• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKRIPSI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA. Oleh SITI ULIN NUHA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SKRIPSI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA. Oleh SITI ULIN NUHA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI “NUSSA DAN RARA”

Oleh

SITI ULIN NUHA 201633115

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2021

(2)

ii

(3)

iii

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI “NUSSA DAN RARA”

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

SITI ULIN NUHA 201633115

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2021

(4)

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

“Kita makhluk yang suka menunda, tapi waktu tidak akan menunggu”

(Peneliti)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan untuk:

1. Bapak dan Ibu tercinta.

Bapak Mulyono dan Ibu Nanik yang telah memberikan kasih sayang, semangat, dukungan, dan do’a yang tiada henti.

2. Keluarga besar yang selalu memberikan semangat, dukungan, dan do’a.

3. Dosen pembimbing Bapak Dr. Erik Aditia Ismaya, S.Pd, M.A., dan Bapak Much Arsyad Fardani, M.Pd., yang selalu membimbing dan memberikan masukan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Teman dekat saya Rivia, May, Tita, Ana, Indah, Epa dan Encut yang selalu memaksa, menemani dan memberikan semangat guna menyelesaikan skripsi ini.

5. Tetangga saya yang telah memberikan pertanyaan terkait wisuda, kerja, dan nikah sehingga saya mampu meyelesaikan skripsi ini.

6. Keluarga besar kelas C PGSD angkatan 2016 dan teman-teman seperjuangan yang telah membantu dan berbagi ilmu dalam penyelesaian skripsi ini.

7. Almamater Universitas Muria Kudus.

(5)

v

(6)

vi

(7)

vii PRAKATA

Puji syukur kehadirat Allah Subhananhu wa ta’ala yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik serta Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelsaikan skripsi yang berjudul “Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Nussa dan Rara”. Skripsi ini disususn guna memenuhi salah satu syarat penyelesaian studi pada jenjang Strata Satu (S1) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.

Keberhasilan penyusun skripsi ini bukan hanya kerja keras penulis semata melainkan juga dukungan dan bantuan dari segenap pihak. Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, yaitu:

1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd., dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menjalani pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

2. Imaniar Purbasari, M.Pd ., ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberi layanan akademik sehingga penulis mampu menyelesaikan masa belajarnya.

3. Dr. Erik Aditia Ismaya, S.Pd, M.A., selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu, tenaga serta pikiran untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis sampai terselesainya skripsi ini.

4. Much. Arsyad Fardani, M.Pd, selaku dosen pembimbing II penulsi yang telah meluangkan waktu, tenaga serta pikiran untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis sampai terselesainya skripsi ini.

5. Seluruh Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ilmu kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa dalam penelitian skripsi ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis

(8)

viii

harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat memberi manfaat bagi kita semua.

Kudus, Februari 2021 Peneliti

Siti Ulin Nuha NIM. 201633115

(9)

ix ABSTRACT

Nuha, Siti Ulin. 2021. “The Value of Character Education in the animated film Nussa and Rara”. Thesis proposal. Teacher Education Elementary School Faculty of Teacher Training and Education Muria Kudus University.

Supervisory Lecturer (1) Dr. Erik Aditia Ismaya, S.Pd, M.A. (2) Much Arsyad Fardani, S.Pd, M.Pd.

This research aims to analyze the educational values of characters contained in the animated film Nussa and Rara contained in Youtube. The type of research used is a type of qualitative research with a description approach. The analysis technique used is with the analysis of the content that Krippendorf put forward.

Data collection conducted by researchers includes documentation techniques by collecting relevant sources and then analyzed using data cards.

Animated films have many meanings, in addition to being used as entertainment media, animated films can also be used as educational direction for teenagers and adults. Children in general always imitate what they see, not closing the possibility that the child's behavior and attitude will follow the animated film he watched.

Nowadays, many animated films are not only on television but Youtube also presents many animations that contain educational elements, not infrequently children begin to imitate scenes of their own favorite characters. However, behind the lack of less educational animated films, one of the animations produced by the country, "Nussa and Rara" produced by The Little Giantz" becomes one of the animations that provides examples of characters that are worthy of imitation of children and adults in acting.

Nussa and Rara air every Friday on Nussa Official Youtube channel with a fairly short duration of each episodes. In this study, we analyzed each dialogue in Nussa and Rara episodes that contained character education values.

