NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR BAHASA INDONESIA UNTUK SMP KELAS IX TERBITAN ERLANGGA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh : DEWI NURJANAH
A 310 080 270
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR BAHASA
INDONESIA UNTUK SMP KELAS IX TERBITAN ERLANGGA
Dipersiapkan dan Disusun Oleh : DEWI NURJANAH
A 310 080 270
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I Pembimbing II
Prof. Dr. Hj. Markhammah, M.Hum. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum
iii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR BAHASA
INDONESIA UNTUK SMP KELAS IX TERBITAN ERLANGGA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh : DEWI NURJANAH
A 310 080 270
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. Hj. Markhamah, M,Hum. (………..)
2. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum. (………..)
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. (………..)
Surakarta , 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 2012
v MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari satu urusan), maka kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Allah hendaknya kamu berharap”
(Q.S. Alam-Nasyrah : 6-8)
Tak semudah balik telapak tangan untuk mencapai kesuksesan,
tetep maJU te RUS panTANg munDUR (Jurustandur) selalu
vi
PERSEMBAHAN
1. Bapakku Ahmad, Ibuku Winarni, kakakku Wahyu, dan adikku Aziz kau
berikan doa yang tulus dan kasih sayang selama ini.
2. Keluarga Blongkartasis PBSID kelas E selalu ku ingat canda tawa kalian saat
kuliah.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan PBSID, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin untuk penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi. M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan PBSID Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah membimbing dan memberikan masukan masukan selama menempuh studi.
3. Drs. Ali Imron, M.Hum. selaku Pembimbing Akademik yang dengan kesabaran memberikan arahan dan bimbingan selama menempuh studi.
4. Prof. H. Markhammah, M.Hum. selaku pembimbing I yang penuh kesabaran dan ketulusan membimbing, mengarahkan, memberikan nasehat dalam penyusunan skripsi ini.
viii
6. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku penguji yang penuh kesabaran meluangkan waktu dalam penyusunan skripsi ini.
7. Ibu dan Bapakku yang selalu memberi kasih sayang, doa, dan semangat dalam menyelesaikan penelitian ini.
8. Sahabatku Ririn, Yuli, Dwi, Arin, Obi dan Murti yang setia menemaniku saat suka maupun duka.
9. Teman-teman pendidikan PBSID angkatan 2008 khususnya kelas E, terima kasih atas dukungan dan kebersamaan kita selama ini.
10.Almamaterku
Akhirnya, semoga penelitian ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran serta pengalaman baru.
Wassalamu’alaikum wr.wb
Surakarta, 2012
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN……….. iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
ABSTRAK ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Penbatasan Masalah ... 4
C. Perumusan Masalah ... 5
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
F. Daftar Istilah ... 6
x
B. Penelitian Relevan ... 16
C. Kerangka Berpikir ... 23
D. Desain Penelitian ... 25
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu... 26
B. Jenis dan Metode Penelitian ... 26
C. Objek Penelitian... .... 27
D. Data & Sumber Data... .... 27
E. Teknik & Isntrumen Pengumpulan Data ... 27
F. Keabsahan Data... ... 28
G. Teknik Analisis Data... .... 28
H. Prosedur Penelitian... .... 30
BAB IV PENELITIAN dan PEMBAHASAN A. Penyajian Nilai Pendidikan Berkarakter pada Materi Ajar Buku Bahasa Indonesia Kelas IX SMP Terbitan Erlangga ... 31
1. Identitas Buku ... 31
2. Karakteristik Penyajian Buku Teks ... 31
3. Kelayakan Penyajian ... 34
4. Penyajian Pembelajaran ... 34
5. Kelengkapan Penyajian ... 35
xi
1. Religius ... 39
2. Jujur ... 42
3. Disiplin ... 43
4. Kerja keras... 44
5. Kreatif ... 47
6. Mandiri ... 48
7. Demokratis ... 50
8. Rasa ingin tahu ... 51
9. Semangat kebangsaan ... 54
10.Cinta tanah air... 55
11.Menghargai prestasi ... 57
12.Bersahabat/komunikatif ... 60
13.Gemar membaca ... 61
14.Peduli lingkungan ... 63
15.Peduli Sosial ... 65
16.Tanggung jawab ... 66
C. Pembahasan ... 73
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 79
B. Saran ... 80
DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Nilai dan Deskripsi Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Kerangka Pemikiran ... 11
Tabel 2 Jadwal Penelitian ... 26
Tabel 3 Penyajian Pembelajaran ... 35
Tabel 4 Kesesuaian Komponen Buku Teks dengan Pedoman ... 37
Tabel 5 Pemetaan Nilai-nilai Pendidikan Karakter... 68
Tabel 6 Rekapitulasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter ... 72
xiii ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR BAHASA
INDONESIA UNTUK SMP KELAS IX TERBITAN ERLANGGA Dewi Nurjanah, A310080270. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Materi Ajar
Bahasa Indonesia untuk SMP kelas IX Terbitan Erlangga. 2012
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Memaparkan karakteristik penyajian buku materi ajar terkait dengan pendidikan karakter Bahasa Indonesia untuk SMP kelas IX Terbitan Erlangga. 2.) Mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung pada buku materi ajar Bahasa Indonesia untuk SMP kelas IX Terbitan Erlangga . Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah pernyataan-pernyataan yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada buku materi ajar Bahasa Indonesia untuk SMP kelas IX Terbitan Erlangga. Sumber data berisi tentang data-data yang dianalisis untuk menjawab permasalahan yang ada pada penelitian. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data tertulis yang berupa buku materi Bahasa Indonesia untuk SMP kelas IX Terbitan Erlangga. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik baca, simak, dan catat. Teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi peneliti. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis isi.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penyajian dapat dinyatakan Buku Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas IX Terbitan Erlangga mempunyai komponen meliputi: judul buku, kata pengantar, daftar isi, petunjuk penggunaan buku, judul pelajaran, rincian subjudul, rangkuman, daftar pustaka, peta konsep, subjudul per KD, tujuan KD, penjelasan (teoritis), contoh-contoh, latihan, tugas. Komponen buku teks tersebut yang tidak sesuai dengan pedoman antara lain: Ulangan harian, ulangan semester, refleksi, glosarium, dan indeks. Dan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalam buku materi ajar Bahasa Indonesia untuk SMP kelas IX Terbitan Erlangga meliputi: 1) religius, 2) jujur, 3) disiplin, 4) kerja keras, 5) kreatif, 6) mandiri, 7) demokratis, 8) rasa ingin tahu, 9) semangat kebangsaan, 10) cinta tanah air, 11) menghargai prestasi, 12) bersahabat atau komunikatif, 13) gemar membaca, 14) peduli lingkungan, 15) peduli sosial, dan 16) tanggung jawab.
