STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN JOHOR

(1)

STANDARD RANCANGAN

PELAJARAN TAHUNAN JOHOR 2013

BAHASA MELAYU

TINGKATAN 4

2013

Guru BM

(2)

STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN JOHOR 2013 BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

MINGGU &

TARIKH

FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNAKAN MINGGU:

1 TARIKH:

2.1.2013 - 5.1.2013

UNIT & BAHAGIAN U1 PERSEDIAAN MENJADI PELAJAR

CEMERLANG

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:

Bidang: Interpersonal

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra.

FS 1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang

diperihalkan oleh orang lain.

1.4 Bersoal jawab secara

bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.

FS 7. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama dan isi penting dan isi releven tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.

FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.

8.2 Menyusun maklumat mengikutkeutamaan.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera

FS 10.1 Menceritakan semula sebuah karya sastera secara keseluruhan. (Aras 1(ii)

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyatakan satu idea yang bernas tentang isu semasa dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.

1.2 Aras 1(ii).

Berbual tentang perkembangan terbaru peristiwa semasa. Berbincang dalam kumpulan menggunakan pelbagai bahan untuk menghasilkan lima isi penting karangan jenis perbincangan.

1.4 Aras 2(i)

Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat.

7.1 Aras 1(i)

1. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.

2. Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

8.2 Aras 1(ii)

Menyusun maklumat mengikut kriteria tertentu

Pada akhir pengajaran murid dapat, 1. Menghasilkan sinopsis yang baik

2. Menyenaraikan biodata penulis novel Melunas Rindu

10.1 Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dengan menggunakan perkataan sendiri Pengenalan Penggunaan Buku

Teks Tingkatan 4 Tajuk Iringan:

Penulisan Biodata Pelajar

Komsas Pengenalan Teks Komsas T4 Nilam Novel

ULBS CT1

CT2 CITRA

BAHASA (PEMULIHAN)

Biodata Pelajar

Bahasa MORFOLOGI:

Golongan Kata Nama 1. Kata Nama Khas 2. Kata Nama Am 3. Kata Ganti Nama WACANA:

Penanda Wacana

U1(B1):

6-8 &

14-15

U1(B3):

19 Peribahasa 1 Pengenalan Jenis-jenis

Peribahasa -Simpulan Bahasa -Perumpamaan -Bidalan -Pepatah -Kata-kata Hikmat

(3)

MINGGU &

TARIKH

2 TARIKH:

7.1.2013 - 12.1.2013

UNIT & BAHAGIAN U1 Senario Masyarakat Kita

B1 Masyarakat Malaysia Alaf Baru 1-8

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat

hubungan mesra.

FS:1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang

dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.

FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera.

FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara menyeluruh.

Pada akhir pelajarn, murid dapat:

1. Menyumbangkan idea secara sumbang saran dan menghasilkan rumusan daripada petikan.

2. Menggunakan kata ganti nama dalam ayat.

3. Mendengar Teks untuk memberikan respons.

4. Memahami petikan dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan tepat.

1.4 Aras 1(ii)

Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting daripada pelbagai bahan.

1. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran teks pilihan untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak atau bahan elektronik.

2. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang

menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.

7.5 Aras 1(v)

Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberi.

Pada akhir pengajaran murid dapat:

1. Menuliskan sinopsis sesebuah karya pilihan 10.1 Aras 1(iii)

Menganalisis karya prosa untuk mengenal pasti aspek-aspek yang menarik.

Pengenalan rumusan Tajuk Iringan:

Penulisan

Komsas Novel: Sinopsis Nilam Semangat kejiranan

ULBS CT1

CT2 CITRA

Golongan Kata Nam a 1. Kata Nama Khas 2. Kata Nama Am 3. Kata Ganti Nama WACANA:

Penanda Wacana Peribahasa 1 Meninggi diri

2 Bulat air kerana pembetung,bulat manusia kerana muafakat 3 Darah daging

4 Berat sama dipikul,ringan sama dijinjing

5 Jiran muafakat membawa berkat

(4)

MINGGU &

TARIKH

FOKUS P&P

TEMA & TAJUK MUKA

SURAT

3 TARIKH:

14.1.2013 - 19.1.2013

UNIT & BAHAGIAN U1 SENARIO MASYARAKAT KITA

(B2) Tradisi Kejiranan dalam Masyarakat 9

Rumusan Pemahama n

FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.

FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

FU 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan.

FS 4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak terlibat.

Bidang: Maklumat

FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi

tentang karya sastera.

FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara

Keseluruhan.

1. Menceritakan pengalaman berdasarkan isu yang diketengahkan untuk perbincangan.

2. Memberi pendapat yang pro dan kontra tentang isu yang dikemukakan dalam perbincangan.

Aras 1(i)

Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.

3. Menyatakan maksud rangkaikata dan menyenaraikan kata sendi nama.

1. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkaikata berdasarkan konteks.

2. Menjawab tiga soalan pemahaman.

3. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.

