• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN KIMIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN KIMIA"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Halaman 1 dari 12

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS ANDALAS

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN KIMIA

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata

Kuliah : KIMIA ANORGANIK I Dosen : 1. Dra. Rahmayeni, MS 2. Dr. Syukri 3. Prof. Dr. Syukri Arief 4. Prof. Dr. Novesar Jamarun 5. Dr. Zulhadjri 6. Dr. Upita Septiani 7. Dr. Yetria Rilda 8. Admi, MSi

Kode/sks : PAK 251/3 SKS Status : Wajib

Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah Kimia Dasar I dan II

Universitas : Andalas Jurusan : Kimia

Fakultas : FMIPA Prodi : Kimia

Semester : Kimia

KOMPETENSI:

1. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan, pemahaman dan penerapan tentang struktur atom, mekanika gelombang, energi orbital, sistim periodik, sifat keperiodikan, term simbol, ikatan kimia (konsep Lewis, teori VSEPR, ikatan kovalen, energi ikatan, hibridisasi, teori orbital molekul,) dan struktur molekul

2. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan, pemahaman dan penerapan tentang simetri molekul (operasi simetri dan unsur-unsur simetri), struktur dan ikatan senyawa kompleks koordinasi dan struktur zat padat ionik.

POKOK BAHASAN 1. Struktur Atom

2. Sistim Periodik dan sifat Keperiodikan 3. Ikatan Kimia dan Struktur Molekul 4. Simetri Molekul

(2)

Halaman 2 dari 12 (1) (2) (3) (4) (5) (6) MING GU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (KOMPETENSI) BAHAN KAJIAN BENTUK PEMBELAJA RAN KRITERIA PENILAIA N (INDIKAT OR) BOBO T NILAI (%) 1. 1. Mengetahui rencana pembelajaran dan pembagian tugas 2x50 menit

2. Mampu menjelaskan latar belakang dan

perkembangan teori atom yang telah dipelajari pada mata kuliah prasyarat 3. Mampu menjelaskan teori

atom Borh dan menurunkan perumusannya 1x50 menit

4. Mampu menjelaskan dualisme sifat partikel dan gelombang

5. Mampu menjelaskan kenapa posisi dan momentum partikel tak dapat ditentukan secara tepat (Prinsip ketidak pastian Heisenberg)

Rencana Pembelajaran

Perkembangan teori atom

Teori atom Borh

Mekanika gelombang, Penjelasan rencana pembelajaran dan materi pokok Pendahuluan dan umpan balik Presentasi Dosen, diskusi dan umpan balik Pekerjaan rumah dan kuiz 2% 2. 2x50 menit 1. Mampu menjelaskan penggunaan persamaan Schrodinger untuk sistim atom dengan satu

elektron

2. Mampu menjelaskan Penggunaan fungsi gelombang radial dan sudut untuk orbital atom

Persamaan Schrodinger

Fungsi gelombang radial dan sudut serta orbital

Presentasi Dosen dan umpan balik

(3)

Halaman 3 dari 12

serta dapat

menggambarkan orbital-orbital atom

3. Mampu menentukan energi orbital untuk sistim dengan satu elektron 1x50 menit

4. Mampu menjelaskan penggunaan persamaan Schrodinger untuk sistim atom dengan elektron lebih dari satu

molekul Energi Orbital Untuk Sistem Satu elektron Sistem atom dengan banyak elektron 3. 2x50 menit 1. Mampu menjelaskan tingkat energi orbital-orbital atom

2. Dapat membuat

konfigurasi elektron dari atom-atom dengan benar 1x50 menit

3. Dapat menentukan term simbol untuk elektron yang berada pada orbital tertentu Tingkat energi orbital Konfigurasi Elektron Term Simbol Presentasi Dosen, diskusi dan umpan balik Pekerjaan rumah dan kuiz 2% 4. 2x50 menit 1. Mampu menjelaskan penggolongan unsur dan kegunaan sistim periodik 2. Mampu menjelaskan

kecendrungan energi ionisasi , Afinitas elektron dan keelektronegatifan dalam sistim periodik dan penyimpangan-penyimpangan dari keteraturan Penggolongan unsur Sifat-sifat keperiodikan Presentasi Dosen, diskusi dan umpan balik Pekerjaan rumah atau kuiz 1% 5. 2x50 menit

(4)

Halaman 4 dari 12

kecendrungan jari-jari atom dalam sistim

periodik, penentuan efek shielding terhadap jari-jari atom dan muatan formal 1x50 menit

2. Mampu menjelaskan kecendrungan sifat magnit dari unsur-unsur dalam sistim periodik

dan efek shielding Sifat magnit Dosen dan umpan balik rumah dan kuiz 6. 2x50 menit 1. Mampu menjelaskan bagaimana zat padat ionik terbentuk melalui Ikatan ion

