Rpp Kelas 2 Genap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP) Sekolah

Sekolah : : SDN SDN 14 14 Delta Delta PawanPawan M

Maatta pa peellaajjaarraann : Peen: P nddiiddiikkaan n AAggaamma ka kaattoolliik k  K

Keellaass//sseemmeesstteerr : : III I ((ddaa! ! / / III I ((ddaa!! "

"aakktt : : ##$$%%& & mmeenniitt Standar Kompetensi

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja: ' )ess krists dan *ereja Me

Memahmahamami i karkar+a +a pepen+en+elamlamataatan n AlAllah lah memelallali i totokohkoh,to,tokoh koh daldalamam  perjanjian

 perjanjian lama lama dan dan -erlanjt -erlanjt pada pada ))esess s Krists Krists se-agai se-agai pn.ak pn.ak   pen+elam

 pen+elamatan,N+a dan di tersatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehinkan oleh gereja sehingga dapat memogga dapat memotiasitiasi sis

siswa wa ntntk k menmengemgem-an-angkagkan n dirdiri i daldalam am ketketerlerli-ai-atatan/ n/ perperwjwjdadann imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat Kompetensi dasar

Kompetensi dasar : '4Memahami dan : '4Memahami dan mengimamengimani )eni )ess ss Krists se-agai Krists se-agai ptra Allah +ang ditsptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

ntk men+elamatlkan mansia II.. IInnddiikkaattoorr

1

1 MenjMenjelaselaskan kisakan kisah knjh knjngangan tiga rajn tiga raja dari 0ia dari 0imr kepmr kepada )ada )eess +ang lss +ang lahir di kaahir di kandanndangg '

' MeMen+en+e-t-tkan kan tigtiga naa nama tma tiga riga raja daja dari ari 0i0immrr %

% MeMen+en+e-t-tkan kan namnama ja jr r selselamamat at manmansisiaa 4

4 Men+Men+e-te-tkan kan .ara .ara tiga tiga raja raja dari dari 0i0imr mr mendmendapatapatkan kan -a+i -a+i ))eessss 

 MeMen+en+e-t-tkan kan namnama tia tiga ga rajraja daa dari 0ri 0imimrr #

# MenjMenjelaselaskan mkan maksaksd kd knjnnjngan tgan tiga iga raja raja kepakepada da ))eessss 2

2 MeMen+en+e-t-tkan pkan persersemem-ah-ahan tian tiga rajga raja dari 0a dari 0imimrr 3

3 MenjMenjelaselaskan kan maksmaksd rd raja haja herodeerodes mes men.ari n.ari -a+i -a+i ))esesss 

 MenjMenjelaselaskan pakan pa+a,+a,pa+a npa+a ntk -etk -ertamrtam deng dengan kanan kanak,kak,kanak )anak )eessss 1&

1& Men+Men+e-te-tkan hari ra+kan hari ra+a kelahira kelahiran )an )eessss 11

11 MengMengam-am-ar ata mewar ata mewarnai gamarnai gam-ar orang-ar orang,oran,orang Majsg Majs IIII.. TTuuuuan an ppeemm!!ee""aaararanan

1

1 SiswSiswa dapat mea dapat menjelanjelaskan kiskan kisah knsah knjngjngan tiga raan tiga raja dari 0ja dari 0imimr kepar kepada )da )eess +anss +ang lahir dig lahir di kandang

kandang '

' SiswSiswa da dapat apat menmen+e-+e-tkan tkan tiga tiga nama nama raja raja dari dari timtimrr %

% SiswSiswa da dapat apat menmen+e-+e-tkan tkan namnama ja jr r selaselamat mat manmansiasia 4

4 SiswSiswa dapa dapat meat men+e-n+e-tkatkan .ara n .ara tiga tiga raja draja dari 0ari 0imimr r mendmendapatapatkan -kan -a+i a+i ))eessss 

 SiswSiswa daa dapat pat menmen+e-+e-tkan tkan namnama tia tiga rga raja aja dari dari 0i0imrmr #

# SiswSiswa dapaa dapat ment menjelajelaskan mskan maksaksd knjd knjngangan tiga n tiga raja keraja kepada pada ))eessss 2

2 SiswSiswa dapa dapat mat men+een+e-tk-tkan pan persemersem-aha-ahan tin tiga raga raja daja dari 0ri 0imimrr 3

3 SiswSiswa dapaa dapat ment menjelajelaskan mskan maksaksd raja hed raja heroderodes men.s men.ari -aari -a+i )+i )eessss 

 SiswSiswa dapat mea dapat menjelnjelaskaaskan pa+an pa+a,pa,pa+a nt+a ntk -ertak -ertam dengm dengan kanaan kanak,kak,kanak )nak )eessss 1&

1& Siswa dSiswa dapat menapat men+e-tkan +e-tkan hari ra+a hari ra+a kelahiran kelahiran ))esesss 11

11 Siswa dSiswa dapat menapat mengam-ar atgam-ar ata mewaa mewarnai gam-arnai gam-ar orang,oranr orang,orang Majsg Majs Dampak pengi

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelkan setelah memepelajari ajari materi ini adalah:materi ini adalah: sikap religis5

sikap religis5 jjr 5 jjr 5 disiplin5kedisiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnirja keras5-ersaha-at/komnikati6kati6 IIIIII.. MMatateerri i ppeemm!!ee""aaaarranan : 1' 0I*A 7A8A DA7I 0IM97: 1' 0I*A 7A8A DA7I 0IM97

I#

#

#.. LaLan$n$kka%a%&"&"anan$k$ka% a% pepem!m!e"e"aaararanan:: 1

1 KeKegigiatatan pean pendndahahllaan:n: a

a Salam Salam : selamat : selamat pagi 0pagi 0han han ))esessselamat psselamat pagi i- agi i- gr5 selamgr5 selamat pagi at pagi teman,temteman,temanan  -

 - *r meng*r mengkondsipkakondsipkan kelasn kelas .

. MeMenannan+ak+akan san siswiswa +ana +ang tig tidak hdak hadiadirr d

d DoDoa Pea Pem-m-kakaan : dan : doa Soa Salaalam Mam Mariaria

Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; ee AAppeerrsseeppssi i <<

=ertan+a septar pelajaran +ang akan diajarkan : =ertan+a septar pelajaran +ang akan diajarkan :

1!

1! SiapSiapa +ana +ang png pn+a ad+a adik keik ke.il +.il +ang -ang -ar laar lahir>?hir>? '!

