Efektivitas Metode Read Aloud Terhadap Keterampilan Menyimak Anak Usia 5-6 Tahun Doc240
Bebas
1
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 ten- tang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 angka 14 menyatakan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan hasil analisis data, maka secara umum dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode demonstrasi dapat
Hasil pnelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan metode bercerita terhadap perkembangan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di PAUD Mutiara Hati tahun
Dilihat dari pemaparan di atas bahwa creative thinking merupakan kemampuan penting karena berhubungan dengan keterampilan dan kemampuan memecahkan masalah yang menjadi bekal anak
Berdasarkan Tabel 3 di atas dapat dilihat keterampilan berbicara anak pada Siklus I yang memiliki kriteria baik sebanyak empat anak dengan persentase 40%. Sementara
Adapun penerapan metode bercerita untuk meningkatkan keterampilan menyimak anak pada Kelompok B1 RA Persis 250 Cihamerang Banjaran Kabupaten Bandung yaitu pada siklus
Berdasarkan hasil penguji hipotesis secara statistik data telah diketahui bahwa ada pengaruh yang signifikan kegiatan bermain pesan berantai terhadap kemampuan menyimak
Penelitian ini juga mendukung penelitian yang sebelumnya, bahwa math games memiliki efektivitas terhadap kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun yaitu, penelitian yang dilakukan