2. Mampu menjelaskan konsep Lewis dalam menentukan struktur molekul ion dan kovalen 3. Mampu membuat

struktur molekul berdasarkan konsep Lewis dan yang melanggar atruran ketentuan

4. Mampu menjelaskan pembentukan ikatan rangkap dan energi ikatan 1x50 menit

5. Mampu menentukan muatan formal atom-atom dalam molekul dan

struktur yang stabil berdasarkan muatan formal dan resonansi

Ikatan Ion Konsep dan aturan Lewis Struktur molekul Ikatan rangkap dan energi ikatan Muatan formal dan resonansi Presentasi Dosen dan umpan balik Pekerjaan rumah dan kuiz 2% 7. 2x50 menit 1. Mampu menggambarkan

ikatan dalam molekul- Teori Ikatan valensi,

Presentasi Dosen dan

Pekerjaan rumah

(5)

Halaman 5 dari 12

molekul sederhana berdasarkan teori ikatan valensi dan metoda hibridisasi dan

menggambarkan struktur molekul

2. Mampu menjelaskan pembentukan ikatan rangkap melalui teori ikatan valensi dan metoda hibridisasi

1x50 menit

3. Mampu menjelaskan pengaruh pasangan elektron kulit valensi terhadap struktur molekul 4. Mampu menjelaskan

tentang energi ikatan dalam molekul kovalen (ikatan tunggal dan rangkap) Hibridisasi dan struktur molekul Ikatan rangkap Teori tolakan pasangan elektron kulit valensi (VSEPR) Energi ikatan

umpan balik atau kuiz

8. 2x50 menit

1. Mampu menjelaskan bagaimana teori orbital molekul menentukan ikatan, orde dan sifat dari molekul (sifat magnetik) 2. Mampu menggambarkan

diagram orbital molekul untuk molekul diatomik homonuklir (H2 s/d Cl2) dan heteronuklir (HCl, HF, NO, CO dll)

1x50 menit

(6)

Halaman 6 dari 12 9.

U J I A N M I D S E M E S T E R

10. 2x50 menit

1. Mampu menjelaskan tentang simetri molekul 2. Mampu menjelaskan

tentang operasi simetri dan unsur-unsur simetri molekul (rotasi, refleksi, inversi, rotasi-refleksi, identitas)

1x50 menit

3. Mampu menentukan Point group dari molekul-molekul dan tabel

karakter

4. Mampu menjelaskan hubungan simetri molekul dengan sifat kepolarannya

Operasi simetri dan unsur unsur simetri

Point group dan tabel karakter Kepolaran molekul Presentasi Dosen, peragaan dan umpan balik Pekerjaan rumah atau kuiz 2% 11. 2x50 menit

1. Mampu menjelaskan apa itu senyawa komplek dan penemuannya

2. Mampu menjelaskan teori rantai

Blomstram-Jorgensen dalam meramalkan struktur CoCl3.6NH3

3. Mampu menjelaskan teori koordinasi Werner dalam meramalkan struktur CoCl3.6NH3

1x 50 menit

(7)

Halaman 7 dari 12

12. 2x50 menit

1. Mampu menjelaskan bagaimana teori ikatan valensi (cara Pauling) dalam menerangkan struktur dan ikatan senyawa koordinasi (kompleks oktahedral, dan tetrahedral)

1x50 menit

2. Mampu menjelaskan bagaimana teori ikatan valensi (cara Pauling) dalam menerangkan struktur dan ikatan senyawa koordinasi (segiempat datar, segitiga bipiramid) Teori ikatan valensi untuk senyawa koordinasi Presentasi Dosen, diskusi dan umpan balik 2% 13. 2x 50 menit 1. Mampu menjelaskan bagaimana teori medan kristal dalam

menerangkan struktur dan ikatan senyawa koordinasi (Oktahedral, tetrahedral, segiempat datar dan tetra hedral) 2. Mampu menjelaskan

perubahan medan oktahedral menjadi segiempat datar (untuk kompleks Cu(NH3)4+2 ) dan efek Janh Teller 3. Mampu menentukan

energi kestabilan medan kristal untuk kompleks oktahedral, tetrahedral (medan kuat dan lemah) 1x50 menit

4. Mampu menjelaskan

Teori medan kristal

Efek Jahn Teller

(8)

Halaman 8 dari 12

faktor-faktor yang mempengaruhi energi pembelahan medan kristal (sifat ligan, muatan atom pusat, jenis orbital d, jenis ligan)