The results showed in Nussa and Rara animation on Youtube there are 15 values od character educatio. These balues include the religious character contained in the episode “Alhamdulillah Terkabul”, the character of tolerance and social care contained in the episode “Toleransi”, independent character, responsibility, hard work, and discipline contained in the episode “Nussa Bisa”, character care about environment, friendly/communicative, and fond of reading contained in the episode

“Tetanggaku Hebat”, the last episode in “Merdeka” there is a character of peace, creative, national spirit, love the country, and appreciate achievements.

Keywords: Value of character, animation Nussa and Rara, Content analysis

(10)

x ABSTRAK

Nuha, Siti Ulin. 2021. “Nilai Pendidikan Karakter dalam film animasi Nussa dan Rara”. Proposal skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing (1) Dr.

Erik Aditia Ismaya, S.Pd., M.A. (2) Much Arsyad Fardani, S.Pd., M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam film animasi Nussa dan Rara yang terdapat dalam Youtube.

Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan analisis isi yang dikemukakan Krippendorf. Pengumpulan data yang dilakukan peneliti meliputi teknik dokumentasi dengan mengumpulkan sumber yang relevan dan kemudian dianalisis menggunakan kartu data.

Film animasi memiliki banyak makna, disamping digunakan sebagai media hiburan, film animasi juga dapat digunakan sebagai media pendidikan yang bukan sekadar media pendidikan bagi anak-anak, melainkan dapat memberikana arahan mendidik bagi remaja maupun dewasa. Anak-anak pada umumnya selalu meniru apa yang mereka lihat, tidak menutup kemungkinan perilaku dan sikap anak tersebut akan mengikuti tayangan film animasi yang dia tonton.

Sekarang ini banyak tayangan film animasi tidak hanya di televisi melainkan Youtube juga menghadirkan banyak animasi yang mengandung unsur pendidikan, tidak jarang anak-anak mulai meniru adegan-adegan dari tokoh kegemarannya tersendiri. Namun, dibalik minimnya film animasi yang kurang mendidik tentunya salah satu animasi produksi tanah air yaitu “Nussa dan Rara”

yang diproduksi oleh The Little Giantz” menjadi salah satu animasi yang memberikan contoh karakter yang patut untuk ditiru anak-anak maupun dewasa dalam bersikap.

Nussa dan Rara tayang setiap hari jumat di channel youtube Nussa official dengan durasi yang cukup pendek setiap episodenya. Dalam penelitian ini memberikan analisis pada setiap dialog dalam episode Nussa dan Rara yang mengandung nilai pendidikan karakter.

Hasil penelitian menunjukkan pada animasi Nussa dan Rara di Youtube terdapat 15 nilai pendidikan karakter. Nilai-nilai tersebut meliputi karakter religius yang terdapat dalam episode “ Alhamdulillah Terkabul”, karakter toleransi dan peduli sosial yang terdapat dalam episode “Toleransi”, karakter mandiri, tanggung jawab, kerja keras, dan disiplin terdapat dalam episode “Nussa Bisa”, karakter peduli lingkungan, bersahabat/komunikatif, dan gemar membaca terdapat dalam episode “Tetanggaku Hebat”, terakhir pada episode “Merdeka” terdapat karakter cinta damai, kreatif, semangat kebangsaan, cinta tanah air, dan menghargai prestasi.

Kata kunci: Nilai karakter, animasi Nussa dan Rara, Analisis isi

(11)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

LOGO ... ii

JUDUL SKRIPSI ... iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI ... v

PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN SKRIPSI ... Error! Bookmark not defined. PRAKATA ... vii

ABSTRACT ... ix

ABSTRAK ... x

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR BAGAN ... xv DAFTAR LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.4 Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

2.1 Deskripsi Konseptual ... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Konsep Nilai ... Error! Bookmark not defined.

2.1.2 Konsep Pendidikan Karakter... Error! Bookmark not defined.

2.1.3 Pengertian Film Animasi ... Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Jenis-jenis Animasi ... Error! Bookmark not defined.

2.1.5 Animasi Nusa dan Rara ... Error! Bookmark not defined.

2.1.6 Analisis Isi Krippendorf ... Error! Bookmark not defined.

2.2 Kajian Penelitian Relevan ... Error! Bookmark not defined.

2.3 Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN... Error! Bookmark not defined.

(12)

xii

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.1.1 Tempat Penelitian... Error! Bookmark not defined.

3.1.2 Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.2 Pendekatan dan jenis penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.3 Peranan Peneliti ... Error! Bookmark not defined.