Aras 1(i)

Menyatakan persoalan pokok dan menganalisis isi yang relevan dan tidak relevan.

1. Menceritakan semula ringkasan bab dalam novel 2. menjelaskan watak dan perwatakan

Rumusan Semangat Kejiranan 10

Tajuk Iringan:

Penulisan

Komsas Novel: Melunas Rindu Nilam

ULBS CT1 CT2 CITRA

BAHASA (PEMULIHA N) Bahasa Peribahasa 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10

(5)

MINGGU &

TARIKH

6 TARIKH:

4.2.2013 - 9.2..2013

UNIT & BAHAGIAN U3 Dunia Semakin Canggih 50

B1 Kad elektronik 50

B2 Budaya TMK 59

B3 E-mel dan Anda 64

2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.

Bidang: Maklumat

FU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.

FS 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkaikata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik

FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

1. Memberi pendapat sebagai idea sumbang saran dalam perbincangan kumpulan.

2. Memperbaiki kesalahan penggunaan kata bantu dalam ayat.

Aras 1(iv)

3. Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara

1. Menyenaraikan lima isi penting tentang kepentingan teknologi maklumat dalam kalangan warga Malaysia.

2. Menulis karangan rencana.

Aras 1(iii)

Memberikan pendapat dengan alas an yang sesuai untuk membuat persembahan.

1. Menyatakan tema dan persoalan cerpen atau novel.

2. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya Aras 1(v)

Menjelaskan aspek latar Langkah Menghasilkan Komputer

Peribadi Ciptaan Malaysia

60

Tajuk Iringan:

Pasport Baru Dilengkapi Cip Komputer

Penulisan

Komsas Novel: Tema dan Persoalan Nilam Kad elektronik

ULBS CT1

CT2 CITRA

Kata Kerja

1. Kata Kerja Tak Transitif MORFOLOGI:

Kata Kerja

1. Kata Kerja Transitif WACANA:

1. Kohesi ( Tautan ) 2. Koherensi ( Runtutan )

U3(B1):

56-58

U3(B2):

64-66

U3(B3):

72-73 Peribahasa 1 Duduk sama rendah berdiri

sama tinggi

2 Seperti katak di bawah tempurung

3 Dasar langit terbuka 4 Dunia di hujung jari 5 Dunia tanpa sempadan

11.2.2013- 12.2.2013

CUTI CUTI TAHUN BAHARU CINA

(6)

MINGGU &

TARIKH

ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKH

DISEMPURNAKAN MINGGU:

7 TARIKH:

13.2.2013 -

16.2.2013 UNIT & BAHAGIAN U6 Keranamu Malaysia 75

B1 Patriotism e 75

B2 Malaysia Alaf Baru 85

B3 Pengorbananku 94

FS 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.

Bidang: Maklumat

Bidang: Estetik

FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran dan nilai pengajaran.

1. Menyatakan secara lisan enam isi penting daripada bahan ransangan.

Aras 1(i)

Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan

pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.

Aras 1(iii)

Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai.

1. Menjawab tiga soalan pemahaman berdasarkan teks

Aras1 (i)

Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.

Aras 1(ii)

Memahami dan menyatakan makna perkataan dan

rangkaikata berdasarkan konteks.

1. menghuraikan plot prosa

2. menyatakan teknik-teknik plot dalam novel

Tajuk Iringan:

Penulisan Nilai murni masyarakat Malaysia 77 Komsas Novel: Plot &Teknik Plot

Nilam Kepentingan Lagu Patriotik Malaysia Boleh

ULBS CT1

CT2 CITRA

Pembentukan Kata Kerja 1. Kata Kerja Tunggal 2. Kata Kerja Terbitan 2.1 Imbuhan awalan 2.2 Imbuhan Apitan 2.3 Imbuhan Sisipan 2.4 Imbuhan Akhiran MORFOLOGI:

Pembentukan Kata Kerja 1. Kata Kerja Ganda

1.1 Penggandaan penuh 1.2 Penggandaan separa 1.3 Penggandaan berentak

81-84

91-93

Peribahasa 1 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

2 Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri

(7)

MINGGU &

TARIKH

8 TARIKH:

18.2.2013 - 23.2.2013

UNIT & BAHAGIAN U5 Melestarikan Alam Sekitar 100-

126 B1 Pendidikan Alam Sekitar 100

B2 Kualiti Udara 108

B3 Pencemaran Sungai Kota 118 Rumusan

Pemahaman

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.

FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan pelbagai soalan.

FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain.

FS 5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

Bidang: Maklumat

FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan

FS 9.1 Menggunakan kata yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik

FS 10.4 Menyatakan nilai dan pengajaran

i) Berbincang dengan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila

ii) Berkongsi idea yang bernas.

Aras 1(v)

Menyoal dengan menggunakan teknik lingkaran soalan pelbagai aras untuk meneruskan perbualan.

Aras 2 (i)

Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat .

1. Menyusun kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat, dalam bentuk karangan / prosa

Aras 1(i)

Menentukan kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

Aras 1(ii)

Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.

