• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F-M2.STD-PD-3.6 0 2 Januari 2020 1 / 8

Kode Mata Kuliah : ISID501

Mata Kuliah : Arsitektur Enterprise

Bobot sks : 4 (empat)

Prasyarat Mata Kuliah : -

Program Studi : Sistem Informasi Tanggal Mulai Berlaku : 1 Agustus 2021

Dosen Pengampu : Suryo Widiantoro, ST, MMSI, M.Com(IS)

Disusun Oleh: Disetujui Oleh:

Suryo Widiantoro, ST, MMSI, M.Com(IS) Steffi Adam, S.SI, MMSI

Dosen Program Studi Sistem Informasi Koordinator Program Studi Sistem Informasi

(2)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 2 / 8

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada Mata Kuliah

CPL Sikap:

1. S8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

CPL Pengetahuan:

2. P3.3 Mampu menjelaskan konsep dan metode implementasi sistem informasi (integrasi aplikasi ke dalam proses bisnis).

3. P9.2 Mampu menjelaskan framework pengelolaan dan pengendalian sistem informasi.

CPL Keterampilan Umum:

4. U2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

CPL Keterampilan Khusus:

5. K1.1 Mampu merancang infrastruktur dan arsitektur teknologi informasi untuk organisasi.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Mahasiswa mampu merancang, menerapkan, dan mengelola solusi teknologi informasi perusahaan/enterprise dengan berfokus pada aplikasi dan infrastruktur teknologi informasi yang mendukung bisnis perusahaan/enterprise (C3) CPMK2 Mahasiswa mampu menggunakan framework TOGAF (C3)

CPMK3 Mahasiswa mampu menghasilkan laporan berupa rancangan arsitektur sebuah perusahaan/enterprise (C3) Deskripsi singkat mata kuliah Mata kulilah ini akan memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai rancangan arsitektur di sebuah perusahaan

terkait dengan pemanfaatan sistem informasi dan infrastruktur yang mendukung proses bisnisnys.

Mahasiswa akan mendapat materi mengenai konsep arsitektur enterprise, framework TOGAF, dan pembuatan model enterprise bagi perusahaan.

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

BK1 Arsitektur enterprise

BK2 Metode dan kerangka kerja arsitektur BK3 Proses dan informasi

BK4 TOGAF

BK5 Komponen arsitektur dan ADM BK6 Pemodelan enterprise

Daftar Referensi Referensi Utama:

1. Desfray, Philippe dan Gilbert Raymond. 2014. Modelling enterprise architecture with TOGAF: A practical guide using

UML and BPMN. Waltham: Morgan Kauffman.

(3)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 3 / 8

2. Lankhorst, Mark. 2013. Enterprise architecture at work: Modelling, communication and analysis, 3

rd

Edition. Berlin:

Springer-Verlag.

3. Riyadi, S., Soedijono, B., & Amborowati, A. 2015. Pemodelan enterprise architecture pelayanan di RSUD murjani sampit.Citec Journal 2(4), 316-328. ISSN 2460-4259.

Referensi Pendukung:

4.

Bente, Stefan, Uwe Bombosch dan Shailendra Langade. 2012. Collaborative enterprise architecture: Enriching EA with lean, agile, and enterprise 2.0 practices. Waltham: Morgan Kaufmann.

Sarana Pembelajaran Daring : zoom, whatsapp, koneksi internet

(4)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 4 / 8

DIAGRAM ANALISIS PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

CPMK1 Mahasiswa mampu merancang, menerapkan, dan mengelola solusi teknologi informasi perusahaan/enterprise dengan berfokus pada aplikasi dan infrastruktur teknologi informasi yang mendukung bisnis perusahaan/enterprise (C3)

CPMK2 Mahasiswa mampu menggunakan framework TOGAF (C3)

CPMK2 Mahasiswa mampu menghasilkan laporan berupa rancangan arsitektur sebuah perusahaan/enterprise (C3)

Sub-CPMK4

Mahasiswa mampu melakukan pengembangan model AE berbasis TOGAF

Sub-CPMK1

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dalam AE Sub-CPMK5

Mahasiswa mampu menyusun laporan rancangan AE berbasis TOGAF

Sub-CPMK3

Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi Archi untuk pengembangan model AE berbasis TOGAF

Sub-CPMK2

Mahasiswa mampu menjelaskan TOGAF sebagai pendekatan AE

(5)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 5 / 8

Minggu Ke-

Sub-CPMK Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Bentuk/Metode Pembelajaran

Durasi Indikator Penilaian Bentuk Penilaian Bobot Penilaian

(%) 1 Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar dalam AE

(C2)

Pengenalan mata kuliah SI402 Arsitektur Enterprise Pengantar Arsitektur Enterprise (AE):

• Paper jurnal AE (pustaka utama 3)

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan konsep arsitektur dan arsitektur enterprise

Kuis#1 melalui elearning mengenai konsep arsitektur dan arsitektur enterprise

2

2 Konsep Arsitektur:

• Konsep arsitektur dan AE

• Proses arsitektur

• Faktor pendorong AE

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

3 Arsitektur Enterprise:

• Metode AE

• Kerangka kerja AE

• Deskripsi AE

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan metode dan kerangka kerja AE

Kuis#2 melalui elearning mengenai metode dan kerangka kerja AE

2

4 Proses dan informasi:

• Proses bisnis

• Informasi

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan proses bisnis dan informasi