'! =aga=agaimanimana peraa perasaanmsaanm pn+ pn+a adia adik +ang k +ang -ar la-ar lahir>hir> 6

6 **r r menmen+am+ampaipaikan garikan garis s -es-esar ar tjtjan pem-an pem-elaelajarjaran an tententantang;0g;0I*A 7AI*A 7A8A DA78A DA7II 0IM97;seperti : menjelaskan kisah

0IM97;seperti : menjelaskan kisah knjngan tiga raja knjngan tiga raja dari 0imr kepada )edari 0imr kepada )ess +angss +ang lahir di kandang5 men+e-tkan % nama tiga raja dari timr5 men+e-tkan nama jr lahir di kandang5 men+e-tkan % nama tiga raja dari timr5 men+e-tkan nama jr sela

selamat mansimat mansia5mea5men+e-n+e-tkatkan n .ara tiga .ara tiga raja dari raja dari 0i0imr mr mendmendapatapatkan -a+i )ekan -a+i )ess5ss5 men

men+e-+e-tkatkan n namnama a tiga tiga raja raja dari 0imrdari 0imr5 5 menmenjelajelaskan skan maksmaksd d knjknjngangan n tiga tiga rajaraja kepada )ess5 men+e-tkan persem-ahan tiga raja dari 0imr5 menjelaskan maksd kepada )ess5 men+e-tkan persem-ahan tiga raja dari 0imr5 menjelaskan maksd raja

raja heroherodes des menmen.ari .ari -a+i )e-a+i )ess5 ss5 menjmenjelaselaskan kan pa+pa+a,paa,pa+a +a ntntk k -erta-ertam m dengdenganan kanak,kanak )ess5 mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang Majs

kanak,kanak )ess5 mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang Majs '

' KegKegiatiatan an intinti: i: ( #& ( #& memenitnit!! 0iga 7aja Dari 0imr

0iga 7aja Dari 0imr aa @@kksspplloorraassi :i :

*r meng

*r mengajak anakajak anak,anak nt,anak ntk k menmendengdengarkan .eritarkan .erita pendek Siti Pn+a pendek Siti Pn+a Adik a Adik  =ar;serta -er-in.ang,-in.

=ar;serta -er-in.ang,-in.ang mendalami isi ang mendalami isi /pesan .erita dengan -e-erapa /pesan .erita dengan -e-erapa pertan+aanpertan+aan s--:

s--: 1!

1! Apa +aApa +ang di.ng di.eriteritakan Sakan Siti deniti dengan temgan teman,tean,temannmann+a>+a> '!

'! SiSiapa +apa +ang dang dataatang keng kermrmah Siah Siti>ti> %!

%! MengMengapa apa meremereka dka datanatang ke g ke rmarmah Sih Siti>ti> 4!

4! Apa +Apa +ang mang mereka ereka laklakkan tkan terhaerhadap adap adik Sdik Siti>iti>

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;

Dari 0imr;  -

 - @la-orasi :@la-orasi : 1!

1! SiswSiswa dapat menjea dapat menjelaskalaskan kisah knjn kisah knjngan tiga raja dari 0imngan tiga raja dari 0imr kepada )r kepada )eess +angss +ang lahir di kandang

lahir di kandang '!

'! SiswSiswa mena men+e-+e-tkan tkan tiga tiga nama nama raja raja dari tdari timimrr %!

%! SiswSiswa a menmen+e-+e-tkan tkan namnama ja jr r selaselamat mat manmansiasia 4!

4! Siswa Siswa men+e-tmen+e-tkan kan .ara .ara tiga tiga raja raja dari dari 0im0imr r mendapatkamendapatkan n -a+i -a+i ))essess !

! SiswSiswa mena men+e-+e-tkan ntkan nama tama tiga raiga raja dari ja dari 0i0imrmr #!

#! Siswa Siswa menjelaskmenjelaskan an maksd maksd knjngaknjngan n tiga tiga raja raja kepada kepada ))esesss 2!

2! SiswSiswa a menmen+e-+e-tkan tkan perspersem-aem-ahan than tiga riga raja daja dari ari 0i0imrmr 3!

3! SiswSiswa a menmenjelajelaskan mskan maksaksd raja hd raja herodeerodes men.s men.ari -aari -a+i )+i )eessss !

! Siswa mSiswa menjelaskan enjelaskan pa+a,pa+pa+a,pa+a ntk a ntk -ertam -ertam dengan kdengan kanak,kanak anak,kanak ))esesss 1&!

1&! Siswa Siswa men+e-tmen+e-tkan hari kan hari ra+a kelara+a kelahiran )hiran )esesss 11!

11! Siswa Siswa mengam-mengam-ar ata ar ata mewarnai mewarnai gam-ar oragam-ar orang,orang Mng,orang Majsajs

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;

#

#.. LaLan$n$kka%a%&"&"anan$k$ka% a% pepem!m!e"e"aaararanan:: 1

1 KeKegigiatatan pean pendndahahllaan:n: a

a Salam Salam : selamat : selamat pagi 0pagi 0han han ))esessselamat psselamat pagi i- agi i- gr5 selamgr5 selamat pagi at pagi teman,temteman,temanan  -

 - *r meng*r mengkondsipkakondsipkan kelasn kelas .

. MeMenannan+ak+akan san siswiswa +ana +ang tig tidak hdak hadiadirr d

d DoDoa Pea Pem-m-kakaan : dan : doa Soa Salaalam Mam Mariaria

Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; ee AAppeerrsseeppssi i <<

=ertan+a septar pelajaran +ang akan diajarkan : =ertan+a septar pelajaran +ang akan diajarkan :

1!

1! SiapSiapa +ana +ang png pn+a ad+a adik keik ke.il +.il +ang -ang -ar laar lahir>?hir>? '!

'! =aga=agaimanimana peraa perasaanmsaanm pn+ pn+a adia adik +ang k +ang -ar la-ar lahir>hir> 6

6 **r r menmen+am+ampaipaikan garikan garis s -es-esar ar tjtjan pem-an pem-elaelajarjaran an tententantang;0g;0I*A 7AI*A 7A8A DA78A DA7II 0IM97;seperti : menjelaskan kisah

0IM97;seperti : menjelaskan kisah knjngan tiga raja knjngan tiga raja dari 0imr kepada )edari 0imr kepada )ess +angss +ang lahir di kandang5 men+e-tkan % nama tiga raja dari timr5 men+e-tkan nama jr lahir di kandang5 men+e-tkan % nama tiga raja dari timr5 men+e-tkan nama jr sela

selamat mansimat mansia5mea5men+e-n+e-tkatkan n .ara tiga .ara tiga raja dari raja dari 0i0imr mr mendmendapatapatkan -a+i )ekan -a+i )ess5ss5 men

men+e-+e-tkatkan n namnama a tiga tiga raja raja dari 0imrdari 0imr5 5 menmenjelajelaskan skan maksmaksd d knjknjngangan n tiga tiga rajaraja kepada )ess5 men+e-tkan persem-ahan tiga raja dari 0imr5 menjelaskan maksd kepada )ess5 men+e-tkan persem-ahan tiga raja dari 0imr5 menjelaskan maksd raja

raja heroherodes des menmen.ari .ari -a+i )e-a+i )ess5 ss5 menjmenjelaselaskan kan pa+pa+a,paa,pa+a +a ntntk k -erta-ertam m dengdenganan kanak,kanak )ess5 mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang Majs

kanak,kanak )ess5 mengam-ar ata mewarnai gam-ar orang,orang Majs '

' KegKegiatiatan an intinti: i: ( #& ( #& memenitnit!! 0iga 7aja Dari 0imr

0iga 7aja Dari 0imr aa @@kksspplloorraassi :i :

*r meng

*r mengajak anakajak anak,anak nt,anak ntk k menmendengdengarkan .eritarkan .erita pendek Siti Pn+a pendek Siti Pn+a Adik a Adik  =ar;serta -er-in.ang,-in.

=ar;serta -er-in.ang,-in.ang mendalami isi ang mendalami isi /pesan .erita dengan -e-erapa /pesan .erita dengan -e-erapa pertan+aanpertan+aan s--:

s--: 1!

1! Apa +aApa +ang di.ng di.eriteritakan Sakan Siti deniti dengan temgan teman,tean,temannmann+a>+a> '!

'! SiSiapa +apa +ang dang dataatang keng kermrmah Siah Siti>ti> %!

