PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
BIOLOGI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK KELAS VIII SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGRAMPAL
KABUPATEN SRAGEN
NASKAH PUBLIKASI
Diajukan untuk melengkapi tugas dan syarat-syarat guna memperoleh derajat
Sarjana Strata Satu ( S1) Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Teknologi Informatika
Universitas Surakarta
Disusun Oleh :
Nama : Linggar Jaya Adi Putra
Nim : 200922076
Program Studi : Teknik Informatika
Dosen Pembimbing I
: Ir. Tri Irianto Tj, M.T.
Dosen Pembimbing II
: Gesang Kristianto N,S.Kom
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA
UNIVERSITAS SURAKARTA
UNIVERSITAS SURAKARTA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA
PERNYATAAN PENULISAN
Judul
:
Pembuatan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Biologi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal Kabupaten Sragen
Nama
:
Linggar jaya Adi Putra
NIM
:
200922076
Program Studi
:
Teknik Informatika / S1
1.
Saya menyatakan dan tanggung jawab dengan sebenarnya bahwa penelitian ini adalah hasil
karya saya sendiri kecuali cuplikan, dan ringkasan masing-masing telah saya jelaskan
sumbernya. Jika pada waktu selanjutnya, ada pihak lain yang menemukan sebagian atau
seluruh penelitian ini yang disertai bukti-bukti yang cukup maka saya bersedia untuk
dibatalkan gelar strata satu saya beserta segala hak dan kewajiban yang melekat pada gelar
tersebut.
2.
Saya menyatakan bahwa hasil penelitian diperbolehkan untuk disebarluaskan dan
dipublikasikan secara umum oleh Universitas Surakarta bersama dengan dosen pembimbing
dan dosen penguji.
Surakarta, 21 Oktober 2013
UNIVERSITAS SURAKARTA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA
LEMBAR PERSETUJUAN NASKAH PUBLIKASI
Judul
:
Pembuatan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Biologi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal Kabupaten Sragen
Nama
:
Linggar Jaya Adi putra
NIM
:
200922076
Program Studi
:
Teknik Informatika / S1
Naskah ini telah disetujui untuk diujikan
Surakarta, 2013
Pembimbing Utama
Pembimbing Pembantu
Ir. Tri Irianto Tj, M.T.
Gesang Kristianto N,S.Kom.
NIP : 19620311.199303.1.001
UNIVERSITAS SURAKARTA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA
LEMBAR NASKAH PUBLIKASI
Judul
:
Pembuatan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Biologi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal Kabupaten Sragen
Nama
:
Linggar Jaya Adi Putra
NIM
:
200922076
Program Studi
:
Teknik Informatika / S1
Naskah ini telah diujikan dihadapan dewan penguji
Pada hari / tanggal
:
Ketua Penguji : Ir.Luky Primantari, M.T.
_______________
Sekretaris
: Sukoco, S.Si., M.Si., M.Kom.
_______________
Anggota
: Ir.Tri Irianto Tj, M.T.
_______________
Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknik
Ketua Program Studi
Teknik Informatika
Achmad Nurhidayat, ST., M.Pd.
Ir. Tri Irianto Tj, M.T.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...
i
PERNYATAAN PENULIS PENULISAN ...
ii
LEMBAR PERSETUJUAN ...
iii
LEMBAR PENGESAHAN ...
iv
PERSEMBAHAN ...
v
MOTTO ...
vi
KATA PENGANTAR ...
vii
ABSTRACT ... viii
ABSTRAKSI ...
ix
DAFTAR ISI ...
