PROPOSAL
PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE DAN OFFLINE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN
DARING BAGI ANAK
Oleh:
ALIK MUSTAFIDAL LAILI, S.Si., M.Pd NIDN: 0727029002 ROHMATUS SYAFI’AH, M.Pd. NIDN: 0720078902
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS SOSIAL DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS BHINNEKA PGRI
SEPTEMBER 2020
DAFTAR ISI
Halaman SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI
ABSTRAK
BAB 1 PENDAHULUAN 1) Dasar Pemikiran 2) Tujuan
3) Manfaat
BAB 2 TARGET DAN LUARAN 1) Target dan Sasaran
2) Luaran
BAB 3. METODE PELAKSANAAN BAB 4. BIAYA dan JADWAL DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
………i
………ii
………...…iii
………iv
………1
………2
………2
………3
………3
………4
………5
………6
………7
RINGKASAN
Saat ini sedang terjadi wabah yang melanda seluruh dunia termasuk negara kita Indonesia yaitu Virus Corona 2019 (Covid-19).Covid-19 adalah SARS- CoV merupakan penyakit dengan gejala umum seperti sakit kepala, demam, batuk, nyeri otot dan gejala infeksi pernapasan lainnya (Wulandari dkk, 2020).Pandemi Covid-19 memberikan dampak pada semua aspek mulai dari ekonomi, sosial, dan terutama pendidikan.Dampaknya dalam sektor pendidikan adalah mengharuskan sistem pembelajaran diganti dengan pembelajaran daring agar proses pembelajaran tetap berlangsung. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran berbantuan internet tanpa tatap muka secara langsung dengan memanfaatkan berbagai macam platformyang dilaksanakan pada semua jenjang pendidikan(Handarini, 2020).Pembelajaran daring memiliki beberapa kelemahan antara lain keterbatasan kuota internet, anak yang kurang nyaman belajar di rumah, keterbatan waktu orang tua dalam mendampingi anak belajar, dan lain sebagainya yang menyebabkan anak tidak fokus dalam belajar(Putria, dkk., 2020) Hal tersebut di atas pastinya menjadi tantangan besar bagi orang tua saat ini terutama yang memiliki putra putri di bangku sekolah dasar dan menengah.Dalam pembelajaran daring peran orang tua sangatlah penting terutama dalam hal pemberian pemahaman kepada putra putri mereka terkait wabah covid- 19 dan untuk berdiam diri di rumah serta mendampingi putra putrinya dalam belajar (Cahyati dan Kusumah, 2020).Selain harus bekerja, orang tua memiliki tugas tambahan yaitu mendampingi anak-anaknya belajar di rumah setiap harinya selama masa pandemi ini. Banyak orang tua mengeluh dan merasa kesulitan pada saat mendampingi belajar putra putrinya. Seperti halnya masyarakat di Desa Kedungwaru, banyak orang tua yang merasa kuwalahan mendampingi anak- anaknya belajar di rumah. Kendala yang dihadapi antara lain orang tua harus memutar otak untuk membagi waktu antara bekerja dan mendampingi anak belajar setiap harinya, kekurangpahaman orang tua pada materi-materi pembelajaran anak, dan keterbatasan kuota internet. Untuk mengatasi hal tersebut, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu anak-anak di desa Kedungwaru dengan cara mendampingi anak-anak belajar dengan menggunakan
media pembelajaran online dan offline. Target Luaran dalam pengabdian masyarakat ini berupa artikel yang diterbitkan pada jurnal nasional tidak terakreditasi dan HKI.
BAB 1 PENDAHULUAN
1) DASAR PEMIKIRAN
SARS-CoV-2 merupakan jenis virus corona baru yang muncul pertama kali pada Desember 2019 di Wuhan China.Penyebaran virus ini sangat cepat ke seluruh dunia tidak terkecuali negara kita Indonesia.Oleh karena itu, Covid-19 dideklarikan oleh WHO sebagai pandemi global.Sebanyak 2 kasus penduduk Indonesia terkonfirmasi Covid-19 pada 2 Maret 2020, dan penyebarannya terus berkembang sampai saat ini khususnya di Indonesia (Yurianto, dkk., 2020).Penderita covid-19 memiliki gejala utama demam (Handayani, 2019).Wulandari, dkk., 2020 juga menyebutkan bahwa penderita covid-19 memiliki gejala umum lain seperti seperti sakit kepala, mual, diare, batuk, nyeri otot dan gejala infeksi pernapasan lainnya (Wulandari dkk, 2020).