%! MengMengapa apa meremereka dka datanatang ke g ke rmarmah Sih Siti>ti> 4!

4! Apa +Apa +ang mang mereka ereka laklakkan tkan terhaerhadap adap adik Sdik Siti>iti>

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;

Dari 0imr;  -

 - @la-orasi :@la-orasi : 1!

1! SiswSiswa dapat menjea dapat menjelaskalaskan kisah knjn kisah knjngan tiga raja dari 0imngan tiga raja dari 0imr kepada )r kepada )eess +angss +ang lahir di kandang

lahir di kandang '!

'! SiswSiswa mena men+e-+e-tkan tkan tiga tiga nama nama raja raja dari tdari timimrr %!

%! SiswSiswa a menmen+e-+e-tkan tkan namnama ja jr r selaselamat mat manmansiasia 4!

4! Siswa Siswa men+e-tmen+e-tkan kan .ara .ara tiga tiga raja raja dari dari 0im0imr r mendapatkamendapatkan n -a+i -a+i ))essess !

! SiswSiswa mena men+e-+e-tkan ntkan nama tama tiga raiga raja dari ja dari 0i0imrmr #!

#! Siswa Siswa menjelaskmenjelaskan an maksd maksd knjngaknjngan n tiga tiga raja raja kepada kepada ))esesss 2!

2! SiswSiswa a menmen+e-+e-tkan tkan perspersem-aem-ahan than tiga riga raja daja dari ari 0i0imrmr 3!

3! SiswSiswa a menmenjelajelaskan mskan maksaksd raja hd raja herodeerodes men.s men.ari -aari -a+i )+i )eessss !

! Siswa mSiswa menjelaskan enjelaskan pa+a,pa+pa+a,pa+a ntk a ntk -ertam -ertam dengan kdengan kanak,kanak anak,kanak ))esesss 1&!

1&! Siswa Siswa men+e-tmen+e-tkan hari kan hari ra+a kelara+a kelahiran )hiran )esesss 11!

11! Siswa Siswa mengam-mengam-ar ata ar ata mewarnai mewarnai gam-ar oragam-ar orang,orang Mng,orang Majsajs

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i;0iga 7aja Dari 0imr;

.. KKoonn66iirmrmaassi :i :

*r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt: *r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt:

1!

1! kelakelahiran sehiran selal melal mengemngem-ira-irakan kitkan kitaoraaorang +ang meng +ang mendenndengarn+garn+a pasti akaa pasti akan n datadatangng mem

mem-awa -awa hadihadiah ah -erk-erknjnjng ng kerkermah mah kelkelarga +ang arga +ang -ar -ar memmemperolperoleh eh anak anak  merpakan ke-iasaan +ang -aik

merpakan ke-iasaan +ang -aik '!

'! ketiketiga raja dari 0imga raja dari 0imr jga mendenr jga mendengar kelahigar kelahiran )ran )eess dan -erpa+ss dan -erpa+a mengna mengnjngjngii )ess 5dengan mengikti petnjk -intang dan -ertan+a kepada raja herodes

)ess 5dengan mengikti petnjk -intang dan -ertan+a kepada raja herodes %!

%! Nama ketNama ketiga raja dari 7imr ts- adalaiga raja dari 7imr ts- adalah: Melkih: Melkior5or5=alta=altasar5sar5dan *aspardan *aspar5 mereka ahli5 mereka ahli  per-intanga

 per-intangann 4!

4! Nama jNama jr selamat r selamat kita adalkita adalah )ah )esess Krists s Krists anak =nanak =nda Mariada Maria !

! 0ja0jan tiga n tiga raja menraja men.ari -a+i .ari -a+i ))esess adalah s adalah ntk mntk men+em-ah,N+aen+em-ah,N+a #!

#! 0i0iga raja mem-aga raja mem-awa persemwa persem-aha-ahan ntk -a+i )n ntk -a+i )eess sepertss seperti : i : @mas@mas5kem5kemen+aen+an dann dan mr(wangi,wangia!

mr(wangi,wangia! 2!

2! ))eess lahir pada jamss lahir pada jaman raja erodean raja erodes5ers5erodes marah kepodes marah kepada 0iada 0iga rajaDaga rajaDari 0imri 0imr r  karena merasa di tip5karena tiga raja dari timr plang melali jalan lain5karena karena merasa di tip5karena tiga raja dari timr plang melali jalan lain5karena erodes -kan ntk men+em-ah )esstetapi ntk mem-nh -a+i )ess5karena erodes -kan ntk men+em-ah )esstetapi ntk mem-nh -a+i )ess5karena takt keddkann+a dingantikan raja +ang -ar

takt keddkann+a dingantikan raja +ang -ar 3!

3! *e*erejreja a katkatoliolik k memera+ra+akaakan n harhari i ra+ra+a a kelkelahiahiran )ran )eess +aitss +ait  padpada a tantanggaggal l ' ' desdes55 +ait hari ra+a NatalNatal artin+a kelahiran

+ait hari ra+a NatalNatal artin+a kelahiran !

! 9pa+a,pa+a 9pa+a,pa+a ntk -entk -ertam dengartam dengan kanak,kan kanak,kanak )nak )ess ess seperti :mseperti :mengnjngengnjngi -a+ii -a+i +ess di ga natal5 mengikti misa5menolong orang miskin dan ssah

+ess di ga natal5 mengikti misa5menolong orang miskin dan ssah %

% KKegegiiatataan n ppeennttp p : : ( ( && mmeeninit!t! aa KKeessiimmppllaann ::

0iga raja dari 0imr mengnjngi )ess +ang -ar lahir ntk men+em-ah dan memji 0iga raja dari 0imr mengnjngi )ess +ang -ar lahir ntk men+em-ah dan memji +ess se-agai jr Selamat dan jga ma menemi +ess pada pesta Natal5tetapi jga +ess se-agai jr Selamat dan jga ma menemi +ess pada pesta Natal5tetapi jga  pada wkt,w

 pada wkt,wakt +ang laakt +ang lainin  -  - @alasi@alasi .. PPeennggaassaann d d DDoa oa pepennttpp e

e SalaSalam Marm Maria peia penh rnh rahmaahmat 0t 0han sehan sertamrtam 5ami 5aminn #I

#I.. SaSararan n dadan n susum!m!eer r !e!e""aaarar.. 1

1 SaraSarana -ena -elajalajar : gamr : gam-ar 0-ar 0iga iga 7aja 7aja Dari Dari 0i0imrmr '

' SSmm-e-er -r -elelajajar ar :: a

a --k k ggr hr halalamaman an #,#,1&1&11  -

 - -k siswa hal-k siswa halaman 2,1'aman 2,1' .