3.4 Data dan Sumber Data ... Error! Bookmark not defined.

3.4.1 Data ... Error! Bookmark not defined.

3.4.2 Sumber Data ... Error! Bookmark not defined.

3.5 Analisis Percakapan ... Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.

3.7 Keabsahan Data ... Error! Bookmark not defined.

3.7.1 Kredibilitas ... Error! Bookmark not defined.

3.7.2 Transferabilitas ... Error! Bookmark not defined.

3.7.3 Dependabilitas ... Error! Bookmark not defined.

3.7.4 Konfirmabilitas ... Error! Bookmark not defined.

3.8 Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

4.1 Sinopsis Episode Nussa dan Rara ... Error! Bookmark not defined.

4.2 Analisis nilai pendidikan karakter episode “Alhamdulillah Terkabul”.

Error! Bookmark not defined.

4.3 Analisis nilai pendidikan karakter pada episode “Toleransi”... Error!

Bookmark not defined.

4.4 Analisis nilai pendidikan karakter pada episode “Nussa Bisa” ... Error!

Bookmark not defined.

4.5 Analisis nilai pendidikan karakter pada episode “Tetanggaku Hebat”

Error! Bookmark not defined.

4.6 Analisis nilai pendidikan karakter pada episode “Merdeka” ... Error!

Bookmark not defined.

4.7 Pembahasan ... Error! Bookmark not defined.

BAB V PENUTUP ... Error! Bookmark not defined.

5.1 Simpulan ... Error! Bookmark not defined.

5.2 Saran ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

(13)

xiii

LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

PERNYATAAN ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... Error! Bookmark not defined.

(14)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel Kartu Data 22

Tabel 3.2 Tabel Analisis Isi Krippendorf 25

Tabel 4.1 Analisis Isi Nilai Karakter Religius 27

Tabel 4.2 Analisis Isi Nilai Karakter Toleransi 29 Tabel 4.3 Analisis Isi Nilai Karakter Peduli Sosial 30

Tabel 4.4 Analisis Isi Nilai Karakter Mandiri 32

Tabel 4.5 Analisis Isi Nilai Karakter Tanggung Jawab 33 Tabel 4.6 Analisis Isi Nilai Karakter Kerja Keras 35

Tabel 4.7 Analisis Isi Nilai Karakter Disiplin 36

Tabel 4.8 Analisis Isi Nilai Karakter Peduli Lingkungan 37 Tabel 4.9 Analisis Isi Nilai Karakter Bersahabat/Komunikatif 39 Tabel 4.10 Analisis Isi Nilai Karakter Gemar Membaca 40 Tabel 4.11 Analisis Isi Nilai Karakter Cinta Damai 42

Tabel 4.12 Analisis Isi Nilai Karakter Kreatif 43

Tabel 4.13 Analisis Isi Nilai Karakter Semangat Kebangsaan 44 Tabel 4.14 Analisis Isi Nilai Karakter Cinta Tanah Air 46 Tabel 4.15 Analisis Isi Nilai Karakter Menghargai Prestasi 47

(15)

xv

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 Kerangka Berpikir 18

(16)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jadwal Pelaksanaan 64

Lampiran 2 Sinopsis Animasi Nussa & Rara 65

Lampiran 3 Gambaran Umum 68

Lampiran 4 Kartu Data 68

Referensi

Dokumen terkait

Trainee /peserta didik cukup memiliki kompetensi utk memilih dan melakukan tugas2nya dlm belajar Penggunaan. standar evaluasi Program dik org dewasa hrs direncanakan dan

I menunjukkan adanya peningkatan nilai pa- da keterampilan berbicara pada siswa kelas V SDN Purwotomo No.97 jika dibandingkan dengan hasil sebelum diterapkannya

Hasil analisis multivariate pada tabel 6 menunjukkan hanya 10 variabel yang dapat di- analisis yang dominan berhubungan dengan kejadian asma di Indonesia yaitu umur,

Employee involment (pelibatan karyawan). Pelibatan karyawan dalam menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan organisasi akan meningkatkan komitmen organisasional karyawan,

Pada bab 3 penulis akan menganalisis kesusastraan, analisis narasi serta analisa makna kata terhadap terhadap teks Hakim-hakim 6:1-40 berdasarkan prinsip-prinsip

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Penentuan Konsentrasi Asam Klorida dalam Pembersih Keramik1. Universitas Pendidikan Indonesia |

Incoming entities outgoing

Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan keterampilan proses sains dan peningkatan penguasaan