• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

(1)

BIMBEL UN 2014

Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan Tahun Pembelajaran 2013/2014

Oleh SUPARMUJI

(2)

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2008/2009 P20 UTAMA D15 PAKET A

Faktanya :

1. Jumlah soal 40 item

2. Waktu yang tersedia 120 menit

(3)

Soal UN Tahun 2009 P20 Nomor soal 23

Alya menemukan tumbuhan yang kerdil dihalaman rumahnya. Setelah tumbuhan tersebut diberi sejenis hormon, pertumbuhannya pulih kembali dan menjadi tumbuhan yang normal. Apakah hormon yang diberikan Alya tersebut ?

A. Etilen B. Giberelin C. Rhizokalin D. Absisat E. Kaukalin

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

3

(4)

Salah satu faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan adalah HORMON. Salah satu jenis hormon adalah GIBERELIN yang berfungsi :

1. Merangsang pemanjangan batang.

2. Merangsang aktifitas enzim amilase dan proteinase yang berperan dalam mencerna cadangan makanan.

3. Merangsang pertumbuhan tunas yang dorman.

4. Menghilangkan dormansi biji untuk memacu perkecambahan.

5. Merangsang perbungaan dan pertumbuhan buah secara partenogenesis

(5)

Soal UN Tahun 2009 P20 Nomor soal 24

Perhatikan data hasil percobaan pengaruh suhu terhadap rata-rata tinggi pada batang tanaman X dengan rentang suhu 5oC. Bagaimana kesimpulan dari percobaan berikut ini ?

A. Rata-rata keseluruhan pertambahan tinggi batang 4,3 cm

B. Suhu 45oC adalah suhu maksimal terhadap pertumbuhan tanaman X

C. Terdapat suhu optimal untuk memaksimalkan pertumbuhan tanaman X

D. Suhu 0oC dan 5oC merupakan suhu minimum terhadap pertumbuhan tanaman X

E. Penambahan suhu rata-rata batang adalah sama untuk setiap penambahan suhu sebesar 5oC

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

5

0 1 2 3 4 5 6 7

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

(6)

Dari grafik pertumbuhan serta berdasarkan pengaruh suhu terhadap pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, diketahui bahwa suhu yang terlalu tinggi atau terlalu rendah akan menghambat proses tersebut. Umumnya tumbuhan tidak tumbuh pada suhu di bawah 0oC dan diatas 45oC.

0 1 2 3 4 5 6 7

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

(7)

Berikut ini adalah data percobaan pengaruh suhu terhadap enzim katalase. Kesimpulan dari percobaan tersebut adalah

A. Kerja enzim katalase tidak dipengaruhi suhu

B. Semakin rendah suhu maka semakin efektif kerja enzim

C. Semakin tinggi suhu maka semakin efektif kerja enzim

D. Kerja enzim optimal pada suhu 43oC E. Kerja enzim optimal pada suhu 37oC

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

7

Soal UN Tahun 2009 P20 Nomor soal 25

Suhu (oC)

Hati + H2O2

Gelembung Nyala Api

30 + -

35 + +

37 +++ +++

40 + -

42 - -

(8)

Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kinerja enzim, salah satunya adalah SUHU. Enzim berkerja pada suhu optimal pada suhu 30

o

C atau pada suhu tubuh dan akan rusak pada suhu tinggi (mengalami denaturasi*). Pada suhu rendah, enzim tidak rusak tetapi nonaktif. Jika suhunya normal maka akan aktif kembali.

* Denaturasi adalah proses di mana protein atau asam nukleat kehilangan struktur tersier dan struktur sekunder dengan penerapan beberapa tekanan eksternal atau senyawa.

(9)

Proses reaksi glikolisis pada katabolisme gula adalah ...

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

9

Soal UN Tahun 2009 P20 Nomor soal 26

Pilihan Substrat Hasil

A Glukosa 2 Asam Piruvat, 2 ATP, 2 CO2 B Glukosa 2 Asam Piruvat, 2 NADH, 2 ATP C Glukosa 2 Asam Piruvat, 2 NADH, 2 CO2 D Asam Piruvat 2 Asetil KoA, 2 NADH, 2 CO2

E Asam Piruvat 2 Asetil KoA, 2 NADH, 2 ATP

Jawaban B

(10)

Respirasi Aerob terbagi menjadi 4 tahapan : Glikolisis, dekarboksilasi oksidatif, Siklus Krebs dan Transfer Elektron. Glikolisis adalah peristiwa penguraian satu molekul glukosa (C

6

H

12

O

6

) menjadi 2 molekul asam piruvat (terdiri 3 atom C), 2 molekul NADH* dan 2 molekul ATP**. Peristiwa ini terjadi dalam Sitoplasma

* NADH = Nikotinamida adenin dinukleotida hidrogen

** ATP = Adenosin Tri Phospate

(11)

Perhatikan Jalur reaksi Fermentasi berikut Hasil Reaksi yang terbentuk pada nomor 1, 2 dan 3 secara berurutan adalah ...