. komkomkat K"I seri mrid,mkat K"I seri mrid,mrid )rid )eessMssMenjaenjadi mrid )di mrid )esess PAs PAK ntk SD 5-kK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4

gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4 d

d 0e0eks ks kitkita- a- s.s.i i Mat Mat ':':1,11,1'' ee ==kk 8 8aammrrtt

#

#IIII.. PPeennii""aaiiaann 1

1 0e0eknknik : ik : 00erertltlis/is/lislisanan '

' -ent-entk k instinstrmermen: n: essa+essa+/pg//pg/ketraketrampilmpilanan %

% sosoalal/i/insnstrtrmmenen:: a

a SalSalah saah sat nat nama tma tiga riga raja daja dari 0ari 0imimr    r      -

 - Nama jr selamNama jr selamat mansiaadaat mansiaadalah    lah     .

d

d MaksMaksd knd knjngjngan tian tiga rajga raja kepaa kepada )da )eess nss ntk    tk     e

e PersePersem-ahm-ahan tigan tiga raja da raja dari 0ari 0imimr adalr adalah emah emas5keas5kemen+men+an dan    an dan     6

6 MaksMaksd rad raja hja herodeerodes mes men.ari n.ari -a+i -a+i ))eess ss ntntk    k     g

g 9pa+a,pa+a 9pa+a,pa+a ntk ntk -ertam -ertam dengan dengan kanak,kanak kanak,kanak ))esess adals adalah pah pada pada pesta esta        h

h ari ari ra+a ra+a kelakelahiran hiran ))eess ass adaladalah   h      4

4 KKn.n.i i jajawawa-a-an:n: a

a MelMelkiokior5r5=al=altastasarar5d5dan *an *aspasparar  -

 - )e)ess Kristsss Krists .

. =int=intang ang dan dan -erta-ertan+a n+a dengdengan an raja raja heroherodesdes d

d MeMen+n+emem-a-ah h ))eessss e

e MMr (wr (wanangigi,w,wanangigia!a! 6 6 MeMem-m-nnh h ))eessss g g NNaattaall h h NNaattaall Skor maksimm Skor maksimm  No

 No 1 1 C C '&'&  No

 No ' ' C C '&'&  No

 No % % C C '&'&  No

 No 4 4 C C '&'&  No

 No   C C '&'&  No

 No # # C C '&'&  No

 No 2 2 C C '&'&  No

 No 3 3 C C '&'& 8mlahC1#& 8mlahC1#&

Perhitngan nilai dalam skala &,1#& adalah s-- : Perhitngan nilai dalam skala &,1#& adalah s-- :  Nilai akhir C

 Nilai akhir C perolehan skoperolehan skor r  skor ideal (1&&! C     skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1#&!

Skor Maksimm (1#&! Penilaian ketrampilan :

Penilaian ketrampilan :

0gas /0indak lanjt : Mengam-ar ata mewarnasi gam-ar orang,orang Majs 0gas /0indak lanjt : Mengam-ar ata mewarnasi gam-ar orang,orang Majs

K

Keettaappaanngg5 5 ''&&11## Mengetahi5

Mengetahi5 K

Keeppaalla a SSDDN N 114 4 DDeelltta a PPaawwaann **rr  MMaatta a PPeellaajjaarraann

j

j Ida Ida Eitrianti5SPEitrianti5SPdd 7im-on5SAg7im-on5SAg NIP:19640622 198607 1 001

NIP:19640622 198607 1 001 NIP:19650805 200701 2 025NIP:19650805 200701 2 025 Pengawas

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 14 Delta Pawan

Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da!

"akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja

Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat

memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

Kompetensi dasar : '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

I. Indikator

1 Menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah ' Menjelaskan siapa it Simeo dan ana

% Menjelaskan .ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess

4 Menjelaskan -ahwa anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah

 Menjelaskan -ahwa -a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa  persem-ahan

II. Tuuan pem!e"aaran

1 Siswa dapat menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah ' Siswa dapat menjelaskan siapa it Simeo dan ana

% Siswa dapat menjelaskan .ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess

4 Siswa dapat menjelaskan -ahwa anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di  persem-ahkan ke -ait Allah

 Siswa dapat menjelaskan -ahwa -a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6

III. Materi pem!e"aaran : 1%MA7IA M@M=A"A )@S9S K@ 79MA 09AN

I#. Metode pem!e"aaran : .erita 5tan+a jawa-5pengasan5mewarnai

#. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran : 1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit!

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman, teman

 - *r mengkondsipkan kelas

. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa Salam Maria

Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Apa saja persem-ahan tiga raja ntk -a+i +ess> '! Siapa jr selamat kita >

6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang;MA7IA M@M=A"A )@S9S K@79MA 09AN;seperti :menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =ait Allah5 siapa it Simeon dan ana5.ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess5anak  slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah5-a+i +ang  -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan

' Kegiatan inti: ( #& menit!

Maria Mem-awa )ess Ke 7mah 0han a @ksplorasi :

1! *r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag; salam maria;

'! *r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang Maria Mem-awa )ess Ke 7mah 0han;

%! *r mengajak siswa ntk mendalami iisi .erita kita- s.i dengan pertan+aan s--:

a! Siapa dapat dapat men.eritakan kem-ali kisah maria dan )ose6 mem-awa )ess ke rmah Allah +ang -ar kita dengarkan tadi>

 -! 9ntk apa +ess di-awa ke rmah Allah>

.! =agaimana Simeon mengngkapkan kegem-iraan ketikamenerima kedatangan )ess>

d! =agaimana ana mengngkapkan kegem-iraann+a ketika menerima kedatangan )ess>

e! Pernahkah kam mengalami kegem-iraan seperti ana dan Simeon5+ait gem-ira karena orang +ang sdah lama kam rindkan akhirn+a datang menjmpai kam>

 - @la-orasi :

1! Siswa menjelaskan alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah '! Siswa menjelaskan siapa it Simeo dan ana

%! Siswamenjelaskan .ara simeon dan ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess

4! Siswa menjelaskan -ahwa anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah

! Siswa menjelaskan -ahwa -a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa  persem-ahan

. Kon6irmasi :

1! Menrt adat orang +ahdi 5anak slng laki,laki hars dipersem-ahkankepada Allah5dan se-agai te-sann+a orang ta mempersem-ahkan hewan piaraan di  -ait Allah

'! Maria dan )s6 mem-awa -a+i )ess ke =ait Allah ntk men+erahkan -a+i mereka kepada Allah5 dengan mem-awa persem-ahan se-agai te-san -erpa sepasang -rng merpati/tekkr5-agi orang ka+a -erpa sapi/ dom-a

%! Mereka melaksanakan adat -angsa )ahdi +ang telah -erlak trn,temrn +ait mem-awa anak slng llaki,laki ke -ait Allah

4! Simeon adalah seorang na-i +ang saleh 5+ang -elm ma mati se-elm melihat )ess5sedangkan ana adalah na-i perempan

! .ara Simeon mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -ertem dengan =a+i )ess di =ait Allah adalah< dengan mengendong -a+i )ess sam-il memji Allah Sedangkan ana dengan men.eritakann+a kepda orang lain sam-il memji Allah

#! kata Simeon setelah -ertem dengan -a+i )ess; Sekarang 0han5 -iarkanlah ham-am pergi dalam damai5 se-a- matak telah melihat sang 8r Selamat; 2! Anak slng laki,laki+an -ar lahir hars di persem-ahkan ke -ait Allah

menrt adat orang )ahdi

3! =a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan se-agai te-san ntk orang miskin seperti kelarga )s6 dengan sepasang  -rng merpati5ntk orang ka+a seekor sapi/dom-a

% Kegiatan pentp : ( & menit!

a Kesimplan :ana dan Simeon merasa senang karena dapat -ertem dengan )ess5Maria5dan )ose6 Mereka men+atakan kegem-iraann+a dengan memji Allah  - @alasi

. Pengasan

d Doa pentp Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin;

#I. Saran dan sum!er !e"aar.

