Kepada Kepada Instansi ... 140
30. Surat Keputusan Dekan ... 141
31. Surat Permohonan Ijin Kepada Dekan ... 142
32. Surat Telah Melakukan Penelitian ... 143