Berbagai upaya telah dilakukan oleh seluruh Negara di dunia dalam menghentikan penyebaran covid-19 salah satunya adalah dengan menerapkan lockdown (Icha, 2020). Sementara untuk Negara kita Indonesia tidak menerapkan lockdown secara penuh melainkan hanya melaksanakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) pada masing-masing wilayah, dimana masyarakat diminta untuk mengurangi aktivitas di luar rumah dan dianjurkan untuk berdiam diri di rumah jika tidak ada kepentingan. Jika terpaksa ada kepentingan yang harus dilakukan di luar rumah harus mengikuti aturan protokol kesehatan.
Terhitun sampai saat ini sudah 6 bulan lebih masyarakat Indonesia dibatasi aktivitasnya di luar rumah.Hal ini tentunya membawa dampak yang besar dalam banyak sektor salah satunya adalah sektor pendidikan. Dalam sektor pendidikan, berdasarkan Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran COVID, mulai tanggal 24 Maret 2020 Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesiamemutuskan bahwa pembelajaran mulai dari jenjang sekolah dasar sampai perguruan tinggi dilaksanakan secara daring dan difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup (Dewi, 2020).Pembelajaran daring merupakan pembelajaran berbasis internet tanapa tatap muka secara langsung (Isman, 2016).Faktanya saat ini banyak pelajar
atau mahasiswa yang mengeluhkan pembelajaran daring.Saat ini, pembelajaran daring menjadi tantangan besar bagi semua orang tua khususnya yang memiliki putra putri yang duduk di bangku sekolah dasar sampai menengah pertama, karena harus mengawal dan mendampingi putra putrinya untuk belajar di rumah setiap hari.
Banyak orang tua mengeluh dan merasa kesulitan pada saat mendampingi belajar putra putrinya. Seperti halnya masyarakat di Desa Kedungwaru, banyak orang tua yang merasa kuwalahan mendampingi anak- anaknya belajar di rumah. Kendala yang dihadapi antara lain orang tua harus memutar otak untuk membagi waktu antara bekerja dan mendampingi anak belajar setiap harinya, kekurangpahaman orang tua pada materi-materi pembelajaran anak, dan keterbatasan kuota internet. Untuk mengatasi hal tersebut, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk sedikit meringankan orang tua khususnya di desa Kedungwaru dengan cara mendampingi 10 anak SD dan 2 anak SMP untukbelajar baik secara onlinemaupun offline.
2) TUJUAN
Melalui program pengabdian ini, diharapkan anak-anak di Desa Kedungwaru mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh sekolah secara daring dengan baik. Program pengabdian ini juga bertujuan untuk memperkenalkan anak-anaktentang media pembelajaran online dan offline untuk meningkatkan penguasaan materi pelajaran.
3) MANFAAT
Adapun manfaat dari program pengabdian ini adalah:
a) Bagi anak-anak di Desa Kedungwaru, program ini dapat membantu mereka dalam penyelesaian tugas pembelajaran daring di sekolah melalui media pembelajaran online dan offline.
b) Bagi masyarakat terutama orang tua siswa, membantu meringankan para orang tua di Desa Kedungwaru dalam mendampingi anak-anaknya belajar dari rumah.
c) Bagi kampus Universitas Bhinneka PGRI, memperkenalkan kampus Universitas Bhinneka PGRI kepada masyarakat khususnya masyarakat di Desa Kedungwaru.
BAB II
TARGET DAN LUARAN
1) Target dan Sasaran
Target dan sasaran dalam program pengabdian ini adalah masyarakat di Desa Kedungwaru khususnya 10 siswa SD dan 2 siswa SMP.
