SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
: MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran
: SEJARAH
Kelas/semseter
: X / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami prinsip dasar ilmu Sejarah .
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Keterkaitan
Iman dan Taqwa Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/Ba han/Alat 1.1. Menjelas
kan pengertian dan ruang lingkup ilmu Seajarah
1.2. Mendiskrip sikan tradisi Sejarah dlm masyarakat Indonesia masa Pra aksara dan masa Akasara.
* Pengertian dan ruang lingkup ilmu Sejarah. Uraian materi : *Pengertian
Sejarah
*Aspek-aspek pokok dalam Seajarah. *Periodisasi dan
konsep kronologi dalam Sejarah. *Manfaat
mempelajari Sejarah. *Tradisi Seajarah
dlm masyarakat Indonesia masa Pra aksara dan masa Akasara :
- Al-Mukminun: 12-14 - Al-Isra’: 85 - As-Samsih:7-10 - Al-Fatih: 11 - Al-Mukminun:
12-14 - Al-Isra’: 85 - As-Samsih:7-10 - Al-Fatih: 11
- Al-Baqarah :30 - Al-Kaffi:109
- Al-Ahzab:40
*Menjelaskan pengertian Sejarah melaui kajian pustaka.
Kecakapan hidup: menggali ,mengolah informasi, mengambil keputusan
*Mengklasifikasikan Sejarah sbg peristiwa ,kisah, ilmu dan seni. *Merumuskan pengertian
periodisasi dan kronologi dg membaca buku-buku relevan secara kelompok. *Menjelaskan manfaat
mempelajari Seajarah ( edukatif,
instruktif,inspiratif dan rekreasi).
*Mengidentifikasikan cara masyarakat pra aksara mewariskan masa lalaunya, melalui kajian pustaka dan diskusi kelas.
*Menjelaskan pengertian Sejarah
*Membedakan sejarah sbg peristiwa, kisah, ilmu dan seni. *Mendiskripsikan
periodisasi dan kronologi.
*Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah dr segi edukatif, instruktif inspiratif dan rekreatif.
*Mengidentifikasikan cara masyarakat pra aksara mewariskan masa lalunya melaui :
*Laporan tertulis. * LKS
*Tes Pil.Ganda dan uraian *Tugas : -individu -kelompok *Ulangan : -Harian -Blok. Sejarah Klas X . *Bahan :
L K S , Gambar *Alat :
OHP, LCD ,
Komputer.
Sumber : Sejarah Klas
1.3. Mengguna kan prinsip-prinsip dasar penelitian Sejarah.
*Tradisi sejarah pd masa pra aksara.
*Jejak Sejarah di dlm sejarah lisan (folklore, metologi, dongeng, legenda) dr berbagai daerah di Indonesia. *Nilai, Norma dan
Tradisi yg diwariskan di dlm sejarah lisan di Indonesia. *Tradisi Sejarah
masyarakat pada masa Aksara.
*Prinsip-prinsip dasar penelitian Sejarah . *Uraian materi : -Langkah-langkah
dlm penelitian
- Al-Ahzab:40
- Al-Kaffi:9-26
- Al-Kaffi:26
- Al-kaffi:9-26
- Al-Kaffi:25 - Al-Kaffi:25
*Mengidentifikasikan tradisi sejarah pd masa pra aksara dg tari, upacara , lagu, alat , bangunan ,lukisan, dikepulauan Indonesia melalui : kajian pustaka,eksplorasi internet, diskusi kelompok, presentasi. *Mendiskripsikan jejak sejarah di dlm sejarah lisan
(folklore,metologi,donge ng, legenda) pd masa pra aksara ,melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi
kelompok dan presentasi. *Mendiskripsikan
nilai,norma dan tradisi yg diwariskan dlm mitologi Indonesia melalui studi pustaka.
*Mengidentifikasi cara masyarakat pd masa aksara mewariskan masa lalunya melalui kajian pustaka dan diskusi kelas. Kecakapan hidup:
menggali ,mengolah informasi, mengambil keputusan dan
memecahkan masalah.
-tutur ,tari dan lagu -alat dan bangunan *Mengidetifikasi
tradisi sejarah pd masyarakat pra aksara melalui : -upacara larung sesaji
laut dipantai selatan Yogya.