1 Sarana -elajar : gam-ar Maria 5)ess dan +s6 mem-awa )ess ke rmah 0han ' Sm-er -elajar :

a -k gr halaman1&',1&2   - -k siswa halaman14,1

. komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4

d 0eks kita- s.i lk ':'1,4& e =k 8amrt

#II. Peni"aian

'. 0eknik : 0ertlis/lisan

.  -entk instrmen : isian/pg/keterampilan

. soal/instrmen:

a. Alasan )ess dipersem-ahkan ke =air Allah ntk dipersem-ahkan kepada    

!. Simeon adalah na-i +ang s.i +ang -elm ma mati se-elm melihat    

*. ana adalah seorang na-i    

d. Bara Simeon mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess adalah dengan .ara    

e. Bara ana mengngkapkan kegem-iraann+a setelah -erjmpa dengan )ess adalah    

+. Anak slng laki,laki+ang -ar lahir hars di persem-ahkan ke =ait    

$. =a+i +ang -ar lahir di-awa ke -ait Allah dengan mem-awa persem-ahan5ntk  Maria dan )s6 mem-eri persem-ahan -erpa sepasang -rng    

4 Kn.i jawa-an: a Allah  - )ess

. Perempan

d Mengendong,N+a

e Men.eritakann+a kepada orang lain 6 Allah g Merpati Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '&  No # C '&  No 2 C '& 8mlahC14&

Perhitngan nilai dalam skala &,14& adalah s-- :

 Nilai akhir perolehan skor  skor ideal(1&&! C Skor Maksimm (14&!

Penilaian ketrampilan : 0gas /0indak lanjt : pr 

Ketapang5 '&1# Mengetahi5

Kepala SDN 14 Delta Pawan *r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd 7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001 NIP:19650805 200701 2 025

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 14 Delta Pawan

Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da!

"akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja

Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat

memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

Kompetensi dasar : '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

I. Indikator

a! Menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,N+a  -! Menjelaskan tjan )ess memanggil para mrid

.! Menjelaskan tgas para rasl

d! Men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess

e! Menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk mem-ant )ess

II. Tuuan pem!e"aaran

1 Siswa dapat menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,N+a ' Siswa dapat menjelaskan tjan )ess memanggil para mrid

% Siswa dapat menjelaskan tgas para rasl

4 Siswa dapat men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess

 Siswa dapat menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk mem-ant )ess

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6

III. Materi pem!e"aaran : 14)@S9S M@MAN**IF M97ID,M97IN)A

I#. Metode pem!e"aaran : .erita 5tan+a jawa-5pengasan5men+an+i

#. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran :

1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit!

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas

. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa Salam Maria

Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! 9ntk apa )ess di-awa ke -ait Allah>

'! Pada sia -erapa +ess di persem-ahkan di -ait Allah> %! siapa +ang sdah di-aptis>

4! siapa +ang menjadi mrid )ess>

6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang;)ess Memanggil Mrids,Mrid,N+aseperti :menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,  N+a5tjan )ess memanggil para mrid5tgas para rasl5men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess5menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk  mem-ant )ess



' Kegiatan inti: ( #& menit!

)ess Memanggil Mrid,mridN+a5 a @ksplorasi :

*r mengajak anak,anak ntk -er-agi pengalaman5 dengan -e-erapa pertan+aan s--:

1! Siapa +ang pernah di srh -apak/i- ntk mengerjakan sesata> Pekerjaan apa>

'! Mengapa kam ma mem-ant pekerjaan -apak /i- gr>

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;)ess Memanggil Memanggil Mrid,Mrid,N+adan mengajak siswa  -erdialog ntk mendalami isi kita- s.i dengan pertan+aan s--:siapa +ang dapat

men.eritakan kisah )ess memanggil para mrid,N+a>

1! Siapa +ang dapat men.eritakan kem-ali kisah )ess memanggil para mrid,N+a>

'! 9ntk apa )ess memanggil para mrid> %! Apa tgas para mrid>

4! =erapa jmlah para rasl dan siapa saja nama,nama mereka>

 - @la-orasi :

1! Siswa menjelaskan kisah )ess memanggil mrid,mrid,N+a '! Siswa menjelaskan tjan )ess memanggil para mrid %! Siswa menjelaskan tgas para rasl

4! Siswa men+e-tkan nama,nama 1' rasl )ess

! Siswa menjelaskan -ahwa kita jga se-agai mrid )essdits ntk  mem-ant )ess

. Kon6irmasi :

*r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt:

1! semasa hidpn+a 5)ess melaksanakan kar+a GN+a tidak sendirian5Ia di-ant oleh ke,1' mrid,N+a Karena Ia men+adari -ahwa kar+a,N+a hars diterskan

'! )ess memanggil mrid,mrid,N+a5 +ang pertama +ait simon petrs +ang  -erasal dari nela+an kemdia jga Andreas5)ohanes dan )ako-sanak He-edes

%! 0jan )ess memanggil para mrid adalah ntk mem-ant )ess

4! 0gas para rasl adalah: mengajak orang ntk -erto-at5 per.a+a kepada Allah5men.intai 0han dan sesama

! Nama,nama 1' rasl )ess +ait : Simon petrs5 Andreas5 +ohanes5 Eilips5 Matis5 )ako-s anak Al6es5 0ades5 )ako-s anak e-edes5 =artolomes5 0homas5 Simon orang elot5 )das Iskariot

#! *r +ang sejati adalah )ess

2! Pesan )ess kepada mrid,mrid,N+a adalah: a! Pergilah kepada dom-a,dom-a +ang hilang  -! =eritakan kerajaan sdah dekat

.! Sem-hkan orang sakit d! =angkitkan orang mati e! 9sirlah setan,setan

6! )ang kam terima dengan Bma,Bma kam -erikan dengan Bma,Bma g! Kita jga se-agai mrid )essdits ntk mem-ant )ess5 tertama

orang +ang menderita % Kegiatan pentp : ( &menit!

a Kesimplan :

)ess memanggil kita ntk mem-ant,n+a=antan ntk 0han dapat kita wjdkan dengan mem-ant teman5tertama teman +ang menderita

 - @alasi . Pengasan d Doa pentp

Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin

#I. Saran dan sum!er !e"aar

1 Sarana -elajar : gam-ar )ess -ersama mrid,N+a dipantai ' Sm-er -elajar :

a -k gr halaman 1&3,11%  - -k siswa halaman '1,'

. komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta5 '&&4

d 0eks kita- s.i Mrk1:1#,'&5dan Mat1&:',3 e =k 8amrt

#II. Peni"aian

'. 0eknik : 0ertlis/lisan

.  -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan

. soal/instrmen:

a. )ess memanggil mrid,mrid,N+a5 +ang pertama -ernama    

!. 0jan )ess memanggil para mrid adalaah ntk mem-ant    

*. 0gas para ras adalah: ntk mengajak orang ntk -erto-at dan per.a+a kepada    

d. Salah sat dari ke,1' rasl )ess adalah    

e. Kita jga se-agai mrid )ess dits ntk mem-ant )ess :dengan menolong mereka +ang    

4 Kn.i jawa-an: a Simon petrs  - )ess . Allah/0han d Disesaikan e Menderita Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&&

Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :

 Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&!

Penilaian ketrampilan : 0gas /0indak lanjt : pr 

Ketapang5 '&1# Mengetahi5

Kepala SDN 14 Delta Pawan *r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd 7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001 NIP:19650805 200701 2 025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 14 Delta Pawan

Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da!

"akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja

Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat

memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

Kompetensi dasar : '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

I. Indikator

1 Men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes ' Menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes

% Menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess 4 Menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit

 Menelaskan pekerjaan -artimes

# Mengngkapkan doa ntk orang sakit

II. Tuuan pem!e"aaran

1 Siswa dapat men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes ' Siswa dapat menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes

% Siswa dapat menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess 4 Siswa dapat menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit

 Siswa dapat menelaskan pekerjaan -artimes

# Siswa dapat mengngkapkan doa ntk orang sakit

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah: sikap religis5 jjr disiplin5 kerja keras5 -ersaha-at/komnikati6

III. Materi pem!e"aaran : 1 )@S9S M@N)@M=9KAN J7AN* SAKI0

I#. Metode pem!e"aaran : .erita5 tan+a jawa-5 shering5 dan men+an+i

#. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran :

1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit!

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman, teman

 - *r mengkondsipkan kelas

. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa Salam Maria

Salam Maria penh rahmat 0han serta,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! =erapa jmlah mrid +ess>

'! 9ntk apa )ess memanggil mrid,mrid,N+a> %! Siapa +ang pernah merasa sakit

4! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit>

! Apakah kam ingat dengan )ess -isa men+em-hkan  pen+akit>

6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang;)ess Men+em-hkan Jrang Sakit seperti: men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes5menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes5menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess5menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit5menelaskan  pekerjaan -artimes5mengngkapkan doa ntk orang sakit

' Kegiatan inti: ( #& menit! )ess Men+em-hkan Jrang Sakit

a @ksplorasi :

*r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag  Sat Jrang =ta;5 ntk  mendalami lag gr mengajak anak,anak ntk tan+a jawa- s--:

1! Dalam lag tadi 5orang -ta it setiap hari meminta apa> '! Apa +ang dilakkan )ess terhadap orang -ta it> %! Mengapa )ess ma men+em-hkan orang -ta it> 4! =agaimana perasaanm melihat orang sakit>

! Apa +ang kam lakkan pada saat sakit>

#! Apa -iasan+a kam lakkan terhadap orang sakit>

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;+ess Men+em-hkan =artimes5-erdialog ntk mendalami isi .erita kita- s.i dengan pertan+aan s--:

1! Siapa nama orang -ta +ang disem-hkan )ess>

'! Siapa +ang dapat men.eritakan kem-ali -gaimana =artimes disem-hkan oleh )ess>

%! Apa +ang dilakkan oleh =artimes pada wakt )ess lewat di dekatn+a> 4! Apa reaksi orang -an+ak terhadap -artimes>

! Apa +ang dilakkan )ess terhadap =artimes>

#! =agaimana kehidpan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess> 2! Apa +ang mengesan -agim dari .erita pen+em-ha =artimes>

3! *r men+rh siswa ntk men+sn doa permohonan ntk teman ata siapa saja +ang sedang sakit

 - @la-orasi :

1! Siswa men.eritakan kem-ali kisah +ess men+em-hkan -artimes '! Siswa menjelaskan .ara +ess men+em-hkan =artimes

%! Siswa menjelaskan +ang dilakkan -artimes setelah disem-hkan oleh )ess 4! Siswa menjelaskan perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit

! Siswa menelaskan pekerjaan -artimes #! Siswa mengngkapkan doa ntk orang sakit

2! Siswa men+sn doa permohonan ntk teman ata siapa saja +ang sedang sakit

. Kon6irmasi :

*r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt :

1! =ila kita sedang sakit5janganlah men+alahkan 0han 5karena saat it0han melihat iman dan keper.a+aan kita kepad,n+a

'! di saat sakit tetaplah gem-ira5karena hati +ang gem-ira merpakan o-at +ang  paling mjara-

%! )ess sangat men.intai mansia tertama mereka +ang lemah dan menderita 4! Melihat orang sakit dan menderita 5 )ess tidak pernah diam

! Karena sangat -esar kasihGN+a5 )ess selal ma menolong mereka

#! =artimes adalah orang -ta5+ang -ersaha keras ntk mendalami kesem-han dari )ess

2! )ess men+em-hkan -artimes karena ia per.a+a kepada )ess -isa men+em-hkan orang sakit

3! Bara )ess men+em-hkan =artimes dengan -erkata :; karena engka per.a+a kepada,K melihatlah engkapada saat it jga =artimes dapat melihat

! =artimes setelah disem-hkan oleh )ess 5ia mmeninggalkan mangkokn+a  -erjalan mengikti )ess

1&! Perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit adalah :perasaan sedih dan ingin sem-h

11! Pekerjaan -artimes adalah minta,minta % Kegiatan pentp : ( & menit!

a Kesimplan

  Karena per.a+a kepada )ess5 -artimes +ang -ta disem-hkanKeper.a+aan +ang kat kepada )ess dapat men+em-hkan kita ( mkHijat akan terjadi pada kita!

 - @alasi . Pengasan d Doa pentp

Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin

#I. Saran dan sm-er -elajar 

1 Sarana -elajar : gam-ar )ess men+em-hkan -artimes +ang -ta

' Sm-er -elajar : a -k gr halaman 114,1'&

 - -k siswa halaman '#,%'

. komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD5  -k gr ' dan -k siswa '-5 kanisis5 )og+akarta5 '&&4

d 0eks kita- s.i Mrk 1&:4#,' e =k 8amrt

#II. Penilaian

1 0eknik : 0ertlis/lisan

' =entk instrmen: isian/pg/ketrampilan % Soal/instrmen:

a )ess men+em-hkan -artimes karena ia per.a+a kepada    

 - Bara +ess men+em-hkan =artimes dengan -erkata 5;karena engka per.a+a kepada K5maka matam dapat    

. )ang dilakkan =artimes setelah disem-hkan oleh )ess -erjalan mengikti    

d Perasaan dan keinginan orang +ang sedang sakit adalah : sedih dan ingin     e Pekerjaan =artimes    

4 Kn.i jawa-an: a )ess  - melihat . )ess d Sem-h e minta,minta Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&&

Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :

 Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&!

Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit

Ketapang5 '&1# Mengetahi5

Kepala SDN 14 Delta Pawan *r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd 7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001 NIP:19650805 200701 2 025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 14 Delta Pawan

Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da!

"akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja

Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat

memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

Kompetensi dasar : '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

I. Indikator

1 Menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;

' Menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess

% Menjelaskan tokoh +ang menjathkan hkman mati terhadap +ess 4 Men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess  Menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali-

# Men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain 2 Mengngkapkan doa kepada +ess di sali-

II. Tuuan pem!e"aaran :

1 Siswa dapat menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;

' Siswa dapat menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess

% Siswa dapat menjelaskan tokoh +ang menjathkan hkman mati terhadap +ess 4 Siswa dapat men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess  Siswa dapat menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali-

# Siswa dapat men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain

2 Siswa dapat mengngkapkan doa kepada +ess di sali-

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6

III. Materi pem!e"aaran , 1#)@S9S "AEA0

I#. Metode pem!e"aaran , .erita 5tan+a jawa-5shring5men+an+i

#. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran ,

1 Kegiatan pendahlan: ( 1&menit!

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas

. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami

=apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! =erapa jmlah mrid +ess>

'! 9ntk apa )ess memanggil mrid,mrid,N+a> %! Siapa +ang pernah merasa sakit

4! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit>

! Apakah kam ingat dengan )ess -isa men+em-hkan pen+akit>

6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; )ess "a6at seperti: men.eritakan kem-ali kisah sengsara dan )ess wa6at menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess5+ang menjathkan hkman mati terhadap +ess5men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess 5 menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali-men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain5mengngkapkan doa kepada +ess di sali-

g Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit>

'! Apakah kam ingat dengan )ess -ahwa -isa men+em-hkan  pen+akit>

%! siapa +ang pernah ikt -erdoa jalan sali- > ' Kegiatan inti: ( #& menit!

