1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. Identitas Program Pendidikan, meliputi:
Nama Sekolah : SMK Negeri 14 Kota Samarinda Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi (MYOB) Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas / Semester : XI / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit (2 pertemuan)
B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
2 Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) 3.12 Menganalisis daftar akun untuk
perusahaan dagang
4.12 Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.12.1. Mengklasifikasi daftar akun perusahaan dagang
3.12.2. Mengidentifikasi cara menyusun daftar akun perusahaan dagang 3.12.3. Mengidentifikasi cara pengentrian saldo awal neraca
3.12.4. Mengidentifikasi cara pembuatan link account
4.12 Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.12.1. Mengentri daftar akun untuk perusahaan dagang 4.12.2. Mengentri saldo awal neraca
4.12.3. Membuat link account
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Dicsovery Learning peserta didik mampu:
1. Mengklasifikasi daftar akun perusahaan dagang dengan benar dan rinci 2. Mengidentifikasi cara menyusun daftar akun dengan benar dan teliti 3. Mengidentifikasi cara membuat linked account dengan benar
4. Mengidentifikasi cara pengentrian saldo awal neraca dengan benar 5. Mengentri daftar akun untuk perusahaan dagang dengan benar 6. Mengentri saldo awal neraca dengan benar
7. Membuat link account dengan benar
E. Materi Pembelajaran
1. Menentukan Tipe Level Akun dan Level akun 2. Analisis Bagan Akun
3. Mengganti Nama Akun
3 4. Menghapus Akun
5. Mengubah Tipe Level Akun 6. Mengubah Level Akun 7. Mengentri Saldo Awal 8. Linked Account
F. Pendekatan, Strategi dan Metode Pendekatan : Scientific
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode : Observasi, diskusi, presentasi, penugasan,praktik
G. Alat/bahan dan Media Pembelajaran 1. Alat/bahan : Komputer, LCD 2. Media Pembelajaran : Power Point, Handout 3. Sumber Belajar
✓ Buku Komputer Akuntansi Pada Perusahaan Dagang Dengan MYOB Accounting (C3) 1D Untuk SMK/MAK Kelas XI, Bimo Suciono, Penerbit Erlangga
✓ Buku Kompetensi Praktik Komputer Akuntansi dengan Myob Accounting V18, Abu Luthfi Mahmudi Al Faathi
✓ Soal UKK P2 TUK SMK Negeri 14 Kota Samarinda 2022
H. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 3
Langkah-langkah Pembelajaran
Waktu 1. Pendahuluan
Guru :
- Mengkondisikan peserta didik dan lingkungan dalam kelas
- Menyampaikan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
- Mengkaitkan materi yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya - Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan
- Melakukan pre-test tentang materi sebelumnya
15 menit
2. Kegiatan Inti Pemberian stimulus (Stimulation)
Guru :
- Meminta siswa untuk melihat daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan
105 menit
4
pembuatan linked account melalui bahan tayangan.
- Menugaskan siswa membaca buku tentang daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- Memilih bahan bacaan yang sesuai dengan materi daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account kemudian dibagikan kepada siswa.
- Meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
- Meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak / belum bisa dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin Siswa :
- Melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
- Membaca buku berkaitan dengan daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- dan memberi tanda bagian bacaan yang belum dipahami
Identifikasi Masalah (Problem Statement)
Guru :
- Membimbing siswa untuk memberikan tanda pada bagian bacaan yang tidak atau belum dipahami - Memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk menanyakan materi yang belum bisa dipahami
- Menugaskan siswa untuk menganalisis daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- Memberikan handout daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
Siswa :
- Berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasifikasi tentang daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
5
- Menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru.
- Membaca buku untuk mendapatkan informasi tentang daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- Merumuskan tentang daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
Pengumpulan data (Data Collection)
Guru :
- Membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas pemasalahan terkait materi pembelajaran daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account yang belum bisa dipahami oleh peserta didik
- Meminta siswa untuk mencoba mengidentifikasi dokumen sumber pada perusahaan dagang
Siswa :
- Mengumpulkan data dan informasi tentang materi pembelajaran daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
, dari berbagai sumber bahan bacaan baik itu buku, handout maupun dari internet
- Memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selam proses diskusi - Mencoba menyebutkan daftar akun perusahaan
dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account melalui laporan hasil diskusi
Pembuktian (Verification)
Guru :
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan hasil diskusi
Siswa :
- Melalui diskusi membuat laporan tertulis atas
6 hasil diskusi kelompok
- Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil diskusi daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan
Menarik Kesimpulan (Generalization)
Guru :
- Membimibing siswa untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan terkait materi pembelajaran daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account - Memberikan revisi serta penguatan dari hasil
diskusi terkait materi pembelajaran daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
Siswa :
- Membuat kesimpulan tentang daftar akun.