x
1.1 Latar Belakang Masalah ...
1
1.2 Rumusan Masalah ...
2
1.3 Batasan Masalah ...
2
1.4 Tujuan Penelitian ...
2
1.5 Manfaat Penelitian ...
2
1.6 Metode Penelitian ...
2
2.1 Pengertian Pembelajaran ...
3
2.2 Pengertian Media Pembelajaran ...
3
2.3 Pengertian Multimedia ...
3
3.1 Perancangan Struktur Menu ...
3
4.1 Tampilan Media Pembelajaran ...
6
5.1 Kesimpulan ...
9
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
BIOLOGI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK KELAS VIII SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGRAMPAL
KABUPATEN SRAGEN
Linggar Jaya Adi Putra
Program Studi Teknik Informatika / S1, Fakultas Teknologi Informatika Universitas Surakarta
Jl. Raya Palur Km.5 Surakarta 57772
Email : [email protected]
ABSTRAKSI
Kemajuan jaman yang berkembang pesat berpengaruh besar pada pendidikan, diantaranya adalah media pembelajaran berbasis multimedia. Selain terciptanya suasana baru dalam belajar, cara ini juga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini juga dirasakan oleh siswa-siswi SMP Negeri 1 Ngrampal. Berbagai masalah muncul ketika proses belajar mengajar berlangsung, diantaranya sebagian besar siswa-siswi merasa bosan dengan suasana di kelas serta penyampaian materi yang kurang menarik dan sulit untuk dipahami oleh siswa dalam pelajaran IPA Biologi khususnya materi tentang sistem pencernaan pada manusia. SMP Negeri 1 Ngrampal sekarang memiliki media pembelajaran IPA Biologi sistem pencernaan pada manusia untuk SMP Kelas VIII yang menarik dan mudah dipelajari oleh siswa di kelas ataupun dipelajari secara mandiri di rumah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Obsevasi, Wawancara, Studi Pustaka, Analisis, Perancangan dan Persiapan, Pembuatan Projek, Pengujian dan Jejak Pendapat dan Penerapan. Media pembelajaran ini ini dibuat dengan menggunakan Adobe Director 11 dan Adobe Flash CS3. Mengharapkan media pembelajaran interaktif ini dapat mempermudah proses belajar mengajar pada mata pelajaran IPA Biologi pokok bahasan Tentang sistem pencernaa pada manusia lebih efektif dan efisien.
1.1 Latar Belakang Masalah
Komputer mempunyai peranan penting dalam berbagai bidang, salah satunya adalah bidang pendidikan. Pendidikan merupakan titik sentral dalam pembentukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkwalitas. Sistem pembelajaran yang baik akan mampu mencetak sumber daya manusia yang berkwalitas dan mandiri. (Ludyana Sari dan Abdillah Baraja, 2012).
Bidang pendidikan adalah faktor penting yang menunjang kemajuan di segala bidang sebagai contoh bidang teknologi dan budaya. Sekarang kecanggihan dan kemajuan teknologi dapat dimanfaatkan dalam bidang pendidikan, oleh karena itu perlu adanya inovasi baru untuk membuat media pembelajaran yang berkualitas. Banyak cara agar para peserta didik dapat mandiri dalam belajar, salah satunya adalah cara penyampaian materi, dengan penyajian yang menarik maka para siswa akan lebih bersemangat dalam belajar. Berdasarkan
pengamatan peneliti melalui proses kuisioner dan wawancara di SMP Negeri 1 Ngrampal, dengan 25 siswa sebagai responden, diketahui 75 % responden menyatakan bahwa dalam menyampaikan materi siswa belum memahami secara detail mata pelajaran yang disampaikan oleh guru salah satunya mata pelajaran biologi. Dalam mata pelajaran biologi misalnya tema sistem pencernaan pada manusia untuk SMP kelas VIII. cara penyampaian materi di sekolah hanya dengan media buku dan diterangkan oleh guru, jadi para siswa cepat merasa bosan. Begitu pula kondisi saat ini yang dialami oleh siswa-siswi di SMP Negeri 1 Ngrampal. Oleh karena itu akan lebih baik jika dibuat media pembelajaran yang kreatif dan informatif tentang sistem pencernaan pada manusia untuk kelas VIII SMP supaya mudah dipelajari dan dipahami.
Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan maka penulis akan melakukan penelitian dengan mengambil judul
PENGETAHUAN ALAM BIOLOGI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1
NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN ”.