-tari lompat batu di Nias.
*Mendiskripsikan difinisi folklore , mitologi
*Mendiskripsikan jejak sejarah didlm sejarah lisan dr berbagai daerah dlm bentuk mitos di Jawa Barat
*Mendiskripsikan nilai, norma dan tradisi yg diwariskan dlm mitologi Indonesia.
*Mengidentifikasikan cara masyarakat pd masa aksara mewariskan masa lalunya melalui : tutur, tulisan ( prasasti, lontar, kulit, kayu, kulit binatang, dll).
2 x 45 menit
1 x 45 menit 2 x 45 menit
2 x 45 menit
2 x 45 menit
*Bahan : L K S ,
Gambar *Alat : OHP, LCD ,
Sejarah . -Pengertian
sumber,bukti dan fakta sejarah.
-Peristiwa
peninggalan dan monumen peringatan peristiwa
bersejarah yg ada disekitarnya.
- Al-Kaffi:19
- Al-Kffi:14-16
*Menguraikan langkah-langkah dlm penelitian sejarah melalui kajian putaka dan diskusi kelompok.
*Menjelaskan pengertian sumber,bukti dan fakta sejarah melalui kajian pustaka dan diskusi kelompok.
*Mendiskripsikan peristiwa peninggalan sejarah dan monumen peringatan peristiwa bersejarah yg ada disekitarnya melalui observasi, diskusi kelompok. Kecakapan hidup:
menggali ,mengolah informasi, mengambil keputusan dan memecahkan masalah.
*Mendiskripsikan langkah-langkah dlm penelitian sejarah (Heu
ristik,verifikasi,inter pretasi dan
historiografi). *Menjelaskan
pengertian sumber,bukti dan fakta sejarah.
*Mendiskripsikan peristiwa
pertempuran 5 hari dan Tugu Muda di Semarang ( di daerah lain disesuaikan dan dikembangkan dg sejarah lokal yg relevan).
2 x 45 menit
2 x 45 menit
2 x 45 menit
Sumber : Sejarah Klas
X . *Bahan : L K S ,
Gambar *Alat : OHP, LCD ,
Komputer
Pamekasan , 28 Juli 2015
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Guru Mata Pelajaran
H. Abd. Aziz, S.Pd.I
Wahyudi, S.H.I
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
: MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran
: SEJARAH
Kelas/semseter
: X / 2
Standar Kompetensi : 2. Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia.
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Keterkaitan
Iman dan Taqwa Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi waktu
Sumber/Ba han/Alat 2.1. Mengana
lisis kehidu pan awal masyarakat Indonesia.
*Kehidupan awal masyarakat Indonesia ; *Uraian materi: -Teori-teori proses muncul dan perkembangan kehidupan awal manusia di kepulauan Indonesia.
-Fosil-fosil manusia purba di Indonesia.
-Perkembangan biologis manusia purba Indonesia
-Periodisasi perkembangan budaya pd masyarakat awal
Al-Isyiqaaq:19
Ar-Ra’d:11
Al-Hajir:28-29
Al-Mukmin:12-14
Al-Mukmin:12-14
Al-Mukmin:17-22
Al-Mukmin:17-22
*Menyimpulkan teori-teori ttg proses muncul dan perkembangan kehidupan awal manusia di kep.Indo nesia,melalui studi pustaka, dan diskusi kelompok. Kecakapan hidup : -menggali informasi, -memecahkan masalah -mengemukakan pendapat -mengambil keputusan . *Menganalisis fosil-fosil manusia purba di Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok. *Menganalisis
perkembangan biologis manusia purba
Indonesia,melalui studi pustaka, diskusi kelompok. *Mendiskripsikan
periodisasi perkembangan budaya pd masyarakat awal di Indonesia,melalui studi pustaka dan diskusi klp.
*Menganalisis teori-teori ttg proses muncul dan berkembangannya kehidupan awal manusia purba di kep. Indonesia.
*Mendiskripsikan berbagai fosil manusia purba di Indonesia. *Mendiskripsikan perkembangan biologis manusia purba di Indonesia. *Menyusun periodisasi
perkembangan budaya pd masyarakat awal di Indonesia.
