SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB) MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODE FUZZY ANALYTICAL HIERARCHI PROCESS (FAHP).

(1)

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

SELEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB)

MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODE

FUZZY

ANALYTICAL HIERARCHI PROCESS

_(FAHP)

SKRISI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

mencapai Gelar Sarjana S-1

Program Studi Ilmu Komputer

FPMIPA

Oeh :

MOCH. RIFAUDIN NADZIR

0700861

PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

SELEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB)

MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODEFUZZY ANALYTICAL

HIERARCHI PROCESS_(FAHP)

Oleh

Moch. Rifaudin nadzir

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Februari 2013

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Sistem Pendukung Keputusan Seleksi

Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTs Darul Ma’arif Menggunakan Metode Fuzzy Analitycal

Hierarchi Process (FAHP)” ini sepenuhnya karya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang

merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau

pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam

masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang

dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika

keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya

ini.

Bandung, 13 Maret 2013

Pembuat pernyataan,

Moch. Rifaudin Nadzir

(4)

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PENERIMAAN SISWA

BARU (PSB) MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODE

FUZZY ANALYTICAL HIERARCHI PROCESS (FAHP)

ABSTRAK

Kemajuan teknologi yang berkembang pesat telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Didalam dunia pendidikan, sistem penerimaan siswa baru tingkat menengah pertama sering diterapkan secara manual. Namun pemindahan seleksi penerimaan siswa baru dari media tulis ke media digital hanyalah perubahan tools

yang tidak menyelesaikan masalah, sehingga banyak file yang berhubungan dengan data siswa seperti rekapitulasi nilai terendah, nilai tertinggi dan nilai ratarata siswa baru yang diterima di MTs Darul Ma’arif. Untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi digunakan sistem pendukung keputusan menggunakan metode AHP logika

fuzzy dalam menentukan urutan calon siswa berdasarkan kriteria uang pangkal, nilai pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran dengan nilai pembobotannya dicari menggunakan logika fuzzy, setelah didapatkan nilai bobot dari kelima kriteria tersebut dilakukan pencarian nilai preferensi untuk setiap alternatif (siswa) menggunakan metode AHP yang disesuaikan aturan Saaty. Berdasarkan dari 50 sampel data siswa dari hasil ujian, sistem dapat menghasilkan keluaran sesuai dengan aturan yang ada dan perhitungan manual. Selain itu, terdapat relasi fuzzy yang berfungsi untuk memberikan keakuratan antar alternatif yang ada sehingga mengefesiensikan waktu untuk menyeleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif dengan menghasilkan siswa yang berprestasi dan berakhlak baik.

(5)

Moch. Rifaudin Nadzir, 2013

Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTS Darul Ma’arif Menggunakan Metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DECISSION SUPPORT SELECTION NEW STUDENTS MTS DARUL MA'ARIF PROCESSING USING ANALYTICAL HIERARCHY

BASED FUZZY (FAHP) ABSTRACT

Rapidly evolving technological advances have affected all aspects of life. In the world of education, new admissions system secondary level are often applied manually. However, the transfer of new admissions selection of media to digital media is write tools that change does not solve the problem, so many file-related data such as student recapitulation lowest value, the highest value and the average value of new students accepted to MTs Darul Ma'arif . The resolve of problems facing the use of decision support systems with fuzzy logic AHP method to determine the order of candidates based on the criteria of value for students cost building school, general knowledge, religious knowledge, reading Al-Qu'ran, writing Al-Qu'ran and al-Qu'ran recitation by value weighting searched using fuzzy logic, having obtained the value of the weight of the five criteria to search preference value for each alternative (students) using a customized AHP Saaty rules. Based on a data sample of 50 students from the test results, the system can produce output in accordance with existing rules and manual calculations. In addition, there is a fuzzy relation which serves to provide accuracy between alternatives so mengefesiensikan time to select new students at MTs Darul Ma'arif by generating student achievement and good moral.

