• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Instal So Jaringan Gui

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Perangkat Instal So Jaringan Gui"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 6 JAYAPURA

MATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN KELAS/SEMESTER : XI / 3

STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User Interface) KODE : 071.KK12

ALOKASI WAKTU : 96 X 45 menit (60 jam)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

1. Menjelaskan langkah instalasi software

 Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media

penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya)  Installation Manual

sistem operasi sudah disediakan dan dipahami

 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan installation manual  Media paket instalasi

sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses.

Log-sheet/report-sheet telah disiapkan

 Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Konsep dasar manajemen media penyimpan

 Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media

penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lain-lain)

 Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis GUI  Jenis-jenis format file sistem

(Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain)

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok  Berkomunikasi lisan/ tulisan

dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis GUI  Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI  Mengidentifikasi jenis file

sistem yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI  Menyediakan perangkat

komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI  Memasang media paket

instalasi sistem operasi  Mengidentifikasi-kan

jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan

 Tes Tertulis  Tes praktek 2 4 4  Modul  Buku Referen si

(2)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

2. Melaksanakan instalasi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

 Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah dilaksanakan  Pada layar muncul

pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual

 Langkah instalasi sistem operasi jaringan  Instalasi driver periferal

pendukung (misal :

motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok  Berkomunikasi lisan/ tulisan

dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan

 Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Menguraikan konfigurasi jaringan yang akan diinstalasi

 Menginstall sistem operasi jaringan   Tes Tertulis  Tes praktek 4 12 4  Modul  Buku Referen si 3. Mengkonfigura si jaringan pada sistem operasi

 Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi 

 Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain)

 Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain-lain  Penomoran TCP/IP

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan

 Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan

 Mengaktifkan service pada sistem operasi

 Menata hak akses

administrator dan user pada sistem operasi jaringan

 Tes Tertulis  Tes praktek  2 4 4  Modul  Buku Referen si

(3)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

4. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan (sampling)

 Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error  Sistem operasi jaringan

ditutup tanpa error

 Mengoperasikan sistem operasi jaringan

 Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan

 Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan  Mengecek hasil instalasi

sistem operasi  Tes Tertulis  Tes praktek 2 4 4  Modul  Buku Referen si

(4)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

5. melakukan Troubleshootin g Troubleshooting dilakukan sesuai Installation ManualJenis-jenis troubleshooting

pada sistem operasi jaringan  Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok  Berkomunikasi lisan/ tulisan

dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

 Tes Tertulis  Tes praktek  2 4 4  Modul  Buku Referen si

(5)

Keterangan: TM : Tatapmuka

PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktik di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka )

Jayapura, Juli 2011 Mengetahui,

Kepala SMK Negeri 6 Jayapura Guru Mata Diklat

Petrus Septer Merauje, S. Pd Kasman Sose, S. Kom

(6)

SMK NEGERI 6 JAYAPURA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nomor Dokumen SMK N 6/BR/KUR-01-03

Revisi 0

Tanggal 15 JULI 2011

Halaman MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan TKJ TINGKAT/ SEMESTER : X / 1

PERTEMUAN KE : 1

ALOKASI WAKTU : 25 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan text KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan Langkah instalasi sistem operasi jaringan berbasis

text dan Gui

INDIKATOR :

1. Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya)

2. Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami

3. Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual

4. Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses.

5. Log-sheet/report-sheet telah disiapkan A. Tujuan

1. Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis text 2. Mengetahui Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis text.

3. Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis text

4. Memasang media paket instalasi sistem operasi

5. Mengidentifikasi-kan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan B. Materi Ajar

1. Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis text 2. Konsep dasar manajemen media penyimpan

3. Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lain-lain)

4. Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis text

5. Jenis-jenis format file sistem (Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain) C. Metode PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Belajar Kelompok 4. Demonstrasi 5. Tugas Individu

(7)

D. Kegiatan Inti 1. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan menjelaskan penggunaan sistem operasi jaringan berbasis teks dalam kehidupan sehari-hari.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan sistem operasi jaringan berbasis teks yang telah diketahui oleh siswa.

2. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar.

 Guru memberi siswa brainstorming (curah pendapat) tentang perkembangan sistem Operasi jaringan berbasis text.

Guru membagikan kepada siswa Paket instalasi sistem operasi jaringan berbasis text yang legal, dalam bentuk CD.

Guru menunjuk salah seorang siswa untuk membacakan Installation Manual sistem operasi berbasis text serta persyaratan hardware sesuai dengan installation manual

Siswa menyimak Installation Manual sistem operasi berbasis text serta persyaratan hardware sesuai dengan installation manual dengan seksama yang dibacakan oleh teman sekelas. Siswa mendiskusikan istilah yang tidak dipahami dari installation manual yang ada. 3. Penutup

 Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Alat  Manual Instalation  PC dan kelengkapannya  LAN Tester  Hub 2. Bahan

 CD Linux DEBIAN 5 / CD Windows Server 2003  CD Driver Mainboard

 Kabel LAN 3. Sumber Belajar

 Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah. 2005. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Modul/CD Interaktif

 internet

F. Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Proses

 Menilai keaktifan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui checklist, observasi sederhana

(8)

2. Penilaian Hasil a. Teknik :

 Tugas Individu

b. Prosedur penilaian, setiap soal tertulis diberi bobot yang sama, dimana setiap soal diberi skor maksimal 10 (benar) dan skor di bawah sepuluh sesuai dengan tingkat kebenarannya. skor 0 untuk jawaban yang salah

c. Instrumen penilaian:

Soal Tertulis

1. Sebutkan macam sistem operasi yang dapat digunakan dalam jaringan komputer baik sebagai server maupun sebagai workstation !

2) Bagaimana pendapat anda dengan pengembangan sistem operasi yang dikembangkan dengan konsep Open Source ?

3) Bagaimana cara anda mengetahui spesifikasi hardware anda jika buku manual tidak ada !

Kunci Jawaban

1) Sistem operasi yang dapat digunakan dalam jaringan computer adalah :

 Server : Windows (Windows NT, Windows 2000 Server, Windows Server 2003) Linux (Redhat, Mandrake, SUSE, Debian dll) Unix, San Solaris dll

 Work Station : Windows (Win 9x, Win ME, Win 2000, Win XP) Linux (Redhat, Mandrake, SUSE, Debian dll).

2) Proyek open source dengan lisensi GNU/GPL (General Public Licence) yaitu suatu lisensi dimana pemilik program tetap memegang haknya tetapi orang lain dimungkinkan untuk menyebarkan, memodifikasi, atau bahkan menjual kembali program tersebut tetapi dengan syarat source code asli harus diikutsertakan dalam distribusinya.

3) Spesifikasi hardware dapat diketahui dari BIOS, pada saat komputer pertama kali dihidupkan BIOS akan mendeteksi hardware komputer yaitu jenis prosesor, kecepatan prosesor, kartiu VGA, Hardisk, memory CDROM dan periperal lainnya. Untuk itu diperlukan ketelitian dalam memperhatikan tampilan layar yang muncul pada saat pertama kali komputer booting.

(9)

SMK NEGERI 6 JAYAPURA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nomor Dokumen SMK N 6/BR/KUR-01-03

Revisi 0

Tanggal 15 JULI 2011

Halaman MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan TKJ TINGKAT/ SEMESTER : X / 1

PERTEMUAN KE :

ALOKASI WAKTU : 25 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis text

KOMPETENSI DASAR : Melaksanakan instalasi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

INDIKATOR :

1. Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual sudah dilaksanakan

2. Seluruh file sistem, folder dan file konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi

3. Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual

A. Tujuan

1. Mengetahui langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan berbasis text

2. Mengetahui file sistem,folder dan file konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis text 3. Menguraikan konfigurasi jaringan yang akan diinstalasi

4. Menginstall sistem operasi jaringan

5. Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan 6. Mengaktifkan service pada sistem operasi

7. Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan B. Materi Ajar

1. Langkah instalasi sistem operasi jaringan

2. Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain) 3. Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain-lain 4. Penomoran TCP/IP C. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Belajar Kelompok 4. Demonstrasi 5. Tugas Individu D. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan I a. Kegiatan Awal

(10)

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan menjelaskan perkembangan sistem operasi open source linux 10.o sekarang ini.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan instalation manual sistem operasi open source linux 10.0.

b. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar.