1. Menganalisis nilai dan pengajaran.

Aras 1(i)

Menyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks untuk meningkatkan apresiasi.

Tajuk Iringan:

Pencemaran Alam Sekitar Penulisan

Komsas

Nilam Novel: Nilai dan Pengajaran

ULBS CT1

CT2 CITRA

BAHASA (PEMULIHAN) Bahasa

Peribahasa 1 Mencegah lebih daik daripada mengubati 2

3 4 5 6 7 8 9 10

(8)

MINGGU &

TARIKH

9 TARIKH:

25.2.2013 - 2.3.2013

UNIT & BAHAGIAN U6 RIADAH 127-

154 B1 Hobi, Sukan dan Rekreasi 157 B2

B3 Rumusan Pemahaman

FS 1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperkatakan orang lain.

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu

FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan

8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.

11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya sastera.

FS 10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam karya sastera.

1. Menyatakan pendapat berkaitan peristiwa semasa.

2. Berkongsi idea bernas menggunakan ayat yang sesuai.

Aras 1(ii)

Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang dilawan berbicara.

1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

2. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu

3. Membina Ayat Topik dan Ayat Huraian 4. Menulis perenggan dengan menggunakan penanda wacana.

Aras 1(ii)

Menyusun maklunat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepentingan tertentu.

Pada akhir pelajaran murud dapat:

1. Menulis sinopsis cerpe 2. Menjelaskan aspek watak dan

perwatakan dalam cerpen Aras 1 (iii)

Tajuk Iringan:

Penulisan Menulis Perenggan Isi Komsas Cerpen: Ibu dan Ceper

Memori Seorang Tua Israk

Nilam

ULBS CT1

CT2 CITRA

Kata Adjektif Jenis Kata Adjektif:

1. Sifatan 2. Warna 3. Ukuran 4. Bentuk 5. Waktu 6. Jarak 7. Cara 8. Perasaan 9. Pancaindera

MORFOLOGI:

Pembentukan Kata Adjektif 1. Kata Adjektif Tunggal 2. Kata Adjektif Terbitan 3. Kata Adjektif Ganda 4. Kata Adjektif Majmuk

U5(B1):

106- 107

U5(B2):

116- 117 Peribahasa 1 Bagaikan kaca terhempas

ke batu

U5(B1):

107 2 Badan cergas otak cerdas 3

4 5

(9)

MINGGU &

TARIKH

10 TARIKH:

4.3.2013 - 9.3.2013

UNIT & BAHAGIAN U7 GENERASI KITA

B1 Wawasan Generasi Kita 156 B2 Patriotism e dan Generasi Kita 164

B3 Generasi Pelapis 172

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber.

8. 0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.

FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan.

8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memamhami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.

10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.

Aras 1(ii) Aras 2(ii)

1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi

untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

2. Menyusun maklumat berdasarkan criteria tertentu.

Aras 1(ii)

Menyusun maklumat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepntingan tertentu.

1. Menyatakan maksud frasa/rangkai kata yang sukar

dalam karya.

2. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya.

Aras 1(ii)

Mempelbagaikan penggunaan kata dan struktur ayat dalam karya bukan sastera.

Semangat Patriotisme Tajuk Iringan:

Penulisan

Komsas Cerpen: Pemain Catur Mellisa

Biarkan Samudera Nilam

ULBS CT1

CT2 CITRA

Bahasa Frasa Nama Frasa Kerja

162- 163 171 Peribahasa 1 Melentur buluh biarlah dari

rebungnya

2 Seperti lembu dicucuk hidung

3 Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara 4 Yang berat sam a dipikul

yang ringan sama dijinjing 5 Genggam bara api biar

sampai jadi arang 6

7 8 9 10 5.3.2013-

7.3.2013

UJIAN PENILAIAN 1

(10)

MINGGU:

11 TARIKH:

11.3.2013 - 16.3.2013

UNIT & BAHAGIAN U8 GAYA HIDUP SIHAT 180-

202

DISEMPURNAKAN

B1 Amalan Hidup Sihat 180

B2 Remaja dan Kesihatan 188

B3 Obesiti dan Pencegahannya 197 Rumusan

Pemahaman

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang di dengar dan dibaca.

FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

Bidang: Estetik

1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 idea yang bernas

berdasarkan topik yang dibincangkan.

2. Menjawab 6 soalan pemahaman berdasarkan petikan

secara lisan.

Aras 1(iv)

Memberikan keterangan dengan serta-merta tentang sesuatu perkara.

1. Menyenaraikan 6 isi tersurat berdasarkan turutan

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 isi tersirat

Aras 1(v)

Menganalisis maksud terurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej

yang ingin disampaikan.

1. Menyatakan makna dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya.

2. menyatakan nilai dan pengajaran dalam drama Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan maksud prosa dengan menggunakan perkataan sendiri.