(6)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Pengesahan... ii

Halaman Pernyataan ... iii

Abstrak... iv

Abstract...v

Kata Pengantar ... vi

Daftar Isi ... xi

Daftar Tabel... xii

Daftar Gambar... xiii

Lampiran ... xiv

1. Pendahuluan...1

1.1 Latar Belakang...1

1.2 Rumusan Masalah ...3

1.3 Tujuan Penelitian...3

1.4 Manfaat Penelitian ...4

1.5 Batasan Penelitian ...4

1.6 Metode Penelitian ...5

1.7 Sistematika Penulisan ...6

2. Tinjaun Pustaka ...7

2.1 Konsep Sistem Pengambilan Keputusan ...7

2.1.1 Pengertian Keputusan dan Pengambilan Keputusan ...8

(7)

2.2 Pengertian Analytic Hierarchi Process ...10

2.3 Teori Himpunan Fuzzy...16

2.4 Fungsi Keanggotaan Fuzzy ...17

2.4.1 Bilangan Fuzzy Triangular ...19

2.4.2 Bilangan Fuzzy Trapezoidal ...19

2.5 Himpunan Penyokong (Support Set) ...20

2.6 Nilai Alfa-Cut ...20

2.7 Operator Dasar Zadeh Untuk Operasi Himpunan Fuzzy ...21

2.8 Perhitungan Dasar Logika Fuzzy ...22

2.8.1 Fuzzyfikasi ...22

2.8.2 Defuzzyfikasi ...22

2.9 Transformasi Logika Fuzzy Terhadap AHP ...22

2.10 Fuzzy AHP ...23

2.10.1 Langkah-Langkah Fuzzy AHP...24

2.11 Studi Penelitian ...26

3. Metode Penelitian...28

3.1 Desain Penelitian ...28

3.2 Fokus Penelitian ...30

3.3 Alat dan Bahan ...30

3.4 Bahan Penelitian...30

3.5 Metode Penelitian...30

4. Hasil Penelitian ...33

4.1 Pe eri aa Siswa Baru di Darul Ma’arif ...33

(8)

4.3 Pengolahan Data ...34

4.4 Pengujian ...46

4.5 Kesimpulan Pengujian ...47

4.6 Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak ...47

4.6.1 Pengembangan Perangkat Lunak ...47

4.7 Perancangan Perangkat Lunak ...49

4.7.1 Perancangan Database ...49

4.7.2 Pemodelan Fungsional ...50

5. Kesimpulan dan Saran ...52

5.1 Kesimpulan ...52

5.2 Saran ...52

Daftar Pustaka ...xv

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Skala Penilaian Perbandingan Pasangan...12

Tabel 2.2 Matriks perbandingan berpasangan ...13

Tabel 2.3 Fungsi Keanggotaan Bilangan Fuzzy (Fuzzy Membership Function)24 Tabel 4.1 Data Hasil Nilai Seleksi Siswa Mts Darul Ma’arif...34

Tabel 4.2 Data Aturan Skala Saaty Untuk Ke Lima Kriteria...35

Tabel 4.3 Data Hasil Nilai Seleksi Siswa Mts Darul Ma’arif Ya g Di Fuzzy ....41

Tabel 4.4 Pengetahuan Umum Step 1-2 ...42

Tabel 4.5 Pengetahuan Umum Step 3-4...42

Tabel 4.6 Pengetahuan Agama Step 1-2 ...42

Tabel 4.7 Pengetahuan Agama Step 3-4 ...42

(9)

Tabel 4.9 Baca Al-Qur’a Step 3-4...43

Tabel 4.10 Tulis Al-Qur’a Step 1-2 ...43

Tabel 4.11 Tulis Al-Qur’a Step 3-4 ...43

Tabel 4.12 Hafalan Al-Qur’a Step 1-2...44

Tabel 4.13 Hafalan Al-Qur’a Step 3-4...44

Tabel 4.14 Uang Pangkal Step 1-2...44

Tabel 4.15 Uang Pangkal Step 3-4...44

Tabel 4.16 Matriks Kriteria Untuk Setiap Calon ...45

Tabel 4.17 Kriteria Step 1-2...45

Tabel 4.18 Kriteria Step 3-4...45

Tabel 4.19 Nilai Preference Vektor Untuk Setiap Kriteria ...45

Tabel 4.20 Perkalian Nilai Matriks Kriteria Dengan Nilai Preference Vektor..46

Tabel 4.21 Hasil Perkalian Nilai Matriks Kriteria Dengan Nilai Preference Vektor...46