 Guru memberi siswa brainstorming (curah pendapat) tentang cara instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

 Guru membagikan kepada siswa Paket CD instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk melakukan sistem operasi open source linux 10.0 sesuai dengan installation manual yang ada.

 Siswa menyimak instalasi sistem operasi open source linux 10.0 sesuai dengan installation manual dengan seksama yang dilakukan oleh teman sekelas.

 Siswa mendiskusikan file, icon dan folder konfigurasi yang tidak dipahami pada instalasi sistem operasi open source linux 10.0

c. Penutup

Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

2. Pertemuan II

a. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan kembali instalation manual sistem operasi open source linux 10.0

b. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar.

 Guru memberi siswa brainstorming (curah pendapat) tentang cara instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

 Guru membagikan kepada siswa Paket CD instalasi sistem operasi open source linux 10.0

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menguraikan konfigurasi instalasi sistem operasi open source linux 10.0 sesuai dengan installation manual yang ada.

 Siswa menyimak uraian konfigurasi instalasi sistem operasi open source linux 10.0 sesuai dengan installation manual dengan seksama yang dilakukan oleh teman sekelas.

 Siswa mendiskusikan file, icon dan folder konfigurasi yang tidak dipahami sistem operasi open source linux 10.0.

(11)

c. Penutup

Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

3. Pertemuan III

a. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan kembali konfigurasi sistem operasi open source linux 10.0.

b. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar.

 Guru membagikan kepada siswa Paket CD instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk memperagakan instalasi sistem operasi open source linux 10.0. sesuai dengan installation manual yang ada.

 Siswa menyimak cara instalasi sistem operasi open source linux 10.0. sesuai dengan installation manual dengan seksama yang dilakukan oleh teman sekelas.

 Siswa mendiskusikan istilah yang tidak dipahami dari instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

 Guru menginstruksikan tiap-tiap siswa untuk melakukan instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

Siswa menyatakan tanggapan tentang instalasi sistem operasi open source linux 10.0. c. Penutup

Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

4. Pertemuan IV

a. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan kembali instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

b. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar.

 Guru membagikan kepada siswa Paket CD instalasi sistem operasi open source linux 10.0.

 Guru meminta sebagian siswa untuk mengaktifkan service pada windows server 2003 dan menata hak akses administrator dan user

(12)

 Siswa mendiskusikan istilah yang tidak dipahami.

 Siswa melakukan penataan hak akses administrator dan user dengan bimbingan guru.  Siswa mengomentari hasil penataan hak akses administrator dan user pada windows

server 2003 yang telah dilakukan. c. Penutup

Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Alat  PC dan kelengkapannya  LAN Tester  Hub  Tang Crimping 2. Bahan  CD Linux DEBIAN 5  CD Driver Mainboard  Manual Instalation  Kabel LAN 3. Sumber Belajar

 Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah. 2005. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Modul/CD Interaktif

 internet F. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Proses

 Menilai keaktifan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui checklist, observasi sederhana

2. Penilaian Hasil a. Teknik :

 Tugas Individu

b. Prosedur penilaian, setiap langkah diberi bobot yang sama, dimana setiap langkah diberi skor maksimal empat (benar) dan skor di bawah empat sesuai dengan tingkat kebenarannya. c. Instrumen penilaian:

(13)

Penilaian Praktik (Psikomotorik)

No Bidang Penilaian Sangat Skor

Baik Baik Sedang Kurang 1. Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan.