- Melakukan test tertulis dengan soal pengetahuan yang diberikan guru
3. Penutup
- Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan materi pembelajaran tentang daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
- Guru Menyimpulkan hasil konfirmasi
- Siswa diberi tugas untuk membaca dan memahami lebih dalam lagi materi tentang daftar akun perusahaan dagang, pembuatan dan penataan daftar akun, pengentrian neraca saldo awal dan pembuatan linked account
- Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
- Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
15 menit
7 Pertemuan Ke-4
Langkah-langkah Pembelajaran
Waktu 1. Pendahuluan
Guru :
- Mengkondisikan peserta didik dan lingkungan dalam kelas
- Menyampaikan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
- Mengkaitkan materi yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya - Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan
- Melakukan pre-test tentang materi sebelumnya
15 menit
2. Kegiatan Inti Pemberian stimulus (Stimulation)
Guru :
- Meminta siswa untuk mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
- Menugaskan siswa membaca buku untuk meng identifikasi mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account - Memilih bahan bacaan yang sesuai dengan
materi mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account.
- Meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
- Meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak / belum bisa dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin
Siswa :
- Melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
- Membaca buku berkaitan dengan mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account dan memberi tanda bagian bacaan yang belum dipahami
105 menit
Identifikasi Masalah (Problem Statement)
Guru :
- Membimbing siswa untuk memberikan tanda pada bagian bacaan yang tidak atau belum dipahami
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan materi yang belum bisa dipahami
Menugaskan siswa untuk menganalisis dan
8
mengklasifikasi mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account Siswa :
- Berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok tentang mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
- Menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru.
- Membaca buku untuk mendapatkan informasi tentang mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
- Merumuskan mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
Pengumpulan data (Data Collection)
Guru :
- Membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas pemasalahan terkait materi pembelajaran mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account yang belum bisa dipahami oleh peserta didik
- Meminta siswa untuk mencoba mengidentifikasi mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
Siswa :
- Mengumpulkan data dan informasi tentang materi pembelajaran mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account, dari berbagai sumber bahan bacaan baik itu buku, handout maupun dari internet - Memberikan pendapat dan masukan serta
melakukan tanya jawab selam proses diskusi - Mencoba menyebutkan langkah-langkah
mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account melalui laporan hasil diskusi
Pembuktian (Verification)
Guru :
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
9 Siswa :
- Membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok
- Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil diskusi mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account - Kelompok yang tidak presentasi memberikan
tanggapan atas solusi permasalahan
- Melakukan praktek mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
Menarik Kesimpulan (Generalization)
Guru :
- Membimibing siswa untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan terkait materi pembelajaran mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account - Memberikan revisi serta penguatan dari hasil
diskusi terkait materi pembelajaran mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
Siswa :
- Membuat kesimpulan mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account.
3. Penutup
- Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan materi pembelajaran tentang mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account
- Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
- Guru menyimpulkan hasil konsfirmasi
- Siswa diberi tugas untuk membaca dan memahami lebih dalam lagi materi tentang mengentri daftar akun, neraca saldo awal, dan membuat linked account.
- Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
- Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
- Guru melakukan post test
15 menit
I. Penilaian Pembelajaran a. Teknik : Non Test dan Test b. Bentuk :
10
- Penilaian pengetahuan : Tes tertulis, lisan dan tugas - Penilaian keterampilan : Praktik dan portofolio c. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan:
▪ Remidial dilaksanakan apabila pencapaian hasil belajar peserta didik belum mencapai Kriteria Ketuntasan Belajar (KKB).
▪ Pengayaan dilaksanakan apabila pencapaian hasil belajar peserta didik sudah mencapai KKB, tetapi peserta didik belum puas dengan hasil belajar yang dicapai.
Mengesahkan
Kepala SMK Negeri 14 Samarinda
H. Poneran, M.Pd., MM
Mengetahui Waka. Kurikulum
Rihadini Triyoga, S.Pd
Samarinda, 13 Agustus 2022
Guru Mata Pelajaran,
Muhammad Iman Mustafa
11 Lampiran 1
CATATAN 1. GURU PENGAMPU MATA PELAJARAN
...
...
...
...
2. KEPALA SEKOLAH
...