Tabel 4.22 Hasil Penjumlahan Total Berdasarkan Perkriteria ...46

Tabel 4.23 Data Yang Telah Terurut Dari Nilai Terbesar Ke Nilai Terkecil...47

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Bilangan Fuzzy Triangular...18

Gambar 2.2 Himpunan Fuzzy Berat (Kurva Triangular) ...19

Gambar 2.3 Bilangan Fuzzy Trapezoidal...19

Gambar 2.4 Himpunan Fuzzy Berat (Kurva Trapezoidal) ...20

Gambar 2.5 Support Set Untuk Himpunan Fuzzy Berat...20

Gambar 2.6 Nilai Alfa-Cut Untuk Himpunan Fuzzy Berat...21

(10)

Gambar 2.8 Perpotongan antara M1 dan M2 ...25

Gambar 3.1 Desain Penelitian ...28

Gambar 3.2 Waterfall Model ...31

Gambar 4.1 Fungsi Keanggotaan Nilai...36

Gambar 4.2 Fungsi Keanggotaan Uang Pangkal ...40

Gambar 4.3 ERD (Entity Relationship Diagram) Sistem...50

(11)

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Kemajuan teknologi yang berkembang pesat saat ini telah mempengaruhi

berbagai aspek kehidupan. Baik dalam bidang social maupun bidang pendidikan,

Didalam dunia pendidikan, sistem penerimaan siswa baru tingkat dasar diterapkan

secara manual dan sering mengalami berbagai masalah baik itu dalam pendataan

maupun dalam penyeleksian. Namun pemindahan seleksi penerimaan siswa baru

dari media tulis ke media file komputer hanyalah perubahan tools yang selalu

tidak menyelesaikan masalah, bahkan setiap tahun untuk jumlah calon siswa

masuk di Mts Darul Ma’arif selalu bertambah, sedangkan keadaan daya tampung

dikelas tidak memadai hanya bisa untuk 4 kelas setiap tahunnya, dari setiap

kelasnya terdapat 35 orang siswa sedangkan calon pendaftar semakin tahun

semakin meningkat sekitar 25% per tahunnya, Selain itu jika terjadi siswa dengan

nilai seleksi yang sama dan melebihi daya tampung sering menggunakan seleksi

subjektif, faktor waktu pun dan dokumentasi pada sistem seleksi penerimaan

siswa baru secara manual masih merupakan kekurangan yang harus dibenahi.

Untuk itu perlu diperbaiki sistem kerja penerimaan siswa baru di MTs Darul

Ma’arif yang dilakukan secara manual menjadionline melalui sistemintranetdan

terkomputerisasi supaya lebih efisien.

Contoh kasus yang terjadi pada penelitian yang menggunakan metode

Analytical Hierarchy Process(AHP) logikafuzzyyang berjudul “PenerapanFuzzy

Analytic Hierarchy Processdalam MetodeMulti Attribute Failure Mode Analysis

untuk Mengidentifikasi Penyebab Kegagalan”[5]. Banyak metode dalam Total

Quality Management (TQM) yang dapat digunakan untuk melakukan perbaikan

kualitas produk dan jasa. Salah satunya yaitu Multi Attribute Failure Mode

Analysis(MAFMA), yang dapat digunakan untuk mengeliminasi atau mengurangi

kemungkinan terjadinya kegagalan bila dilihat dari faktor penyebabnya.

(12)

2

memberikan nilai (score) pada atribut severity,occurance, dandetectability, yang

dilanjutkan dengan menghitung nilai Risk Priority Number (RPN) tertinggi

dengan pemberian bobot pada ke-empat atribut. Pemberian bobot tersebut

menggunakan Analytic Hierarchy Process (AHP) dengan logika fuzzy. PT Pelita

Cengkareng Paper & Co. menunjukkan bahwa bobot kriteria severity sebesar

0.3461, kriteria occurance sebesar 0.0848, kriteria detectability sebesar 0.1741

dan kriteria expected cost sebesar 0.3950, sedangkan penyebab kegagalan

potensial yaitu penggumpalanchemicaldengan bobot tertinggi sebesar 0.210.

Belajar dari contoh kasus yang sudah ada maka penulis akan membuat

sebuat sistem keputusan menggunakan metode Fuzzy Analytical Hierarchi

Process(FAHP) agar para pengambil keputusan akan dengan mudah menentukan

urutan calon siswa berdasarkan nilai kriteria yang diperoleh dalam proses seleksi.