2) Luaran
Luaran wajib dalam pengabdian ini adalah publish di jurnal nasional tidak terakreditasi dan HKI.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Metode yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah pemaparan secara langsung kepada sasaran dengan langkah kegiatan sebagai berikut:
1. Nara sumber mempersiapkan tempat dan konsumsi untuk pelaksanaan pengabdian.
2. Nara sumber memberikan sambutan.
3. Nara sumber menanyakan kepada para peserta tentang kesulitan apa saja yang dihadapi pada saat pembelajaran daring.
4. Nara sumber memperkenalakan media pembelajaran online dan offline.
5. Peserta mengerjakan tugas daring dari sekolah dengan didampingi oleh nara sumber.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL
Pelaksanaan pengabdian ini akan membutuhkan biaya agar terlaksana dengan lancar. Pembiayaan yang diusulkan sebesar Rp. 3.000.000. Rincian anggaran biaya tersebut terbagi dalam dua bagian yaitu bagian pertama dalam bentuk justifikasi anggaran penelitian dan bagian kedua rekapitulasi anggaran penelitian.
Tabel 4.1 Rekapitulasi Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Anggaran Biaya
1. Honor Rp. 1.000.000,-
2. Peralatan penunjang Rp. 500.000,-
3. Bahan habis pakai Rp. 1.000.000,-
4. Lain-lain (Publikasi) Rp. 500.000,-
TOTAL ANGGARAN Rp. 3.000.000,-
Rencana waktu pengabdian mulai dari bulan Agustus 2020 sampai dengan bulan Oktober2020. Jadwal kegiatan yang akan dilakukan secara terperinci dapat dilihat dalam tabel 1 berikut.
Tabel 4.2.Jadwal Penelitian
KEGIATAN BULAN KE-
1 2 3 PERRSIAPAN
Studi Pustaka
Pengurusan administrasi dan perijinan
Koordinasi dengan mitra dan penetapan jadwal PELAKSANAAN
PELAPORAN
DAFTAR RUJUKAN
Cahyati dan Kusumah. 2020. Peran Orang Tua dalam Menerapkan Pembelajaran di Rumah Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Golden Age Vol. 4 No. 1 2020.
http://e-
journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/2203/1326.
Dewi, Wahyu Aji Fatma. 2020. Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 2 Nomor 1 April 2020 Halm 55-6.
Icha. 2020. Dampak Pandemi Covid-19 Bagi Mahasiswa.
https://perpustakaan.iain-
tulungagung.ac.id/index.php/2020/07/23/dampak-pandemi-covid-19-bagi- mahasiswa/
Handarini. 2020. Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home (SFH) Selama Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Volume 8, Nomor 3, 2020.
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap/article/download/8503/4094 Handayani. 2019. Corona Virus Disease 2019. Jurnal Respirologi Indonesia
Vol. 40 No. 2 2019
https://jurnalrespirologi.org/index.php/jri/article/view/101
Isman. (2016). Pembelajaran Moda Dalam Jaringan (MODA DARING). ISBN:
978-602-361-045-7.
Putria, dkk. 2020. Analisis Proses Pembelajaran dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi Covid- 19 Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU Vol. 4 No. 4 2020.http://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/460.
Wulandari, dkk. (2020). Hubungan karakteristikindividu dengan pengetahuan tentang pencegahan covid-19 pada masyarakat di Kalimantan selatan.
15(1). 42-46.
Yurianto, dkk. (2020). PEDOMAN PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) (M. I. Listiana Azizah, Adistikah Aqmarina (ed.)).
