• Tidak ada hasil yang ditemukan

APLIKASI PEMBELAJARAN GERAK PADA FISIKA DENGAN VISUAL BASIC 6.0 MASYUNI HUTASUHUT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "APLIKASI PEMBELAJARAN GERAK PADA FISIKA DENGAN VISUAL BASIC 6.0 MASYUNI HUTASUHUT"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS AKHIR

MASYUNI HUTASUHUT

112406149

PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(2)

APLIKASI PEMBELAJARAN GERAK PADA FISIKA DENGAN

VISUAL BASIC 6.0

Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat mencapai gelar Ahli Madya

MASYUNI HUTASUHUT

112406149

PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(3)

PERSETUJUAN

Judul : Aplikasi Pembelajaran Gerak pada Fisika

vDengan Visual Basic 6.0

Kategori : Tugas Akhir

Nama : Masyuni Hutasuhut

Nomor Induk Mahasiswa : 112406149

Program Studi : D3 Teknik Informatika

Departemen : Matematika

Fakultas : Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Sumatera Utara

Disetujui di

Medan, Juni 2014

Disetujui Oleh:

Program Studi D3 Teknik Informatika Pembimbing

FMIPA USU

Ketua,

Dra. Elly Rosmaini, M.Si Drs. Suyanto, M.Kom.

(4)

iii

PERNYATAAN

APLIKASI PEMBELAJARAN GERAK PADA FISIKA DENGAN VISUAL BASIC 6.0

TUGAS AKHIR

Saya mengakui bahwa tugas akhir ini adalah hasil kerja saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.

Medan, Juni 2014

MASYUNI HUTASUHUT 1124061149

(5)

PENGHARGAAN

Alhamdulillah. Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayat-Nya, sehingga penulis berhasil meyelesaikan tugas akhir yang berjudul Aplikasi Pembelajaran Gerak pada Fisika Dengan Visual Basic 6.0 ini tepat pada waktunya. Shalawat dan salam semoga selalu dilimpahkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW, keluarga, sahabat dan para pengikut sampai akhir zaman.

Tugas akhir ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Diploma 3 Teknik Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatra Utara. Dalam tugas akhir ini, penulis banyak mendapat masukan dan serta dukungan dari berbagai pihak.

Secara khusus penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada Ayahanda Alm. Sawab Hutasuhut dan Ibunda Banun Pohan yang telah mendidik dan membesarkan penulis dengan segala pengorbanan yang tidak terhitung nilainya serta kasih sayangnya. Dan selalu memberikan doa dan dukungan baik moril maupun materil, sehingga penulis dapat mengikuti kuliah Diploma 3 Teknik Informatika dan menyelesaikan pendidikan ini tepat pada waktunya. Semoga Allah SWT membalas budi baik mereka. Amin.

Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada saudara kandung penulis Kakanda Suprani Hutasuhut, Abangda Harkemri Hutasuhut, Kakanda Nurhani Hutasuhut, Kakanda Nuriani Hutasuhut, Kakanda Nurhasanah Hutasuhut

(6)

v

dan Adinda Zulpadlan Hutasuhut. Terima kasih atas kasih sayangnya dan perhatianya kepada penulis selama ini.

Dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Drs. Suyanto, M.Kom. selaku dosen pembimbing tugas akhir yang

telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis selama menyusun tugas akhir ini.

2. Bapak Dr. Sutarman, M.Sc selaku Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatra Utara, selaku Pembantu Dekan I. 3. Bapak Prof. Drs. Tulus, M.Si selaku ketua Departemen Matematika. 4. Ibu Dra. Elly Rosmaini, M.Si dan Syahriol Sitorus M.IT selaku ketua dan

sekretaris program studi Diploma3 Teknik Informatika.

5. Bapak Marwan Harahap, Drs, M. Eng selaku Dosen Penasehat Akademik

penulis.

6. Seluruh dosen pengajar program studi Diploma3 Teknik Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatra Utara yang telah memberikan ilmu pengetahuannya kepada penulis selama masa perkuliahan.

7. Para Pegawai FMIPA USU yang telah banyak membantu penulis.

8. Kepada Keluarga Besar UKMI AL-Falak FMIPA USU, dan Alkamil.

9. Kepada kak Nana, kak Lia dan kakak yang lainya, yang telah menjadi inspirator buat penulis.

10. Kepada Adik Ifah, Icut, Rani, Nia, Dira, Hilma, Miska, MAI, Cindy dan Mentee penulis.

(7)

11. Teman - teman khususnya kepada Sri, Rosa, Irma, Suci, Desi, Fatimah, Pani, Rizka, Nurul, Sukma, Dija dan Nadia serta rekan mahasiswa Diploma III Teknik Informatika lainnya yang tidak bisa penulis sebutkan masing - masing namanya yang telah banyak memberikan ilmu kepada penulis baik dalam penyusunan tugas akhir ini maupun pada masa perkuliahan.

Pada penulisan tugas akhir ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin untuk mencapai kesempurnan. Namun penulis menyadari terdapat kelemahan dan kekurangan dalam penulisan tugas akhir ini. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca sekalian demi penyempurnaan.