Adanya prosedur ini setidaknya dapat membantu sistem dalam memproses

aktivitas data dalam penyesuaian dengan sistem seleksi yang ada serta

memperoleh informasi mengenai proses penerimaan siswa baru secara cepat, tepat

dan akurat sehingga tidak terjadi pemborosan waktu, biaya dan tenaga kerja untuk

mendapatkan karyawan yang dibutuhkan.

Dalam penelitian ini dapat dipetik permasalahan yang ada, sistem

penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’atif yang sebelumnya dilakukan ujian

secara manual dengan mengisi lembar jawaban. Kemudian hasil jawaban siswa

dilakukan pengkoreksian secara manual juga yaitu satu persatu sehingga akan

membutuhkan waktu yang cukup lama untuk menghasilkan nilai rata-rata

persiswa yang telah mengikuti ujian saringan masuk untuk menentukan siswa

yang layak bergabung di MTs Darul Ma’arif. Selain itu, tingkat kecurangan dalam

ujian ini akan cukup tinggi baik yang dilakukan oleh antar siswa maupun oleh

pihak dari sekolahan dengan menggunakan seleksi subjektif. Oleh karena itu,

untuk mengatasi masalah yang ada diperlukan sebuah sistem pendukung

keputusan untuk melakukan penyeleksian siswa baru di MTs Darul Ma’arif untuk

memberikan kemudahan dalam penyaringan siswa baru, tranparansi tentang nilai

siswa itu sendiri secara efektif dan efiesien. Siswa yang mendapat nilai yang

(13)

3

sedangkan nilai yang mendekati standar sebuah sekolah akan membutuhkan

strategi agar mendapatkan sekolah yang sesuai. berbicara tentang sistem tentu

tidak lepas dari sumber daya manusia, waktu dan biaya. Namun sistem ini tidak

akan memerlukan skill khusus ataupun harus membeli hardware lainnya untuk

menjalankan sistem keputusan seleksi penerimaan siswa baru ini.

Oleh karena itu maka diperlukan sistem keputusan penerimaan siswa baru

menggunakan metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP) agar seleksi

lebih objektif dan mudah digunakan secara otomatis dimana para pengawas bisa

langsung mengamati dan memantau para peserta ujian dengan memanfaatkan

jaringan secaraintranetdilingkungan sekolah yang bersangkutan.

Berdasarkan latar belakang diatas maka dibangunlah sebuah Sistem

Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTs Darul Ma’arif

Mengguakan Metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP), yang intinya

mengambil rekomendasi sekolah yang diminati berdasarkan nilai ujian yang telah

dicapai.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah:

1. Bagaimana merancang aplikasi sistem rekomedasi Seleksi Penerimaan

Siswa Baru MTs Darul Ma’arif dengan metode Fuzzy Analytical

Hierarchi Process(FAHP)?

2. Bagaimana menentukan siswa yang layak bergabung di MTs Darul

Ma’arif dengan tepat dan cepat yang didasarkan dari kombinasi nilai

kriteria seperti pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca

Al-Qur’an, Hafalan Al-Al-Qur’an, Tulis Al-Al-Qur’an, nilai raport, kesanggupan

uang pangkal, piagam prestasi, dan nilai ujian nasional.

1.3 TUJUAN PENELITIAN

Tujuan penelitian ini yaitu

a. menghasilkan aplikasi sistem keputusan Seleksi Penerimaan Siswa

(14)

4

b. membuat sistem Penerimaan Siswa Baru MTs Darul Ma’arif yang

efisien yang dapat menggantikan peran ujian manual,

c. dapat menentukan siswa yang layak bergabung di MTs Darul Ma’arif

dengan cepat, tepat, akurat sesuai dengan perankingan dan daya

tamping kelas yang ada,

d. dapat mengatasi adanya kecurangan dari pihak manapun baik oleh antar

siswa ataupun pihak dari sekolah itu sendiri.

e. Menyelesaikan masalah jika ada siswa dengan nilai yang sama

f. Mengurangi proses seleksi yang bersifat subjektif.