...
...
3. PENGAWAS
...
...
...
12 Lampiran 2
BAHAN AJAR 1. Menentukan Tipe Level Akun dan Level akun
a. Klasifikasi Akun
Klasifikasi akun yang terdapat dalam MYOB Accounting Versi 18 adalah sebagai berikut:
Digit Pertama
Kode Akun Klasifikasi Akun Kelompok Akun
AKUN RIIL 1
2 3
Assets Liability Equity
Aset Kewajiban Ekuitas AKUN NOMINAL
4 5 6 8 9
Income Cost of Sales Expense Other Income Other Expense
Pendapatan
Harga Pokok Penjualan Beban
Pendapatan Lain-lain Beban Lain-lain b. Tipe Klasifikasi Akun
Setiap klasifikasiakun dalam MYOB Accounting v18 terdiri atas beberapa tipe level akun seperti yang terdapat pada kotak dialog Edit Accounts berikut.:
Digit Pertama
Kode Akun Klasifikasi Akun Tipe level akun
1 Assets Bank
Account Receivable Other Current Assets Fixed Assets
Other Assets
2 Liability Credit Card
Accounts Payable Other Current Liability Long Term Liability Other Liability
3 Equity Equity
13
4 Income Income
5 Cost of Sales Cost of Sales
6 Expense Expense
8 Other Income Other Income
9 Other Expense Other Expense
c. Level Akun
Jenis akun pada program MYOB Accounting v18 ada dua macam.
- Header Account (Non-Postable) - Detail Account (Postable) 2. Analisis Bagan Akun
Menyusun Daftar Akun
Langkah-langkah menyusun daftar akun dalam MYOB Accounting v.18 adalah sebagai berikut:
a. Pada menu Command Centre, pilih dan klik Fitur Account, Klik Account List. Kotak dialog Account List ditampilkan.
b. Klik salah satu kelompok akun Asset, Liability, Equity, Income, Cost of Sales, Expense, Other Expense pada Account Classification, Klik New untuk membuat Akun baru. Kotak dialog edit akun ditampilkan.
c. Tentukan tipe level akun dengan mengklik salah satu pilihan Detail Account atau Header Account
d. Tentukan nomor akun padak kotak isian Account Number, nama akun pada kotak isian Account Name.
e. Klik tombol OK.
3. Mengganti Nama Akun
Langkah-langkah mengganti nama akun adalah sebagai berikut, a. Sorot akun yang akan diganti dengan nama lain.
b. Klik tombol EDIT atau klik ganda pada Mouse, kotak dialog Edit Account akan terbuka.
c. Klik nama akun lain yang diinginkan pada kotak dialog isian Account Name dalam kotak dialog Edit Account.
4. Menghapus Akun
a. Aktifkan akun yang dihapus dengan menbgklik tanda panah (zoom) pada akun tersebut. Kotak dialog akun yang akan di delete terbuka.
b. Klik EDIT pada baris menu c. Pilih dan klik Delete Account.
5. Mengubah Tipe level akun
14
Langkah-langkah mengubah tipe level akun adalah sebagai berikut,
a. Aktifkan dulu akun yang akan diubah tipenya dengan mengklik tanda panah pada akun tersebut.
b. Klik salah satu kotak pilihan pada kotak dialog Edit Account c. Klik tombol OK.
6. Mengubah Level Akun
Mengubah level akun dilakukan dengan menyorot akun yang bersangkutan dilanjutkan dengan menekan UP atau Down.