A. Karbondioksida, air dan asam laktat B. Karbondioksida, NAD dan etanol

C. Karbondioksida, FAD dan asam laktat D. Air, karbondioksida dan etanol

E. Air, NADH dan asam laktat

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

11

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 27

(12)

Fermentasi merupakan contoh dari respirasi anaerobik.

Bertujuan mengubah glukosa menjadi hasil akhir berupa etanol. Tahapan reaksi lebih sederhana dan hanya menghasilkan 2 molekul ATP dengan energi sebesar 21 kilokalori.

(13)

Reaksi yang terjadi pada proses fotosintesis : 1. Reaksi fotolisis H2O  H+ + OH-

2. OH- saling bereaksi  O2 + H2O 3. Fiksasi CO2

4. Terbentuk Glukosa/Amilum

5. H+ diikat oleh NADP  NADPH2

Proses-proses yang terjadi pada reaksi terang adalah ...

A. 1 – 2 – 3 B. 1 – 2 – 4 C. 1 – 2 – 5 D. 2 – 3 – 4 E. 3 – 4 – 5

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

13

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 28

(14)

Reaksi terang diawali dengan proses FOTOLISIS*, memecah molekul H2O menjadi O2 dan H+. Kemudian H+ diikat oleh NADP+ sehingga terbentuk NADPH.

* Fotolisis adalah penguraian molekul dengan bantuan cahaya.

(15)

Fiksasi karbon adalah tahap pertama dalam siklus calvin.

Proses apakah yang terjadi dalam tahap tersebut ? A. Transfer elektron NADPH2

B. Pengikatan CO2 oleh Ribulosa 1,5-bifosfat menjadi PGA C. Pembentukan kembali ribulosa 1,5 bifosfat dari PGAL

D. Pelepasan satu gugus fosfat oleh ATP dalam fase regenerasi E. Pembentukan karbonhidrat berupa glukosa, sukrosa dan

amilum

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

15

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 29

(16)

Siklus CALVIN memiliki 3 tahap, yaitu : Fiksasi CO2, Reduksi dan Pembentukan RuBP. Fiksasi CO2 adalah pengikatan CO2 oleh senyawa C-5 yaitu Ribulosa bifosfat (RuBP) untuk membentuk senyawa C-6, yang akan dipecah menjadi 2 senyawa gliserat 3 fosfat (PGA).

(17)

Satu Nukleotida ditunjukkan oleh nomor ...

A. 1, 2, 3 B. 2, 3, 4 C. 2, 3, 5 D. 3, 4, 5 E. 3, 5, 6

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

17

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 30

(18)

Setiap nukleotida secara berurutan tersusun atas :

1. Gugus asam fosfat, yang terikat pada atom C.

2. Gugus gula deoksiribosa, dan 3. Basa Nitrogen, bisa pasangan basa purin atau pirimidin yang selalu berikatan dengan

pasangan komplemennya.

(19)

Tahapan-tahapan sintesa protein :

1. RNAd meninggalkan DNA menuju sitoplasma 2. DNA melakukan transkripsi membentuk RNAd 3. Asam amino berderet saling berikatan

4. Terbentuk polipeptida

5. RNAt membawa asam amino yang sesuai kodon Urutan fase translasi adalah ...

A. 1 – 2 – 4 B. 1 – 3 – 4 C. 2 – 1 – 4 D. 3 – 4 – 5 E. 5 – 3 – 4

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

19

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 31

(20)

Proses Sintesa Polipeptida melalui 4 Tahapan, yaitu :

Pemisahan Rantai DNA, Transkripsi, Translasi dan Sintesa

Asam Amino. Translasi adalah proses pengkodean rantai

RNAd yang diterjemahkan oleh rantai RNAt. Proses ini

terjadi pada sitoplasma, yang kemudian akan dibawa ke

ribosom untuk mengubah serangkaian kode rantai RNAt

menjadi asam amino yang selanjutnya akan membentuk

protein sebagai rantai polipeptida.

(21)

Perilaku kromosom berikut :

1. Kromosom menipis menjadi kromatin 2. Kromosom berjajar di bidang equator 3. Kromosom memendek dan menebal

4. Kromosom menuju kutub yang berlawanan 5. Kromosom homolog saling mendekat

Tahap Profase dan Anafase ditunjukkan nomor ...

