• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi kisi dan soal uts 1 bahasa indonesia kelas ii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kisi kisi dan soal uts 1 bahasa indonesia kelas ii"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER

SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran

:

BAHASA INDONESIA

Bentuk Soal

Jml Soal

Bobot

STI

Kelas / Semester

:

II / I

Pilhan Ganda

10

1

10

Isian

10

2

20

Jumlah soal/ waktu

:

30/90 menit

Uraian (Essay)

5

2

10

Guru Kelas

: Ida Rohmawati, S.Pd.

Nuryati, S.Pd.I

Jumlah

25

40

Pelaksanaan UTS

Selasa, 08-10-2013

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah

Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

Jml

No.

1

1. Memahami teks pendek dan

puisi yang dilisankan

1.1.

Menyebutkan kembali dengan

kata-kata atau kalimat sendiri

isi teks pendek.

3

Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang

didengar.

Menceritakan kembali cerita dengan

menggunakan kata-kata sendiri

C1

2

1 1 1 11

C2

C3

1

1

2

2

1.2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihann

kata yang tepat dan santun

dalam berbahasa

2  Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari

teman se kelas

C1

1

1 13

C2

1

1 3

C3

3

1.3. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang

mudah dimengerti, dipahami

orang lain

2  Menceritakan pengalaman pribadi misalnya

pengalaman berenang dengan teman baik dan

lain-lain.

C1

1

1 6

C2

(2)

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah

Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

Jml

No.

4

3.1. Menulis kalimat sederhana

yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf sambung

dengan memperhatikan

penulisan, huruf kapital dan

cetak,

2  Menulis pengalaman dengan huruf sambung

dengan memperhatikan ketepatan dan kecepatan

C1

C2

2

1 4 1 14

C3

5

2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan

kata yang tepat dan santun

berbahasa

3  Memperagakan percakapan

 Memberikan tanggapan terhadap cerita teman

C1

2

1 16 1 21

C2

C3

1

1

15

6

4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

2  Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat

C1

1

1 5

C2

1

1 23

C3

7

2.2. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

4  Membuat puisi dengan teman yang ditentukan

sesuai dengan kemampuan anak.

C1

1

1 10

C2

2

1 7 1 19

C3

1

1

17

8

3.1. Menyimpulkan teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca

dengan membaca lancar

2  Menceritakan teks yang dibaca menggunakan

kalimat atau kata-kata sendiri

C1

1

1 24

C2

(3)

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah

Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

Jml

No.

9

4.1. menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak

bersambung dan

memperhatikan penggunaan

huruf kapital dan tanda titik.

5  Menulis pengalaman dengan huruf sambung

memperhatikan ketepatan dan kecepatan  Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf

tegak bersambung

 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak bersambung dan

penggunaan huruf kapital dan tanda titik  Menggunakan huruf kapital dalam kalimat

C1

3

1 18 2 22,

25

C2

2

1 9 1 20

C3

Jumlah

-

-

25

10

10

5

Mengetahui :

Kepala SDN Balewangi I,

MUNIARSIH, S.Pd.,M.M.Pd.

NIP 19640211 198410 2005

Guru Kelas II.B

NURYATI, S.Pd.I

Balewangi, 5 Oktober 2013

Guru Kelas II.A

IDA ROHMAWATI, S.Pd.

(4)

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT

SD NEGERI BALEWANGI I

ULANGAN TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran

:

B. INDONESIA

Nama

: ……….

Hari/Tanggal

: Senin, 7 Oktober 2013

Kelas

: II (Dua)

Di Toko Maju

Laela dan ibunya tiba di pasar

Mereka masuk ke sebuah took

Took itu milik Pak Jamin

Took Pak Jamin bernama Toko Maju

Toko Maju tidak terlalu besar

Dalam took ada enam lemari besar dan dua lemari kecil

Isi lemari itu ada barang dagangan

Di toko itu di jual bermacam-macam barang

Ada gula, minyak, mie, beras dan lain-lain

Pak Jamin melayani Laela dan Ibunya dengan ramah

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Siapa yang pergi ke pasar?

2. Toko siapa yang mereka kunjungi?

3. Apa nama took yang mereka kunjungi?

4. Apa judul bacaan di atas?

5. Dimana Toko Maju itu berada?

II. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

6.

….. Nama guru?

a. Siapa

b. mengapa

c. kapan

7. Indah adalah anak yang malas. Lawan kata malas adalah

a. Rajin

b. pandai

c. bodoh

8. Toko Pak Jamin b

ernama took …..

a. Jaya

b. Maju

c. Mawar

9. Ayahku selalu memeriksa orang yang sakit.

Ayahku adalah seorang …

a. Guru

b. dokter

c. polisi

10.

Pengemudi kereta api disebut …….

a. Pilot

b. kondektur

c. masinis

11. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan wak

tu adalah …..

a. Kapan

b. berapa

c. apa

12.

…….. rumah itu?

a. Dimana

b. siapa

c. bagaimana

13.

Andi bermain layangan di …….

a. Di rumah

b. lapangan

c. kamar

14.

Firman senang bermain …….

a. Boneka

b. mobil-mobilan

c. sepatu

15. Pada kalimat perintah harus d

iakhiri dengan tanda …….

a. Tanya (?)

b. seru (!)

c. titik (.)

III.

Isilah

titik-titik di bawah ini dengan benar!

16.

Boneka adalah mainan kesukaan anak …..

17.

Bendera kita berwarna …….

18.

Kata Tanya untuk menanyakan tempat adalah ……

19. Berjalan kaki

aku

hari

setiap

Susunan kalimat di atas yang benar adalah ……

20. Kampung Ketilang kebakaran.

Kebakaran menyebabkan rumah menjadi ……

21. Anak itu sangat gemuk.

Lawan kata gemuk adalah ……

22.

Sebelum belajar kita harus …….

23. Kegiatan yang harus dilakukan siswa setiap ha

ri adalah ……

24.

Ayah sedang mengirim surat ke ……

Referensi

Dokumen terkait

Jenrk Cunune Onch dapal ncnmluLko pduus ydg ada do memininralkd pensmh necarifdsi mcan,n €ksrnal yang dihadrpi.. Dcngd dEnikid diperoleh dna str.rcgi rans dap.t

Bermanfaat Untuk Semua adalah motto dari koperasi jasa keuangan syariah manfaat di mana filosofi motto ini sangat berguna dalam suatu usaha dan sosial, untuk menjadikan

[r]

[r]

[r]

Pada dimensi ini lebih banyak mahasiswa yang menghayati bahwa mereka merasa kesulitan untuk memiliki hubungan yang erat dan hangat dengan orang lain.. Selain

Yulianti Praptini, Pengaruh Sumber-Sumber Stress Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan dan Tenaga Edukatif Tetap Fakultas Ilmu Sosial Universitas Airlangga di

[r]