Lampiran
Biodata Ketua dan Anggota Pengabdian kepada Masyarakat A. Identitas Diri
1. Ketua
1. Nama Lengkap (dengan gelar) Alik Mustafidal Laili, S.Si, M.Pd.
2. Jenis Kelamin P
3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4. NIP/NIK/Identitas Lainnya -
5. NIDN 0727029002
6. Tempat dan Tanggal Lahir Trenggalek, 27 Februari 1990
7. Email [email protected]
8. Nomor Telp/HP 081212689708
9. Alamat Kantor STKIP PGRI TULUNGAGUNG
Jln. Mayor Sujadi Timur No, 7 Tulungagung Kode Pos 66221
10. Nomor Telepon/Faks 0355-312426 B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi
Universitas Negeri Malang
Universitas Negeri Malang
Bidang Ilmu Fisika Pendidikan Fisika
Tanggal masuk-lulus 2008 – 2012 2012 – 2014
Judul Skripsi/Tesis
Sintesis Hydroxyapatite Berbahan Dasar Calcite (Batuan Alam) Asal Besole Tulungagung Dengan Metode Solid State Pada Berbagai Suhu Sintering Dan Karakterisasinya
Pengaruh Problem Based Learning dengan Procedural Scaffolding Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Pada Siswa Berpengetahuan Awal Tinggi dan Rendah Nama Pembimbing
Dra. Hartatiek, M.Si Nasikhudin, S.Pd., M.Sc
Dr. Sentot Kusairi, M.Si.
Dr. Supriyono Koes H., M.Pd., M.A
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 tahun Terakhir
No Tahun Judul Penelitian Pendanaan Sumber Jmlh 1. 2015-2016
Penerapan Model Problem Based LearningPada Matakuliah Pendidikan Sains SD Untuk Meningkatkan Penguasaan
Internal 3.000.000
Konsep Mahasiswa PGSD
2. 2016-2017
Pengembangan Multimedia Animasi Interaktif Berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Scientific Approach untuk Matakuliah Pendidikan Matematika SD 2
Internal
3.000.000
3. 2017-2018
Pengembangan Media
Pembelajaran Poster IPA Berbasis Kurikulum 2013 untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMP
Internal
3.000.000
4. 2017-2018
Pengembangan Model Problem Based Learning pada Matakuliah Pendidikan Sains SD Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep MahasiswaPGSD
Ristek Dikti
17.000.000
5. 2018-2019
Pengembangan Modul Mata Kuliah Pendidikan Sains SD Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mahasiswa PGSD STKIP PGRI Tulungagung
Ristek Dikti
13.000.000
6. 2019-2020
Pengembangan LKS IPA SMP Kelas VII Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Keterampilan Proses IPA Siswa
Ristek Dikti
19.000.000
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber Jmh
1. 2015-2016
Pelatihan Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SD Pada Materi IPA SD
Internal 1.500.000
2. 2016-2017
Pelatihan Lesson Study Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru SDN 3 Karangan Trenggalek
Internal 1.500.000
3. 2017-2018
Pelatihan Penggunaan Kit Listrik Bagi Guru IPA SMP Sunan Ampel Kecamatan Karangrejo
Internal 1.500.000
E. Publikasi Artikel Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir No Judul Artikel Ilmiah Nama
Jurnal
Volume/
Nomor/
Tahun -
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar
Jurnal Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat -
G. Karya Buku Dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman Penerbit -
H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir
No Judul/ Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID -
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir
No
Judul/ Tema/ Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan
Tahun Tempat Penerapan
Respon Masyarakat -
J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun -
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan anggaranPengabdian Masyarakat.
Tulungagung, September 2020
Alik Mustafidal Laili, S.Si.,M.Pd.
NIDN. 0727029002
2. Anggota
1. Nama Lengkap (dengan gelar) Rohmatus Syafi’ah, M.Pd.
2. Jenis Kelamin P
3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4. NIP/NIK/Identitas Lainnya -
5. NIDN 0720078902
6. Tempat dan Tanggal Lahir Tulungagung, 20 Juli 1989
7. Email [email protected]
8. Nomor Telp/HP 082140959189
9. Alamat Kantor STKIP PGRI TULUNGAGUNG
Jln. Mayor Sujadi Timur No, 7 Tulungagung Kode Pos 66221
10. Nomor Telepon/Faks 0355-312426 K. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi
Universitas Negeri Surabaya
Universitas Negeri Surabaya
Bidang Ilmu Pendidikan Sains Pendidikan Sains Tanggal masuk-lulus 2008 – 2012 2012 – 2015
Judul Skripsi/Tesis
Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Tema Pemanasan Global pada Siswa Kelas VII SMP
Pengembangan Perangkat
Pembelajaran IPA
SMP Berbasis
Pendekatan Saintifik
dengan Model
Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Nama Pembimbing Dra. Sri Hidayati Syarief, M. Si.
