• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Informatika - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Informatika - S1"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : Organisasi Sistem Komputer

Strata / Jurusan : Strata Satu / Teknik Informatika

Minggu

ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan Sasaran

Belajar

Cara

Pengajaran

Media

Tugas

Referensi

1

Pengantar

TIU :

Memberikan penjelasan tentang cakupan materi yang akan dibahas dalam organisasi komputer dan sejarah perkembangan komputer.

1. Organisasi Komputer 2. Struktur dan Fungsi

3. Sejarah Perkembangan Komputer

Agar Mahasiswa :

1. Mengerti cakupan materi Organisasi Komptuer

2. Mengerti struktur dan fungsi organisasi komputer secara umum

3. Mengetahui sejarah perkembangan komptuer

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

1

2

Sistem Bilangan, dan Pengkodean

TIU :

Memberikan penjelasan tentang representasi data, system bilangan dan pengkodean yang digunakan dalam system konputer

1. Sistem bilangan 2. Pengkodean

Agar mahasiswa mampu :

1. Memahami system bilangan dan pengkodean yang digunakan dalam komputer digital

Kuliah Mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal dan pekerjaan rumah

(2)

3

Representasi data

TIU :

Memahami berbagai jenis representasi data dan implementasinya pada komputer

1. Tipe Data

2. Representasi Fixed-point 3. Representasi Floating-Point

Agar Mahasiswa mampu :

1. Memahami berbagai macam tipe data yang terdapat dalam komputer digital yang direpresentasikan dalam format biner dalam register komputer 2. Mahasiswa dapat memahami

representasi bilangan yang digunakan dalam operasi aritmatika dan kode biner yang digunakan dalam pemrosesan data

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal dan pekerjaan rumah

2,3

4,5 Prinsip dan Perancangan Logika

TIU :

Memberikan pengetahuan tentang perancangan rangkain logika yang merupakan dasar sebuah system komputer.

1. Aljabar Boolean 2. Karnough Map

3. Komponen logika

kombinasional

 Gerbang standar

 Piranti Kombinasional MSI dan LSI

4. Komponen logika sekuensial

 Flip-flop

 Piranti Sekuensial MSI dan LSI

Agar Mahasiswa mampu :

1. Memahami aljabar Boolean yang berguna dalam perancangan logika

Kuliah mimbar Papan tulis,

(3)

2. Menggunakan K-Map untuk menyederhanakan rangkaian logika

3. Memahami perancangan dan prinsip kerja komponen logika kombinasional dan komponen logika sekuensial

6

Organisasi Komptuer Dasar

TIU :

Memberikan penjelasan tentang diagram blok Organisasi Komputer

1. Blok diagram organisasi komputer dasar

2. Format Instruksi

Agar Mahasiswa:

Dapat memahami blok diagram organisasi komputer dasar beserta dengan contoh format instruksi

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal 1,2

7

Central Processing Unit (CPU)

TIU :

Memberikan penjelasan tentang diagram blok organisasi komputer

1. Diagram blok CPU

2. ALU (Arithmatic Kogic Unit) 3. CLU (Control Logic Unit) 4. Register dan penerapannya

pada CPU

Agar Mahasiswa mampu :

1. Memahami fungsi komponen internal CPU

2. Memahami kerangka operasi dari tiap-tiap komponen

3. Memahami gambaran system dan pengoperasiannya

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

(4)

8

Pemrosesan Input/Output (I/O)

TIU :

Memberikan pengetahuan tentang proses kerja yang dilakukan oleh Sistem Input.Oupt (I/O)

1. Sistem input output 2. Pengaksesan I/O 3. I/O Terprogram 4. I/O Interupsi

5. Direct memory Access (DMA) 6. Interfacing Piranti

Agar Mahasiswa mampu:

1. Memahami dan menjelaskan Sistem I/O

2. Memahami dan menjelaskan cara kerja pengaksesan I/O

3. Memahami dan menjelaskan I/O terprogram termasuk perintah dan iinstruksi I/O

4. Memahami dan menjelaskan I/O interupsi termasuk pengolahan dan perancangannya

5. Memahami dan menjelaskan cara kerja Direct Memory Access (DMA) berikut fungsi dan pengendalinya 6. Memahami dan menjelaskan struktur

suatu interface piranti I/O

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal dan paper

1,2

9 Memori Internal

TIU :

