i
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS3 MATERI GAYA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER I DI MTsN 1
MODEL PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Oleh:
ADI SAPUTRA NIM. 090 113 0146
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA JURUSAN TARBIYAH PRODI TADRIS FISIKA
ii
PERSETUJUAN SKRIPSI
Judul : PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI ADOBE FLASH
PROFESSIONAL CS3 MATERI GAYA PADA SISWA
KELAS VIII SEMESTER I DI MTsN 1 MODEL PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015.
Nama : ADI SAPUTRA
NIM : 090 113 0146
Jurusan : TARBIYAH
Program Studi : TADRIS FISIKA
Jenjang : STRATA SATU (S.1)
Palangka Raya, November 2014 Menyetujui,
Pembimbing I,
Drs. H. Suhartono, M.Si NIP. 19620718 199103 1 002
Pembimbing II,
Fitri Diana W, M.Sc NIP.19780616 200604 2 001 Mengetahui,
Wakil Ketua Bidang Akademik Ketua Jurusan Tarbiyah,
dan Pengembangan Lembaga,
Drs. Fahmi, M.Pd Triwid S. Najah, M.Pd
NIP.19710914200312 2 001 NIP. 197109142003122 001
iii NOTA DINAS
Hal : Mohon Diuji Skripsi Palangka Raya, November 2014 Saudara Adi Saputra
Kepada
Yth. Ketua Panitia Ujian Skripsi STAIN Palangka Raya
di-
Palangka Raya
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa Skripsi saudara: PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015. Sudah dapat diujikan untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb. Pembimbing I,
Drs. H. Suhartono, M.Si NIP. 19620718 199103 1 002
Pembimbing II,
Fitri Diana W, M.Sc
NIP. 19780616 200604 2 001
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI ADOBE
FLASH PROFESSIONAL CS3 MATERI GAYA PADA SISWA KELAS VIII
SEMESTER I DI MTsN 1 MODEL PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015” oleh ADI SAPUTRA NIM : 090 113 0146, telah dimunaqasyahkan oleh Tim Munaqasyah Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palangka Raya pada:
Hari : Kamis,
Tanggal : 11 Desember 2014
Palangka Raya, 11 Desember 2014 Tim Penguji:
1. ATIN SUPRIATIN, M.Pd
(...) Ketua Sidang/Penguji 1
2. SUHARTONO, M.Pd.Si
(...) Anggota/Penguji 2
3. DRS. H. SUHARTONO, M.Si (...) Anggota/Penguji 3
4. FITRI DIANA WULANDARI, M.Sc (...) Sekretaris/Penguji 4
v
Dr. IBNU ELMI A.S.PELU, SH. MH NIP. 19750109 199903 1 002
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS3
MATERI GAYA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER I DI MTsN 1 MODEL PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015
ABSTRAK
Telah dilakukan penelitian tentang Penggunaan Media Animasi Adobe Flash Professional CS3 Materi Gaya Pada Siswa kelas VIII semester I di MTsN 1 Model Palangka Raya Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) aktivitas guru dalam menggunakan media animasi Adobe Flash Professional CS3, (2) ketuntasan hasil belajar siswa setelah menggunakan media animasi Adobe Flash Professional CS3, (3) respon siswa terhadap penggunaan media animasi Adobe Flash Professional CS3.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah lembar pengamatan aktivitas guru, tes hasil belajar (THB) kognitif siswa dan angket respon siswa. Hasil uji coba THB kognitif dari 40 soal diperoleh 25 soal valid dengan reliabilitas 0,67 dalam kategori tinggi. Soal digunakan dalam penelitian sebanyak 20 soal diambil dari 25 soal valid dan 5 soal direvisi sesuai dengan persyaratan yang berlaku. Sampel penelitian adalah kelas VIII-6 semester I MTsN 1 Model Palangka Raya dengan jumlah siswa sebanyak 40 orang, sampel di ambil dengan menggunakan teknik purposive sampling.