5. Mampu menjelaskan kelebihan teori medan kristal dalam menjelaskan warna2 senyawa

koordinasi keterbatasan dari teori tersebut

yang mem- pengaruhi pembelahan medan kristal Kelemahan teori medan kristal 14. 2x50 menit 3. Mampu menjelaskan bagaimana teori orbital molekul menerangkan struktur dan ikatan senyawa kompleks koordinasi melalui overlap orbital-orbital atom

4. Mampu membuat diagram orbital molekul kompleks Oktahedral, bujur sangkar dan tetrahedral) dan menentukan sifat-sifat kompleks

1x 50 menit

5. Mampu menjelaskan Ikatan  ( asam dan basa Lewis) dalam kompleks koordinasi (back bonding) dan pengaruhnya

terhadap kekuatan ikatan dan frekuensi serapan senyawa kompleks Teori orbital molekul untuk senyawa kompleks koordinasi Diagram orbital molekul Ikatan  dalam kompleks koordinasi Presentasi Dosen diskusi dan umpan balik Pekerjaan rumah atau kuiz 2% 15. 2x50 menit

(9)

Halaman 9 dari 12 2. Mampu mengklasifikasi ligan 3. Mampu menerangkan streokimia senyawa kompleks (bilangan koordinasi 2,3,4,5,6 dst) 1x50 menit 4. Mampu menjelaskan Isomer senyawa koordinasi (isomer

geometri, enansiomer dan optik) Klasifikasi ligan Streokimia senyawa kompleks Isomer senyawa koordinasi 16. 2x 50 menit 6. Mampu menjelaskan pembentukan ikatan ion dalam zat padat ionik 7. Menjelaskan sifat-sifat

senyawa ionik

8. Mampu menentukan energi pembentukan zat padat ionik dan Energi Kisi kristal

9. Mampu menentukan konstanta modelung 1x50 menit

10. Mampu menghitung energi kisi kristal menggunakan siklus Born-Haber Ikatan ion Sifat-sifat senyawa ionik Energi kisi Konstanta modelung Siklus Born-Haber Presentasi Dosen, diskusi dan umpan balik Pekerjaan rumah atau kuiz 2% 17. 2x50 menit 11. Mampu menjelaskan pengaruh kovalensi dalam kristal ionik

12. Mampu menjelaskan cara penentuan jari-jari ion dalam zat padat ionik

(10)

Halaman 10 dari 12

13. Mampu menjelaskan pengaruh perbandingan jari-jari ion terhadap struktur dalam zat padat ionik

1x50 menit

14. Menjelaskan jenis kisi kristal dalam struktur zat padat ionik

15. Sistim kristal zat padat dengan struktur dengan geometri MX, MX2, AmBnXp

Geometri kisi kristal

Kisi dan Sistim kristal

U J I A N A K H I R S E M E S T E R

NORMA AKADEMIK:

1. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi, toleransi keterlambatan 10 menit 2. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan

3. Selama proses pembelajaran tidak dibenarkan keluar masuk kelas

4. Pengumpulan tugas sesuai jadwal, bagi yang terlambat persentase nilai tuga dikurangi 5. Untuk mengikuti ujian harus tatap muka 75% kehadiran

NILAI AKHIR: Tugas 10% Kuis 20 % UTS 35 % UAS 35% REFERENSI:

1. Bowser J.R, Inorganic Chemistry, Cole Publishing, California, 1993 2. Cotton, Wilkinson, and Gaus, Basic Inorganic Chemistry, Wiley, 1995

3. Catherine E Housecroft and Alan G. Sharpe, Inorganic Chemistry, 2nd Ed, Pearson Education Limited, England, 2005

4. Huheey, Keiter, and Keiter, Inorganic Chemistry, 4th Ed. HaperCollins, 1993

5. Edward Lisic, Introduction to Coordination Chemistry, Infinity Publishing Com, 2005 6. Miessler G.L., Donald A. Tarr, Inorganic Chemistry, Prentice Hall, Englewood, New

Jersey, 1991

7. Petrucci, Harwood, Herring, Madura, General Chemistry, 9th ed, Pearson Int. ed. 2007 TUGAS TERSTRUKTUR:

Pekerjaan Rumah :

(11)

Halaman 11 dari 12

1. Menurut Borh elektron yang bergerak pada orbit tertentu akan mempunyai harga momentum sudut yang tertentu. Tentukan harga momentum sudut tersebut dan dapatkan juga harganya dari dualisme sifat partikel menurut de Brouglie.

2. Menggambarkan orbital-orbital atom hidrogen yang terletak pada sumbu koordinat x,y dan z!

3. Menyebutkan batasan-batasan (postulat) yang harus diperhatikan dalam menggunakan persamaan Schrodinger untuk menentukan struktur atom!

