PENGARUH FAKTOR – FAKTOR MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.
Teks penuh
Gambar
![Gambar 1. Paradigma penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/918729.480032/52.595.120.510.375.468/gambar-paradigma-penelitian.webp)
![Tabel 1. Perincian Jumlah Populasi dan Sampel Penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/918729.480032/59.595.106.513.167.243/tabel-perincian-jumlah-populasi-dan-sampel-penelitian.webp)
![Tabel 2.Kisi-Kisi Instrumen](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/918729.480032/61.595.107.522.387.727/tabel-kisi-kisi-instrumen.webp)
![Tabel 3.Alternatif Jawaban dan Bobot Penilaian Instrumen](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/918729.480032/63.595.108.420.142.241/tabel-alternatif-jawaban-dan-bobot-penilaian-instrumen.webp)
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal siswa berpengaruh sebesar 55,25% dan faktor eksternal siswa berpengaruh sebesar 44,75%. Lebih diperdalam lagi
Faktor lain dalam individu siswa yang mempengaruhi prestasi belajar adalah faktor motivasi belajar siswa. Motivasi belajar merupakan sebuah keinginan kuat yang
Sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Pengaruh Pola Asuh Demokratis dan Motivasi Berprestasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor intern dan faktor ekstern belajar mampu menjelaskan variasi pada prestasi belajar akuntansi kelas XI SMK Negeri 1 Kendal sebesar
Judul TAS : Hubungan Antara Perhatian Orang Tua dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Kompetensi Keahlian Animasi Siswa Kelas XI SMK Negeri 3
Adakah pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran matematika siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Busana Butik di
Faktor-faktor yang ikut menyumbang besaran kontribusi persentase pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar geografi siswa kelas XI SMA Swadhipa yaitu
Berdasarkan teori di atas, motivasi belajar siswa adalah faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar dipandang dari sudut faktor internal, sedangkan guru yang dalam