• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANGKAT PEMBELAJARAN KLS 5 SMT 1 & 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERANGKAT PEMBELAJARAN KLS 5 SMT 1 & 2"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN

(2)

PROGRAM SEMESTER

(3)

No Kompetensi Dasar

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januar i 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2

1

Mengenal peristiwa hijrah Nabi

Muhammad Saw ke Yatsrib

 Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

 Mengambil hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib

Ulangan Harian 1 2 Memahami keperwiraan

Nabi Muhammad Saw.

 Mendeskripsikan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi,

AZZAHRA DISC8

(4)

agama dan pertahanan)

 Meneladani keperwiraan Nabi Muhammad Saw dalam membina masyarakat Madinah

Ulangan Harian 2

Ulangan Semester 1

... , ... Mengetahui Guru bidang studi SKI Kepala Madrasah

(5)

PROGRAM SEMESTER

Mapel Sejarah Kebudayaan Islam Kls. 5 Smt. 2

MI: ………

AZZAHRA DISC8

(6)

No Kompetensi Dasar

Januari Februari Maret April Mei juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3 Mengenal peristiwa Fathul Mekah

 Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathul Mekah

 Menceritakan

kronologi peristiwa Fathul Mekah

 Mengambil ibrah dari peristiwa Fathul Mekah

Ulangan Harian 1 4 Mengidentifikasi peristiwa

akhir hayat Rasulullah Saw

 Menceritakan

peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah Saw

 Mengambil hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulullah Saw .

Ulangan Harian 2

(7)

... , ... Mengetahui Guru bidang studi SKI Kepala Madrasah

... ... NIP. NIP.

AZZAHRA DISC8

Referensi

Dokumen terkait

 Siswa dapat menjawab pertanyaan dari cerita sebuah peristiwa yang disampaikan guru.  Melalui pengamatan siswa dapat memahami proses pertumbuhan pada tumbuhan.  Dengan

 Guru menugaskan kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan yang berhubungan dengan ” Membandingkan dua buah benda yang mempunyia panjang berbeda ” dengan menuliskan kata

 Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar..

Wawancara dengan Bapak Solhi Milad, S.HI, selaku wakil kepala madrasah bidang Kesiswaan MTs. Nushihah, selaku wakil kepala madrasah bidang Kurikulum dan guru mapel

 Memberikan tanggapan positif bagi siswa yang melakukan percakapan dengan baik.  Memperhatikan soal latihan yang ditulis guru tentang penjumlahan 2 bilangan

Penelitian yang dilakukan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri Cirebon 1 bertujuan untuk mengetahui keterampilan komunikasi guru Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), minat belajar

Kepala Madrasah Bidang studi KRITERIA PENILAIAN No Nama Kriteria Skor Menjelaskan pengertian lembaga sosial Menjelaskan proses pembentukan lembaga sosial

Pada hakikatnya bahwa guru bidang studi sudah menyiapkan perangkat pembelajaran seperti silabus dan RPP, namun guru bidang studi merancang perangkat pembelajaran