Memberikan pengetahuan tentang organisasi memori komputer, memori utama semikonduktor, cache dan organisasi DRAM

1. Sistem memori komputer 2. Memori utama Semikonduktor 3. Memori Cache

4. Advanced DRAM

Agar Mahasiswa mampu :

1. Memahami karakteristik system memori komputer dan hirarkinya 2. Mengerti memori utama

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal dan paper

(5)

semikonduktor (tipe, kategori dan sifatnya)

3. Memahami adanya cache yang dapat membantu memori utama

4. Mengetahui organisasi DRAM

10

Memori Eksternal

TIU :

Memberikan pengetahuan tentang sejumlah perangkat dan system memori eksternal. Membahas tentang pengetahuan Disk array untuk mendapatkan kinerja yang lebih besar, serta cara kerja Disk Magnetik, RAID, Memori Optik dan Pita Magnetik

1. Disk Magnetik 2. RAID

3. Memori Optik 4. Pita Magnetik

Agar Mahasiswa mampu:

1. Mengetahui dan memahami system dan cara kerja disk magnetic berupa organisasi data dan pemformatan, karakteristik serta waktu akses disk 2. Memahami fungsi utama RAID dan

enam tingkatan pola RAID

3. Memahami system kerja CD-ROM, WORM serta Disk Optik yang dapat di hapus

4. Memahami system kerja pita magnetik

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal dan paper

1,2

12-13 Pemrograman mikro, komputer pipelining dan pemrosesan paralel

TIU :

Memberikan penjelasan tentang konsep pemrograman mikro, konsep dasar pipeline

1. Pemrograman mikro

2. Mikroprogrammed dan keuntungan pemrograman mikro

3. Organisasi CLU microprogrammed 4. Konsep Pipeline

5. Efisiensi Pipeline 6. Pemrosesan paralel

7. Klasifikasi arsitektur komputer parallel

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP

Latihan soal dan paper

(6)

dan konsep dasar pemrosesan parallel

Agar mahasiswa mampu:

1. Mengetahui dan memahami pemrograman mikro

2. Memahami Mikroprogrammed dan mengetahui keuntungan dengan menggunakan pemrograman mikro 3. Menjelaskan organisasi CLU

microprogrammed

4. Memahami konsep pipelining dan efisiensi pipeline

5. Menjelaskan pemrosesan paralel 6. Menjelaskan arsitektur komputer

paralel

Referensi :

1. William Stalling Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5

Th

ed, 2000

2. Soepono Soeparlan, Pengantar Organisasi Sistem Komptuer, Diktat Guandarma, 1995

3. Roger L Tokheim, Prinsip-prinsip Digital, seri Buku Schaum

Referensi

Dokumen terkait

Secara lebih khusus, problematika yang dihadapi madrasah, yaitu pertama, rendahnya kualitas sara na fisik yang ditunjukkan déngan gedung -gedung madrasah yang rusak,

1) Sebagian masyarakat memandang bahwa perjudian adalah budaya masyarakat yang lazim, dan bukan merupakan pelanggaran hukum. Kalau kebijakan hukum tidak ada, hanya saja

(dependent) [Tampubolon, 2014]. Model persediaan terbagi dari dua permintaan yaitu: 1). Permintaan Dependent , adalah permintaan terikat disebabkan jika bahan atau

[r]

[r]

Dapat dipahami bahwa kader posyandu yang aktif memiliki bisnis/usaha sendiri ternyata tidak mengalami penurunan kinerja sebagai kader Posyandu, justru kader

Berdasarkan penelitian dan hasil wawancara yang dilakukan oleh penulis, pengurus KPRI memang perlu mendapatkan sosialisasi dan pengenalan tentang SAK ETAP, juga memerlukan

Hasil tersebut jika dihubungkan dengan kriteria baku mutu air menurut Kepala Badan Lingkungan Hidup Kabupaten Nganjuk yaitu kelas 4 untuk sungai Klinter dibandingkan