Prof. Dr. Tukiran, M.Si.
Dr. Fida Rachmadiarti, M. Kes.
L. Pengalaman Penelitian Dalam 5 tahun Terakhir
No Tahun Judul Penelitian Pendanaan Sumber Jmlh
1. 2017-2018
Pengembangan Media
Pembelajaran Poster IPA Berbasis Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP Kelas VII pada Materi Pencemaran Lingkungan
Internal
3.000.000
2. 2018-2019
Pengembangan Buku Literasi Berbasis Pop up Book pada Siswa Sekolah Dasar
Ristek
Dikti 19.000.000
No Tahun Judul Penelitian Pendanaan Sumber Jmlh 3. 2019-2020
Pengembangan LKS IPA SMP Kelas VII Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Keterampilan Proses IPA Siswa
Ristek Dikti
19.000.000
M. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No Tahun Judul Pengabdian Pendanaan
Sumber Jmh 1. 2017-2018
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMA Queen Al Falah Ploso Mojo Kediri Melalui Eksperimen Kimia Sederhana
Internal 1.500.000 2. 2018-2019
Peningkatan Pemahaman Ilmu Pengetahuan Alam Siswa SMP Negeri 2 Karangrejo pada Materi Larutan Asam Basa
Internal 1.500.000
3. 2019-2020
Penerapan Pembelajaran Tutor Teman Sebaya Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Zat Aditif IPA SMP Kelas VIIIdi SMP Sunan Ampel Karangrejo Tulungagung
Internal 1.500.000
N. Publikasi Artikel Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir No Judul Artikel Ilmiah
Nama Jurnal
Volume/
Nomor/
Tahun
1.
Pengembangan Media Pembelajaran Poster IPA Berbasis Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMP Kelas VIIpada Materi Pencemaran Lingkungan
Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran Anak
Sekolah Dasar
3/2/2018
2.
Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Pokok Kenampakan Permukaan Bumi pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN 1 Banaran Kecamatan Kauman Kabupaten Tulungagung
ELSE (Elementary School Education Journal)
2/2/2018
3.
Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Pada Buku Pegangan Siswa IPA SMP Kelas VII Semester 2 Kurikulum 2013
LENSA 9/1/2019
4.
Pengaruh Pendekatan Kontekstual Dengan Strategi REACT Terhadap Hasil Belajar Kognitif Materi Bangun Ruang Pada Siswa Kelas V SDN 1 Gondang
At-Thullab 4/1/2020
5. Analisis Kreativitas Siswa Kelas 3 dalam
Mengelola Sampah Plastik pada Pelajaran At-Thullab 4/1/2020
No Judul Artikel Ilmiah
Nama Jurnal
Volume/
Nomor/
Tahun PLH Di SD Negeri 1 Wonokromo
Kecamatan Gondang
O. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir No Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar
Jurnal Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
1. Seminar Hasil Penelitian dan Pengabdian
Pengembangan Buku Literasi Berbasis Pop Up Bookpada Siswa Sekolah Dasar
14 September 2019 di STKIP PGRI Jombang
P. Karya Buku Dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman Penerbit 1.
Literasi Melalui Pop Up Book 2019
73
STKIP PGRI TULUNGAGUNG PRESS
Q. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir
No Judul/ Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID 1. Lmbar Kerja Siswa IPA
kelas VII
2020 Buku
Panduan/Petunjuk EC00202030891
R. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5 Tahun Terakhir
No
Judul/ Tema/ Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan
Tahun Tempat Penerapan
Respon Masyarakat -
S. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun -
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan anggaranPengabdian Masyarakat.
Tulungagung, September 2020
ARohmatus Syafi’ah,M.Pd.
NIDN. 0720078902