)ess wa6at a @ksplorasi :

*r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag  pangeranL=rng @lang dan =rng Merpati;5 ntk mendalami .erita gr mengajak anak,anak ntk tan+a  jawa- s--:

1! Mengapa pangeran tidak ma mem-nh @lang >

'! Mengapa pangeran tidak ma men+erahkan merpati kepada @lang > %! Apa +ang dilakkan pangeran ntk men+elamatkan elang dan merpati > 4! Apakah ada orang +ang rela -erkr-an ntk kam>Siapa> se-tkan apa

saja +ang mereka lakkan ntk kam >

! Apakah kam jga pernah -erkr-an ntk orang ta5teman sadara gr dll>

 - @la-orasi :

1! Siswa menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;

'! Siswa menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at )ess

%! Siswa menjelaskan tokoh +ang menjathkan hkman mati terhadap )ess 4! Siswa men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl

sali-)ess

! Siswa menjelaskan alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali-

#! Siswa men+e-tkan -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;+ess wa6at

. Kon6irmasi :

*r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt :

1! pangeran rela -erkor-an demi men+elamatkan hidp elang dan merpati

'! Salah sat pn.ak kar+a )ess dan pn.ak per+ataan .inta,n+a kepada mansia serta ketaatan,N+a pada kehendak Allah -apa adalah sengsara dan kematian,N+a di ka+ sali-

%! )ess dendiri pernah -erkata:; tak ada kasih +ang le-ih -esar daripada kasih seorang +ang men+erahkann+awa,N+a -agi saha-at,saha-at,N+a (+oh 1:1%! 4! "a6at )ess diawali dengan kisah sengsara

! Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng *olgota/kalari +ang dise-t -kit tengkorak

#! Kisah sengsara )ess merpakan kisah .inta seorang pen.inta Agng +ang ditlisn+a dengan darah,N+a sendiri

2! Binta +ang demikian tls dan kat -kan .inta +ang sia,sia

3! Binta +ang penh pengor-anan pasti akan menghasilkan -ah +ang -erlimpa seperti disa-dakan,N+a5; -enih gandm hars jath di tanah dan mati ntk  menghasilkan -ah +ang -erlimpah;

! )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s dosa mansia5taat kepada  -apa5 men.intai mansia

1&! Bontoh tokoh +ang rela -ekr-an demi hidp dan keselamatan orang lain

11! Jrang ta kita5para pahlawan nasional5para orang s.i (santo/santa!5 +ess Krists!

% Kegiatan pentp : ( & menit! a Kesimplan :

0han )ess rela menderita ntk mene-s dosa kita dan taat kepada ren.ana =apa,  N+a

 - @alasi . Pengasan d Doa pentp

Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin

#I. Saran dan sum!er !e"aar

1 Sarana -elajar : gam-ar )ess di sali-kan ' Sm-er -elajar :

a -k gr halaman 1'1,1'   - -k siswa halaman %%,44

. komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4

d 0eks kita- s.i Mat '#:2,'2:#1 e =k 8amrt

#II. Peni"aian

1 0eknik : 0ertlis/lisan

' -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan % soal/instrmen:

a Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng      - )ang men+erahkan +ess ntk di tangkap dan sali-kan adalalah    

. )ang menjathkan hkman mati terhadap +ess    

d Nama seorang petani +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess adalah    e Alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s    

6 Salah sat .ontoh orang +ang rela -erkor-an demi orang lain adalah seperti    4 Kn.i jawa-an:

a *olgota

 - )das Iskariot . Ponsis pilats d Simon dari Kirene e Dosa mansia 6 Santo/santa Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&&

Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :

 Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&!

Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit

Ketapang5 '&1# Mengetahi5

Kepala SDN 14 Delta Pawan *r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd 7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001 NIP:19650805 200701 2 025

Pengawas PAK 

Serasis "aja 5SS  Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 14 Delta Pawan

Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da!

"akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja

Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat

memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

Kompetensi dasar : '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

I. Indikator

a Menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;

 - Menjelaskan kapan para wanita pergi ke makam )ess . Menjelaskan ntk apa para wanita pergi ke makam )ess

d Menjelaskan apa +ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it e Menjelaskan pada hari ke -erapa )ess -angkit

6 Menjelaskan .ara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp g Mengngkapkan doa permohonan kepada +ess +ang telah -angkit

II. Tuuan pem!e"aaran

1 Siswa dapat menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;

' Siswa dapat menjelaskan kapan para wanita pergi ke makam )ess % Siswa dapat menjelaskan ntk apa para wanita pergi ke makam )ess

4 Siswa dapat menjelaskan apa +ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it  Siswa dapat menjelaskan pada hari ke -erapa )ess -angkit

# Siswa dapat menjelaskan .ara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp

2 Siswa dapat Mengngkapkan doa permohonan kepada +ess +ang telah -angkit

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6

III. Materi pem!e"aaran , 12)@S9S =AN*KI0

I#. Metode pem!e"aaran , .erita 5tan+a jawa-5sharing5men+an+i

#. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran ,

1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit!

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman, teman

 - *r mengkondsipkan kelas

. Menan+akan siswa +ang tidak hadir d Doa Pem-kaan : doa =apa Kami

=apa kami +ang ada di srga dimliakanlah nama,MAmin; e Apersepsi <

=ertan+a septar pelajaran +ang lal dan +ang akan diajarkan: 1! Apa +ang kam inginkan pada saat kam sakit >

'! Apakah kam ingat dengan )ess -ahwa -isa men+em-hkan pen+akit > %! Siapa +ang pernah ikt -erdoa jalan sali- >

6 *r men+ampaikan garis -esar tjan pem-elajaran tentang; )ess =angkit seperti: men.eritakan kem-ali kisah sengsara dan )ess wa6at menjelaskan tokoh )das Iskariot pada peristiwa "a6at +ess5+ang menjathkan hkman mati terhadap +ess5men+e-tkan nama orang +ang mem-ant )ess memanggl sali-)ess 5 menjelaskan alasan sali-)ess rela sengsara dan wa6at di sali-men+e-tkan  -e-erapa orang ata tokoh +ang rela -erkor-an demi orang lain5mengngkapkan

doa kepada +ess di sali- ' Kegiatan inti: ( #& menit!