7. Mengentri Saldo Awal
Untuk mengentri saldo neraca dapat dilakukan dengan cara berikut:
a. Mengisikan saldo awal akun pada saat membuat akun, yaitu mengisikan saldo pada kolom opening balance. Pengisian saldo harus diisikan satu persatu pada setiap pembuatan akun
b. Mengsikan akun melalui setup sado awal pada menu setup. Langkahnya sebagi berikut:
▪ Dari menu utama Setup>Balances>Account Opening Balances
▪ Input saldo awal pada setiap masing-masing akun
▪ Akun kontra disikan saldonya dengan tanda negatif (-)
▪ Pastikan saldo awal telah diinput dengan benar, dengan ciri saldo Rp.0,00 pada bagian bawah tampilan. (Amount left to be alocated Rp 0,00)
▪ KlIk OK 8. Link Account
Untuk merancang link account dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut:
Dari menu utama/menu baris klik atau pilih Setup>Linked Account a. Linked Accounts - Account and Banking Accounts
▪ Dari menu utama pilih Setup,
▪ Pilih dan klik Linked Accounts,
▪ Pilih dan klik Account and banking Accounts sehingga muncul kotak dialog account & banking link account
▪ Isikan akun-akun yang terkait dengan menyesuaiakan uraian jenis akun pada setiap kolomnya
▪ Kilk OK
b. Linked Accounts – Sales Accounts
▪ Dari menu utama pilih Setup,
▪ Pilih dan klik Linked Accounts,
▪ Pilih dan klik Sales Accounts
▪ Pastikan link Tracking Receivable diisikan akun piutang
▪ Dan Link Customer Reciept diisikan akun kas
▪ Isikan link untuk pendapatan dagang angkut penjualan, uang muka, potongan penjualan, dan denda lambat bayar sesuai dengan kolomnya
15
▪ Klik OK
c. Linked Accounts – Purchases Accounts
▪ Dari menu utama pilih Setup,
▪ Pilih dan klik Linked Accounts,
▪ Pilih dan klik Purchases Accounts
▪ Pastikan link Tracking Payable diisikan akun utang
▪ Dan Link Paying Bill diisikan akun kas
▪ Isikan link untuk biaya angkut, uang muka, potongan pembelian, dan denda lambat bayar sesuai dengan kolomnya
▪ Klik OK
16 Lampiran 3
PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN PROGRAM REMIDIAL
Sekolah : SMK Negeri 14 kota Samarinda Kelas / Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi (MYOB) Ulangan Harian ke : 3
Tanggal Ulangan Harian :
Bentuk Soal UH : Uraian/Essay
Materi UH (KD/) : 3.12 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.12.1. Menjelaskan penggunaan menu program aplikasi MYOB Accounting Plus V18 ED untuk membuat data bisnis baru perusahaan dagang
3.12.2. Mengidentifikasi data periode akuntansi perusahaan dagang pada program aplikasi MYOB Accounting Plus V18 ED
3.12.3. Menyiapkan data akuntansi untuk keperluan komputerisasi file perusahaan dagang pada program aplikasi MYOB Accounting Plus V18 ED
Rencana Ulangan Remidi :
No. Nama Siswa
Nilai Ulangan
Indikator yang tidak
dikuasai
Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran
Remidial
Nomor Soal yang dikerjakan
dalam Tes Remidial
Nilai Tes Rem
Ket.
( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) (7) (8)
1.
Diberikan Bimbingan Khusus dan tugas Individu
17
2. Diberikan
Tugas khusus 3.
Keterangan :
➢ Pada kolom ( 6 ), masing-masing indikator dibuatkan 1 atau 2 nomor soal dengan tingkat kesukaran berbeda-beda
Misalnya : Indikator 2 menjadi 2 soal yaitu nomor 1, 2 Indikator 3 menjadi 2 soal yaitu nomor 3, 4
➢ Pada kolom ( 7 ), nilai yang diperoleh hanya digunakan untuk menentukan tuntas atau tidak tuntasnya dari siswa yang telah ikut remidial, karena nilai yang akan diolah adalah nilai batas ketuntasan.
Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remedial 1. Cara yang dapat ditempuh
a. Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta didik yang belum atau mengalami kesulitan dalam penguasaan KD tertentu.
b. Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, yang sifatnya penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular.
Bentuk penyederhanaan itu dapat dilakukan guru antara lain melalui:
a. Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD tertentu
b. Penyederhanaan cara penyajian (misalnya: menggunakan gambar, model, skema, grafik, memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)
c. Penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan. 2. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial
a. Program remedial diberikan hanya pada KD atau indikator yang belum tuntas.
b. Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti tes/ulangan KD tertentu atau sejumlah KD dalam satu kesatuan
Teknik pelaksanaan penugasan/pembelajaran remedial:
➢ Penugasan individu diakhiri dengan tes (lisan/tertulis) bila jumlah peserta didik yang mengikuti remedial maksimal 20%.
➢ Penugasan kelompok diakhiri dengan tes individual (lisan/tertulis) bila jumlah peserta didik yang mengikuti remedi lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%.
18
Pembelajaran ulang diakhiri dengan tes individual (tertulis) bila jumlah peserta didik yang mengikuti remedi lebih dari 50 %.