Diharapkan dengan media pembelajaran ini guru dapat menciptakan suasana yang menyenangkan dan materi pelajaran mudah dipahamii sehingga materi pelajaran yang diterima oleh siswa lebih maksimal.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut :
1) Siswa-siswi kelas VIII yang nilainya kurang baik merasa bosan dengan penyampaian materi yang kurang menarik pada pelajaran IPA Biologi tentang sistem pencernaan manusia.
2) Guru mengalami kesulitan dalam menarik perhatian dan minat belajar siswa ketika mempelajari materi pelajaran biologi sehingga materi sulit dipahami siswa.
Berdasarkan dari penulisan latar belakang masalah, maka rumusan pokok permasalahan adalah bagaimana merancang dan membuat media pembelajaran interaktif biologi bagi siswa SMP kelas VIII.
1.3 Batasan Masalah
Agar penelitian ini lebih terfokus pada objek serta tidak menyimpang dari yang telah diuraikan dalam perumusan masalah dan dapat memberikan pemahaman yang baik, maka penulis membatasi masalah pada :
1) Pembuatan media pembelajaran IPA Biologi untuk kelas VIII tentang sistem pencernaan manusia.
2) Hasil pembuatan media pembelajaran ini dalam bentuk Compact Disc (CD) yang dapat dijalankan dan dicopy pada perangkat Komputer.
1.4 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : Dihasilkan media pembelajaran tentang IPA Biologi Tentang alat-alat pencernaan manusian untuk kelas VIII yang menarik dan materi pelajaran mudah dipelajari sehingga
materi pelajaran bisa diterima lebih maksimal lagi.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut :
1) Dapat digunakan siswa-siswi untuk mempelajari materi IPA Biologi Tentang sistem pencernaan manusian karena materi ini menjadi lebih menarik dan mudah untuk dipelajari.
2) Media pembelajaran yang dibangun memberikan tambahan referensi metode baru pembelajaran untuk siswa Sekolah Menengah Pertama.
1.6 Metode Penelitian
Dalam kegiatan penelitian suatu objek diperlukan berbagai metode untuk mendapatkan bukti kebenaran suatu konsep dan teori yang diperoleh. Adapun metode penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1) Observasi
Observasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang cukup efektif untuk mempelajari suatu sistem. Observasi yang dilakukan penulis ini yaitu dengan melakukan pengamatan langsung proses pembelajaran IPA Biologi di dalam kelas..
2) Wawancara
Wawancara yang dilakukan penulis dengan cara bertatap muka langsung dengan guru mata pelajaran, sehingga materi yang disajikan sesuai dengan yang diinginkan. Dan secara kuisioner kepada siswa kelas VIII tentang masalah yang mereka hadapi dalam proses pembelajaran IPA Biologi .
3) Studi Pustaka
Mencari serta mengumpulkan materi dari beberapa sumber antara lain internet dan buku-buku pelajaran yang membahas materi IPA Biologi untuk kelas VIII.
4) Analisis Data
Menganalisis permasalahan-permasalahan yang ditemukan di kelas VIII ketika proses pembelajaran IPA Biologi berlangsung di dalam kelas.
a. Pembuatan rancangan pembuatan media pembelajaran meliputi pengumpulan materi, pembuatan interface (tampilan) dan anggaran biaya yang dibutuhkan. b. Mempersiapkan perangkat komputer
beserta software yang mendukung pembuatan media pembelajaran IPA Biologi.
c. Mempersiapkan semua komponen yang dibutuhkan yang berupa gambar, animasi, rekaman suara dan teks materi yang dibutuhkan dalam pembuatan media pembelajaran IPA Biologi yang akan dibuat.
6) Metode Pembuatan
Penulis membuat media pembelajaran menggunakan perangkat lunak, Adobe Flash Pro cs 3, Adobe Director 11, Corel Draw x4, Cool Edit Pro Adobe photoshop CS5.
7) Testing (pengujian) dan Polling (jejak pendapat)
Melakukan pengujian serta melakukan polling di SMP kelas VIII terhadap hasil pembuatan media pembelajaran IPA Biologi.