A. 1 dan 3 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4 E. 4 dan 5

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

21

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 32

(22)

Pembelahan sel memiliki beberapa tahapan, yaitu :

1. Profase, ditandai dengan kromosom yang menebal dan memendek.

2. Metafase, ditandai kromatid terletak dibidang equator.

3. Anafase, ditandai kromatid bergerak menuju kutub masing-masing.

4. Telofase, ditandai kromosom telah berada di kutub

masing-masing yang semakin menipis.

(23)

Menurut skema spermatogenesis di samping, fase yang masih bersifat diploid adalah ...

A. 1 dan 2 B. 1 sampai 3 C. 1 sampai 4 D. 3 sampai 5 E. 4 dan 5

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

23

Soal UN Tahun 2009 P20 Nomor soal 33

Pembelahan Meiosis Pertama

Pembelahan Meiosis Kedua

(24)

Diploid adalah suatu kondisi dimana jumlah kromosom sel anakan sama dengan jumlah kromosom induknya (2n).

Dalam spermatogenesis (meiosis), akan dihasilkan sel anakan yang bersifat diploid pada pembelahan meiosis I sedangkan pada pembelahan meiosis II akan dihasilkan anakan yang bersifat haploid (n) setengah kromosom induknya.

(25)

Tanaman ercis memiliki sifat biji bulat (B), biji keriput (b), batang tinggi (R) dan batang pendek (r). Jika tanaman ercis biji bulat batang tinggi heteozygot disilangkan dengan ercis biji bulat (heterozygot) batang pendek, keturunan yang bersifat biji bulat batang pendek adalah sebanyak ...

A. 6,25 % B. 12,5 % C. 37, 5 % D. 42,5 % E. 50 %

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

25

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 34

(26)

Persilangan : ♂ BBRr x ♀ Bbrr

Sehingga, banyaknya keturunan yang memiliki fenotipe bulat dengan batang panjang sebanyak 2 kemungkinan dari 4 total kemungkinan yang ada atau sebesar 50% (BBrr dan Bbrr).

Br br

BR BBRr

Bulat Batang Panjang

BbRr

Bulat Batang Panjang

Br BBrr

Bulat Batang Pendek

Bbrr

Bulat Batang Pendek

(27)

Perhatikan skema berikut :

Mutasi yang terjadi pada sepotong DNA tersebut adalah A. Transisi

B. Insersi C. Inversi D. Transversi E. Translokasi

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

27

Soal UN Tahun 2009 P20 Nomor soal 35

DNA DNA Mutan

(28)

Mutasi adalah perubahan susunan gen atau kromosom.

Mutasi pada tingkat kromosom dibedakan menjadi :

1. Delesi atau pengurangan 1 atau lebih segmen kromosom 2. Duplikasi atau penggandaan 1 atau lebih segmen kromosom 3. Inversi atau pembalikan segmen kromosom

4. Insersi atau penyisipan segmen kromosom

5. Translokasi atau pindahnya potongan segmen kromosom

(29)

Stanley Miller dan Harold Urey menguji hipotesis Oparin dengan menciptakan perangkat percobaan seperti pada gambar. Senyawa pada X adalah ...

A. Senyawa organik terdiri dari asam amino, as nukleat dan ribosa

B. Senyawa organik terdiri dari protein kompleks, polinukleotida dan karbohidrat

C. Senyawa anorganik terdiri asam amino, glukosa dan asam nukleat

D. Senyawa anorganik terdiri dari protein kompleks, poliribosa dan polinukleotida

E. Senyawa anorganik terdiri dari asam amino, polinukleotida dan karbohidrat.

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

29

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 36

(30)

Percobaan Stanley Miller dan Harold Urey bertujuan membuktikan teori Oparin mengenai proses terbentuknya makhluk hidup yang dilakukan melalui percobaan menempatkan senyawa- senyawa anorganik seperti metana, amonia, hidrogen dan karbondioksida kemudian memberikan perlakuan percikan listrik 75.000 volt yang menghasilkan endapan senyawa organik seperti asam amino, ribosa dan adenin.

(31)

Beberapa fakta yang terjadi di alam antara lain :

1. Semua spesies mempunyai potensial reproduksi yang tinggi.

2. Terdapat variasi yang diturunkan diantara individu satu spesies 3. Terdapat banyak homologi organ

4. Ditemukannya hewan yang sama ditempat yang berbeda Fakta yang menjadi dasar teori evolusi adalah ...

A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

31

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 37

(32)

Bukti-bukti serta konsep-konsep yang mendukung teori evolusi antara lain :

1. Fosil

2. Perbandingan Anatomi (Homologi dan Analogi) 3. Perbandingan Embriologi

4. Alat-alat tubuh yang tersisa 5. Perbandingan Fisiologi

6. Petunjuk biokimia 7. Domestifikasi

8. Variasi makhluk hidup

(33)

Frekuensi orang albino pada suatu daerah adalah 25 diantara 10.000 orang. Frekuensi genotipe orang pembawa sifat albino yang heterozygot berjumlah ...