Tajuk Iringan:

Penulisan Gaya Hidup sihat

Komsas Dram a: Gelanggang Tuk Wali Forum Remaja 2020 Nilam

ULBS CT1

CT2 CITRA

Bahasa Frasa Adjektif Binaan Frasa Adjektif Peribahasa 1 Ingat Sebelum Kena

Jimat Sebelum habis 2 Sediakan Payung Sebelum

hujan

3 Sudah Terantuk Baru tergadah

4 5 6 7 8 9 10

(11)

MINGGU &

TARIKH

12 TARIKH:

18.3.2013 - 22.3.2013

UNIT & BAHAGIAN U9 KERJAYA 203-

222

B1 Minggu Kerjaya 203

B2 Cita-Cita dan Kerjaya 210

B3 Surat Permohonan 218

2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.

FU 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

FS 6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Bidang: Maklumat

FU 8.0 Memproses maklumat untuk tujuan tertentu.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.

FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

8.6 Mentemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menolak atau menambah pilihan.

9.1 Menggunakan frasa untuk menyampaikan maklumat secara tersusun.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi

tentang karya sastera.

FS 10.5 Menghuraikan gaya bahasa.

1. Mengemukakan sekurang-kurangnya dua idea yang bernas berkaitan topik yang dibincangkan.

2. Menyatakan satu contoh untuk menyokong idea yang bernas.

Aras 1(i)

Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman untuk mengemukakan idea bernas.

Aras 2(ii)

Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti pelbagai sumber rujukan.

1. Menggariskan lima frasa kerja berdasarkan petikan yang diberi.

Aras 1(i)

Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2. Menghasilkan karangan/prosa dengan menggunakan frasa yang menarik sesuai dengan tajuk.

1. Menyatakan sinopsis drama 2. Menjelaskan perkara yang menarik

dalam drama

Tajuk Iringan:

Penulisan Surat Rasmi: Surat Permohonan Kerja

210

Komsas Dram a: Cempaka Berdarah Nilam

ULBS CT1

CT2 CITRA

Bahasa SINTAKSIS:

Struktur Binaan Ayat:

1. Perkataan 2. Frasa 3. Klausa 4. Ayat SINTAKSIS:

1. Ayat Dasar 1.1 FN + FN 1.2 FN + FK 1.3 FN + FA 1.4 FN + FSN 2. Ayat Aktif 3. Ayat Pasif

U9(B1):

207- 209

U9(B2):

215- 217

Peribahasa 1 Rambang mata 2 Duduk Sama Rendah

Berdiri Sama tinggi 3 Usaha tangga Kejayaan 4

5 6 23.3.2013-

31.1.2013

CUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2013

(12)

MINGGU &

TARIKH

13 TARIKH:

1.4..2013 -

6.4.2013 UNIT & BAHAGIAN

U10 WARISAN BANGSA 223-

236 B1 Pemeliharaan&Pemuliharaan

Bangunan Bersejarah

223 B2 Warisan Seni Bina Melayu

Trasidional

232 B3 Pemuliharaan Warisan Sejarah 240 Rumusan

Pemahaman

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan.

2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.

FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.

Bidang: Maklumat

FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan.

9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan

maklumat secara tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik

FS 10.1 Meceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

1. Berbual tentang peristiwa semasa.

2. Menjelaskan idea secara deduktif.

Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.

1. Menganalisis 6 isi tersurat dan tersirat berpandukan bahan grafik.

2. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk

menyampaikan maklumat.

Aras 1(i)

Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan

maklumat.

Aras 1(v)

Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untukmendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.

2. Membina ayat yang gramatis berpandukan kata hubung yang diberi.

3. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan dalam sajak

Aras 2(iii)

Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan.

Keunikan rumah tradisional Tajuk Iringan:

Senibina dan Kebudayaan Penulisan

Komsas Prosa Tradisonal:

Pelayaran yang Penuh Peristiwa Merah Silu

Nilam Sinopsis Prosa Tradisional

ULBS CT1

CT2 CITRA

Ayat Tunggal

1. Binaan Subjek bagi Ayat Tunggal

1.1 Kata Ganti Nama Orang 1.2 Kata Ganti Nama Tunjuk 1.3 Kata Nama Am 1.4 Kata Nama Khas 1.5 Kata Nama Terbitan 1.6 Kata Kerja 1.7 Kata Adjektif 2. Binaan Predikat bagi Ayat Tunggal

1.1 Predikat Frasa Nama 1.2 Predikat Frasa Kerja 1.3 Predikat Frasa Adjektif 1.4 Predikat Frasa Sendi Nam a Ayat Majmuk

1. Ayat Majmuk Gabungan 2. Ayat Majmuk Pancangan 3. Ayat Majmuk Campuran

U10(B1 ):

229- 231

U10(B2 ):

236- 239 Peribahasa 1 Ringan tulang U10(B1

): 230

(13)

MINGGU &

TARIKH

14 TARIKH:

8.4.2013 - 13.4.2013

UNIT & BAHAGIAN U11 INDUSTRI PELANCONGAN

MALAYSIA

249- 272 B1 Kebudayaan dan Pelancongan 250

FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu perihal oleh orang lain.

1.5 Memberi dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

Bidang: Maklumat

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.

FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.