1.4 MANFAAT PENELITIAN

Penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat memberikan manfaat,

diantaranya:

a. memudahkan pemilihan kelanjutan studi pada penerimaan siswa baru

berdasarkan data/informasi yang ada pada Penerimaan Siswa Baru MTs

Darul Ma’arif,

b. memotivasi untuk melakukan penelitian berikutnya, baik untuk

permasalahan serupa maupun permasalahan lainnya dengan

menggunakan metode yang sama,

c. mengefesiensikan waktu untuk menyeleksi penerimaan siswa baru di

MTs Darul Ma’arif.

1.5 BATASAN PENELITIAN

Laporan ini disusun berdasarkan data yang diperoleh selama melaksanakan

tugas akhir. Karena luasnya bidang yang dihadapi, maka dalam penyusunan

laporan ini dibatasi berdasarkan ruang lingkup kegiatan dari proses pembangunan

aplikasi sistem keputusan dengan batasan sebagai berikut:

a. untuk melakukan tes tulis tidak dilakukan secara online tetapi melalui

intranet.

b. untuk proses penilain yang dilakukan adalah nilai-nilai yang dapat

(15)

5

tes baca al-quran, , nilai raport, kesanggupan uang pangkal, piagam

prestasi, dan nilai ujian nasional.

c. Untuk menghindari kelebihan daya tampung, maka dari itu akan

dilakukan penyeleksian berdasarkan kuota yang tersedia. .

1.6 METODE PENELITIAN

Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi metode

pengumpulan data dan metode pengembangan perangkat lunak.

a. Metode Pengumpulan Data

1. Metode Studi Literatur.

Dengan mengumpulkan data dan mempelajari literatur yang

berkaitan dengan sistem keputusan pemilihan pra-seleksi siswa dan

FAHP.

2. Metode Wawancara.

Dengan melakukan wawancara dengan pihak-pihak MTs Darul

Ma’arif.

b. Metode Pembangunan Perangkat Lunak

1. Metode Pendekatan Perangkat Lunak.

Metode yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode

pendekatan terstruktur, yakni analisis yang terfokus pada aliran data.

Pendekatan terstruktur mengenalkan beberapa alat untuk

mengembangkan sistem terstruktur. Alat-alat tersebut yaitu antara

lain, data dictionary, entity relationship diagram (ERD), data flow

diagram (DFD).

2. Metode Analisis dan Perancangan.

Analisis dan perancangan perangkat lunak dilakukan untuk

menentukan permasalahan mengenai bahasa pemrograman yang

akan digunakan, input/output program dan permasalahan teknik

(16)

6

1.7 SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika penulisan penelitian ini secara garis besar dapat dibagi dalam

lima bagian yaitu sebagai berikut:

Bab I Pendahuluan

Bab ini berisikan tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan

penelitian, manfaat penelitian, batasan penelitian, metode penelitian dan

sistematika penulisan.

Bab II Tinjauan Pustaka

Bab ini berisi beberapa teori yang mendasari penulisan penelitian ini.

Adapun yang di bahas pada bab ini yaitu teori sistem pendukung

keputusan, sistem keputusan dan sistem manajemen informasi

Bab III Metodologi Penelitian

Bab ini membahas metode-metode yang digunakan dalam penelitian

secara garis besar terdiri dari metode pengumpulan data dan metode

pengembangan perangkat lunak.

Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

Bab ini membahas secara mendalam masalah-masalah yang telah

dirumuskan pada bab pendahuluan.

Bab V Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan merupakan jawaban atas pertanyaan pada rumusan masalah

dan intisari dari hasil penelitian. Sedangkan saran merupakan kumpulan

saran dan rekomendasi dari penulis untuk pengembangan sistem yang

(17)

28 BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Desain penelitian

Berikut adalah gambar metode penelitian yang digunakan:

Gambar 3.1Desain penelitian

Pengolahan data dengan

 Diagram Alir Data  Kamus data

 Penentuan lokasi dan variable penelitian  Menetukan kebutuhan data yang akan digunakan  Membuat surat izin penelitian

 Pengumpulan data yang dibutuhkan  Mempersipakan alat dan bahan penelitian

(18)

29

Berikut adalah penjelasan tahapan desain penelitian.