*Laporan tertulis. -LKS -Tes tertulis *Tugas : -individu -kelompok -Unjuk kerja *Ulangan : -Harian -Blok .
1 x 45 menit
1 x 45 menit
1 x 45 menit
1 x 45 menit
2 x 45
*Sumber : -Sejarah Nas.Ind. dan Umum ,kar : -Erlangga -Yudistira *Bahan : -LKS -Gambar -Bagan
2.2.
Mengidentifik asi peradaban awal masy. Di dunia yg berpengaruh thd peradaban Indonesia.
Indonesia.
-Ciri-ciri sosial ,budaya, ekonomi dan kepercayaan masy.pd masa berburu (food gathering) dan masy.
Pertanian (food producing).
*Peradaban awal masy. di dunia yg berpenga ruh thd peradaban Indonesia; -Uraian materi : *Proses migrasi ras Paleomongoloid dan ras
Neomongoliod ke kep. Indonesia *Pengaruh budaya Bacson Hoabin dan Dongson dg perkembangan bud. Masy.awal di kepulauan Indonesia
An-nahl:65-72
Al-Baqarah:36-38
Al-Baqarah:222
Al-Mukminun : 12-14
Al-Isra’:85
As-Samsih:7-10
Ar-Ra’ad:11
Al-Mukminin;17-22 Al-Hujarat:13 Yunus;19
Al-Qiamah:36-50
*Mengidentifikasi ciri-ciri sosial,budaya,ekonomi dan kepercayaan masy. Pd masa berburu dan masy.
Pertanian.
Kecakapan hidup: -menggali informasi -memecahkan masalah -mengemukakan pendapat - mengambil keputusan .
*Menjelaskan proses migrasi ras paleomongoloid da neomongoloid ke kepulauan Indonesia. *Mengidentifikasi pengaruh kebud. Bacson Hoabin dan Dongson pd perkem kebud masya awal di Indonesia ,melalui studi pustaka dan diskusi kelompok.
*Menjelaskan peninggalan perunggu di Indonesia, melalui studi pustaka dan diskusi kelompok, kecakapan hidup : -menggali,mengolah informasi ,
-memecahkan masalah -mengemukakan pendapat,
*Mengidentifikasi ciri-ciri
sosial,budaya,ekonomi dan kepercayaan masy. Pd masa berburu dan masy. Pertanian.
*Mendiskripsikan peoses migrasi ras paleomongoloid dan neomongoloid ke kepulauan Indonesia . *Menunjukkan pengaruh budaya Bacson Hoabin dan Dongson thd
perkembangan budaya masy awal Indonesia. *Mengidentifikasi peninggalan
kebudayaan perunggu di Indonesia.
- Jenis tagigahan :
*Laporan tertulis. *LKS *Tes tertulis -Bentuk instrumen : *Tugas : -individu -kelompok *Unjuk kerja *Ulangan Blok .
menit
Nas.Ind. dan Umum ,kar : -Erlangga -Yudistira *Bahan : -LKS -Gambar -Bagan
2.3. Mengana isis asal-usul dan ersebaran manusia di kep Indonesia.
*Kebudayaan logam di Indonesia
*Asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia . -Uraian materi : *Hipotesis ttg asal-usul dan persebaran manusia di kep. Indonesia. *Perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan masyarakat pd jaman Batu muda.
Al-Mujadalah:11 Al-Kaffi:14-26
-mengambil keputusan. *Menganalisis hipotesis ttg asal-usul manuasia di kep.Indonesia melaui studi pustaka dan diskusi kelompok.
*Menganalisis
perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan masy Indonesia pd j.batu muda,melalui studi pustaka dan disksui kelompok. Kecakapan hidup -menggali,mengolah informasi ,
-memecahkan masalah -mengemukakan pendapat, -mengambil keputusan.
*Menjelaskan asal-ususl dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia.
*Menganalisis perkembangan teknologi dan
kepercayaan pd j.batu muda.
-Jenis tagihan : *Laporan tertulis. *LKS *Tes tertulis -Bentuk instrumen : *Tugas : -individu -kelompok *Unjuk kerja *Ulangan Blok .
1 x 45 menit
1 x 45 menit
-Erlangga -Yudistira *Bahan : -LKS -Gambar -Bagan