Bidang: Estetik

FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan

1. Berbual tentang peristiwa semasa 2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 (ii)

Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang diawan berbicara.

Pada akhir tahun:

1. Mengemukakan isi penting.

2. Menyusun semula idea mengikut urutan.

3. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat bagi menghasilkan karangan yang bernas.

Aras 1(v)

Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberikan.

1. Menyatakan semula cerita.

2. Membanding beza watak dan perwatakan serta latar

Aras 3(i) . Tajuk Iringan:

Penulisan Pendapat:

Sektor Pelancongan Cuti-cuti Malaysia Komsas Prosa Tradisional

Hikayat Indera Nata Hikayat Khoja Maimon Nilam

ULBS CT1 Faedah Melancong di dalam negara CT2 Tempat Menarik CITRA

Proses Penerbitan Ayat 1. Proses Penguguran

1.1 Frasa Subjek 1.2 Frasa Predikat 2. Proses Penyusunan Ayat Semula

2.1 Penyusunan Semula Subjek

2.2 Penyusunan Semula Objek

2.3 Penyusunan Semula melalui Ayat Songsang 3. Proses Peluasan Ayat 3.1 Peluasan Ayat pada Subjek

3.2 Peluasan Ayat pada Predikat

3.3 Peluasan Ayat melalui Kata Hubung

3.4 Peluasan Ayat melalui Proses Komplementasi

U11(B1 ):

254- 256

U11(B2 ):

264- 267

Peribahasa 1 Kais pagi makan pagi Kais petang makan petang

(14)

MINGGU &

TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT

15 TARIKH:

15.4.2013 - 20.4.2013

UNIT & BAHAGIAN U11 INDUSTRI PELANCONGAN

MALAYSIA

249 B2 Malaysia Sebagai Destinasi

Pelancongan

257

B3 Warna-warna Malaysia 260

FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan

dan bertulis tentang sesuatu perihal oleh orang lain.

1.5 Memberi dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

Bidang: Maklumat

8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.

FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.

Bidang: Estetik

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

1. Berbual tentang peristiwa semasa 2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 (ii)

Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang diawan berbicara.

Pada akhir tahun:

1. Mengemukakan isi penting.

2. Menyusun semula idea mengikut urutan.

3. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat bagi menghasilkan karangan yang bernas.

Aras 1(v)

Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberikan.

1. Memberikan maksud puisi

2. Megemukakan nilai dan pengajaran dalam puisi Aras 3(i)

. Langkah Memajukan Industri

Pelancongan di Malaysia Tajuk Iringan:

Kemudahan Infrastruktur Penulisan

Komsas Puisi Tradisional:

Pantun Budi

Pantun Jenaka dan Sindiran Syair Definisi Orang Berakal Nilam

ULBS CT1 Ulasan Komsas CT2

CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa SINTAKSIS

Proses Penerbitan Ayat 1. Proses Penggguguran 2. Proses Penyusunan Ayat 3. Proses Peluasan Ayat Peribahasa 1 Kais pagi makan pagi kais

petang makan petang 2 Tak kenal maka tak cinta 3 Tak lapuk dek hujan tak

lekang dek panas 4

5 6 7 8 9 10

(15)

MINGGU &

TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT

16 TARIKH:

22.4.2012 - 27.4.2012

UNIT & BAHAGIAN KESELAMATAN DI JALAN RAYA

Bidang: Maklumat

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.

7.2 Memahami maksud perkataan sukar berdasarkan kamus.

Bidang: Estetik

FU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.

FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan

1. Menyampaikan idea secara spontan berkaitan tajuk yang dikemukakan.

2. Menyatakan makna perkataan dan rangkaikata berdasarkan konteks.

Aras 1(i)

Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas.

1. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

Aras 1(i)

Memilih dan mengkategorikan maklumat yang diperoleh untuk tujuan tertentu.

1. Menyatakan makna dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya.

2. menyatakan nilai dan pengajaran dalam cerpen Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan maksud prosa dengan menggunakan perkataan sendiri.

Aras 2(iv) Menulis cerpen.

Tajuk Iringan:

Penulisan Faktor Kemalangan Komsas Puisi tradisional

Syair Siti Sianah

Gurindam 12 Fasal yang Keenam Seloka Emak Si Randang Nilam Berita Kemalangan

ULBS CT1

CT2 CITRA

Kemalangan Jalan Raya

Bahasa Sintaksis: Subjek dan Predikat Peribahasa 1 Malang Tidak Berbau

2 Pandu Cerm at Jiwa Selamat 3 Biar lambat asal selam at 4

5 6 7 8 9 10

(16)

MINGGU &

TARIKH

17 TARIKH:

29.4.2013- 4.5.2013

UNIT & BAHAGIAN ISU PENDATANG TANPA IZIN

Bidang: Maklumat

FS 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi karya sastera.

FS 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

1. Berbincang dan bertukar maklumat dengan rakan secara bertatasusila.

2. Mendengar pendapatkan yang dikemukakan untuk memberikan respon yang sesuai.

3. Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.