2. Konfigurasi jaringan yang akan diinstalasi

3. Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan 4. Mengaktifkan service pada sistem operasi

5. Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan Rerata Kriteria: Sangat baik = 4 Baik = 3 Cukup = 2 Kurang = 1

(14)

SMK NEGERI 6 JAYAPURA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nomor Dokumen SMK N 6/BR/KUR-01-03

Revisi 0

Tanggal 15 JULI 2011

Halaman MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan TKJ

TINGKAT/ SEMESTER : X / 1

PERTEMUAN KE :

ALOKASI WAKTU : 25 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis text

KOMPETENSI DASAR : Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan dan melakukan Troubleshooting sederhana

INDIKATOR :

1. Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error 2. Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error

3. Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual A. Tujuan

Setelah kegiatan pembelajaran ini, maka diharapkan peserta didik dapat:

1. Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan

2. Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan

3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi

4. Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis text 5. Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

B. Materi Ajar

1. Mengoperasikan sistem operasi jaringan

2. Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi jaringan

3. Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan C. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Belajar Kelompok 4. Demonstrasi 5. Tugas Individu D. Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan I (4 Jam) a. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan menjelaskan pentingnya mengecek hasil instalasi sistem operasi jaringan dalam kehidupan sehari-hari.

(15)

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan hasil instalasi sistem operasi open source linux Redhat 9.

b. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar.

 Guru memperlihatkan kepada siswa PC yang telah di instalasi dengan sistem operasi open source linux Redhat 9.

 Guru meminta sebagian siswa untuk memperagakan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi open source linux Redhat 9., termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan.

 Siswa menyimak langkah-langkah pengoperasian sistem operasi sistem operasi open source linux Redhat 9., termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan yang dilakukan oleh teman sekelas.

 Siswa mendiskusikan hal-hal yang belum dipahami. c. Penutup

Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

2. Pertemuan II (6 Jam pelajaran)

a. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan menjelaskan pentingnya mengecek hasil instalasi sistem operasi jaringan dalam kehidupan sehari-hari.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan kembali langkah-langkah menjalankan dan menutup sistem operasi windows server 2003.

b. Kegiatan Inti

 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok belajar sesuai dengan jumlah PC yang tersedia.

 Guru meminta sebagian siswa untuk memberikan contoh masalah yang sering dijumpai dalam sistem operasi jaringan solusinya.

 Siswa menyimak contoh permasalahan yang sering dijumpai dalam sistem operasi jaringan serta solusinya yang dilakukan oleh teman sekelas

 Guru memandu diskusi siswa tentang langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi windows server 2003.

 Guru menginstruksikan kepada salah seorang siswa untuk mengaktifkan dan mengatur konfiguarasi service pada sistem operasi windows server 2003.

 Siswa dengan bantuan guru, mengaktifkan dan mengatur konfiguarasi service pada sistem operasi windows server 2003.

(16)

Guru membimbing siswa dalam memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

Siswa mengungkapkan hasil pemeriksaan kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

c. Penutup

Guru membuat rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa.

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Alat  Manual Instalation  PC dan kelengkapannya  LAN Tester  Hub 2. Bahan

 CD Linux DEBIAN 5/CD windows server 2003  CD Driver Mainboard

 Kabel LAN 3. Sumber Belajar

 Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah. 2005. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Modul/CD Interaktif

 internet F. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Proses

 Menilai keaktifan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui checklist, observasi sederhana

2. Penilaian Hasil a. Teknik :

 Tugas Praktek Individu

b. Prosedur penilaian, setiap langkah diberi bobot yang sama, dimana setiap langkah diberi skor maksimal empat (benar) dan skor di bawah empat sesuai dengan tingkat kebenarannya. c. Instrumen penilaian:

Penilaian Praktik (Psikomotorik)

No Bidang Penilaian

Skor Sangat

Baik Baik Sedang Kurang 1. Langkah-langkah menjalankan sistem operasi jaringan

(17)

3. Penanganan terhadap troubleshooting pada sistem operasi jaringan 4. Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis Text 5. Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

Rerata Kriteria: Sangat baik = 4 Baik = 3 Cukup = 2 Kurang = 1

(18)

SMK NEGERI 6 JAYAPURA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nomor Dokumen SMK N 6/BR/KUR-01-03

Revisi 0

Tanggal 15 JULI 2011

Halaman MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan TKJ

TINGKAT/ SEMESTER : X / 1

PERTEMUAN KE :

ALOKASI WAKTU : 25 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis text KOMPETENSI DASAR : Melaporkan hasil instalasi

INDIKATOR : Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan oleh perusahaan (pada log-sheet/ report-sheet).

