• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE PROBLEM OF ARABIC LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOL: The Study Of Analysis Descriptive Qualitative In The Fourth Grade Of Al-Irsyad Satya Elementary School Kota Baru Parahyangan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE PROBLEM OF ARABIC LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOL: The Study Of Analysis Descriptive Qualitative In The Fourth Grade Of Al-Irsyad Satya Elementary School Kota Baru Parahyangan."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

يوتحملا

...ريدقتو ر ش ...

أ

يوتحملا ...

... د

... اودجلا مئ ق ...

... مدقملا : وأا لا ...

1

أ ... ش ل دي تل ...

1

... ش ل ديدحت ...

6

ج ... ش ل غ يص ...

8

د ... ش ل ف دهأ ...

9

دئ ف ... ش ل

... 11

... ل سرل ب تك ن ...

(2)

: ىن ثلا لا سردملا ىف يبرعلا غللا ميلعت ا شم

يئادتبإا ...

... ....

أ يبرتل قيقح ...

...مي عتل قيقح

ج ... يبرعل غ ل مي عت قيقح

د ...ىس ردل ج ل

ثح ل قب سل

... ....

11

11

11

16

16

21

: ثل ثلا لا قيرط

...ثح لا ...

25

أ م ثح ل

هت يع ... ....

... 25

...ثح ل ج م ...

25

ج لت يرع ... ىئ رجإ ف ...

... 21

د ...ثح ل دأ ...

(3)

... ن ي ل ع ج رط ...

25

... ن ي ل لي حت رط ...

28

:عبارلا لا صاوح

ل ... هريسفتو ثح لا ...

.. 61

أ لص ح ثح ل

... ...

... 61

ريس ت لص ح

...ثح ل ...

... ... 88

: سم خلا لا جئ تنلا

... يصوتلاو ...

... 151

أ ... جئ ت ل ...

... 151

... يص تل ...

151

عجارملا

... ...

... 152

ثح لا ريس ...

159

...قحاملا ...

(4)

وادجلا مئ ق

رمنلا ودجلا مسإ

حفصلا

د ل

4.1 عت د م ض م

ي ل يبرعل غ ل م فص

عب رل يئ دتبإ سرد ل ب يتس د شرإ

61

د ل

4.2 عت ف دهأ

ي ل يبرعل غ ل م عب رل فص

يئ دتبإ سرد ل ب يتس د شرإ

62

دحل

4.3 يس سأ ي ح ل بيك رتل

ىف غ ل د م

ل يبرعل عب رل فص

سرد ل ب

يئ دتبإ يتس د شرإ

07

د ل

4.4 ت ىف ي غ ل ر ل

يبرعل غ ل م ع

07

د ل

4.5 رق ل ريرحتل ر تخا سأ

1 171

د ل

4.6 رق ل ريرحتل ر تخا سأ

3

124

د ل

4.0 رق ل ريرحتل ر تخا سأ

(5)
(6)
(7)
(8)

ةيب عل ةغ ل م نم ه سيل ك . يمن ل ل س ب

ل لي ح ل

ن ش ل ن ل ن ف ،

مي عت س

ةيب عل ةغ ل ّا مي ع ل نم

ةحج ن .

ىف ةيب عل ةغ ل له : ف ل ة سأ ف

ل ش إ ةس

ي س

بج ك

ة ص ح ه له ؟ليل ل ف معن ةب جإ تن ك ؟

عت ي ىف ل ؟ةيب عل ةغ ل م ي س ش إ ةيئ بإ ةس ل

ست

عت ىف ة يس ل ةغ ل ك ةي ي ي نإ ةغ ل يم

ل ست له ،ةيب عل ةغ ل

له ؟ يمن ل بع ت ىس ل ج ل

ىف ل ي س ش إ ةس ست

ل ىس ل ج ل ل ةي ي ل

ةيب ل ىس ل ج ل

ةس ل

ة س ب ت ي م ف ؟ ىس ل ج ل

م ج فيك ؟ خآ

ي س ش إ ةس م ىف ةيب عل ةغ ل ش م ل له ؟

ةغ ل ل

ةيئ بإ ةس ل ىف ةيب عل ةغ ل م م في ف ؟ةيب عل ؟ ي س ش إ في عت ىف م ت ق فيك ؟ل ل لخ م ت ق فيك

ةي ي ع ل ل فيك ؟سي ل

ةغ ل مي عت مي ت ي ت

ةيب عل

يمن ل ق ا ل ه ى ل

؟ةيب عل ةغ ل

ش إ ةس م ىف عب ل ف ل خأت ة ح ل ل سل ف

ف ؟ثح ل ة يعك ي س أ : لئا ل

ل ى تن ك ىه ةيب عل ةغ ل

ىن ل ، س ل كل ىف بج ل ك

يمن ل ي ا

ي

يب عل ةغ ل ب .ني ق م ة

ه ّ أب ة ح ل ت ي ي ك نص ح ل حيس ثح ل

ً ئ ف ي يس

يمن ل مه ي ك فأ ً ي ع ةيب عل ةغ ل س م

ةس م

ش إ ي س

ين ن ةعم ج ةيب عل ةغ ل ةيب ت مسق ةي ب ل يس

يغ

(9)
(10)
(11)
(12)