Aras 3(i)

Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang gramatis dan berkesan.

1. Menuliskan karangan yang berkaitan tajuk pilihan:

2. Menggunakan kosa kata yang sesuai dengan tajuk karangan yang dipilih.

3. Menggunakan ayat-ayat yang gramatis untuk menulis karangan lengkap.

1. Menyatakan sinopsis prosa Tajuk Iringan:

Kesan Kemasukan Pendatang Tanpa Izin

Penulisan

Komsas Sajak: Harga Remaja Di Perpustakaan Mengintai Ruang Insaf Nilam

ULBS CT1 Perbincangan CT2 Ulasan Komsas CITRA

Bahasa Sintaksis Ayat: Pola Ayat

Peribahasa 1 Di mana ada gula di situ ada semut

2 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

3 Lubuk emas 4

5 6 7 8 9 10

1.5.2013 CUTI CUTI HARI BURUH

(17)

MINGGU &

TARIKH

18

TARIKH:

6.5.2013- 11.5.2013

UNIT & BAHAGIAN KEMEROSOTAN DISIPLIN

PELAJAR SEKOLAH

FS 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan

masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.

Bidang: Maklumat

Bidang: Estetik

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

1. Menyenaraikan lima isi utama yang berkait dengan tajuk yang dikemukakan oleh guru.

Aras 1(v)

Menyatakan perkara yang sebenar yang dimaksudkan dengan memilih kata yang mudah difahami.

1. Menyenaraikan lima isi penting berserta contoh yang sesuai dengan menggunakan ayat yang gramatis bagi membina perenggan.

2. Pelajar boleh mengenal pasti isi utama dan isi sampingan dalam perenggan.

Aras 2(iii)

3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat yang gramatis.

Aras 1(ii)

4. Menyenaraikan punca keruntuhan disiplin dan kesannya berdasarkan bahan bacaan yang diedarkan.

1. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

Aras 2(iii)

Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan Tajuk Iringan:

Penulisan Keruntuhan Disiplin Pelajar Komsas Sajak: Mahsuri

Adat Sezam an Tiba Waktunya Nilam

ULBS CT1 Ulasan Komsas CT2

CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa SINTAKSIS: Menukarkan ayat Peribahasa 1 Disiplin Teras Kejayaan

2 Alah Bisa Tegal Biasa 3 Buat baik berpada-pada

buat jahat jangan sekalli 4 Nasi sudah menjadi bubur

7.5.2013- 23.5.2013

PENILAIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

24.5.2013 CUTI CUTI WESAK

25.5.2013- 9.6.2013

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(18)

MINGGU &

TARIKH

FOKUS P&P TEMA & TAJUK

MUKA SURAT

21 TARIKH:

10.6.2013- 15.6.2013

UNIT & BAHAGIAN ISU PENGANGGURAN DI

MALAYSIA

Bidang: Maklumat

FS 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

FS 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.

Bidang: Estetik

1. Memnerikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.

Aras 1(iv)

Menghubungkaitkan topik dengan merjuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas.

2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk perbincangan

(ULBS)

1. Menyatakan makna kata dan frasa dengan merujuk kamus.

2. Menyenaraikan isi tersurat dan tersirat berdasarkan

Petikan.

Aras 1(ii), Aras 2(ii), Aras 3(i)

3. Menyatakan bukti untuk menyokong soalan pemahaman.

Aras 3(i)

1. Menyatakan jenis-jenis latar serta maksudnya.

2. Menghuraikan latar tempat, latar masa, dan latar

masyarakat berdasarkan karya.

Aras 1(v) Aras 2(i) Tajuk Iringan:

Pengangguran di Malaysia Penulisan Pengangguran di Malaysia Komsas Peneguhan novel Nilam Sinopsis karya ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas CITRA

Bahasa Pola ayat

Peribahasa 1 Usaha tangga kejayaan 2 Rambang mata 3 Yang dikejar tak dapat

Yang dikendong berciciran 4

5 6 7 8 9 10

(19)

MINGGU &

TARIKH

22 TARIKH:

17.6.2013- 22.6.2013

UNIT & BAHAGIAN SUKAN DAN

PERKEMBANGANNYA

Bidang: Maklumat

7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

Bidang: Estetik

FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan

pengajaran.

1. Berbual tentang sesuatu isu yang dibangkitkan.

2. Berbual tentang kemajuan, perkembangan dan kemajuan serta kemerosotan, kebaikan serta keburukan.

3. Memberikan cadangan yang bernas untuk mencapai sesuatu tujuan perbincangan.

Aras 1(ii) dan Aras 2(iv)

1. Menyatakan makna oerkataan dam rangkai kata berdasarkan konteks.

2. Mengenal pasti contoh dan huraian berdasarkan pelbagai sumber yang dibaca, ditonton atau didengar.

3. Menyenaraikan kata-kata adjektif yang berkaitan dengan suakan dan permainan berdasarkan teks

Aras 1(ii) dan Aras 2(ii)

Aras 2(iii)

Sukan di Malaysia

Karangan (A) Menulis karangan berpandukan bahan rangsangan

Komsas Peneguhan novel Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa

Mengisi tempat kosong

Bahasa Kesalahan tatabahasa

Peribahasa 1 Majulah sukan untuk negara 2 Badan sihat otak cerdas 3 Sukan membina insan 4 Usaha tangga kejayaan 5

6 7 8 9 10

(20)

MINGGU &

TARIKH

23 TARIKH:

24.6.2013- 29.6.2013

UNIT & BAHAGIAN SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA

INI DAN PERKEMBANGANNYA

FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Bidang: Maklumat

FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan.