19
PROGRAM PENGAYAAN Sekolah : SMK Negeri 14 Kota Samarinda Kelas / Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi (MYOB) Ulangan Harian ke : 2
Tanggal Ulangan Harian :
Bentuk Soal UH : Uraian/Essay
Materi UH (KD/) : 3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.12.1. Mengklasifikasi daftar akun perusahaan dagang
3.12.2. Mengidentifikasi cara menyusun daftar akun perusahaan dagang 3.12.3. Mengidentifikasi cara pengentrian saldo awal neraca
3.12.4. Mengidentifikasi cara pembuatan link account
No. Nama Siswa Nilai Ulangan Bentuk Pengayaan
1. Contoh:
1. Memberikan soal soal yang berkaitan dengan proses pencatatan transaksi ke dalam jurnal seperti soal – soal LKS
2.
Dst ………..
Pelaksanaan Program Pengayaan 1. Cara yang dapat ditempuh:
a. Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memperluas wawasan bagi KD Menerapkan Proses Pencatatan Transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaa dagang
b. Pemberian tugas untuk mengerjakan soal-soal pada soal Lomba Ketrampilan Siswa (materi pencatatan transaksi)
c. Memberikan soal-soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
20
d. Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai ketuntasan.
2. Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan
a. Materi Program pengayaan diberikan sesuai dengan KD-KD atau indikator yang dipelajari , bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa pengembangan materi
b. Waktu pelaksanaan program pengayaan adalah:
➢ Setelah mengikuti tes/ulangan KD tertentu atau kesatuan KD tertentu, dan atau
➢ Pada saat pembelajaran dimana siswa yang lebih cepat tuntas dibanding dengan teman lainnya maka dilayani dengan program pengayaan
21 Lampiran 4
PENILAIAN SIKAP
Keterangan:
A = jika empat indikator terlihat.
B = jika tiga indikator terlihat.
C = jika dua indikator terlihat D = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap:
Komunikatif
a. Berkomunikasi secara efektif dan efisien b. Menyampaikan pesan dengan baik
c. Penggunaan bahasa yang secara sosial dapat diterima dan memadai d. Berkomunikasi yang tidakmenyinggungperasaan orang lain
Kerjasama
a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan
22 Kreatif
1. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
2. Berwawasan masa depan dan penuh imajinasi 3. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
4. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya.
Kritis
a. Menanyakan dan menjawab pertanyaan
b. Mencari cara-cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah-masalah c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain d. Berpikir terbuka, yaitu berbicara secara kongkret.
e.
Kategori nilai sikap:
Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4 Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3 Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2 Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1
23 Lampiran 5
PENILAIAN PENGETAHUAN KISI-KISI DAN SOAL PENGETAHUAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 14 Kota Samarinda Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas/Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi (MYOB)
Kompetensi
Dasar IPK Indikator Soal Jenis
Soal 3.12
Menganali sis daftar akun untuk perusahaa n dagang
3.12.1. Mengklasifikasi daftar akun perusahaan dagang
3.12.2. Mengidentifikasi cara menyusun daftar akun perusahaan dagang 3.12.3. Mengidentifikasi cara
pengentrian saldo awal neraca 3.12.4. Mengidentifikasi cara
pembuatan link account
1. Menyebutkan klasifikasi akun perusahaan
dagang pada MYOB Accounting
2. Menjelaskan langkah- langkah membuat akun pada MYOB Accounting 3. Menjelaskan langkah-
langkah menghapus akun
4. Menjelaskan langkah- langkah mengentri saldo awal akun 5. Menyebutkan link
account pada MYOB Accounting
Tes tertulis
24 SOAL PENGETAHUAN
1. Sebutkan klasifikasi akun perusahaan dagang pada MYOB Accounting ! 2. Jelaskan langkah-langkah membuat akun pada MYOB Accounting!