8) Implementasi (Penerapan)
Tahap ini program diimplementasikan secara keseluruhan sebagai akhir pembangunan perangkat lunak atau menerapkan uji coba pada objek
2.1 Pengertian Pembelajaran
Pembelajaran pada dasarnya adalah proses penambahan informasi dan kemampuan baru. Harapan kita mengenai informasi dan kemampuan apa yang harus dimiliki oleh siswa, maka semestinya kita juga berpikir strategi apa yang harus dilakukan agar semua itu dapat tercapai secara efektif dan efisien. Prinsip yang relative berlaku umum yang dapat dipakai sebagai dasar dalam upaya pembelajaran, baik bagi siswa yang perlu meningkatkan belajarnya maupun guru dalam upaya meningkatkan mengajarnya. Prinsip-prinsip itu berkaitan dengan perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung/berpengalaman, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan serta perbedaan individual.(Dimayanti, 2006 dalam Suprayitno, 2012)
2.2 Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Media dalam kawasan pendidikan merupakan sumber belajar yang berupa gabungan dari bahan disini merupakan barang yang biasanya disebut perangkat lunak atau software yang didalamnya terkandungpesan-pesan untuk disampaikan dengan mempergunakan peralatan.(Sadiman, 2002 dalam Dana Agus Sugiarto dan Bekti Ratna, 2012)
2.3 PengertianMulti Media
Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan dengan menggabungakan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Multimedia secara umum merupakan kombinasi 3 elemen, yaitu suara, gambar, dan teks. (Suyanto,2003).
Ada beberapa pengertian dari multimedia antara lain :
1) Multimedia secara umum merupakan kombinasi 3 elemen yaitu suara, gambar, dan teks.
2) Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit 2 media input atau output dari data. Media ini dapat audio (suara musik), animasi, video, teks, grafik, dan gambar.
3) Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio, dan gambar video.
4) Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.
3.1 Perancangan Struktur Menu
Merancang struktur menu merupakan spesifikasi lengkap dalam aplikasi berbasis multimedia ini. Untuk memudahkan penyusun dalam membuat aplikasi multimedia ini, maka dibutuhkan suatu
struktur yang nantinya akan membantu penyusun menempatkan tingkatan-tingkatan atau runtutan. Struktur yang dipakai dalam pembuatan aplikasi ini adalah struktur hierarki. Struktur hierarki merupakan struktur seperti tangga, masing-masing obyek menyediakan sebuah menu pilihan yang memiliki lebih banyak menu dengan lebih banyak pilihan.
1) Menu Pembuka
Tampilan pertama adalah menu pembuka halaman ini adalah tampilan pembuka dalam aplikasi media pembelajaran ini. Disini terdapat tombol keluar dan tombol masuk yang mana tombol akan mengarah ke arah yang lebih spesifik dari media pembelajaran.
Tabel User
Gambar Menu Pembuka
2) Menu Utama
Tampilan kedua adalah menu utama, halaman ini paling penting dalam aplikasi media pembelajaran ini. Disini terdapat banyak sekali tombol yang mana setiap tombol akan mengarah ke arah yang lebih spesifik dari media pembelajaran.
Gambar Menu Utama
3) Menu Materi
Di dalam halaman menu materi materi berisi media pembelajaran tentang materi bagian-bagian organ tubuh dalam sistema pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Gambar Menu Materi
4) Menu Penyakit
Di dalam halaman menu penyakit berisi penjelasan tentang jenis penyakit yang timbul didalam sistem pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol jenis sariawan, karies, enteritis, ulkus, sembelit, diare, apendisitis, kanker lambung, kolitis, kuning, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Gambar Menu Penyakit Next Exit Materi Penyakit Cara Menjaga Kesehatan Materi Video Home eme
Soal Help Exit
Mulut Kerongkong gan Lambung Materi Usus Halus Home me
Soal Help Exit
Usus Besar Anus Sariawan Karies Enteritis Materi Ulkus Home me
Soal Help Exit
Sembelit Diare Apendisitis K.Lambung Kolitis Kuning
5) Menu Cara Menjaga Kesehatan
Di dalam halaman menu Cara Menjaga Kesehatan berisi penjelasan tentang ubah kebiasaan makan, konsumsi lebih banyak serat dan air putih, mengunyah pelan dan lama, pilih makanan sehat dan mudah dicerna dan terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Gambar Menu Cara Menjaga Kesehatan
6) Menu Video
Di dalam halaman menu video yang menunjukkan materi pembelajaran yang berisi tentang video tutorial simulasi tentang terjadinya prpses pencernaan didalam tubuh. Home dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Gambar Menu Video
7) Menu Soal
Di dalam halaman menu soal evaluasi berisi tentang soal-soal evaluasi. Pada halaman ini terdapat tombol mulai yaitu tombol untuk memulai mengerjakan soal evaluasi dan juga terdapat tombol home dan exit untuk keluar dari media pembelajaran.