Bidang: Estetik

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.

12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang dan tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

1. Menyatakan 5 isi utama yang terdapat dalam petikan.

2. Memberikan pandangan berkaitan dengan 5 isi utama aripada petikan yang dibaca.

3. Menuliskan ayat-ayat yang gramatis sebagai jawapan kepada soalan berdasarkan petikan yang dibaca.

4. Membentuk 4 ayat majmuk gabungan daripada ayat- ayat tunggal dalam petikan.

Aras 1(i)

1. Mencari 5 isi tersurat dan 3 isi tersirat tentang isu- isu pendidikan di Malaysia.

2. Menghasilkan satu rumusan yang lengkap.

Aras 1(i)

1. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.

Aras 2(iii)

Pendidikan sepanjang hayat Penulisan Pendidikan sepanjang hayat Komsas Peneguhan cerpen Nilam Program rakan pembaca ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks Komsas CITRA

Bahasa Peribahasa Peribahasa 1 Ulat buku

2 Membaca jambatan ilmu 3 Membaca Pelita hidup 4 Menuntut ilmu biarlah

sampai ke negeri China 5

6 7 8 9 10

(21)

MINGGU &

TARIKH

24 TARIKH:

1.7.2013 - 6.7.2013

UNIT & BAHAGIAN SISTEM PENDIDIKAN DI

NEGARA INI DAN PERKEMBANGANNYA

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dam mempererat hubungan mesra.

FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain.

FS 5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

Bidang: Maklumat

FS 9.1 Menggunakan kata yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik

FS 10.1 Menceritakan semula sebuah karya sastera secara keseluruhan. (Aras 1(ii)

1. Berbincang dengan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.

2. Berkongsi idea yang bernas.

Aras 1(i)

Memilih dan mengucapkan kata, ungkapan dan ayat yang mesra serta dapat menarik perhatian pihak yang ingin dipengaruhi.

1. Menyusun kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(i)

Menentukan kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(ii)

Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.

1. Menyatakan peristiwa penting

2, menyatakan aspek-aspek sastera yang penting dalam novel

Tajuk Iringan:

Pendidikan alaf ini

Penulisan (A) Karangan bahan rangsangan Komsas Peneguhan cerpen Nilam Sinopsis Karya ULBS CT1 Isu semasa

Bahasa Jenis-jenis ayat

Peribahasa 1 Malu bertanya sesat jalan 2 Usaha tangga kejayaan 3 Jauh perjalanan luas

pengalaman

4 Cendawan tumbuh selepas hujan

5 6 7 8 9 10

(22)

MINGGU &

TARIKH

25 TARIKH:

8.7.2013 - 13.7.2013

UNIT & BAHAGIAN GENERASI KITA

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber.

8. 0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.

FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memamhami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.

10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.

Aras 1(ii) Aras 2(ii)

1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi

untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

2. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

Aras 1(ii)

Menyusun maklumat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepntingan tertentu.

1. Menyatakan maksud frasa/rangkai kata yang sukar dalam karya.

2. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya.

Aras 1(ii)

Mempelbagaikan penggunaan kata dan struktur ayat dalam karya bukan sastera.

Tajuk Iringan:

Peranan Belia /Rem aja Dalam Pembangunan Negara Penulisan

Komsas Peneguhan dram a Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa

Bahasa Cakap ajuk /cakap pindah Peribahasa 1 Pemuda harapan bangsa

Pemudi tiang negara 2 Bersatu teguh bercerai

roboh

3 Kalau tak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya

4 Bagai enau dalam belukar 5 Jika ingin melihat negara

masa hadapan , lihatlah generasi masa ini 6

7 8 9 10

10.7.2013 CUTI CUTI AWAL RAMADHAN

(23)

MINGGU &

TARIKH

26 TARIKH:

15.7.2013 - 20.7.2013

UNIT & BAHAGIAN PATRIOTISME KERANAMU

MALAYSIA

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan.

2.1 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.

FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.

2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

2.2 Menghuraikan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Bidang: Maklumat

FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan.

9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.

10.7 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

1. Berbual tentang peristiwa semasa.

2. Menjelaskan idea secara deduktif.

Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan maksud puisi

menggunakan perkatan sendiri.

1. Menganalisis 6 isi tersurat dan tersirat berpandukan

bahan grafik.

2. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk

menyampaikan maklumat.

Aras 1(i)

Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(v)

Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta

mesej yang ingin disampaikan.