)ess wa6at a @ksplorasi :

*r mengajak anak,anak ntk men+an+ikan lag  pangeranL=rng @lang dan =rng Merpati;5 ntk mendalami .erita gr mengajak anak,anak ntk tan+a  jawa- s--:

1! Mengapa pangeran tidak ma mem-nh @lang >

'! Mengapa pangeran tidak ma men+erahkan merpati kepada @lang > %! Apa +ang dilakkan pangeran ntk men+elamatkan elang dan merpati > 4! Apaka ada orang +ang rela -erkr-an ntk kam>Siapa> se-tkan apa saja

+ang mereka lakkan ntk kam >

! Apakah kam jga pernah -erkr-an ntk orang ta5teman sadara gr dll>

*r mengajak anak ntk mendengarkan dan mendalami .erita kita- s.i tentang;+ess wa6at5 dengan pertan+aan s--:

1! Siapa +ang menghkm dan mem-nh )ess> '! Siapa +ang mem-ant +ess di jalan sali-,N+a> %! 9ntk siapa )ess mati>

 - @la-orasi :

1! Siswa menjelaskan kisah sengsara dan wa6at )ess;

'! Siswa menjelaskan kapan para wanita pergi ke makam )ess %! Siswa menjelaskan ntk apa para wanita pergi ke makam )ess

4! Siswa menjelaskan apa +ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it ! Siswa menjelaskan pada hari ke -erapa )ess -angkit

#! Siswa menjelaskan .ara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp

2! Siswa dapat Mengngkapkan doa permohonan kepada +ess +ang telah  -angkit

. Kon6irmasi :

*r mem-erikan penjelasan dengan maskan se-agai -erikt :

'! Salah sat pn.ak kar+a )ess dan pn.ak per+ataan .inta,n+a kepada mansia serta ketaatan,N+a pada kehendak Allah -apa adalah sengsara dan kematian,N+a di ka+ sali-

%! )ess dendiri pernah -erkata:; tak ada kasih +ang le-ih -esar dari pada kasih seorang +ang men+erahkann+awa,N+a -agi saha-at,saha-at,N+a (+oh 1:1%!

4! "a6at )ess diawali dengan kisah sengsara

! Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng *olgota/kalari +ang dise-t -kit tengkorakKisah sengsara )ess merpakan kisah .inta seorang pen.inta Agng +ang ditlisn+a dengan darah,N+a sendiri Binta +ang demikian tls dan kat -kan .inta +ang sia, sia Binta +ang penh pengor-anan pasti akan menghasilkan -ah +ang  -erlimpa seperti disa-dakan,N+a5; -enih gandm hars jath di tanah dan

mati ntk menghasilkan -ah +ang -erlimpah;

#! )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s dosa mansia5taat kepada -apa5 men.intai mansia

2! Bontoh tokoh +ang rela -ekr-an demi hidp dan keselamatan orang lain Jrang ta kita5para pahlawan nasional5para orang s.i (santo/santa!5 +ess Krists!

Para wanita pergi ke makam )ess5 pada hari mingg pagi

3! Para wanita pergi ke makam )ess5 nntk merempahi jenaHah )ess

! )ang di lihat oleh para wanita di makam )ess pagi it5 makam kosong )ess sdah -angkit

1&! Pada hari ke -erapa )ess -angkit5 pada hari ke,%5 +ait pada hari Mingg5 +ang dise-t hari ra+a Paskah

11! Bara )ess me+akinkan pengiktn+a -ahwa ia telah -angkit dan hidp5 dengan .ara menanpakkan diri,N+a dengan -er-agai .ara

% Kegiatan pentp : ( & menit!

a Kesimplan : 0han )ess rela menderita ntk mene-s dosa kita dan taat kepada ren.ana =apa,N+a

 - @alasi . Pengasan d Doa pentp

e Salam Maria penh rahmat 0han sertam 5amin

#I. Saran dan sum!er !e"aar

1 Sarana -elajar : gam-ar )ess di sali-kan ' Sm-er -elajar :

a -k gr halaman 1'1,1'   - -k siswa halaman %%,44

. komkat K"I seri mrid,mrid )essMenjadi mrid )ess PAK ntk SD 5-k gr ' dan -k siswa '-5kanisis5)og+akarta 5'&&4

d 0eks kita- s.i Mat '#:2,'2:#1 e =k 8amrt

#II. Peni"aian

.  -entk instrmen: isian/pg/ketrampilan

. soal/instrmen:

a. Kisah sengsara )ess -erawal dari ke-n aitn dan -erakhir di *nng    

!. )ang men+erahkan +ess ntk di tangkap dan sali-kan adalalah    

*. )ang menjathkan hkman mati terhadap +ess    

d.  Nama seorang petani +ang mem-ant )ess memanggl sali- )ess adalah    

e. Alasan )ess rela sengsara dan wa6at di sali- ntk mene-s    

+. Salah sat .ontoh orang +ang rela -erkor-an demi orang lain adalah seperti     4 Kn.i jawa-an:

a *olgota

 - )das Iskariot . Ponsis pilats d Simon dari Kirene e Dosa mansia 6 santo/santa Skor maksimm  No 1 C '&  No ' C '&  No % C '&  No 4 C '&  No  C '& 8mlahC1&&

Perhitngan nilai dalam skala &,1&& adalah s-- :

 Nilai akhir C perolehan skor  skor ideal (1&&! C     Skor Maksimm (1&&!

Penilaian ketrampilan : mewarnai gam-ar )ess dan -artimes +ang -ta 0gas /0indak lanjt : Mengngkapkan doa ntk orang sakit

Ketapang5 '&1# Mengetahi5

Kepala SDN 14 Delta Pawan *r Mata Pelajaran

j Ida Eitrianti5SPd 7im-on5SAg

NIP:19640622 198607 1 001 NIP:19650805 200701 2 025

Pengawas PAK 

 Nip1#&2'''&&&&%1&&4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN 14 Delta Pawan

Mata pelajaran : Pendidikan Agama katolik  Kelas/semester : II (da! / II (da!

"akt : #$%& menit

Standar Kompetensi : ' )ess krists dan *ereja

Memahami kar+a pen+elamatan Allah melali tokoh,tokoh dalam  perjanjian lama dan -erlanjt pada )ess Krists se-agai pn.ak   pen+elamatan,N+a dan di terskan oleh gereja sehingga dapat

memotiasi siswa ntk mengem-angkan diri dalam keterli-atan/  perwjdan imann+a dalam hidp -ersama di dalam mas+arakat

Kompetensi dasar : '4 Memahami dan mengimani )ess Krists se-agai ptra Allah +ang dits ntk men+elamatlkan mansia

I. Indikator

h Menjelaskan alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah -angkit i Men+e-tkan kata,kata thomas kepada )ess

 j Men+e-tkan kata,kata )esskepada 0homas

k Menjelaskan kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada para rasl l Men+e-tkan laman+a )ess menampakkan dirikepada para 7asl

m Mengngkapkan niat ntk per.a+a pada )ess meskipn meskipn tidak melihatn+a se.ara jasmani

II. Tuuan pem!e"aaran

1 Siswa dapat menjelaskan alasan thomas tidak per.a+a pada -erita -ahwa )ess telah  -angkit

' Siswa dapat men+e-tkan kata,kata thomas kepada +ess % Siswa dapat men+e-tkan kata,kata )esskepada 0homas

4 Siswa dapat menjelaskan kata,kata )ess setiap kali menanpakan dirin,N+a kepada para rasl

 Siswa dapat men+e-tkan laman+a )ess menampakkan dirikepada para 7asl

# Siswa dapat mengngkapkan niat ntk per.a+a pada )ess meskipn meskipn tidak  melihatn+a se.ara jasmani

Dampak pengiring/karakter siswa +ang di harapkan setelah memepelajari materi ini adalah :sikap religis5 jjr 5 disiplin5kerja keras5-ersaha-at/komnikati6

III. Materi pem!e"aaran , 13)@S9S 09AN

I#. Metode pem!e"aaran , .erita 5tan+a jawa-5sharing5pengasan

#. Lan$ka%&"an$ka% pem!e"aaran ,

1 Kegiatan pendahlan: ( 1& menit!

a Salam : selamat pagi 0han )essselamat pagi i- gr5 selamat pagi teman,teman  - *r mengkondsipkan kelas