ةل سرلا ةب تك ظن . ه ّ ي سج ل ةل س ل

ةس خ نم ت

ب ل ،

ّ أ ي ة ش ل ي ل نم

ة ش ل ي حت ةغ يص

ة ش ل ثح ل ف ه

ثح ل ئ ف ن

.ةل س ل ةب ك

، ي ل يف ىن ل ل

ثل ل ل ة ي

ل ،ثح ل

عب ل لص ح

ثح ل ه يس ت

ه سم ل ل ىف ،

ل ل جئ يص

(13)

سم لا لا جئ تنلا يصوتلا

أ جئ تنلا

إ ىلإ ف ض وح

لصا خأف ح لا ت أ ىتلا ه يس ت ثح لا

جيت لا م علا

جيت لا ص لا

: ى ي ك ىه ،ثح لا ا ه نم

1

) ا جيتنل م علا

ّمأ جيت لا م علا

وه ح لا ت أ ىتلا ثح لا ا ه نم

ا شم دجوت مي عت

يب علا غ لا فص ل

ىف عبا لا

تس ش إا يئادتبإا س د لا . ي

2

) ص لا جيتنلا

ّمأ جيت لا ص لا

: ى ي يف ح لا ت أ ىتلا

أ م ميلعت

يبرعلا غللا فصلل

ىف عبارلا

يتس ش إا س دملا ب

ل ىسا دلا ج نملا ىلإ رظن

. يماتلا ملعت دق 1

) ل ب ىسا دلا ج لا ىلإ

أ) ىسا دلا ج لا

لا نع ا شم ه

ل يسا دلا جه مي عت

يب علا غ لا فص ل

س د لا ىف عبا لا

، يتس ش إا يئادتبإا نأ

س دم ت لأ

ص علا ل شت مل ديج ن ت مل يب علا غ لا سلا ه اخ ،جه لا ىف م ا لا يسا دلا تن ك

بت ت مل يب علا غ لا س دم

(14)
(15)

يغ ش لا ، يب علا غ لا ا م سي دتب س م

مأ . ا لا سي دتب ي طلا ه بس ت ن ل ي طلا

ء غلا ي ي شلا يع سلا

ا م سي دتب بس ت

. يب علا غ لا

ج ميوقت ي نت ميلعت

يبرعلا غللا فصلل

س دملا ىف عبارلا

يتس ش إا يئادتبإا رظنل ب

ىلإ فادهأ ميلعت

. يبرعلا غللا

ىف ا شم تسيل مي عت ميو ت ي ت

يب علا غ لا فص ل

يتس ش إا يئادتبإا س د لا ىف عبا لا ل ب

ىلإ فادهأ

مي عت . يب علا غ لا

صوتلا ي

ل ح لا يصوت مي عت

يب علا غ لا فص ل

س د لا ىف عبا لا

: ى ي يف يتس ش إا يئادتبإا

1

. شي ديج ب تك بت ت أ نسحأا نم ت

ل ىلإ ص ع

.ديجلا ج لا

2

.

طيط ت بت ت أ يب علا غ لا د ل نسحأا نم

ل ق سي دتلا لا

دتلا طيط ت أ ،لص لا ىلإ وخد سي

ىف م م لا ي ع و ت ى ل سي دتلا

مي عت

وج م م

فادهأ لصحت أ د ت مي عت

. يب علا غ لا

3

. صح دي ت أ يتس ش إا س د ل نسحأا نم مي عت

ه ا ، و سأا ىف تصح اإ تسيل يب علا غ لا نم ي ك اوم

مي عت ا ىتلا يب علا غ لا أ يماتلا ى ع

. هو صحي ي لا صحلا

م ء لا د لا ل تس

(16)

4

. سد لا ىف لئ س لك د ست إا

ى ع يتس ش إا يئادتب

مي عت

يب علا غ لا دم ى ع نسحأا ن ف ، يب علا غ لا

يل ع لا لئ سولا مي صتل م دي تست أ ىف

مي عت غ لا

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian sarana dalam laboratorium ada satu itemnya yaitu Kenyamanan yang memenuhi standar ada 4 orang atau 27,67% yang sangat sesuai, 8 orang

Hasil penelitian adalah: (1) Terjadi peningkatan rata-rata aktivitas siswa dari siklus I sampai siklus III dengan nilai rata – rata aktivitas siswa pada siklus

Data Hasil Pretes, Postes dan N-Gain Tiap Indikator Keterampilan Berpikir

TERHADAP PERILAKU INOVATIF KARYAWAN DENGAN IKLIM ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (STUDI PADA ORGANISASI PEMERINTAH KOTA MATARAM) mengharapkan kesediaan

Sebanyak 9 (sembilan) indikator kinerja capaiannya sudah terealisasi 100%, yaitu jumlah layanan perkantoran satker (BOPTN) dari target 12 bulan terealisasi 12 bulan,

yang mencakup profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam dalam mengelola. bahan di SMK 3 PGRI Tulungagung, profesionalitas guru Pendidikan

I divide the riddles into spoken, written and spoken-written riddles because these riddles give different effects for the readers, besides it shows the existence

(PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4