Bab II. Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan sistim periodik Contoh:

1. Menjelaskan kenapa afinitas elektron silikon dan sulfur lebih besar dari pada fosfor. 2. Menjelaskan kenapa jari-jari Na+ < jari-jari Na, jari-jari Cu > jari-jari Cu+ >jari-jari Cu2+ 3. Menentukan urutan jari-jari atom dari yang paling besar untuk atom-atom Ni (28), Cu

(29), Zn(30)

Bab III. Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan ikatan kimia dan struktur molekul Contoh:

1. Menuliskan struktur Lewis yang mungkin untuk molekul-molekul berikut yang hanya mempunyai ikatan kovalen tunggal

a. ICl b. Br2 c. NI3 d. H2Se

2. Menggambarkan struktur lewis dan hitung muatan formal atom-atom yang terdapat pada

a. metil sianat, CH3OCN b. Metil isosianat, CH3NCO

3. Menentukan langkah yang harus dilakukan dalam menulis struktur dan ikatan senyawa jika melanggar ketentuan oktet.

Menerapkan cara tersebut dalam penentuan struktur dan ikatan senyawa IBr3 dan SF4 4. Membuat bentuk diagram orbital molekul dari NO dan NH3 berapa orde ikatannya dan

tentukan sifat magnit

Bab IV. Menyelesaikan soal-soal yang tekait dengan simetri molekul Contoh :

1. Menjelaskan diantara senyawa-senyawa yang mempunyai cincin enam benzen, borazin, piridin dan S6 kenapa hanya benzen yang mempunyai 6 kali sumbu rotasi utama!

2. Menjelaskan diantara senyawa-senyawa berikut CF4, SF4, [BF4]- dan XeF4 kenapa hanya XeF4 yang mempunyai 4 kali sumbu rotasi utama

3. Menunjukkan bahwa N2O4 adalah planar dan molekul ini mempunyai tiga bidang simetri!

Bab V. Menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan senyawa kompleks koordinasi Contoh :

1. Menjelaskan bagaimana teori ikatan valensi menjelaskan tentang keberadaan senyawa kompleks dari Ni(Cl)42- dan Ni(CN)42-!

2. Menjelaskan apa saja kelemahan dari teori ikatan valensi dan medan kristal masing-masingnya dalam menjelaskan tentang senyawa kompleks koordinasi?

(12)

Halaman 12 dari 12

4. Menghitungenergi pembelahan medan kristal (CFSE) dalam Dq untuk kompleks oktahedaral dari ion logam berikut.

(a) V+2 (b) Mn+3 (c) Mo+3 (d) Au+3

Bab VI : Menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan dengan zat padat ionik Contoh :

1. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan konstanta Modelung?

2. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan bilangan koordinasi kation dalam kisi kristal?

3. Diketahui jarak antar inti iodium dalam kristal LiI adalah 427 pm sedangkan jarak antar inti litium dan iodium adalah 302, 5 pm. Jika dianggap antara kation dan anion berinteraksi tentukanlah jari-jari ion I- dan Li+ dan buat gambarnya!

Dibuat Diperiksa Disetujui

Tanggal Tanggal Tanggal

Oleh Oleh Oleh

Jabatan Dosen MK Jabatan Tim Evaluasi

Gambar

diagram orbital molekul  untuk molekul diatomik  homonuklir (H 2  s/d Cl 2 )  dan heteronuklir (HCl,  HF, NO, CO dll)

Referensi

Dokumen terkait

Humanisme dalam pendidikan adalah proses pendidikan yang lebih memperhatikan aspek potensi manusia sebagai makhluk relegius dan makhluk sosial, abdullah dan

[r]

Pada intinya untuk membuat Statistik ataupun menerima suatu statistik sangat diperlukan ketelitian karena banyak aspek yang dapat menyebabkan suatu statistik tidak akurat, oleh

Customer dapat melakukan kegiatan seperti melihat produk serta detail informasi dari suatu produk, memfilter pencarian produk berdasarkan kategori, memilih barang

Jika kemudian Gubernur Ahok berdalih bahwa tindakannya itu bukan ditujukan untuk memberangus aktivitas prostitusi, akan tetapi untuk membersihkan

Hasil penelitian, secara simultan menunjukkan bahwa DPK (Dana Pihak Ketiga), CAR (Capital Adequacy Ratio), FDR (Financing to Deposit Ratio) dan NPF (Non

Siswa dapat memperagakan tari nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara individu.. Mengekspresikan diri melalui karya seni

• Contoh: Workload mana yang tepat untuk mengukur kinerja sistem berikut?.. – a) Utilisasi