A. 475 orang B. 500 orang C. 950 orang D. 9.025 orang E. 9.500 orang

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

33

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 38

(34)

Frekuensi gen dapat dihitung : A2 + 2AB + B2 = 1 ; (A + B)2 = 1 : A + B = 1  A = 1 – B

Dimana A frekuensi gen normal dan B frekuensi gen albino Sehingga frekuensi gen B, dapat diketahui dengan cara :

B2 = 25/10.000 = 0,0025 sehingga B = 0,05

A = 1 – B atau A = 1 – 0,05, sehingga A = 0,95

Jadi, Pembawa Albino yang diwakili dengan 2AB dapat dihitung : 2AB  2 (0,95 x 0,05) dari 10.000 orang atau 0,095 x 10.000 orang Sehingga jumlah pembawa sifat albino sebanyak 950 orang

(35)

Berbagai contoh produk bioteknologi 1. Minuman beralkohol

2. Domba kloning 3. Hormon interferon 4. Tape ketan

5. Antibodi monoklonal

Produk bioteknologi modern adalah ...

A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 4 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

35

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 39

(36)

Bioteknologi adalah konsep pemanfaatan makhluk hidup untuk menghasilkan suatu produk barang atau jasa.

Bioteknologi terbagi menjadi 2 yaitu : Bioteknologi konvensional dan Bioteknologi Modern.

Bioteknologi Modern adalah penerapan / pemanfaatan teknologi yang menggunakan prinsip-prinsip dan konsep-konsep ilmiah, teknologi modern dan diproduksi dalam besar.

Seperti : Kloning, rekayasa genetika, kultur jaringan, dll

(37)

Penolakan masyarakat terhadap penanaman kapas transgenik di Sulawesi, karena menimbulkan kekhawatiran pada ekosistem yakni ...

A. Kapas transgenik tidak ekonomis

B. Teknik pembentukan kapas transgenik menggunakan virus C. Kapas transgenik diduga membawa penyakit menular

berbahaya

D. Pergeseran biodiversitas tanaman kapas asli secara besar- besaran

E. Kapas transgenik sulit dirawat oleh petani setempat

Jumat, 21 Maret 2014 visit our blogsite at biologicasman1nusa.wordpress.com

37

Soal UN Tahun 2009 P20

Nomor soal 40

(38)

Pada umumnya, makhluk hasil rekayasa genetika memiliki karakteristik-karakteristik pilihan sehingga cenderung memiliki “keunggulan-keunggulan” dibanding dengan makhluk asli.

Sehingga, penolakan masyarakat akan tanaman kapas

transgenik dapat memberikan pengaruh terhadap

keanekaragaman tanaman kapas asli yang dapat tergusur

karena adanya tanaman transgenik yang lebih unggul

daripada tanaman asli.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang, identifikasi, dan pembatasan masalah, dalam penelitian ini maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : “ Apakah ada pengaruh yang signifikan

Syukur Alhamdulillah senantiasa penulis panjatkan ke-Hadirat Allah SWT, yang telah memberikan berbagai kemudahan dan limpahan karunia-Nya kepada penulis, hingga

Maka dari itu di dalam tulisan ini akan disajikan mengapa teknologi LTE tersebut belum bisa dinikmati oleh masyarakat Indonesia, apakah penyebab belum bisa

Elevasi muka air harus cukup tinggi, agar dapat mengaliri sawah-sawah yang paling tinggi pada petak-petak tersier.. Letak

Hasil studi menunjukkan bahwa Kawasan Stasiun K.A Medan sebagai kawasan TOD sudah memiliki karakteristik pembentuk TOD seperti Fungsi transit, area komersial

Dari melimpahnya bahan baku yang terdapat dialam sekitar,serta didukung dengan teknologi alat morisco, yang mudah digunakan dan murah menjadikan pestisida campuran ekstrak biji

-4nalisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan tringulasi d m mengulakan telulik deskriptif inddqif Ditetnukan j enis pelalggaran ILtU yang terjadi pada siswa

diterima Terdapat pengaruh yang signifikan resitasi individu dan kelompok terhadap hasil belajar baca fiqih p=0,00 Mean deffrence=-9,28.. Hasil uji hipotesis