Sampel diajarkan materi Gaya dengan menggunakan media animasi Adobe Flash Professional CS3. Sampel diberikan tes akhir pada akhir pembelajaran dan semua siswa hadir mengikuti tes untuk mengetahui hasil belajar mereka pada aspek kognitif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran didapat rata-rata penilaian sebesar 3,39 dengan kategori baik, (2) Ketuntasan hasil belajar siswa secara individu diperoleh 32 siswa tuntas dan 8 siswa tidak tuntas. Secara klasikal pembelajaan tidak tuntas karena belum memenuhi kriteria ketuntasan klasikal ≥ 85%. TPK yang tuntas sebanyak 16 TPK (84%) dari total 19 TPK, (3) Respon siswa terhadap pembelajaran fisika menggunakan media animasi 70% siswa menyatakan tidak pernah belajar menggunakan media animasi, 95% siswa menyatakan senang, 92,5% siswa menyatakan materi lebih mudah setelah Pembelajaran menggunakan media animasi, 100% siswa menyatakan animasi menarik, 87,5% siswa menyatakan lebih memahami konsep dikarenakan pertanyaan-pertanyaan dalam media animasi, 87,5% siswa menyatakantampilan animasi terlihat jelas.
vi
THE USE OF ANIMATION MEDIA ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS3 IN THE SUBJECT OF FORCE IN CLASS VIII SEMESTER 1 AT MTsN 1
MODEL PALANGKA RAYA IN ACADEMIC YEAR 2014/2015 ABSTRACT
The research has been done on the use of Media Animation Adobe Flash Professional CS3 subject of force In the first semester of eighth grade students in MTsN 1 Model Palangkaraya Academic Year 2014/2015. This study aimed to determine (1) the activities of teachers in using the media of animation Adobe Flash Professional CS3, (2) mastery learning outcomes of students after using the media of animation Adobe Flash Professional CS3, (3) students' response to the use of animation media Adobe Flash Professional CS3.
This research method is descriptive quantitative approach. The instrument used was an observation sheet of teacher activity, the achievement test of student’s cognitive learning (THB) and student questionnaire responses. The result a try out learning result test cognitive 40 of questions found 25 question were valid with reliability 0,67 high category. Questions used in the research of 20 questions taken from 25 questions is valid and 5 questions revised in accordance with the applicable requirements. Samples were class VIII-6 first semester MTsN 1 Model Palangkaraya the number of students is 40 people, a sample was taken by using purposive sampling technique. The sample was taught by using the media of animation Adobe Flash Professional CS3 in the subject of force. Samples were given a final test at the end of the lesson and all the students present to take the test to determine student learning outcomes in the cognitive aspects.
The results of research can be explained as follow: (1) the teacher’s activity in the learning obtained an average value of 3,39 with good categories, (2) individual mastery learning outcomes are 32 students succesfully with persentage of 80%, there are 8 students with the percentage of 20% students unsuccesfully, it is not succes get are a classical, because it doesn’t reach the classical completeness criteria ≥ 85%. There are 16 TPK (84%) of 19 TPK are succesful, (3) the responses of the students toward physics learningusing of animation media are 70% stated never taught by use the media of animation, 95% stated feel happy, 92.5% stated that the subject is easy after learning use the media of animation, 100% stated was interest, 87.5% stated the questions in media animation made more comprehended the concept, 87.5% stated the view animation looks clear.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. WbPuji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan skripsi yang berjudul Penggunaan Media Animasi Adobe Flash Professional CS3 Materi Gaya pada Siswa Kelas VIII Semester I Di MTsN 1 Model Palangka Raya Tahun Ajaran 2014/2015 sesuai dengan yang diharapkan.
Skripsi ini disusun dan diajukan sebagai salah satu syarat akademis dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Program Studi Pendidikan Fisika Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Palangka Raya.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Dr. Ibnu Elmi As Pelu, SH, MH selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palangka Raya yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.
viii
3. Bapak Drs. H. Suhartono, M.Si selaku Pembimbing I yang telah meluangkan waktu membimbing penulis dan mengarahkan penulis dalam melaksanakan penelitian ini dan penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Fitri Diana Wulandari, M.Sc selaku pembimbing II yang selalu memotivasi dan memberikan masukan agar segera menyelesaikan penulisan skripsi ini.
