BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik antara yang menggunakan media CD tutorial mtematika dengan metode konvensional kelas VIII MTs NU 01
Dari pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran fiqih kelas VIII MTs Negeri Kota Magelang sebesar 49,9 %, itu dapat diakui signifikan
mengembangkan SKL, KD, Indikator serta RPP untuk kelas VII, VIII, dan IX, pada semua mata pelajaran, pengembangan sistem penilaian berbasis kompetensi, serta
15 Dokumentasi, Kegiatan pembiasaan Sholat Duha di MTs Nu Mawaqiul Ulum Medini Undaan Kudus, Pada tanggal 10 Januari 2022.. perubahan karakter serta dampak dari pelaksanaan
Setelah melakukan penilaian secara menyeluruh terhadap hasil angket yang mengukur tingkat perhatian orangtua dengan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Siti
Untuk mengetahui data Hubungan Antara Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama dan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak pada
Setelah r (koefisien korelasi) dari variabel pembelajaran muatan lokal Kitab Bulughul Maram dalam meningkatkan prestasi siswa pada mata pelajaran Qur’an Hadits di MTs
Pada kenyataannya siswa yang berasal dari MTs ketika berada di bangku MTs, mendapatkan mata pelajaran agama yang lebih banyak, dan tentunya dari segi alokasi waktunya