1) Tahap pertama penelitian:

a) Studi Literatur

Menentukan variabel penelitian di MTs Darul ma’arif yang akan digunakan dalam

penelitian.

b) Mencari materi yang berhubungan dengan FAHP.

2) Tahap kedua penelitian :

a) Rancangan SR FAHP penerimaan siswa baru

Merancang penerimaan siswa baru dengan SR FAHP untuk pengolahan data

b) Implementasi SR FAHP penerimaan siswa baru

Implementasi perangkat lunak SR FAHP pada penerimaan siswa baru.

c) Uji Coba Sistem

Menguji coba perangkat lunak dengan rancangan SR FAHP pada penerimaan siswa

baru digabungkan dengan implementasi SR FAHP pada penerimaan siswa baru jika

gagal kembali ke rancangan dan implementasi.

d) Aplikasi pengguna SR FAHP penerimaan siswa baru

Perangkat lunak SR FAHP penerimaan siswa baru. Digunakan oleh siswa baru yang

akan seleksi masuk dan guru sebagai administrator. Dan untuk pembuatan dokumen

teknis.

3) Tahap ketiga penelitian

Hasil akhir dari aplikasi yaitu seorang siswa terseleksi masuk berdasarkan variabel

(19)

30

3.2 Fokus Penelitian

Fokus penelitian pada skripsi ini adalah:

a. Mempelajari alur penerimaan siswa baru menggunakan sistem keputusan,

b. Menggunakan metode FAHP dalam menentukan penerimaan siswa baru.

3.3 Alat dan Bahan

a. Alat Penelitian

Pada penelitian ini digunakan alat penelitian sebagaiberikut:

1. Sistem computer dengan spesifikasi sebagaiberikut.

a. ProcessorAMDAthlon7850Dual Core2.80 GHz,

b. RAM 3 GB,

c. harddisk500 GB,

d. monitor dengan resolusi 1024 x 768 pixel,

e. mousedankeyboard,

f. sistem operasi Microsoft Windows XP Professional Version 2002

Service Park 3 atau system operasi Microsoft Windows versi yang

mendukung aplikasi WampServer version2.1

b. Perangkat lunak untuk perancangan sistem

1. WampServer version2.1 (PHPMyAdmin,Apache,MySQL),

2. Text Editor(Noteped++),

3. Web Browse(Mozila Firefox version3),

c. Perangkat keras untuk penyimpan dataportableberupaFlashdisk.

3.4 Bahan Penelitian

a. data hasil dari sekolah MTs daarul maarif,

b. bahan penelitian lainnya berupa paper, textbook, dan dokumentasi lainnya yang

didapat dariWorld Wide Web.

3.5 Metode Penelitan

a. Proses Pengumpulan Data

Pada penelitian ini, penulis berusaha untuk mengumpulkan data dan informasi

akurat yang dapat menunjang proses penelitian. Berikut ini merupakan metode

(20)

31

1. Eksplorasi dan Studi Literatur

Pengumpulan data dengan cara mengumpulkan literatur, jurnal, browsing

internet dan bacaan-bacaan yang ada kaitannya dengan topik baik berupa

textbookataupaper.

2. Wawancara

Dengan melakukan wawancara dengan kepala sekolah dalam hal penerimaan

siswa baru ini. Objek penelitian untuk mendapatkan data atau

informasi-informasi yang diperlukan untuk penelitian dan pembangunan perangkat lunak.

b. Konsep Dasar Pengembangan Perangkat Lunak

Dalam membangun perangkat lunak diperlukan sebuah cara atau metodologi yang

dijadikan sebagai panduan untuk mendapatkan perangkat lunak yang diharapkan. Pada

penelitian ini menggunakan modelLinear Sequential Modelatau lebih dikenal dengan

Waterfall Model.

Berikut fase - fase dalamWaterfallmodel menurut referensi Sommerville:

Gambar 3.2Waterfall model

a. System engineering, menetapkan segala hal yang diperlukan dalam pelaksanaan

proyek

b. Analisys, menganalisa hal - hal yang diperlukan untuk pembuatan atau

pengembangan perangkat lunak.

c. Design, tahap penerjemahan dari keperluan atau data yang telah dianalisis ke

dalam bentuk yang mudah dimengerti oleh programmer. Tiga atribut yang

penting dalam proses perancangan yaitu : struktur data, arsitektur perangkat

(21)

32

d. Coding menerjemahkan data yang telah dirancang atau algoritma ke dalam

bahasa pemrograman yang telah ditentukan.

e. Testing uji coba terhadap program yang dibuat

f. Maintenance perubahan atau penambahan program sesuai dengan permintaan

user.