3. Jelaskan langkah-langkah menghapus akun!
4. Jelaskan langkah-langkah mengentri saldo awal akun!
5. Sebutkan link account pada MYOB Accounting!
Kunci Jawaban
1. Klasifikasi Akun Perusahaan Dagang pada MYOB Accounting
• Asset/Aset dengan
• Liability/Kewajiban
• Equity/Ekuitas
• Income/Pendapatan
• Expense/Beban-beban
2. Langkah membuat akun
• Persiapkan dahulu daftar akun yang hendak dipakai dalam kegiatan pencatatan transaksi
• Buka program MYOB, kemudian buka file data perusahaan yang telah disiapkan sebelumnya
• Pada menu utama command centre, klik account, kemudian pilih dan klik account list, sehingga muncul jendela account list
• Pilih kelompok akun dengan cara mengklik tab-tab kelompok akun pada tampilan atas, misalnya klik kelompok akun aset (asset)
• Klik “New” pada tampilan bawah jendela account list, sehingga muncul jendela edit account
• Tentukan jenis akun header account/detail account dengan cara klik tombol disamping kirinya
• Tentukan dan isikan jenis tipe akun pada kolom account type
• Isikan nomor akun denga mengetikkan nomor pada kolom account number, kemudian tekan enter untuk mengaktivkan
• Isikan nama akun pada kolom Account Name
• Isikan saldo akun pada kolom opening balace
• Kilk Ok
• Kemudian untuk akun yang lain dapat dibuat dengan langkah yang sama, dengan memperhatikan jenis dan kelompok akunnya
3. Cara menghapus akun
• Klik tombol Account List lalu tekan tab akun yang dituju
• Klik ganda pada akun yang akan dihapus
• Klik menu edit kemudian pilih dan klik delete accounts
25 4. Langkah mengentri saldo awal akun
• Dari menu utama Setup>Balances>Account Opening Balances
• Input saldo awal pada setiap masing-masing akun
• Akun kontra disikan saldonya dengan tanda negatif (-)
• Pastikan saldo awal telah diinput dengan benar, dengan ciri saldo Rp.0,00 pada bagian bawah tampilan. (Amount left to be alocated Rp 0,00)
• Klik OK 5. Link Account
• Link account untuk account & banking account
• Link account untuk sales account
• Link account purchase account
Pedoman Penskoran:
Jawaban Tepat skor 20 Jawaban kurang tepat skor 15 Jawaban mendekati betul skor 10 Jawaban salah skor 5
26 Lampiran 6.
PENILAIAN KETRAMPILAN
KISI-KISI DAN SOAL KETRAMPILAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 14 Kota Samarinda Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan keuangan Lembaga Kelas / Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi (MYOB)
Kompetensi
Dasar IPK Jenis Soal
4.12 Menyusun daftar akun untuk
perusahaan dagang
4.12.1. Mengentri daftar akun untuk perusahaan dagang 4.12.2. Mengentri saldo awal neraca
4.12.3. Membuat link account
Soal Study Kasus
27 SOAL KETRAMPILAN
Perhatikan data dibawah ini
Nama Perusahaan : UD. PABELS JAYA MAKMUR
Alamat : Jl. HAMM. Rifaddin, Arah Stadion Utama, Kelurahan Tani Aman, Kec. Loa Janan Ilir
No. Telpon : 0541 - 75654321
UD PABELS JAYA MAKMUR NERACA SALDO PER 1 JANUARI 2021
No.
Akun Nama Akun DEBIT KREDIT
1-0000 ASET
1100 Aset Lancar
1110 Kas Rp 8.000.000
1120 Piutang Rp 4.200.000
1130 Perlengkapan Rp 2.400.000
1200 Aset Tetap
1141 Kendaraan Rp 12.000.000
1142 Akum. Penyusutan Kendaraan Rp 200.000
1151 Peralatan Rp 5.000.000
1152 Akum. Penyusutan Peralatan Rp 1.000.000
2-0000 KEWAJIBAN
2100 Utang Lancar
2110 Utang Usaha Rp 2.200.000
2120 Utang Biaya Rp 1.200.000
2200 Utang Jangka Panjang
2210 Utang Bank Rp 8.000.000
3-0000 EKUITAS
3100 Modal Ganesa Rp 20.000.000
3200 Prive Rp 1.000.000
4-0000 Pendapatan
4100 Pendapatan
6-0000 BEBAN-BEBAN
6100 Biaya Gaji
6200 Biaya Listrik
6300 Biaya Pemakaian Perlengkapan
6400 Biaya Penyusutan
TOTAL Rp 32.600.000 Rp 32.600.000
28 Tugas Anda :
1. Buatlah daftar akun tersebut diatas:
- Nomor Akun - Nama Akun
- Kelompok akun Header - Tipe Akun
2. Entrilah daftar saldo awal masing-masing akun!
3. Buatlah Linked Account
Penskoran Penilaian Praktik (Keterampilan)
No Deskripsi Skor
Persiapan
1 Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan 10
Proses/sistematika kerja 1
Kelancaran
Kelancaran saat mengaplikasikan program MYOB 10
2
Ketelitian
Ketelitian saat menginput data pada program MYOB 10 3 Ketepatan
Ketepatan pemecahan masalah kasus pada program MYOB 10 4 Kecakapan
Kecakapan mendisplay output data pada program MYOB 10 Pelaporan
1 Hasil
Kebenaran jawaban 50