Gambar Menu Soal
Gambar Tampilan kedua Menu Soal
8) Menu Bantuan
Di dalam halaman bantuan berisi tentang petunjuk menggunakan tombol-tombol yang ada di program ini dan beserta fungsi-fungsinya dan juga terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Ubah Kebiasaan Makan Konsumsi Lebih Banyak Serat dan air
Air
Mengunyah Pelan dan Lama
Materi
Pilih Makan yang Sehat
Home eme
Soal Help Exit
Video
Play
Home eme
Soal Help Exit Stop
Soal Evaluasi
Mulai
Home eme
Soal Help Exit
Soal Evaluasi
A
B
C
Gambar Menu Bantuan
9) Menu Keluar
Di dalam halaman konfirmasi ini berisi konfirmasi untuk keluar dari program atau tidak, jika ingin keluar memilih tombol “ya” dan jika tidak ingin keluar memilih tombol “tidak”. Tujuan halaman konfirmasi untuk mengantisipasi apabila program tanpa sengaja tertutup.
Gambar Menu Keluar
4.1 Tampilan Media Pembelajaran
Ada beberapa contoh tampilan Media Pembelajaran Biologi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal, yang telah dibakar dalam CD, mulai dari halaman pembuka hingga halaman keluar.
1) Tampilan pembuka media pembelajaran Pada tampilan halaman ini akan muncul pertama kali ketika program dijalankan. Halaman ini akan menampilkan menu pembuka dalam program ini, dan tombol-tombol menu antara lain tombol-tombol keluar, dan tombol lanjut dari aplikasi.
Tampilan Pembuka
2) Tampilan Halaman Utama
Pada tampilan halaman judul ini akan muncul setelah menu pembuka ketika program dijalankan. Halaman ini akan menampilkan judul program yaitu ” Media Pembelajaran Biologi Sistem Pencernaan Pada Manusia dan tombol-tombol menu, antara lain tombol materi, penyakit, cara menjaga kesehatan, video, home, soal evaluasi, bantuan, dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Tampilan Judul Petunjuk Penggunaan
Home eme
Soal Help Exit
Apakah Anda Ingin Keluar…?
3) Tampilan Halaman Materi
Di dalam halaman menu materi materi berisi media pembelajaran tentang materi bagian-bagian organ tubuh dalam sistema pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Tampilan Materi
4) Tampilan Halaman Penyakit
Di dalam halaman menu penyakit berisi penjelasan tentang jenis penyakit yang timbul didalam sistem pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol jenis sariawan, karies, enteritis, ulkus, sembelit, diare, apendisitis, kanker lambung, kolitis, kuning, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Tampilan Menu Penyakit
5) Tampilan Halaman Menjaga Kesehatan Di dalam halaman menu Cara Menjaga Kesehatan berisi penjelasan tentang ubah kebiasaan makan, konsumsi lebih banyak serat dan air putih, mengunyah pelan dan lama, pilih makanan sehat dan mudah dicerna dan terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Tampilan Menu Menjaga Kesehatan
6) Tampilan Halaman Video
Di dalam halaman menu video yang menunjukkan materi pembelajaran yang berisi tentang video tutorial simulasi tentang terjadinya prpses pencernaan didalam tubuh. Home dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
7) Tampilan Halaman Soal Evaluasi
Di dalam halaman menu soal evaluasi berisi tentang soal-soal evaluasi. Pada halaman ini terdapat tombol mulai yaitu tombol untuk memulai mengerjakan soal evaluasi dan juga terdapat tombol home dan exit untuk keluar dari media pembelajaran.