5. Bapak Drs. H. Arifin selaku Kepala Sekolah MTsN 1 Model Palangka Raya yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian.
6. Bapak Slamet Budi S., S.Pd selaku Guru Fisika di MTsN 1 Model Palangka Raya yang turut membantu dan membimbing pada waktu pelaksanaan penelitian ini.
7. Ibu Sri Fatmawati, M.Pd dan Bapak Mukhlis Rohmadi, M.pd yang telah membantu saya dalam memvalidator instrumen.
8. Semua teman-teman yang ikhlas memberikan motivasi dan membantu penulis dalam pengumpulan data dalam penelitian ini, karena tanpa bantuan teman-teman semua tidak mungkin penelitian dan penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
Akhirnya semoga Allah SWT membalas semua perbuatan yang pernah dilakukan, dan semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan taufik dan hidayahnya kepada kita semua dan semoga Skripsi ini dapat memberikan manfaat untuk kita. Amin Yaa Rabbal’ Alamin.
ix
Penulis,
ADI SAPUTRA PERNYATAAN ORISINALITAS
Dengan ini saya menyatakan bahwa Skripsi dengan Judul Penggunaan Media Animasi Adobe Flash Professional CS3 Materi Gaya pada Siswa Kelas VIII Semester I di MTsN 1 Model Palangka Raya Tahun Ajaran 2014/2015, adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan.
Jika dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap menanggung resiko atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Palangka Raya, November 2014 Yang Membuat Pernyataan,
x
mempunyai anak, dan tidak ada sekutu baginya dalam kekuasaan(Nya), dan Dia
telah menciptakan segala sesuatu, dan Dia menetapkan ukuran-ukurannya
dengan serapi-rapinya.
(Al-Qur’an Surat Al-furqaan : 2)
xi
PERSEMBAHAN
Skripsi Ini Ku-Persembahkan Kepada
:
1.
Kedua orang tuaku yang terbaik, kusayangi dan kucintai yaitu Ayahanda
Ali Mukti dan Ibunda Dewi Sukesi, kalian adalah motivator terbesar
dalam hidupku yang tak pernah
jemu mendo’akan
ku, atas semua
pengorbanan dan kesabaran mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup
ku membalas cinta dan kasih sayang yang kalian berikan padaku
.
2.
Kakakku Eka Dian Puspita
S. yang selalu menantikan keberhasilanku serta memberikan
motivasi, do’a
dan membantuku baik secara fisik maupun materi.
3.
Semua guru dan dosen-ku
yang telah memberikan arahan dan bimbingan yang penuh dengan
kesabaran dalam meraih cita-cita-ku.
4.
Kepada seluruh Keluarga &
Sahabat-sahabat seperjuangan FISIKA angkatan 2009 dan sahabat
pondok asri dan semua teman-teman yang tak mungkin penulis sebutkan
satu-persatu.