Demikian tugas akhir ini penulis buat. Semoga tulisan ini bermanfaat bagi kita semua.

Medan, Juni 2014 Penulis

(8)

vii

ABSTRAK

Tugas Akkhir ini bertujuan untuk memberikan suatu Aplikasi yang dapat digunakan dengan mudah dalam menpelajari Bidang Fisika khususnya pada Gerak. Aplikasi ini dirancang sesuai dengan kebutuhan informasi yang semakin maju seiring dengan perkembangan teknologi komputer yang sangat cepat, baik dari segi perangkat keras maupun perangkat lunak. Kaitannya dalam proses pembelajaran ataupun dalam profesionalisme sekalipun kita memerlukan sumber pegangan dalam belajar Fisika untuk memastikan Rumus-rumus yang sesuai dan tepat, untuk itu orang biasanya menggunakan buku, Sedangkan siswa sekarang lebih sering berinteraksi dengan Ipad, Leptop dan media lainya dan kebanyakan siswa merasa materi Gerak adalah materi yang rumit. Berdasarkan hal tersebut penulis tertarik membuat Aplikasi pembalajaran Gerak yang berbentuk elektonik yang praktis dan efisien dalam memakainya, ditambahkan fasilitas contoh Soal, dan rumus-rumus.

(9)

DAFTAR ISI Halaman Persetujuan ii Pernyataan iii Penghargaan iv Abstrak vii

Daftar Isi viii

Daftar Gambar x

BAB 1 Pendahuluan 1

1.1 Latar Belakang Masalah 1

1.2 Rumusan Masalah 2 1.3 Batasan Masalah 2 1.4 Tujuan 3 1.5 Metodologi Penelitian 3 1.6 Sistematika Penulisan 4

BAB 2 Landasan Teori 6

2.1 Data dan Aplikasi 6

2.1.1 Aplikasi 8

2.2 Bahasa Pemrograman Visual Basic 9

2.3 Pembelajaran 13

2.4 Rumus 14

2.5 Gerak Lurus 14

2.5.1 Gerak Lurus Beraturan 15

2.5.2 Gerak Lurus Berubah Beraturan 15

2.6 Gerak Melingkar 16

2.7 Gerak Parabola 17

BAB 3 Analisis dan Perancangan Sistem 18

(10)

ix

3.3 Perancangan Program dan Form 19

3.4 Algoritma Program 20

3.4.1 Algoritma Menu Utama 20

3.5 Rancangan Output 21

3.6 Flow Chart Program 21

3.7 Pembahasa 24

BAB 4 Implementasi Sistem 25

4.1 Pengertian Implementasi Sistem 25

4.2 Tujuan Implementasi Sistem 26

4.3 Komponen Utama Dalam Implementasi Sistem 26

4.3.1 Perangkat Keras (Hardware) 27

4.3.2 Perangkat Lunak (Software) 27

4.3.3 Pemakai (Brainware) 28

4.4 Menu dalam Aplikasi pembelajaran Fisika 28

4.4.1 Menu Utama 28 4.4.1.1 Menu Teori 29 4.4.1.2 Menu Gerak 30 4.4.1.3 Contoh Soal 30 4.4.1.4 About 31 4.4.1.5 Keluar 31 BAB 5 5.1 Kesimpulan 32 5.2 Saran 33 Daftar Pustaka 34 LAMPIRAN

(11)

Halaman

Gambar 2.1 Tampilan Awal Visual Basic 10

Gambar 2.2 Menu Bar 10

Gambar 2.3 Toolbar 10

Gambar 2.4 Tollbox 11

Gambar 2.5 Project Explorer 11

Gambar 2.6 Property Window 12

Gambar 2.7 Form Designer 12

Gambar 2.8 Code Window 13

Gambar 3.1 Tampilan Form Menu Utama 20

Gambar 3.2 Flowchart Pembuatan Program 22

Gambar 4.1 Menu Utama 28

Gambar 4.2 Menu Teori 28

Gambar 4.3 Menu Gerak 29

Gambar 4.4 Menu Contoh Soal Gerak 30

Referensi

Dokumen terkait

Mengacu pada latar belakang yang telah dijelaskan, penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh tingkat pendidikan, pengalaman kerja, komitmen profesional

Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) yang menyatakan ”tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas yang menggunakan model perkuliahan menggunakan modul berbasis karakter dan

administrasi dan peogadaao baban pustaka, bagian pengolaban bahan pustaka, dan bagian pelayanan pemakai.. Bagian administrasi dan pengadaan bahan

Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan perilaku mengasuh anak dalam praktek pemberian makanan, persiapan dan penyimpangan dengan status gizi pada anak usia

Observasi dialkukan untuk memastikan hasil dari tahap sebelumnya sekaligus untuk memahami secara detail kerangka pikir yang direpresentasikan melalui karya. Tahap ini

Data dalam penelitian ini adalah grammatical kohesi, sedangkan sumber data yang digunakan adalah skrip film “G.I. Joe: The Rise of Cobra” yang ditulis oleh

Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh secara parsial pada kualitas pelayanan meliputi bukti fisik, reliabilitas, daya tanggap, jaminan dan empati terhadap

Segala puji senantiasa dipanjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, inayah dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyeesaikan skripsi