Tampilan Depan Soal Evaluasi
TampilanHalaman Soal Evaluasi
8) Tampilan Halaman Soal Evaluasi
Di dalam halaman bantuan berisi tentang petunjuk menggunakan tombol-tombol yang ada di program ini dan beserta fungsi-fungsinya dan juga terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.
Tampilan Halaman Bantuan
9) Tampilan Halaman Soal Evaluasi
Di dalam halaman konfirmasi ini berisi konfirmasi untuk keluar dari program atau tidak, jika ingin keluar memilih tombol “ya” dan jika tidak ingin keluar memilih tombol “tidak”. Tujuan halaman konfirmasi untuk mengantisipasi apabila program tanpa sengaja tertutup.
5.1 KESIMPULAN
Dari semua yang telah diuraikan tentang Dari berbagai uraian yang telah dipaparkan oleh penulis tentang Pembuatan Media pembelajaran tentang IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia untuk Sekolah Menengah Pertama kelas VIII, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1)
Siswa-siswi kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal merasa senang dengan adanya media pembelajaran seperti ini karena lebih mudah menarik dan lebih mudah dipelajari.2)
Dengan adanya media pembelajaran tentang IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia, guru merasa terbantu dalam menarik perhatian dan minat siswa.3)
Mata pelajararan IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia lebih maksimal dari pada menggunakan pembelajaran mendengarkan atau menulis di papan tulis.4)
Siswa yang belum paham materi sistem pencernaan pada manusia sekarang nilainya menjadi lebih bagus.5.2 SARAN
Pada soal evaluasi media pembelajaran tentang IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia belum ada soal yang berupa gambar dan animasi, bagi peneliti berikutnya diharapkan dapat memberikan soal-soal evaluasi yang lebih variatif dan menarik bagi siswa. Dengan begitu siswa lebih bersemangat lagi dalam belajar dan mengerjakan soal evaluasi dari media pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Fajri Lutfi, Membangun Media
Pembelajaran Dasar Fiqih dab Aqidah Islam Untuk MAN Cigugur Kuningan Menggunakan Aplikasi Multimedia (2012)
Burhanuddin Rabbani, Perancangan Media
Pembelajaran Pada SD IT Bina Insankamil Tentang Pengenalan Lingkungan Hidup, (2012)
Dana Agus Sugiarto, Bekti Ratna, Media
Pembelajaran Sholat Jenazah Berbasisi Multimedia, Universitas Surakarta, 2012
Hendratman,Hendi ST.2008.The Magic of
Macromedia Director.
Bandung : Informatika Bandung
Irma Ludyana Sari, Abdillah Baraja, Media
Pembelajaran Interaktif Teknologi Informasi dan Komunikasi Microsoft Word Dua ribuh tujuh kelas Delapan Pada SMP Muhammadiyah 1 Sragen, Universitas Surakarta, 2012
M.Suyanto, Multimedia untuk meningkatkan
keunggulan bersaing, Andi,Yogyakarta, 2005
Priyanto Hidayatullah, Animasi pendidikan
menggunakan Flash, Informatika Bandung, 2011
S. Mulyanta, Kreasi Corel Draw X4,
Andi Yogyakarta, 2008.
Wahana Komputer, Teknik Mengolah Gambar
dan Foto dengan Adobe Photoshop, Salemba Infotek, 2006
Wijayanto, Media Pembelajaran Biologi
Sekolah Menengah Tingkat Pertama, (2009)
Yusuf Romadhoni, Perancangan Media
Pembelajaran Kesehatan Remaja Pada Korps Sukarela PMI Kabupaten Sragen (2012)