Akhir Kata
xii
Adi Saputra‘ 09
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN SKRIPSI ... ii
NOTA DINAS ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... ix
MOTTO ... x
PERSEMBAHAN ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Batasan Masalah... 7
D. Tujuan Penelitian ... 7
xiv
xvi
3. ... Taraf Kesukaran ... 58 4. ... Daya
xvii
c.... Ketunt asan TPK ... 83 3.... Respo n Siswa ... 85 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN... 92 A. ... Kesim pulan ... 92 B. ... Saran
xviii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.a Kerucut Pengalaman ... 17
Gambar 1.b Tampilan Star Page Adobe Flash CS3 ... 25
Gambar 1.c Tampilan Adobe Flash CS3 ... 27
Gambar 2.1 Gaya Sentuh ... 32
Gambar 2.2 Gaya Tak Sentuh ... 32
Gambar 2.3 Gaya Otot ... 33
Gambar 2.4 Gaya Pegas ... 34
Gambar 2.5 Gaya Magnet ... 34
Gambar 2.6 Gaya Listrik ... 34
Gambar 2.7 Gaya Gravitasi ... 35
Gambar 2.8 Arah Gaya Yang Searah ... 36
Gambar 2.9 Arah Gaya Yang Berlawan Arah ... 36
Gambar 2.10 Neraca Pegas ... 37
Gambar 2.11 Arah Gaya Gesekan... 38
Gambar 2.12 Pesawat Terbang ... 40
Gambar 2.13 Kapal Selam ... 41
Gambar 2.14 Perbedaan Massa dan Berat ... 43
Gambar 4.1 Diagram Aktivitas Guru RPP I dan RPP II ... 72
xix
Gambar 4.3 Diagram Aspek Kegiatan Pendahuluan ... 74
Gambar 4.4 Diagram Aspek Kegiatan Inti... 75
Gambar 4.5 Diagram Aspek Kegiatan Penutup ... 77
Gambar 4.6 Diagram Alokasi Waktu ... 78
Gambar 4.7 Diagram Aspek Suasana Kelas ... 78
Gambar 4.8 Diagram Rata-Rata penilaian Aktivitas Guru ... 79
Gambar 4.9 Grafik Penilain Tiap Pertemuan ... 80
Gambar 4.10 Grafik Persentase Ketuntasan Individu ... 80
Gambar 4.11 Diagram Ketuntasan TPK ... 83
Gambar 4.12 Grafik Respon untuk Angket Nomor 1 ... 87
Gambar 4.13 Diagram Respon untuk Angket Nomor 2 ... 88
Gambar 4.14 Diagram Respon untuk Angket Nomor 3 ... 88
Gambar 4.15 Diagram Respon untuk Angket Nomor 4 ... 89
Gambar 4.16 Diagram Respon untuk Angket Nomor 5 ... 90
xx
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Data Siswa Kelas VIII MTsN 1 Model ... 45
Tabel 2.2 Kisi-Kisi Soal Instrument Uji Coba Thb Kognitif ... 47
Tabel 2.3 Koefisien Korelasi Biserial ... 55
Tabel 2.4 Tabel Reliabilitas... 56
Tabel 2.5 Kategori Tingkat Kesukaran ... 58
Tabel 2.6 Kisi-Kisi Soal Tes Hasil Belajar ... 60
Tabel 3.1 Aktivitas Guru Dalam Menggunakan Media Animasi Adobe Flash CS3 ... 63
Tabel 3.2 Ketuntasan Hasil Belajar Siswa ... 65
Tabel 3.3 Ketuntasan Siswa Secara Klasikal ... 66
Tabel 3.4 Ketuntasan TPK ... 68
xxi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Instrumen Penelitian
1.1 Lembar Pengamatan Aktivitas Guru RPP I & RPP II ... 98
1.2 Instrument Uji Coba Soal ... 109
1.3 Lembar Soal THB ... 119
1.4 Angket Respon ... 125
Lampiran 2 Analisis Data I 2.1 Data hasil uji coba soal THB... 127
2.2 Perhitungan Y ... 128
2.3 Analisis Data Uji Coba ... 129
2.4 Analisis Tingkat Kesukaran………. ... 134
2.5 Analisis Daya Beda Soal Uji Coba ... 136
2.6 Hasil Rekapitulasi Instrument Uji Coba... 139
2.7 Hasil Analisis dengan ITEMAN………. ... 140
Lampiran 3 Analisis Data II 3.1Analis Aktivitas Guru... 148
3.2 Analisis Ketuntasan THB dan Rekapitulasi………. ... 152
3.3 Analisis Persentase Respon Siswa………. ... 155
Lampiran 4 4.1 RPP 1………. ... 158
xxii
4.3 Lembar Jawaban Pertanyaan Animasi………. ... 175 Lampiran 5
Foto Penelitian dan Gambar Animasi Lampiran 6