Kekurangan yang utama dari model ini yaitu kesulitan dalam mengakomodasi

perubahan setelah proses dijalani. Fase sebelumnya harus lengkap dan selesai sebelum

mengerjakan fase berikutnya, masalah lain denganWaterfall:

a. perubahan sulit dilakukan karena sifatnya yang kaku,

b. karena sifat kakunya, model ini cocok ketika kebutuhan dikumpulkan secara

lengkap sehingga perubahan bisa ditekan sekecil mungkin. Tapi pada

kenyataannya jarang sekali konsumen/pengguna yang bisa memberikan

kebutuhan secara lengkap, perubahan kebutuhan merupakan sesuatu yang wajar

terjadi,

c. waterfall pada umumnya digunakan untuk rekayasa sistem yang besar dimana

proyek dikerjakan di beberapa tempat berbeda, dan dibagi menjadi beberapa

(22)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil dari analisa dalam penelitian ini dapat disimpulkan

bahwa:

a. Perangkat lunak yang dibangun dapat melakukan penyeleksian penerimaan

siswa baru di MTs Darul Ma’arif berdasarkan kriteria uang pangkal, nilai

pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran

dan hafalan Al-Qu’ran dengan nilai pembobotannya yang disesuaikan

aturan Saaty menggunakan FMADM dengan metode AHP (Analytical

Hierarchy Processing).

b. Berdasarkan dari 50 sampel data siswa dari hasil ujian, sistem dapat

menghasilkan keluaran sesuai dengan aturan yang ada dan perhitungan

manual. Selain itu, terdapat relasi fuzzy yang berfungsi untuk memberikan

keakuratan antar alternatif yang ada.

c. Sistem pengambilan keputusan seleksi siswa baru di MTs Darul Ma’arif

ini dapat membantu mempermudah pihak sekolah untuk menentukan

siswa yang layak untuk bergabung sesuai dengan ketentuan dan aturan di

MTs Darul Ma’arif.

5.2 Saran

Untuk penelitian lebih lanjut pada sistem seleksi penerimaan siswa baru di

MTs Darul Ma’arif secara praktek dilakukan dengan digital (real time) seperti

gesture tulisan tangan dan voice recognition sehingga tidak perlu dilakukan

pengetesan siswa satu persatu oleh guru yang bersangkutan, dengan dilakukan

secara real time maka hasil uji seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul

(23)

53

Selain itu, untuk pengujian seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul

Ma’arif tidak hanya pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran,

tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran melainkan lebih dari 5 kategori tersebut,

seperti psikotes, pengetahuan bahasa indonesia, pengetahuan bahasa inggris dan

lain-lain. Penambahan kriteria lain agar rekomendasi siswa yang diterima sesuai

dengan kriteria yang diharapkan yaitu siswa yang berprestasi dan berakhlak mulia.

Dan bila hasil dari perhitungan AHP memberikan rekomendasi nilai yang

sama, diharapkan sistem dapat menentukan keputusan berdasarkan persyaratan

lain seperti data prestasi (akademik atau olah raga) dan kemampuan siswa yang

(24)

DAFTAR PUSTAKA

[1] Saaty, Thomas L., (1991).,Pengambilan Keputusan Bagi Para Pemimpin, PT

Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.

[2] Mikhailov, L dan Tsvetinov, P. 2003.Evaluation of Services Using a Fuzzy

Analytic Hierarchy Process.

[3] Permadi, Bambang. 1999.Analitiycal Hierarchy Process.Jakarta : Universitas

Indonesia

[4] Kusumadewi, Sri dan Purnomo, Hari. 2004. Aplikasi Logika Fuzzy

UntukPendukung Keputusan. Yogyakarta : Graha Ilmu

[5] Hetharia, D. (2009).,Penerapan Fuzzy Analytic Hierarchy Process dalam

Metode Multi Attribute Failure Mode Analysis untuk Mengidentifikasi

Penyebab Kegagalan. Skripsi, Teknik Industri. Program Pascasarjana,