• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "STUDI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

i

STUDI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE ANTARA GOOGLE CLASSROOM DENGAN GOOGLE MEET TERHADAP MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA BIOLOGI KELAS

XII MIPA SMA MAARIF NU PANDAAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Dalam Bidang Tadris Biologi (TB)

Oleh:

Kurnia Afrizal Zulkarnaen NIM : 1710810013

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM STUDI TADRIS BIOLOGI 2022

(2)

ii

(3)

iii

(4)

iv

(5)

v MOTTO

“Tidak ada orang yang akan sukses jika tidak siap menghadapi dan mengulangi kesulitan-kesulitan dan mempersiapkan diri memikul

tanggung jawab.”

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil „aalamiin, puji syukur penulis ucapkan kepada Allah Ta‟alla yang telah melimpahkan berbagai kenikmatan serta kemudahan selama ini. Sholawat serta salam kepada Nabi agung akhir zaman yaitu Baginda Rasulullah Muhammad SAW. Peneliti mempersembahkan skripsi ini kepada:

1.

Dr. H. Mundakir., M. Ag., selaku Rektor IAIN Kudus.

2.

Dr. H. Abdul Karim, M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

3.

Didi Nur Jamaludin, M. Pd. yang dengan sabar membimbing dan memotivasi saya dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi ini.

4.

Arini Hidayati, S. Pd., selaku guru SMA Maarif NU Pandaan yang membantu saya dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi ini.

5.

Seluruh dosen Tadris Biologi IAIN Kudus.

6.

Kedua orangtua yang saya sayangi dan banggakan, bapak Suheri dan ibu Susiana Ningsih dengan sepenuh hati senantiasa mendo‟akan dan meridhoi saya dalam menuntut ilmu. Ucapan terima kasih dan rasa syukur tak henti-henti teruntuk beliau.

7.

Saudara-saudara saya, Diana Lestari, Faiz Muhammad Alfarezi, Muhammad Anas Afiq Syahrul Muharrom, dan Artika Ningsih yang mendukung saya dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi ini.

8.

Segenap keluarga besar kelas Biologi A angkatan 2017 yang telah mensupport dan menemani dalam suka maupun duka selama menuntut ilmu.

9.

Rekan-rekan terdekat saya, Maroom, Wahab, Nailan dan Nisa‟ yang sudah berjuang bersama-sama.

10.

Musdalifah selaku partner saya yang selalu mengiringi dan mendukung langkah saya.

11.

Tak lupa semua pihak yang telah membantu saya dalam menyusun skripsi. Semoga Allah SWT senantiasa membalas serta melimpahkan rizki-Nya.

12.

Para pembaca yang saya harapkan saran dan kritiknya untuk membangun karya selanjutnya.

Kudus, 14 Februari 2022 Penulis

Kurnia Afrizal Zulkarnaen NIM. 1710810013

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim

Alhamdulillahirobbil ‘alamiin, atas rahmat, taufiq, hidayah dan ridho-Nya. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarganya, semoga kelak kita mendapat syafa’at di yaumul qiyamah. Aamiin

Skripsi yang berjudul “Studi Pelaksanaan Pembelajaran Online Antara Google Classroom dengan Google Meet Terhadap Minat dan Motivasi Belajar Siswa Biologi Kelas XII MIPA SMA Maarif NU Pandaan”, ini diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan dalam rangka menyelesaikan program sarjana (S1) Institut Agama Islam Negeri Kudus Fakultas Tarbiyah program studi Tadris Biologi.

Berbagai bentuk semangat dan motivasi secara langsung maupun tidak langsung membantu proses penyusunan skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada beberapa pihak yang telah memberi saya motivasi kepada:

1.

Dr. H. Mundakir, M. Ag selaku rektor IAIN Kudus

2.

Dr. H. Abdul Karim, M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

3.

Didi Nur Jamaludin, M. Pd selaku dosen pembimbing skripsi

4.

Para Dosen atau staf pengajar Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

5.

H. Marianto, S. Pd selaku kepala sekolah SMA Maarif NU Pandaan

6.

Kedua orangtuaku bapak Suheri dan ibu Susiana Ningsih

7.

Teman-teman seperjuangan kelas Biologi A angkatan 2017

8.

Teman-teman yang lainnya.

Semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca lainnya. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran dari pembaca sangat dibutuhkan dalam rangka perbaikan penulisan untuk karya tulis ke depannya.

Kudus, 14 Februari 2022 Penulis

Kurnia Afrizal Zulkarnaen NIM. 1710810013

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan media pembelajaran google classroom dan zoom meeting sama-sama berpengaruh terhadap peningkatan minat belajar siswa kelas XI SMK Wisudha Karya Kudus,

a. Dapat dipergunakan untuk memberikan ilustrasi dalam menjelaskan informasi kepada anak. Dalam artian bahwa anak supaya dapat melihat bagaimana peristiwa

Melalui metode pembelajaran jarak jauh daring dengan menggunakan aplikasi baik Whatsapp, Google Classroom, Youtube dan Kuis online, dan Google Meet terutama dalam

: PENGELOLA MONITORING DAN EVALUASI PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DESA : Melaksanakan pengelola monitoring dan evaluasi penyelenggaraan Pemerintahan Desa dengan cara melakukan

Pelaksanaan perbaikan pembelajaran ini, peneliti menerapkan model pembelajaran discovery learning berbantuan aplikasi Google Meet. Setelah diadakan perbaikan

•ASyincronize (Google Classroom, Belajar Mandiri dengan Video Pembelajaran,

Google for Education merupakan kumpulan aplikasi yang dikembangkan oleh Google dengan mengintegrasikan Google Mail, Google Drive, Google Classroom, Google Meet, Google

Berdasarkan teknik analisis data yang dilakukan didapat hasil penelitan yang menunjukkan bahwa ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang pembelajaran online “google classroom”