1. Mengahasilkan sinopsis prosa klasik.

2. Membina ayat yang gramatis berpandukan kata hubung yang diberi.

3. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan.

Aras 1(ii) (iii) Aras 2 (i) Aras 3 (iii) Tajuk Iringan:

Penulisan Semangat cinta akan negara Komsas Peneguhan dram a

Nilam Mengulas bahan karya ULBS CT1 Isu semasa

Bahasa Ayat pasif/ ayat aktif Peribahasa 1 Bersatu teguh bercerai

roboh

2 Muafakat membawa berkat 3 Bulat air kerana

pembetung, bulat manusia kerana muafakat 4 Bagai aur dengan tebing 5

6 7 8 9 10

(24)

MINGGU &

TARIKH

27 TARIKH:

22.7.2013- 27.7.2013

UNIT & BAHAGIAN DISIPLIN REMAJA

(ULANG KAJI)

FS 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.

Bidang: Maklumat

Bidang: Estetik

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

1. Menyenaraikan lima isi utama yang berkait dengan tajuk yang dikemukakan oleh guru.

Aras 1(v)

Menyatakan perkara yang sebenar yang dimaksudkan dengan memilih kata yang mudah difahami.

1. Menyenaraikan lima isi penting berserta contoh yang sesuai dengan menggunakan ayat yang gramatis bagi membina perenggan.

2. Pelajar boleh mengenal pasti isi utama dan isi sampingan dalam perenggan.

Aras 2(iii)

3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat yang gramatis.

Aras 1(ii)

4. Menyenaraikan punca keruntuhan disiplin dan kesannya berdasarkan bahan bacaan yang diedarkan.

1. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

Aras 2(iii)

Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan:

Disiplin remaja masa kini Penulisan

Komsas Peneguhan prosa tradisional Nilam Sinopsis karya

ULBS CT1 Isu semasa CT2 Teks komsas CITRA

Bahasa Ayat songsang

Peribahasa 1 Disiplin Tonggak Kejayaan 2 Masa itu emas

3 Masa ibarat mata pedang 4 Alah bisa tegal biasa 5

6 7 8 9 10

(25)

MINGGU &

TARIKH

28 TARIKH:

29.7.2013 - 3.8.2013

UNIT & BAHAGIAN DUNIA SEMAKIN CANGGIH

Bidang: Maklumat

FS 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.

FS 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.

Bidang: Estetik

1. Memnerikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.

Aras 1(iv)

Menghubungkaitkan topik dengan merjuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas.

2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk perbincangan

(ULBS)

1. Menyatakan makna kata dan frasa dengan merujuk kamus.

2. Menyenaraikan isi tersurat dan tersirat berdasarkan

Petikan.

Aras 1(ii), Aras 2(ii), Aras 3(i)

3. Menyatakan bukti untuk menyokong soalan pemahaman.

Aras 3(i)

1. Menyatakan jenis-jenis latar serta maksudnya.

2. Menghuraikan latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat berdasarkan karya.

Aras 1(v) Aras 2(i) Tajuk Iringan:

Penulisan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Komsas Peneguhan tradisional Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa

Bahasa Cerakinkan ayat Peribahasa 1 Langit terbuka

2 Dunia di hujung jari 3 Dunia tanpa sempadan 4 Yang baru dikelek yang

lama dikendong 5

6 7 8 9 10

(26)

MINGGU &

TARIKH

29 TARIKH:

5.8.2013 - 10.8.2013

UNIT & BAHAGIAN KERJAYA, CABARAN DAN CITA-

CITA (ULANG KAJI)

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber ya ng didengar, dibaca dan ditonton.

7.2 Memahami dan mnyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.

Bidang: Estetik

FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

1. Berbual tentang sesuatu isu yang dibangkitkan.

2. Berbual tentang kemajuan, perkembangan dan kemajuan serta kemerosotan, kebaikan serta keburukan.

3. Memberikan cadangan yang bernas untuk mencapai sesuatu tujuan perbincangan.

Aras 1(ii) dan Aras 2(iv) Pada khir pelajaran murid dapat:

1. Menyatakan makna oerkataan dam rangkai kata berdasarkan konteks.

2. Mengenal pasti contoh dan huraian berdasarkan pelbagai sumber yang dibaca, ditonton atau didengar.

3. Menyenaraikan kata-kata adjektif yang berkaitan dengan sukan dan permainan berdasarkan teks

Aras 1(ii) dan Aras 2(ii) Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan Perwatakan dalam sajak

Aras 2(iii)

Kerjaya era globalisasi Penulisan

Komsas Peneguhan puisi tradisional Nilam Mengulas karya

ULBS CT1 Isu semasa CT2 Teks Komsas CITRA

Bahasa Peribahasa

Peribahasa 1 Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih 2 Ular menyusur akar tak akan

hilang bisanya 3 Kalau takut dilambung

ombak jangan berumah di tepi pantai

4 5 6 7 8 9 10

7.8.2013- 18.8.2013

CUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

8.8.2013- CUTI HARI RAYA AIDILFITRI