Kuis#3 melalui elearning mengenai proses bisnis dan informasi

2

(6)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 6 / 8

5 Mahasiswa mampu

menjelaskan TOGAF sebagai pendekatan AE (C2)

TOGAF:

• Pengantar TOGAF

• Poin penting TOGAF

• Penggunaan TOGAF

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan TOGAF dan penggunaannya

Kuis#4 melalui elearning mengenai TOGAF dan

penggunaannya

2

6 Metode Pengembangan

Arsitektur (Architecture Development Method / ADM):

• Siklus ADM

• Tahapan dalam ADM:

• Proses iterasi

• Teknik dan pedoman ADM

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan siklus dan tahapan ADM

Kuis#5 melalui elearning mengenai siklus dan tahapan ADM

2

7 Komponen Arsitektur

TOGAF:

• Komponen arsitektur

• Metamodel

• Artefak

• Blok pembangun

• Hasil akhir

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan komponen arsitektur TOGAF

Diskusi terbuka dosen dan antar mahasiswa

0

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 30

9 Mahasiswa mampu

menggunakan aplikasi Archi untuk pengembangan model AE berbasis TOGAF (C3)

Aplikasi Archi:

• Tahapan instalasi aplikasi di laptop mahasiswa

• Pengenalan antarmuka aplikasi

Online-discovery learning

• Mahasiswa

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Keaktifan mahasiswa dalam menginstal dan menggunakan aplikasi Archi

Diskusi terbuka dosen dan antar mahasiswa

(7)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 7 / 8

10 Mahasiswa mampu melakukan pengembangan model AE berbasis TOGAF (C3)

Pengembangan Model Tahap A: Visi

• Artefak visi

• Konsep dasar

Online-project based learning

• Mahasiswa

mengerjakan proyek yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan 8 langkah faktor sukses perubahan

Proyek#1 Dokumen Visi

6

11 Pengembangan Model

Tahap B: Arsitektur Bisnis

• Artefak bisnis

• Konsep dasar

Online-project based learning

• Mahasiswa

mengerjakan proyek yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan strategi, pendekatan, dan masalah dalam proyek perubahan

Proyek#2 Dokumen Arsitektur Bisnis

6

12 Pengembangan Model

Tahap C: Arsitektur Sistem Informasi

• Artefak sistem informasi Konsep dasar

Online-project based learning

• Mahasiswa

mengerjakan proyek yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan keberhasilan proyek perubahan

Proyek#3 Dokumen Arsitektur Sistem Informasi

6

13 Pengembangan Model

Tahap D: Arsitektur Teknologi

• Artefak teknologi

• Konsep dasar

Online-project based learning

• Mahasiswa

mengerjakan proyek yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan persiapan, perubahan, dan pengelolaan perubahan

Proyek#4 Dokumen Arsitektur Teknologi

6

14 Pengembangan Model

Tahap E: Peluang dan Solusi

Online-discovery learning

• Mahasiswa

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan dukungan perubahan,

Proyek#5 Dokumen Peluang dan Solusi

6

(8)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 8 / 8

• Artefak peluang dan solusi

• Manfaat

mempelajari materi yang diberikan

• Diskusi melalui aplikasi

ketahanan, dan fleksibilitas dalam perubahan

15 Mahasiswa mampu menyusun laporan rancangan AE

berbasis TOGAF (C3)

• Struktur laporan rancangan AE

Online-project based learning

Mahasiswa

mengerjakan laporan rancangan AE berbasis TOGAF

200 menit

Ketepatan mahasiswa dalam menyusun laporan rancangan AE di organisasi sesuai framework TOGAF

Tugas#1 penyusunan lapran rancangan AE berbasis TOGAF

30

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Gambar

DIAGRAM ANALISIS PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Referensi

Dokumen terkait

Setiap Negara harus menetapkan peraturan perundang-undangan yang diperlukan untuk menjamin bahwa pemilik kapal yang dapat membuktikan bahwa mereka telah mengorbankan

Communication PT.GMF AeroAsia melakukan survey tiap awal tahunnya, namun dilakukan sebatas untuk mengetahui keinginan karyawan seperti apa. Fact finding dalam

Upaya Rumah Sakit Bethsaida untuk pencegahan, melindungi pasien & keluarganya dari kekerasan fisik terutama pada pasien yang tidak mampu melindungi dirinya

Jajar genjang adalah bangun segi empat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan tidak memiliki sudut siku-siku. Jajargenjang dapat dibentuk dari dua segitiga yang

Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai informasi dan masukan bagi perusahaan dalam menyusun strategi merek dan pembentukan Brand Equity yang kuat

BALAI BESAR PERBENIHAN DAN PROTEKSI TANAMAN PERKEBUNAN (BBP2TP) SURABAYA (05) Unit Organisasi (567338) Kementerian Negara/Lembaga DITJEN PERKEBUNAN (05) Kode/Nama Satker (018) : :

Analisis spasial pada penelitian ini berupa gambaran sebaran kasus demam Tifoid di Kota Semarang pada bulan Oktober hingga Desember 2009 ditinjau dari letak daerah banjir dan

Eksistensi Agama Sunda Wiwitan Agama merupakan sebuah unsur penting dari sebuah masyarakat, karena masyarakat banyak juga yang berpendapat bahwa agama berperan sebagi penuntun