A. Tujuan

Setelah kegiatan pembelajaran ini, maka diharapkan peserta didik dapat: 1. Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan

2. Menyusun administrasi dan laporan instalasi. B. Materi Ajar

 Jenis laporan hasil instalasi C. Metode PEMBELAJARAN

1. Diskusi 2. Tugas Individu

D. Skenario Pembelajaran (2 Jam pelajaran) 1. Kegiatan Awal

 Guru menyiapkan perangkat pembelajaran, alat peraga dan absensi siswa..  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

 Guru memberikan apersepsi dengan cara menanyakan hasil instalasi SO open source linux Redhat 9. yang telah dilakukan oleh siswa.

2. Kegiatan Inti

 Guru memberikan penjelasan mengenai kegiatan penyusunan laporan.  Guru dan siswa merumuskan format laporan yang akan diajukan.

 Siswa meyusun laporan sesuai dengan sistematika penulisan laporan yang telah disepakati sebelumnya.

 Siswa melaporkan hasil pekerjaan masing-masing didepan kelas. 3. Penutup

(19)

 Guru menyampaikan hal-hal yang belum jelas kepada siswa untuk sekedar mengecek hasil yang diperoleh siswa.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Alat  Manual Instalation  PC dan kelengkapannya  LAN Tester  Hub 2. Bahan  CD Linux DEBIAN 5  CD Driver Mainboard  Kabel LAN 3. Sumber Belajar

 Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah. 2005. Menginstalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Text. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Modul/CD Interaktif

 internet F. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Proses

 Menilai keaktifan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui checklist, observasi sederhana

2. Penilaian Hasil a. Teknik :

 Tugas Individu

b. Prosedur penilaian, setiap langkah diberi bobot yang sama, dimana setiap langkah diberi skor maksimal empat (benar) dan skor di bawah empat sesuai dengan tingkat kebenarannya. c. Instrumen penilaian:

(20)

Penilaian Laporan

No Bidang Penilaian

Skor Sangat

Baik Baik Sedang Kurang 1. Sistematika Penyusunan Laporan

2. Prosedur Kerja 3. Kerapian Laporan 4. Ketepatan waktu 5. Presentase Rerata Kriteria: Sangat baik = 4 Baik = 3 Cukup = 2 Kurang = 1 Mengetahui

Kepala SMK Negeri 6 Jayapura

Petrus Septer Merauje, S. Pd NIP. 19740927200212 1005

Jayapura, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran

Kasman Sose, S. Kom NIP. 197603112009091 001

Referensi

Dokumen terkait

Pada tahap identifikasi ini, kegiatan yang dilakukan adalah melakukan pendataan terhadap hasil tes awal yakni siswa yang menunjukkan sikap optimis yang masih tergolong

Penataan daerah dalam mewujudkan efektivitas penyelenggaraan pemerintahan daerah sesuai dengan Pasal 31 Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2014 tentang

Pada penelitian ini, penulis ingin melihat bagaimana persepsi masyarakat Samin Blora terhadap budaya sedulur sikep, serta konsistensi dari masyarakat Samin terhadap

Zat-zat yang digunakan sebagai antimikroba harus mempunyai beberapa kriteria ideal antara lain tidak bersifat racun bagi bahan pangan, ekonomis, tidak

Postural drainase merupakan cara klasik untuk mengeluarkan sekret dari paru dengan menggunakan gaya berat (gravitasi) dari sekret itu sendiri. Postural

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah perbedaan yang signifikan dari kemampuan siswa dalam menulis recount teks dari siswa kelas delapan MTs

selaku guru mata pelajaran matematika kelas VI serta staf tata usaha SDN Durian Bungkuk 2 yang sudah berkenan memberikan bantuan dalam pelaksanaan penelitian dan membantu

Siswa tidak mampu mengungkapkan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan dalam soal dengan kalimat sendiri. Siswa tidak membuat